工作計(jì)劃常用[6篇]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男幼兒比女幼兒多17人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍……這些幼兒都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

　　我班在家園共育這方面做得還不夠到位，期望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。

　　2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。

　　3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。

　　三、具體工作安排

　　1、班級環(huán)境

　　本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

　　并且我們期望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。

　　2、游戲活動(dòng)

　　本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。

　　在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張“存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。

　　區(qū)域活動(dòng)，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺。

　　3、德育常規(guī)

　　常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

　　4、幼小銜接

　　針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。

　　5、特色教育

　　經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如幼兒的個(gè)體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們期望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，期望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌�形式的鞏固練�?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣。

　　6、勞動(dòng)

　　幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的'發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

　　7、家長工作

　　家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

　�。�1）做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

　　（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　�。�3）做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

　�。�4）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長與幼兒一起交往、溝通的機(jī)會。

　　8、安全工作

　　在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。從教師、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

工作計(jì)劃 篇2

　　在這一個(gè)月來，在部長的帶領(lǐng)下，我從一個(gè)懵懂的新手漸漸走向成熟，同時(shí)也對文藝部的工作有了更深入的了解。在這期間，積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)，但也依然存在著許多不足之處。從寫第一份工作計(jì)劃，第一份活動(dòng)策劃書，我才漸漸懂的其寫作格式及所蘊(yùn)涵的內(nèi)容、注意事項(xiàng)、附表等；從第一次去一餐三樓辦活動(dòng)，我才知道大賽應(yīng)籌備些什么用品，提前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作；從第一次催臺，我才知道怎么做會更簡潔高效的使節(jié)目連接緊湊；也是從第一次部長生氣，我才知道除了我所想的一些之外仍需改進(jìn)的不足，我還有許多需要進(jìn)一步完善的地方。

　　就拿非藝術(shù)文化學(xué)院評估來說吧，我覺得作為文藝部干事的我們都多多少少表現(xiàn)的有些木訥。在兼顧部長所布置的任務(wù)之外，沒有靈活變通的去及時(shí)配合一些其他的工作。對于其他干事的離崗，也沒有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促。再者，也沒能好好地做好后臺秩序的工作，在兩個(gè)后場區(qū)的交接中也存在著一些問題，對演出完畢的演員沒能及時(shí)做好疏散工作，也使后臺區(qū)顯得愈發(fā)的擁擠和混亂。還有，在大賽結(jié)束之后沒有主要工作人員的姿態(tài)顧全大局，對事情的輕重緩急也沒能很好的區(qū)分，而是隨大流，不會自己找活干，在晚會的工作中表現(xiàn)的比較呆板。

　　對于以上的'問題，我會認(rèn)真反思，在以后的工作中，積極主動(dòng)改正，還有存在的問題也請部長直接指出，我會積極糾錯(cuò)，不斷提高自己的工作能力，努力在元旦活動(dòng)中呈現(xiàn)出一個(gè)更加成熟的自我，不辜負(fù)部長及干事們的期望。

　　文藝部是為廣大學(xué)生施展才華的舞臺，是使同學(xué)們的課余生活豐富多彩的重要原因之一，在這個(gè)集體中，大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、積極地提出新點(diǎn)子，并且能夠按時(shí)按量的完成任務(wù)，無私的為同學(xué)們服務(wù)。作為校學(xué)生會文藝部的一員，我感到非常驕傲，經(jīng)過非藝術(shù)學(xué)院文化評估和青春榜樣這兩次活動(dòng)，不僅促進(jìn)了部內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且還提高了自己管理、策劃等各方面的能力，并且還找出了自己的缺點(diǎn)，互相督促，大家一起不斷進(jìn)步。

　　作為一名文藝部干事，在此做出以后的工作計(jì)劃，希望可以對本部以后的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)，讓文藝部更強(qiáng)大，更深入人心。

　　一、人員管理

　　1、文藝部的人員都是個(gè)性鮮明的學(xué)生，所以部員之間融洽相處是一個(gè)很重要的問題。如果條件允許的話，可以偶爾舉辦一下有意義的集體活動(dòng)，比如公益活動(dòng)，讓大家加強(qiáng)溝通，互相增進(jìn)了解，會對以后的工作有很大的好處。

　　2、目前我們部門有一個(gè)部長，一個(gè)副部長和六個(gè)干事。對于各個(gè)職位的人員分工要明確，部長和副部長要起好帶頭作用，做好各個(gè)干事的心理工作，做出適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，努力培養(yǎng)干事們。

　　3、獎(jiǎng)罰要分明，按質(zhì)按時(shí)按量的完成工作的部員，可以進(jìn)行口頭表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)其他人繼續(xù)努力；沒有完成自己任務(wù)的部員，要耐心說教，并進(jìn)行自我批評，激勵(lì)自己下次好好干。

　　二、部門例會管理

　　1、首先，部門例會非常重要，每個(gè)成員都要準(zhǔn)時(shí)出席，有事請假必須說明理由，經(jīng)部長或副部長同意后方可。若多次無故遲到或缺席者除名。由于文藝部的特殊性，例會的時(shí)間可能會不固定，部長和副部長應(yīng)及時(shí)通知。

　　2、開會時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，踴躍發(fā)言，提出意見和建議，有效率的完成例會。

　　三、干事培養(yǎng)計(jì)劃

　　1、應(yīng)該多給干事們一些鍛煉的機(jī)會，讓干事們的特長都發(fā)揮出來，并不斷激發(fā)他們的潛力，例會中盡量讓干事們多發(fā)言多提意見和建議，人多力量大，相信會使文藝部更加豐富多彩。

　　2、對于干事們對部門的意見和建議，部長和副部長應(yīng)該積極地回應(yīng)，增強(qiáng)他們的信心，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，各盡其責(zé)，開創(chuàng)文藝部工作新局面。

　　3、每次活動(dòng)之前都要進(jìn)行詳細(xì)的工作分配，分工明確，策劃要詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后要寫工作總結(jié)，總結(jié)每次的優(yōu)點(diǎn)和不足，做好自我批評，督促自己下次更加努力。

　　四、活動(dòng)安排

　　我校在文藝活動(dòng)方面非常的積極，但是范圍不大，我們應(yīng)該以“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”為宗旨，這樣既可以擴(kuò)大同學(xué)的參與面，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、發(fā)揮潛能，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩；同時(shí)又可以在活動(dòng)中挖掘、培養(yǎng)人才，并且為以后的活動(dòng)做出充分的準(zhǔn)備。

　　在以后的工作中，我一定會督促自己努力完成工作，積極地參與本部的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)每個(gè)部員，配合學(xué)校、團(tuán)委的各項(xiàng)工作，我相信在

工作計(jì)劃 篇3

　　緊接著新學(xué)期的的腳步，轉(zhuǎn)眼就來到了大二下學(xué)期，作為班長，對于班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動(dòng)的熱情。希望班級可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

　　（1） 新學(xué)期工作目標(biāo)

　　在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。在班級建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善掛科嚴(yán)重的狀況；班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。大二是大學(xué)中關(guān)鍵的一年，理想和前途是我們?nèi)松�的重中之重，我們會加�?qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

　　（2）新學(xué)期班委建設(shè)

　　 班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們有不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，本學(xué)期中我會積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。

　　(3) 新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

　　大學(xué)是個(gè)相對比較自由的.環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期會沿襲上學(xué)期的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班網(wǎng)上論壇，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開。在日常生活中，在衛(wèi)生、安全等方面，對學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。

　　(4) 學(xué)期內(nèi)班級活動(dòng)組織形式

　　經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中，要組織一些大眾性的，低消費(fèi)的，有意義的，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng)，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會，有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過程中，班委會積極配合。本學(xué)期會杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。充分發(fā)揮班級論壇的力量。

　　（5）活動(dòng)計(jì)劃有：

　　1. 3月被定為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月，組織大家學(xué)習(xí)班級學(xué)風(fēng)，組織同學(xué)上晚自習(xí)

　　2 . 4月組織班級活動(dòng) 如 :寢室籃球友誼賽

　　3. 5月被定為考試月，檢查大家英語四 六級考試準(zhǔn)備情況

　　4. 6月下旬安排同學(xué)學(xué)習(xí)安全學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識。

　　(6).關(guān)于建立積極向上的班集體

　　在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級的和諧發(fā)展和溝通。如今，我們已經(jīng)看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅(jiān)持，看到了同學(xué)們的寬容與默契，這一切無不令我們感動(dòng)，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學(xué)們對于一個(gè)美好班級體的渴望。在這樣的一個(gè)前提下，我們自動(dòng)化（1）班會奔著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，積極向上會成為我們的主題，我們終會獲得強(qiáng)有力的競爭力！可以說，上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，我們做的只是握緊了拳頭，而現(xiàn)在要做的，就是打出去！

　　自動(dòng)化一班班長：劉志猛

　　20xx年2月21日

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹和落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心，圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體，大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動(dòng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性，以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。

　　二、德育總體目標(biāo)是：

　　1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、遵紀(jì)守法的好公民；引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造；成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創(chuàng)建為市級、省級特色。

　　德育分層目標(biāo)：

　　初一年級：“自信—成功”教育

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照自尊、自愛、自信的原則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　初二年級：“自強(qiáng)—成才”教育

　　在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價(jià)值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng)，同時(shí)做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法，具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。

　　初三年級：“自律—成人”教育

　　對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育, 使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想，確保每個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級學(xué)校。

　　三、工作思路

　　1、樹立一種意識：以生為本即以學(xué)生為主體。

　　2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的自成教育，抓班級常規(guī)管理。

　　3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德；通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

　　四、主要工作舉措

　　1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。 形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，

　�。�1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　�、倨诔酰�組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評選，評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行工作總結(jié)，對一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

　�、谝�(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理的作用。

　　③ 積極組織班主任讀書會。

　　④完善評價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用

　�、� 加大對學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

　�、谝詫W(xué)生會開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。

　�、壑抵馨嚓�(duì)伍每天對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評價(jià)，結(jié)果納入到五星班級評比，通過評比調(diào)動(dòng)各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。

　　④通過學(xué)生會干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。

　　2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位

　�。�1）開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，開展“培養(yǎng)好習(xí)慣

　　成就好人生”主題活動(dòng)，組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　（2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。

　�。�3）加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感謝，學(xué)會回報(bào)。

　　（4）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎腰行動(dòng)”，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（5）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學(xué)生人品教育。

　　（6）加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、 以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

　�。�1）管理育人

　　為了提高德育實(shí)效，解決班會課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時(shí)效性。

　　首先，提取微課程的.“微”性（教學(xué)時(shí)間不長）、針對性（針對學(xué)生的德育需要）、生成性（在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程）與發(fā)散性（關(guān)注課后的多向延伸），促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學(xué)校德育中相對穩(wěn)定的專題（例如儀式教育、禮儀教育），遴選階段性德育重點(diǎn)（例如軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育），插播德育熱點(diǎn)（例如雷鋒精神教育），形成相對完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價(jià)值，倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評價(jià)，增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。

　　另外，每月堅(jiān)持開展班級星級評估，依照制定的《班級評估考核細(xì)則》，對班級衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會具體檢查，每天及時(shí)反饋督促各班整改，每周及時(shí)總結(jié)公布各班評比情況，每月及時(shí)評估各班星級等級。通過一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級體的凝聚力。

　�。�2）活動(dòng)育人

　　各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動(dòng)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。

　　積極組建學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長足跡。

　　4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

　　通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，讓家長委員會充分發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

　　五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。

　　2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。

　　3、慶五一、五四、七一活動(dòng)。

　　4、畢業(yè)班工作。

　　5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。

　　6、自成教育教材編寫。

工作計(jì)劃 篇5

　　凜冽的寒風(fēng)似乎意味著11月份距離此刻的自己并不遙遠(yuǎn)了，回顧自己過去在銀行柜員工作中做出的努力自然需要嚴(yán)陣以待才行，至少我覺得11月份的柜員工作不能比過去做得差才算有所進(jìn)步，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)自然需要提前做好相應(yīng)的部署才能完成銀行布置的任務(wù)，實(shí)際上只要用心對待的話便能夠通過銀行工作中揮灑的汗水收獲令人滿意的果實(shí)，因此我針對即將到來的11月份制定了一份銀行柜員工作計(jì)劃。

　　根據(jù)11月份銀行推出的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做好宣傳方面的工作才行，即便宣傳工作并非自己的主要職責(zé)也應(yīng)當(dāng)根據(jù)銀行的整體部署做出相應(yīng)的努力，因此在工作之余自己需要通過微信朋友圈的渠道轉(zhuǎn)發(fā)銀行活動(dòng)的信息，憑借銀行辦理業(yè)務(wù)贈送米油之類的禮品相信可以吸引許多附近的'居民，而且由于11月份在外實(shí)習(xí)的應(yīng)屆生較多的緣故可以和部分公司展開合作，為新入職的員工集中辦理銀行卡并為其進(jìn)行激活與業(yè)務(wù)開通，通過這樣的方式來使11月份的自己得到鍛煉也是一種不錯(cuò)的主意。

　　柜員工作中的業(yè)務(wù)咨詢與辦理則是11月份需要用心對待的，因此在11月初獲得任務(wù)分配以后便投入到銀行銀行柜員工作中去，無論是業(yè)績的獲得還是客戶的回應(yīng)都需要認(rèn)真對待才能獲得成果，想要做好這方面的柜員工作則需要針對自身業(yè)務(wù)能力的不足進(jìn)行學(xué)習(xí)，在我看來自身的柜員工作效率的確需要在11月份得到提升才能更好地應(yīng)對今后的挑戰(zhàn)，而且對于銀行新推出的活動(dòng)以及業(yè)務(wù)需要讓咨詢的客戶得到相應(yīng)的理解才行，其中針對部分企業(yè)出納上交的憑證票據(jù)也需要將其進(jìn)行整理。

　　銀行工作之余的學(xué)習(xí)與自身狀態(tài)的調(diào)整也是十分重要的，所以我打算在11月份積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀柜員的工作經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行記錄，即便在銀行業(yè)務(wù)辦理能力上面有了提升也應(yīng)該保持對工作的嚴(yán)謹(jǐn)與專注，若是能夠在11月份的銀行工作中有著較大的突破便能為今后的挑戰(zhàn)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，從長遠(yuǎn)性來看的話銀行工作之余的學(xué)習(xí)對于11月份的發(fā)展有著重要的意義，除此之外還要調(diào)整柜員工作中的狀態(tài)并給予辦理業(yè)務(wù)的客戶良好的體驗(yàn)才行。

　　籌備好11月份的銀行事務(wù)以后并不意味著現(xiàn)在便能夠掉以輕心，時(shí)刻擺正自己的位置才能在日常的銀行工作中找出不足的地方，而且想要在銀行工作中有所發(fā)展自然需要對當(dāng)前自身的能力有著深刻的理解才行，從這方面出發(fā)再制定合理的計(jì)劃便能夠通過之后的行動(dòng)提升銀行柜員工作中的能力。

工作計(jì)劃 篇6

　　有人說、一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下、

　　一、班級基本情況分析

　　我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

　　二、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、奮斗目標(biāo)

　　1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

　　4、狠抓學(xué)困生工作。

　　5、加強(qiáng)安全教育。

　　6、開展豐富的班級實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識。

　　五、具體措施

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

　　（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)�參加活�?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

　�。�2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

　�。�2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的'教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

　　各項(xiàng)研究表明、心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌�素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

　�。�2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

　　（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

　　4、狠抓學(xué)困生工作。

　　（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

　　“尺有所短，寸有所長”。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　�。�2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

　　馬克吐溫曾說過、“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。

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