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        幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-11-21 08:43:25 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

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        幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇1

          一、班級(jí)情況分析:

          我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨(dú)自游戲等,另外孩子們?cè)谟龅揭恍﹩栴}時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會(huì)整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點(diǎn)心店里也是的,滿地都是點(diǎn)心。針對(duì)以上種種問題,本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們?cè)谟螒蛑懈_心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。

          二、本學(xué)期游戲目標(biāo):

          1。樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,明確自己的職責(zé),培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

          2、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

          3、在游戲中加強(qiáng)交流,提高游戲語(yǔ)言的水平,豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。

          4、具有較強(qiáng)的角色意識(shí),能圍繞主題進(jìn)行游戲。

          5、根據(jù)主題活動(dòng),合理調(diào)整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

          6、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

          7、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

          三、具體措施

          1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。

          2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。

          3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。

          4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。

          5、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。

          6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),將游戲與生活很好地融合,強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

          7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。

          8、加強(qiáng)對(duì)游戲過程的指導(dǎo)

          (1)引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。

          幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。游戲開始時(shí),教師觀察幼兒選擇游戲的情況,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色。

          (2)細(xì)心觀察,適宜指導(dǎo),引導(dǎo)游戲主題不斷深化。

          觀察的內(nèi)容包括:

         。1)觀察游戲的主題和情節(jié)。

          如,幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗(yàn)?

         。2)觀察幼兒的行為。

          觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識(shí)?有哪些行為表現(xiàn)?

         。3)觀察選擇和操作材料的情況。

          選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?

         。4)觀察幼兒的表征能力?

          是用模擬實(shí)物的玩具替代,還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?

          9、重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時(shí),教師結(jié)合評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。

          評(píng)價(jià)是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),通過評(píng)價(jià),可以使幼兒對(duì)自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀準(zhǔn)確的把握,在教師有目的地引導(dǎo)下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗(yàn),并不斷更新游戲。

          四、計(jì)劃開展的游戲主題:

          1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動(dòng),進(jìn)行售賣、贈(zèng)送、布置等豐富的活動(dòng),發(fā)展幼兒的`動(dòng)手、動(dòng)腦能力,并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動(dòng)。

          2、表演區(qū):為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動(dòng),表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣;

          3、娃娃家:主要以娃娃家游戲?yàn)橹鳎巧袑殞,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶?人,根據(jù)日常的主題活動(dòng)需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動(dòng)。

          4、智慧樂園:了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

          5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心,并開展點(diǎn)心店買賣的游戲。鼓勵(lì)幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

          6、銀行:制定相關(guān)游戲規(guī)則,開展銀行存取錢等游戲。

          7、、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。

          8、其它:結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容開展綜合活動(dòng),隨機(jī)開設(shè)、靈活開展。

          五、每月安排

          二月份

          1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動(dòng)“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區(qū)中布置一些家居用品。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。

          2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區(qū)域中。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。

          三月份

          1、根據(jù)幼兒的興趣,繼續(xù)收集游戲材料,豐富各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。

          2、針對(duì)主題活動(dòng)“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級(jí)工作要求,設(shè)立區(qū)域,提供材料,充實(shí)“百寶箱”。

          3、加強(qiáng)禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)車子的種類,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,注意交通安全,養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。

          5、定期清洗,消毒各類玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的。

          四月份

          1、根據(jù)主題“動(dòng)物朋友”豐富游戲區(qū)域,為各個(gè)區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動(dòng)物圖片,滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。

          2、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。

          4、發(fā)動(dòng)幼兒自帶動(dòng)物圖書、玩具等,開展分享游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)分享并從中感到快樂。

          五月份

          1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,為各個(gè)區(qū)域提供材料。

          2、重視區(qū)域活動(dòng)的講評(píng),讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3、在大和小的探索過程,引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。

          3進(jìn)行區(qū)域的清潔工作,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          六月份

          1、根據(jù)主題“蔬果舞會(huì)”讓幼兒收集廢舊的材料來充實(shí)“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū)讓幼兒運(yùn)用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、進(jìn)行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、做好游戲的總結(jié)工作。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇2

          經(jīng)過了大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),很快又進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,對(duì)于孩子來說大班第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時(shí)期,幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。所以在學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

          一、本班幼兒的情況分析:

          本學(xué)期本班共有幼兒40人,其中男生18人,女生22人,其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說非常的活潑好動(dòng),喜歡參加各種各樣的活動(dòng),他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;灸茏袷鼗顒(dòng)的各種規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣。能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美感。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,雖然不是我們班的特色,但通過多方面的培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大的提高,還有幾名幼兒對(duì)語(yǔ)言故事的表達(dá)可以說非常的出色。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日、料理班級(jí)的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,沒有耐心。分幼兒自控能力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,受歡迎的小學(xué)生。

          二、班級(jí)重點(diǎn)工作。

          1、建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍。

          2、在教育的活動(dòng)中,讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合,課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,寓教于樂,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,能按自己的想法大膽嘗試,積極探索,從而學(xué)到知識(shí),有效地進(jìn)行師幼互動(dòng)。

          3、充分挖掘材料,讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富,更利于孩子活動(dòng)的開展和能力的培養(yǎng)。

          4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

          5、根據(jù)大班的個(gè)人課題,開展語(yǔ)言閱讀教育,讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求。

          三、具體措施:

          (一)常規(guī)方面:

          把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動(dòng),積極發(fā)揮班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、和小值日生的作用。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。開展豐富多彩的戶外體育游戲。如:開展跳繩、踢毽子、拍皮球、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要,關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。幼兒對(duì)天氣的變化有明顯的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,學(xué)會(huì)照顧自己。同時(shí)隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),多舉行各種行為競(jìng)賽,來提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

          (二)教育教學(xué)方面,五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施:

          語(yǔ)言領(lǐng)域具體措施:

          1、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地、專心地看書,增強(qiáng)對(duì)圖書的理解能力,同時(shí)讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物,講得生動(dòng)、形象。同時(shí)開展創(chuàng)編和自制圖書的活動(dòng)。

          2、對(duì)于大班的孩子來說,在日常生活中要注意文字的滲透,讓幼兒對(duì)文字產(chǎn)生興趣。

          利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì),讓幼兒能較好的用語(yǔ)言與同伴、成人進(jìn)行溝通和交流,能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

          3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和孩子交流,多為孩子買一些圖書,甚至陪孩子一起看,一起講。

          4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。

          5、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

          藝術(shù)領(lǐng)域具體措施:

          1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。

          2、重視幼兒美術(shù)活動(dòng)、美工活動(dòng)、音樂活動(dòng)后的評(píng)價(jià),及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,以便幼兒與家長(zhǎng)、老師和同伴間的交流。

          3、開設(shè)“表演區(qū)”,投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂和音樂等材料。供幼兒進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的熱愛和對(duì)音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。

          4、開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料,供幼兒開展活動(dòng),提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

          5、能積極參與音樂活動(dòng),形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

          6、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

          7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎。

          8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

          9、為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案,裝訂成冊(cè)。

          健康領(lǐng)域具體措施:

          1、開展豐富多彩的`體育活動(dòng),養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性。

          2、繼續(xù)開展跳繩活動(dòng)“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性,提高跳繩的能力。

          3、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。

          4、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

          5、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

          6、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

          7、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉、刷牙、漱口、洗手的方法,和相應(yīng)的重要性,以此來提醒家長(zhǎng)在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng)。

          8、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。

          科學(xué)領(lǐng)域具體措施:

          1、開展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的野菜”,對(duì)生長(zhǎng)、采摘、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí)、總結(jié)活動(dòng)。觀察、猜想、野菜的特征。

          2、結(jié)合大班個(gè)人課題,提供各種有趣的閱讀操作材料,供幼兒進(jìn)行自主探索。

          3、對(duì)自然角中植物的生長(zhǎng)和植物在不同光照下生長(zhǎng)情況的猜想、觀察、記錄。

          4、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

          5、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

          6、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

          7、有一定的時(shí)間觀念,會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn),會(huì)看日歷。

          8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

          9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

          10、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,想象和設(shè)計(jì)其未來的發(fā)展。

          11、激發(fā)幼兒的探索興趣,有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。

          社會(huì)領(lǐng)域具體措施:

          1、開展“我是值日生”活動(dòng)。

          2、開展“我是小老師”活動(dòng)。

          3、開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),提高集體榮譽(yù)感。

          4、與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放,鼓勵(lì)幼兒不斷填充。

          5、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。

          6、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

          7、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

          8、認(rèn)識(shí)、了解小學(xué)的生活,有做小學(xué)生的愿望。

          四、班級(jí)特色教育方面:

          本學(xué)期我們繼續(xù)將班級(jí)特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備。培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣、不斷提高孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力上的發(fā)展。

          1、課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

          本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作。

          2、區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

          本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂、玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。為體現(xiàn)班級(jí)語(yǔ)言的特色教育,我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展讓閱讀無處不在,在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,讓閱讀成為孩子們的嗜好。

          3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

          環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置,讓幼兒成為環(huán)境的主人。為體現(xiàn)班級(jí)的特色教育,通過走廊的瓷磚上畫的一些故事,對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育,同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高。在主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品,讓它充滿生氣,充滿活力。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。

          4、利用空余時(shí)間開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

          利用每天一個(gè)小故事,通過排圖、拼圖創(chuàng)建、自制、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣,讓閱讀成為幼兒生活的一部分。

          結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究,更好的培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的同時(shí),激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

          五、家長(zhǎng)工作

          1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,鼓勵(lì)幼兒自主選擇,愛惜文具。

          2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

          3、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,并定期向家長(zhǎng)宣傳一些,使家長(zhǎng)園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長(zhǎng)的心里,受家長(zhǎng)的關(guān)注。

          4、認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。

          5、家園配合教育,鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌,采用機(jī)智的方法解決,做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人。

          6、本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

          7、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材、鄉(xiāng)土游戲器材。

          六、衛(wèi)生保健工作

          做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

          做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          七、月保教工作重點(diǎn):

          二月份

          1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè)。

          2、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,通過形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng),讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活。

          3、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng)。

          三月份

          1、開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng),給幼兒提供認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),同時(shí)充分做好幼小銜接工作,為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程,開展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動(dòng),并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng)。

          2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育。

          3、開展假期“孝星寶寶”的評(píng)選活動(dòng),推進(jìn)孝敬教育的不斷深化。

          4、結(jié)合3月12日的植樹節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

          5、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力。

          6、引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,多吃綠色蔬菜,預(yù)防傳染病等。

          7、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

          8、結(jié)合3月22日世界水日,對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

          9、結(jié)合3月最后一周全國(guó)安全教育日,對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。

          四月份

          1、開展“大自然的語(yǔ)言”主題教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇、傾聽大自然的語(yǔ)言、分享大自然的美妙、體驗(yàn)大自然的魅力,了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。“從頭到腳“的主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。結(jié)合主題近距離徒步春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

          2、結(jié)合主題近距離徒步春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

          3、繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作。

          4、做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

          5、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”

          6、結(jié)合4月4日清明節(jié),開展相關(guān)教育教學(xué)。

          7、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

          8、結(jié)合4月22日世界地球日,開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

          9、結(jié)合4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日,加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳。

          五月份

          1、開展“從頭到腳”主題教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。開展“動(dòng)感天地”主題活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣,進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論。開展“黑夜密語(yǔ)”的主題活動(dòng),讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美。

          2、“5、1”勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。5月的第二個(gè)星期天開展母親節(jié)活動(dòng)。

          3、注意天氣的變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。

          4、年級(jí)開放日活動(dòng)。

          5、幼兒近距離徒步春游,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

          6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期),開展相關(guān)節(jié)日教育。

          7、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展相關(guān)環(huán)保教育。

          8、迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)。

          六月份

          1、組織幼兒開展“我想飛”的主題教學(xué)活動(dòng),讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。圍繞“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

          2、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動(dòng)

          3、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育。

          4、結(jié)合6月6日世界愛眼日,進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。

          5、結(jié)合6月12日端午節(jié),進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng)。

          6、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。

          7、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評(píng)。

          8、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

          9、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

          七月份:

          1、繼續(xù)開展“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

          2、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放。再次對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

          八、班級(jí)努力目標(biāo):

          力爭(zhēng)“年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇3

          我班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩20名,女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng),在活動(dòng)中容易興奮,注意力不集中,參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng),并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

          現(xiàn)根據(jù)《綱要》,園務(wù)規(guī)劃,幼兒發(fā)展水平,制定班級(jí)計(jì)劃如下:幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類:即生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          一、生活活動(dòng)

          生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng)。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中,有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己,將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望,產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感,培養(yǎng)相互關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí),所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力,還能使他們?cè)谧晕曳⻊?wù)的過程中發(fā)展動(dòng)作,體驗(yàn)成功,增強(qiáng)獨(dú)立性。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)晃缢瘯r(shí)自己穿上脫掉衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ),但不夠主動(dòng),在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。健康和安全對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來說是最重要的,我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng),但自控能力較差,做事具有沖動(dòng)性,對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)能力。在日常生活中,結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育,讓幼兒初步了解愛護(hù)身體的常識(shí);在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn),積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn)。

          二、運(yùn)動(dòng)

          幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),但自我保護(hù)意識(shí)較弱,活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,充分利用幼兒園的場(chǎng)地,因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境,組織形式多樣有趣的活動(dòng),提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法,吸引幼兒參與,讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。在活動(dòng)中能聽懂老師的指令,遵守游戲規(guī)則;愛護(hù)器械物歸原處。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí)。

          三、游戲活動(dòng)

          游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動(dòng),是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一。它折射著幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和智慧,是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí),但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)還比較模糊。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展,將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,幼兒可通過這些角色的扮演,在虛構(gòu)、假象的情景中,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場(chǎng)景,進(jìn)一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大,兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,平時(shí)更要重注重個(gè)別、小組化學(xué)習(xí),篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角,來滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容;學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系;能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等。

          四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

          學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過程。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡探索,問為什么。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征,能按物體的特征進(jìn)行分類;按一定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動(dòng),讓幼兒親近自然,積極參與種植園地、自然角活動(dòng)。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,但不懂得節(jié)約用水,通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。

          在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù);認(rèn)識(shí)上下、前后、里外空間順序;知道上午、下午、白天、晚上等一些時(shí)間概念。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,詞匯非常豐富,有的孩子能獨(dú)立的講故事,但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù),帶有一定的跳躍性,缺乏連貫性和邏輯性。活動(dòng)中鼓勵(lì)他們用完整的語(yǔ)言敘述,大膽表達(dá)自己的想法,給他們創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,提供交流的平臺(tái)。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),有一定審美能力和表現(xiàn)力。

          我班幼兒生性活潑好動(dòng),極易受外部事物及自己情緒的影響,極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散,傾聽習(xí)慣較差,參與性、表現(xiàn)力不強(qiáng),針對(duì)這一現(xiàn)象,我們將通過家園合作,使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)特色活動(dòng)。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的飛越期,詞匯量迅速增加,對(duì)文字很敏感,為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本,教會(huì)幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文;對(duì)文字感興趣;知道如何閱讀圖書及看書的'正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡(jiǎn)單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征,鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知、生活、情趣出發(fā),融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)為一體,使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂,從而發(fā)掘他們的潛能,養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語(yǔ)以動(dòng)畫故事、情景表演、親子游戲?yàn)橹,運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣,并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

          五、家長(zhǎng)工作

          1、開學(xué)初召開家會(huì):向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng)、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作。

          2、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。3、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒,交流育兒經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。

          3、家園配合,做好季節(jié)變換中,幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作,

          4、以家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒成長(zhǎng)錄、電話、短信等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,反饋幼兒的發(fā)展情況。

          5、開展慶“元宵”,“三八”婦女節(jié),慶“六一”,家長(zhǎng)開放日等各種豐富多彩的活動(dòng)。

          六、每月活動(dòng)安排

          三月份:

          1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》,通過游戲、故事等活動(dòng)形式,引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動(dòng),遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng)。

          2、開展元宵主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠。

          3、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,加強(qiáng)家園共育的力度。

          4、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

          5、收集主題活動(dòng)資料,增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

          6、布置班級(jí)“一米線”,展示幼兒作品。

          7、開展全園安全教育周。

          四月份:

          1、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育。

          2、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng)。

          3、開展全園禮儀教育周,幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng)。

          4、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》,通過白天和黑夜的話題,培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽(yáng),討論曬太陽(yáng)的好處;鼓勵(lì)幼兒勇敢、機(jī)智,不怕黑夜;探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象,了解白天才有太陽(yáng);晚上天黑了才有月亮。

          5、開展主題《小花園》,通過各種方式來感受春天帶來的喜悅,萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,能在教師的指導(dǎo)下愉快、積極地參與各種活動(dòng)。

          五月份:

          1、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展,并進(jìn)行班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。

          2、開展主題《動(dòng)物的花花衣》,讓孩子們?cè)诳纯础⒄f說、找找、講講中來認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見的動(dòng)物,從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物,喜歡動(dòng)物的情感。

          3、開展主題《雨天》,這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的,讓幼兒觀察雨、感知雨,喜歡雨天。通過對(duì)環(huán)境,區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,讓幼兒充分融入到生活中去。

          4、開展主題《理發(fā)師》,讓孩子了解,尊重理發(fā)師的勞動(dòng),體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。

          5、布置班級(jí)“一米線”,展示幼兒作品。

          六月份:

          1、進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

          2、開展主題《夏天真熱啊》,感知夏天明顯的氣候特征,樂意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。知道夏天熱了,注意個(gè)人衛(wèi)生,知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲,積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),并體會(huì)游戲的快樂。

          3、開展主題《好玩的水》,引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水,保護(hù)、愛護(hù)我們生活的環(huán)境,通過一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用,激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。

          4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

          5、布置班級(jí)“一米線”,展示幼兒作品。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇4

          時(shí)間飛逝,新的學(xué)期到來了,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,為了讓自己更好的工作,能在工作中得到成長(zhǎng),自己總結(jié)上學(xué)期的不足,結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

          二月份:

          1)給家長(zhǎng)電話拜年,通知小朋友正月十二開學(xué)。

          2)布置環(huán)境《春天來了》

          3)制定出每周的計(jì)劃

          三月份

          1)為新生入園做好準(zhǔn)備,認(rèn)真、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒

          2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,如:讓幼兒堅(jiān)持坐30分鐘

          3)提前制作慶祝節(jié)日的賀卡(3·8日)

          4)準(zhǔn)備4號(hào)的語(yǔ)言考核

          5)二十八日定出開放日計(jì)劃(有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(三十一日)

          6)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,如:沙包球、跳繩

          四月份

          1)種上植物,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程

          2)了解清明節(jié)是來歷(4·5號(hào))

          3)準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核(有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))

          五月份

          1)了解勞動(dòng)節(jié)的來歷(5·1號(hào))

          2)準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(二十九日)

          3)準(zhǔn)備六一的節(jié)目(做好排練)

          4)5·8日母親節(jié)

          六月份

          1)六一節(jié)目匯報(bào)(提前想好自己要用的服裝)

          2)寫出反思

          3)進(jìn)行安全教育

          4)知道端午節(jié)的來歷(六月六紀(jì)念屈原)

          5)6·19父親節(jié)

          6)準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核(有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)

          七月份

          1)介紹黨的.生日(7·1)

          2)準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核

          3)28日定出計(jì)劃,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)

          八月份

          1)了解建軍節(jié)的來歷(8·1)

          2)做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思

          3)準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核(11----------15號(hào))(有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)

          新學(xué)期開始,新幼兒入園,每天都要用心來照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高自己的思想與技能,把工作做到最好。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇5

          一學(xué)期結(jié)束了,孩子們都回到了父母的身邊,但是作為老師的我們,卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕。在上一個(gè)學(xué)期中,我們班級(jí)出現(xiàn)了不少的問題,每個(gè)孩子都有自己的問題,我們的管理和教學(xué)方式,必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整。當(dāng)然,一年過去,幼兒們也長(zhǎng)大了許多,我們也需要在下一年里,改變自己,改變工作方式。為此,我對(duì)自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃:

          一、 個(gè)人的方面

          作為幼兒教師,我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,為此,我們必須嚴(yán)格的要求自己,管理自己。

          首先,在思想方面,我要努力的去調(diào)整自己,以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒,多給一些鼓勵(lì),多給一些引導(dǎo)。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法。他們的調(diào)皮,僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,既然身為幼兒老師,我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為!

          其次,教學(xué)工作方面,隨著幼兒們的成長(zhǎng),他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心,我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn)。

          在工作中,我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,了解環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。也能在活動(dòng)中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣。

          二、 工作方面

          作為中班,幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂,但是這也意味著,我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處,成為一個(gè)和諧友愛的班級(jí)。

          此外,我們老師們的工作也必須做的.更加好,不僅僅是平常的教學(xué),我們要更加深入的去了解幼兒,知道他們的所想。這樣才能更好地幫助他們,帶動(dòng)他們。

          三、 結(jié)束語(yǔ)

          幼兒的管理其實(shí)并不困難,他們單純且好動(dòng),我們要做的,只是融入他們,成為他們的引導(dǎo)者,再帶著他們走向正確的道路。過去的日子里,我們已經(jīng)做得很好了,但是為了能做得更好,我們必須反省自己,從老師先開始改變,再去改變我們xxx幼兒園的孩子們!

          總之,祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂,孩子們也能更加的茁壯!我們都會(huì)努力的成長(zhǎng)!

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

          新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

          一、班級(jí)概況:

          優(yōu)勢(shì):通過三年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。

          弱勢(shì):由于班中幼兒都是獨(dú)身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識(shí)較薄弱。

          個(gè)別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

          二、班級(jí)工作目標(biāo)針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):

          1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

          2、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。

          3、深入開展班級(jí)特色教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          4、家園配合,做好幼小銜接工作。

          三、具體要求與措施

          (一)規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

          本學(xué)期,我們班級(jí)三位老師將積極交流,達(dá)成一致,默契合作,真正把幼兒的.一日常規(guī)抓好。

          1、學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,尤其是在集體活動(dòng)中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

          2、生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長(zhǎng)。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成。

          3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)能力變強(qiáng)了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈,除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護(hù)方法,如:用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

          同時(shí),我們將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳,讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說話,做個(gè)文明人,吃飯保持清潔,不能亂跑。

         。ǘ╅_展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

          1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

          2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。

          3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

          4、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,一周確定一個(gè)新區(qū)域,輪流制作,適時(shí)投放,適時(shí)地予以調(diào)整。

         。ㄈ┴S富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,把游戲時(shí)間還給幼兒。

          幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

          根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從幼兒的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)(益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫區(qū)、、語(yǔ)言角、搭建區(qū)等),為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。

          在區(qū)域活動(dòng)中,我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時(shí)的生活來開展游戲,同時(shí)培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要,及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容。在游戲的過程中,注重觀察,可以把握時(shí)機(jī),參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。

          在區(qū)域活動(dòng)中,我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要,及時(shí)作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充,提供材料供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

         。ㄋ模┘覉@配合,做好幼小銜接工作。

          本學(xué)期,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,開展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng),如參觀小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等,使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,我們還將通過開展"背上小書包活動(dòng)",讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的時(shí)間觀念;此外,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合,才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

         。ㄎ澹┬l(wèi)生保健盡量做到讓家長(zhǎng)滿意。

          1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

          2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

          3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

          4、保育教師與班級(jí)教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

          本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),積極探索,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

          二月份:

          1、班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置2、家長(zhǎng)帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

          3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

          4、制定班組計(jì)劃,正常開展教學(xué)活動(dòng)。

          5、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。

          三月份:

          1、召開家長(zhǎng)會(huì)。

          2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,參加評(píng)比。

          4、組織幼兒體檢。

          四月份:

          1、準(zhǔn)備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

          2、家長(zhǎng)開放日。

          3、組織幼兒春游4、消防演練。

          5、準(zhǔn)備"六一"節(jié)目。

          五月份:

          1、參觀小學(xué)。

          2、六一節(jié)節(jié)目排練。

          六月份:

          1、慶"六一"活動(dòng)。

          2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

          七月份:

          1、畢業(yè)典禮。

          2、學(xué)前班工作。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇7

          一、班級(jí)情況分析

          經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

          1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

          (1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

          (2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

          (3)活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

          (4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

          2、不足表現(xiàn):

          (1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

          (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

          3、其它個(gè)別情況:

          (1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來。

          (2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

          (二)家長(zhǎng)情況分析

          1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的'努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

          2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

          二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

          (一)生活習(xí)慣:

          1、動(dòng)作技能:

          (1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

          (2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

          (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

          (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

          (5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

          2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

          (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

          (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

          (4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

          3、自我保護(hù):(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

          (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

          (4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,注意安全。

          (二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

          1、科學(xué)

          (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

          (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

          (3)感知聲音和顏色的變化。

          2、語(yǔ)言

          (1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

          (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

          (3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂。

          3、藝術(shù)

          (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

          (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

          (3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

          (三)社會(huì)性發(fā)展

           1、社會(huì)性認(rèn)知

          (1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

          (2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇8

          又到了一個(gè)新學(xué)期,家長(zhǎng)們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語(yǔ)、學(xué)到新奇搞笑的知識(shí)。家長(zhǎng)們期望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。我們中一班這個(gè)新組合,每一天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂的相處,我們期望做孩子們的好老師,家長(zhǎng)們的好朋友。

          孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的幫忙他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,透過這近一周的觀察,我覺得這個(gè)班的孩子能夠說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的狀況:

          一、狀況分析:

          1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需必須的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病潛力。

          2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理潛力較強(qiáng)。

          3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往潛力較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時(shí),不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見。對(duì)圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。

          4、在音樂方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲的進(jìn)行方法。

          5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

          二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)劃

          1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

         。1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

         。2)感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

         。3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

         。4)透過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

          2、社會(huì)教育領(lǐng)域:

         。1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

         。2)愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。

         。3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講禮貌,有禮貌,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

          (4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解。

         。5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

          3、科學(xué)教育領(lǐng)域:

         。1)能根據(jù)帶給的材料,大膽設(shè)想,用心參與制作活動(dòng)。

         。2)有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的`事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

         。3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

         。4)經(jīng)歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

          4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

         。1)音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對(duì)

          幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

         。2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。

         。3)體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。

          (4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。

          (5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱。

         。6)自制小樂器,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

         。7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

         。8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。

          (9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識(shí)。

         。10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

          (11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比較。

          三、家長(zhǎng)工作:針對(duì)實(shí)際狀況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得,共同來了解孩子,幫忙孩子健康成長(zhǎng),聽取家長(zhǎng)合理意見,及時(shí)溝通,到達(dá)家園共育的目的與一致性。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇9

          本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題,為使本活動(dòng)能夠順利開展,特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。

          教研指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù),深刻領(lǐng)會(huì)精神,堅(jiān)持理論,積極開拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教新理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作真正落到實(shí)處。

          教研內(nèi)容:

          分享閱讀課題意義:孩

          子了解這個(gè)世界,主要是通過語(yǔ)言。而閱讀,為我們提供了語(yǔ)言上的無限可能,對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)均等,只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書,能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)集中注意力;培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀,能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過閱讀和討論,學(xué)會(huì)思考;閱讀優(yōu)秀的知識(shí)類讀物,能讓孩子獲取關(guān)于世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí);閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,能讓孩子了解人性,獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級(jí)中開展這樣的`活動(dòng),就是想讓更多的孩子愛上閱讀,不錯(cuò)過這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī),同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)來明白以上這些很簡(jiǎn)明的道理!爱(dāng)你愛上閱讀,你將同時(shí)學(xué)會(huì)愛的方式和愛本身,你會(huì)懂得愛自己,愛他人,愛生命,愛世界,它能令你無所不能!保ò⒓祝。這是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀的最重要的意義。

          實(shí)施步驟與方法:

          一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識(shí);

          二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動(dòng)方案,按計(jì)劃有效實(shí)施;

          1、活動(dòng)形式:分組教學(xué)

          2、活動(dòng)時(shí)間:蒙氏活動(dòng)的線上主題活動(dòng)時(shí)間

          3、教授形式:三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),分冊(cè)教學(xué);

          三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,不定期交流意見;

          四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑,并做好記錄;

          五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),寫出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告;

          六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào)。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇10

          很快過完了喜慶的中國(guó)年,又到了一個(gè)新的學(xué)期,為了落實(shí)幼兒園20xx年安全工作要點(diǎn),扎實(shí)做好班級(jí)安全工作,本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守安全制度,確保每個(gè)孩子在園能快樂、幸福、健康的成長(zhǎng)。

          一、安全目標(biāo)

          1、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,我們應(yīng)該加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。比如教導(dǎo)他們不要隨陌生人走動(dòng),不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,特別是在上下樓梯時(shí)需要注意安全規(guī)范,同時(shí)在家里也不能玩火等等。

          2、豐富安全教育資料,采用各種生動(dòng)搞笑的形式,讓幼兒感受情境,增強(qiáng)安全意識(shí),如:消防火警演示。

          3、教育幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開群眾,同伴間友好相處。

          4、午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全。

          5、教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

          二、具體措施

          1、每一位老師,都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的職責(zé)。結(jié)合幼兒園安全工作制度,有分工有合作,并在第一次班級(jí)會(huì)議中,亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人,建立健全群眾活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。

          2、結(jié)合幼兒實(shí)際狀況,進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,如不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩打火機(jī)、不爬陽(yáng)臺(tái),不開煤氣,不玩電源,不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號(hào)碼:110、119、

          3、借助家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)們傳達(dá)安全教育的關(guān)鍵意義,以及幼兒園所開展的相關(guān)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與并配合幼兒園的安全教育工作,包括家庭生活中的安全和家庭活動(dòng)環(huán)境的安全。親愛的.家長(zhǎng)們:安全教育是我們幼兒園工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了確保孩子們能夠在安全和健康的環(huán)境中成長(zhǎng),我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您與我們攜手合作,共同關(guān)注和重視安全教育。首先,讓我們一起來認(rèn)識(shí)安全教育的重要性。安全教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé),更是家庭的責(zé)任。只有通過全面的安全教育,我們的孩子才能學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種潛在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于他們未來的成長(zhǎng)和生活至關(guān)重要。為了提高安全意識(shí)和培養(yǎng)安全技能,我們的幼兒園定期舉辦安全教育活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、交通事故等緊急情況。我們通過模擬演練和游戲等方式,讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到有關(guān)安全的知識(shí)和技能。作為家長(zhǎng),您是我們最重要的合作伙伴。我們希望您能夠積極參與幼兒園的安全教育工作。請(qǐng)您在家庭中與孩子一起討論安全問題,向他們傳授正確的安全知識(shí),如何預(yù)防火災(zāi)、避免意外傷害等。您還可以與孩子一起制定家庭安全規(guī)則,并時(shí)常復(fù)習(xí)和強(qiáng)調(diào)這些規(guī)則。此外,家居生活安全也是我們十分關(guān)注的問題。請(qǐng)您確保家中的電器設(shè)備正常運(yùn)行,不要讓孩子接觸危險(xiǎn)品或尖銳物品,定期檢查家中的消防設(shè)施,并教導(dǎo)孩子們正確使用緊急逃生通道等。最后,關(guān)于家庭活動(dòng)環(huán)境的安全,請(qǐng)您確保孩子們?cè)谕嫠5膱?chǎng)所沒有尖銳物品和隱患。在戶外活動(dòng)時(shí),盡量選擇安全的游樂場(chǎng)所,并監(jiān)督孩子們的活動(dòng),以避免發(fā)生意外事故。感謝您對(duì)幼兒園安全教育工作的支持和配合!讓我們共同努力,為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。有任何關(guān)于安全教育的問題或建議,請(qǐng)隨時(shí)與我們溝通。

          4、在進(jìn)行幼兒活動(dòng)時(shí),我們要非常謹(jǐn)慎地選擇活動(dòng)場(chǎng)地,并確保至少有兩位老師在場(chǎng)。在活動(dòng)開始之前,我們需要認(rèn)真而全面地檢查活動(dòng)場(chǎng)地和使用的器械。我們要做到眼到、耳到、心到,時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全,始終不讓他們離開我們老師的視線范圍。

          5、每月針對(duì)安全教育開展重點(diǎn)活動(dòng),比如在九月份我們會(huì)進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育,并同時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;而在十月份,我們將著重進(jìn)行戶外活動(dòng)和大型器械的安全指導(dǎo)。

          6、嚴(yán)格"接送卡"制度。

          根據(jù)本園接送卡使用要求,在陌生人接人時(shí)必須要接送卡,并打電話詢問家長(zhǎng),確保幼兒人身安全。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。

          只有確保安全得到充分保障,我們才能順利開展其他工作。本學(xué)期,我們?nèi)匀话延變旱陌踩旁谑滓恢,致力于確保每位幼兒在園內(nèi)的絕對(duì)安全。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇11

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng),并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

          二、情況分析

          新的學(xué)期,新的思路。新的學(xué)期,新的希望。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。

          三、重點(diǎn)工作

          1、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。

          2、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力。

          3、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴。

          四、目標(biāo)措施

          (一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

          1、遵守大班一日生活作息時(shí)間表,學(xué)會(huì)從一日生活的'細(xì)微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),并且做到持之以衡。

          2、重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全。

          3、認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),全面、有序地增添相關(guān)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

          (二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴

          1、“兩教一!泵芮信浜,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范。

          2、年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育,督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

          (三)家園聯(lián)系密切配合,家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密

          1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

          2、召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

          3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

          五、具體活動(dòng)安排

          九月份

          1、各班制定各類工作計(jì)劃。

          2、安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。

          3、慶祝教師節(jié)。

          4、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

          5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

          6、測(cè)量幼兒身高體重。

          十月份

          1、各班召開慶國(guó)慶主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。

          2、做好滅鼠工作。

          3、各班舉行親子活動(dòng)。

          4、幼兒床上用品翻曬。

          5、組織幼兒參加繪畫比賽。

          十一月份

          1、教研活動(dòng)。

          2、做好幼兒防寒保暖工作。

          3、布置第二期主題墻飾。

          4、舉辦家長(zhǎng)半日開放觀摩活動(dòng)。

          5、進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查。

          6、做好幼兒秋季的防病工作。

          十二月份

          1、教案評(píng)比。

          2、各班舉行迎新年活動(dòng)。

          3、年終總結(jié)、考察、評(píng)估。

          4、迎接目標(biāo)管理檢查。

          一月份

          1、寫好幼兒的評(píng)語(yǔ),做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估。

          2、奧爾夫音樂活動(dòng)、小新星英語(yǔ)匯報(bào)。

          3、認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文。

          4、填寫幼兒手冊(cè)。

          5、幼兒身高、體重測(cè)量。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇12

          新的一學(xué)期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

          一、班況分析

          我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名,通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

          二、教育教學(xué)工作

          1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的`興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

          2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。

          3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

          三、保育工作

          1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

          2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

          3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

          四、家長(zhǎng)工作

          1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。

          2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

          五、教師之間的合作與支持

          在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn)。

          六、班級(jí)管理

          1、認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

          2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

          3、管理好班級(jí)財(cái)物,每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。

          4、建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴,提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。

          總之,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長(zhǎng),和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇13

          一、班況分析:

          20xx年春,我們迎來了小班的第二學(xué)期。這學(xué)期我們小二班注入了新的血液,現(xiàn)班級(jí)人數(shù)為28人,幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

          二、教育教學(xué)工作

          對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

          (一)健康領(lǐng)域:

          1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

          2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

          3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

          4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

          (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

          2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

          3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

          4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

          (三)社會(huì)領(lǐng)域:

          1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

          2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

          3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

          5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

          (四)科學(xué)領(lǐng)域:

          1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

          3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

          4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

          4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

          (六)游戲開展

          根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒年齡特征、興趣愛好等,創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境、游戲內(nèi)容,如角色 游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等,吸引幼兒積極主動(dòng)的參與游戲,提高幼兒游戲的積極性、主 動(dòng)性。

          具體措施:

          (一)健康領(lǐng)域:

          1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

          2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

          3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

          4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

          (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

          2、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

          3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

          4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

          (三)社會(huì)領(lǐng)域:

          1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

          2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

          (四)科學(xué)領(lǐng)域:

          1、知道春、夏季節(jié)的.名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

          2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

          3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

          4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

          2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

          4、通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。

          5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

          6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

          三、保育工作

          加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

          4、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

          5、安全常識(shí)(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          6、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān),飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。 (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          四、游戲活動(dòng)

          游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通 過各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,也不 斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,結(jié)合主題,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項(xiàng)游戲,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲,區(qū)域游戲,戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等。

          五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          結(jié)合我園的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長(zhǎng)園地五個(gè)方面來創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,從幼兒的角度來考慮,盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇14

          過完新春鼠年,就是到了下學(xué)期的開始,作為小班的一個(gè)班主任,我也是要對(duì)小班春季這個(gè)學(xué)期的工作去做好班級(jí)的一個(gè)計(jì)劃,去把要做的事情給計(jì)劃好,這樣到了學(xué)期開始,我也是能更加的有目的性去把工作給做好。

          做好溝通的工作,和孩子們的交流很多時(shí)候都是需要耐心,需要我們細(xì)心的去做的,雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,和孩子們也是有了一定的溝通,也是了解他們,孩子們也是愿意聽我們老師的話,但是還是有挺多的方面還需要加強(qiáng),也是只有多溝通,才能清楚孩子們的一個(gè)狀況,更好的把教學(xué)做好,讓孩子們更健康的成長(zhǎng),學(xué)到知識(shí)。除了和孩子們的溝通,和其他老師的交流也是不可以少的,只有所有的老師都是有默契的,那么對(duì)于孩子們的教學(xué)才能更好的去做,而且也是不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)老師知道孩子們的情況,而另外的老師卻不知道,那樣的話,很多教學(xué)工作也是挺難去做好的。以及和家長(zhǎng)們的溝通也是非常的必要,只有大家都是了解孩子們的狀況,那么對(duì)于他們的成長(zhǎng),我們老師也是能更加的了解該如何的去幫助孩子們了,老師也是需要了解孩子們?cè)诩业那闆r,而家長(zhǎng)們也是需要了解孩子們?cè)谟變簣@的一個(gè)表現(xiàn)是怎么樣的.。

          教學(xué)的計(jì)劃要做好,大家都是需要提前的把每個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃給做好,明確這段時(shí)間要教什么,該如何的去準(zhǔn)備,如何的讓孩子們?cè)敢鈱W(xué)習(xí),愿意跟我們的進(jìn)度去成長(zhǎng)。只有教學(xué)做好了,那么其他的方面也是可以更好的做好,孩子們是愛玩的,愛鬧的,如果愿意跟著我們老師學(xué)習(xí),其實(shí)也是說明了我們對(duì)他們的教育是成功的,同時(shí)在教學(xué)之中也是要養(yǎng)成孩子們好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活的習(xí)慣,懂得禮貌,知道團(tuán)結(jié),愿意幫助他人,做一個(gè)優(yōu)秀的孩子,而這些也是需要我們老師在教學(xué)中一點(diǎn)點(diǎn)的融入到孩子們的心中,讓他們學(xué)會(huì),并且也是愿意去做的。

          新的一個(gè)學(xué)期到來,我也是要把小班給帶好,按照計(jì)劃去工作,為孩子們的一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步去負(fù)責(zé),和其他的老師配合好,和家長(zhǎng)有默契,那么大家一起努力,孩子們也是可以通過一學(xué)期的成長(zhǎng),變得更加的優(yōu)秀的,我也是要在實(shí)際的一個(gè)工作之中,不斷完善和調(diào)整計(jì)劃,去把工作給做好。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇15

          伴著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。本學(xué)期,是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,一步一個(gè)腳印,做好方方面面的工作。

          對(duì)于我班,省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級(jí)、年級(jí)的合作與互動(dòng)中,開展各項(xiàng)工作。

          一、班級(jí)情況分析

          本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒。通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”,攝取《高瞻課程》的精華,落實(shí)《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。

          二、教育教學(xué)工作

         。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作:

          1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

          2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。

          幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從心理、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,度過這一特殊階段。

          3、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

          精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)。

          (二)基本工作:

          1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度。

          ——班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。

          ——專業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。

          2、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

          ——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

          ——主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。

          ——主題資料的整理及時(shí)、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)。

          3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

          ——有序的環(huán)境

          ——有序的生活

          ——有序的學(xué)習(xí)

          ——有序的觀察

          4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性,用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,合理有效利用時(shí)間和資源。

          5、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。

          三、衛(wèi)生保健工作

          1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。

          2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。

          3、針對(duì)幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。

          4、注意培養(yǎng)幼兒正確的`書寫、閱讀姿勢(shì),保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。

          5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

          6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

          四、家長(zhǎng)工作

          1、本學(xué)期,由于并班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。

          2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度。

          3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程、展示。

          4、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇16

          一、保教工作

          本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

          1、保育

          本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到

          吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

          喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,會(huì)自己倒水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

          入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

          睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。

          著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的'著裝是否整齊。

          安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭(zhēng)搶,不打架。

          衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

          2、教育

          本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

          針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用

          游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

          二、家長(zhǎng)工作

          本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

          1、親子橋

          a本周計(jì)劃:本周課程安排

          b聰明果:知識(shí)小問答

          c開心刻:小笑話d家教文章:讓家長(zhǎng)了解到一些家教的文章

          e本月小壽星:本月過生日的小朋友

          2、家園聯(lián)系:每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。

          3、家訪、電訪

          對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

          對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因;蚋鶕(jù)本班情況(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。

          月主要工作安排

          三月份

          1、布置環(huán)境,迎接新生入園

          2、制定班級(jí)計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度

          3、開展多種有趣的活動(dòng),讓幼兒喜歡班級(jí)生活

          4、開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊(duì)、搭小火車

          5、愛心教育:我們都是好朋友

          6、家長(zhǎng)會(huì)

          7、新生家訪工作

          8、學(xué)習(xí)新操

          9、“三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

          四月份

          1、親子活動(dòng)———春游

          2、家長(zhǎng)開放日

          3、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待

          4、愛心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

          五月份

          1、慶!拔.一”、“五。四”

          2、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手

          3、愛心教育:小小書本我最愛

          六月份

          1、慶!傲.一”,首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”

          2、家長(zhǎng)問卷調(diào)查

          3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令

          4、愛心教育:助人為樂

          七月份

          1、慶!捌.一”

          2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

          3、期末工作總結(jié)

          4、常規(guī)訓(xùn)練:穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐

          5、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

          幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇17

          一、情況分析:

          本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng),并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。xx個(gè)小孩是剛?cè)雸@的在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

          二、具體工作目標(biāo):

         。ㄒ唬 共同生活:

          目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

          措施:

         。1) 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。

          (2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法。

         。3) 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等

          活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。

          目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          措施:

         。1) 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

         。2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

          (3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在的提醒下做到“三潔”。

         。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

          目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

          措施:

         。1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

         。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

         。3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

         。4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

          目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

          措施:

         。 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

         。2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

         。3 ) 各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

         。4 ) 生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

          目標(biāo)5、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。

          措施:

          (1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

          (2) 在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

          (3) 在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶,并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

         。ǘ 探索世界:

          目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          措施:

         。1) 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。

         。2) 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

         。3 ) 過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能

          (4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

          目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

          措施:

         。1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

          (2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

          目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下、前后等。

          措施:

         。1) 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。

         。2) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的正方形,長(zhǎng)方形和三角形等圖形。

         。3) 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

         。4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。

         。5) 能比較物體的大小、長(zhǎng)短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

          目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

          措施:

         。1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心。

          (2) 通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征

         。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn):

          目標(biāo)1、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。

          措施:

         。1) 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話

         。2) 通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

         。3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

          目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達(dá)。

          措施:

         。1) 通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

         。2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

         。3) 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

          目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。

          措施:

         。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的'主要內(nèi)容。

         。2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

         。3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

          目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          措施:

          (1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

         。2) 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

         。3) 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

          目標(biāo)5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

          措施:

         。1) 通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

         。2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

          (3) 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

          目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

          措施:

         。1) 喜歡參加音樂活動(dòng),會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

         。2) 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。

         。3) 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏

          目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平。

          措施:

         。1) 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

         。2) 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

          (3) 多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。

         。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:

          目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

          措施:

         。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

          (2) 通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。

         。3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

         。4)幼兒不來園及時(shí)電訪,了解情況。

          目標(biāo)2、開展親子活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。

          措施:

         。1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。

         。2) 舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

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