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        初一年級管理工作計劃最新

        時間:2024-12-21 07:41:41 工作計劃 我要投稿
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          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的初一年級管理工作計劃最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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          一、德育方面

          1、先落實班級的日常行為規(guī)范,認真學習我定的班規(guī)《學生獎罰制度》,從一開始就讓學生有一種緊迫感,決不能放松對自己要求。

          2、實行評分考核制度,具體依照我定的班規(guī)《學生獎罰制度》執(zhí)行。使本班形成一個團結向上、朝氣蓬勃的集體。

          3、實行班干部責任制,對于自己的一攤要管理好。

          4、加強后進生的管理,經常開后進生會。這部分人的約束力及紀律觀念很差,要多與他們談心,確保他們每天能自己管好,不影響其他同學的學習

          5、經常在班上搞民主調查,調查一下班級學習不進取的人及經常違反紀律的人的情況,然后有針對性的進行說服教育,達到教書育人的目的

          6、采用班長匯報制,班長要全面監(jiān)控班級的一切問題,對于突發(fā)事件要向我及時匯報

          二、學習方面

          1、開學初幫助學生完成二個轉變。由假期中到學習中的`轉變,由松散的紀律狀態(tài)到緊張紀律狀態(tài)的轉變。

          2、搞好心態(tài)調查,調查學生的偏科現象及自己的奮斗目標以便做到心中有數。

          3、設立齊備的學習委員、課代表匯報制,學習委員、課代表匯總一天的學習及作業(yè)完成情況,根據實際情況分類處理。對于錯誤決不姑息遷就。

          4、充分發(fā)揮各科課代表的作用,經常開課代表會,了解各科的學習情況及任課教師的反應情況,學生之間找出自己的競爭對手,同桌之間開展結對子活動,抓好尖子生,以帶動中間力量。

          5、抓偏科生的工作,讓他們克服學習中的障礙,扭轉偏科局面,找他們個別談心,確保各科平衡發(fā)展

          6、經常與任課教師取得聯(lián)系,掌握學生近期的學習情況,隨時進行表揚批評

          7、與家長取得聯(lián)系,了解學生在家里的學習情況

          8、用切實行動真正的給學生減負。

          三、住宿生方面

          抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞,直接影響到班級的一切工作,所以決不能放松對住宿生的要求

          四、關心學生生活

          學生離開家庭到學校獨立生活,常把班主任當家長看待,班主任也應該承擔起類似家長的責任,主動關心學生的生活,經常深入學生中去問寒問暖,了解和盡力解決他們的困難,尤其是對生病的學生要給予無微不至的照顧,幫助他們盡快恢復健康,對于學生提出出的正當合理的要求,凡有條件的,應配合有關部門盡力盡快解決,一時難以辦到的,也要向學生解釋清楚。要多為一些學生辦一些實事,好事,使他們感受到學校組織的溫暖。

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          一、學期目標

          以良好的班風、班貌來贏得大家的信任,嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,爭做文明班級。

          二、基本情況

          我班共有xx位學生,其中xx個男生,xx個女生,來自很多學區(qū),并有xx個借讀生。由于大部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉變,本學期針對這一問題去抓。

          三、具體措施

          1、學生的思想工作繼續(xù)做

         、籴槍Π嘀械膫別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

          ②利用班會和空余時間進行家訪,及時交流情況,統(tǒng)一思想。

         、蹖σ恍┮笊线M的學生要充分教育,鼓勵他們再上一個臺階。

         、馨嗉壱姓w性、集體性、競爭性,爭做“文明班級”。

          2、學生的.素質養(yǎng)成繼續(xù)抓

         、兖B(yǎng)成良好的思想意識,要從自身做起,堅持不懈。

         、谡J真學習愛國主義精神,爭做“校園之星”。

         、巯驅W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

         、芙∪辔瘯鞔_分工,提高學生的管理能力和學習能力。

          四、班級工作具體安排

          2月份:利用班會課時間,把寒假生活轉換到課堂上來,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結經驗教訓,揚長避短。

          3月份:對日常行為表現進行小結,正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現,素質的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。

          4月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

          5月份:對期中考試進行分析總結,對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法,注重多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現。

          6月份:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員。

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