(集合)工作計(jì)劃6篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
為扎實(shí)做好20xx年全區(qū)免疫規(guī)劃工作，根據(jù)《市疾病預(yù)防控制中心關(guān)于印發(fā)20xx年免疫規(guī)劃工作計(jì)劃的通知》（泉疾控[20xx]11號(hào)）精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)與指標(biāo)
1.以鎮(zhèn)為單位，各單苗的合格接種率保持在90%以上；各醫(yī)院產(chǎn)科新生兒童卡介苗、乙肝苗接種率98%以上，乙肝首針及時(shí)接種率90%以上；卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、乙腦疫苗基礎(chǔ)免疫12月齡合格接種率和A群流腦疫苗基礎(chǔ)免疫18月齡、甲肝基礎(chǔ)免疫24月齡合格接種率保持在90%以上；含麻疹成分疫苗基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫接種率均達(dá)95%以上，麻風(fēng)疫苗8月齡及時(shí)接種率達(dá)到90%以上；建證率、建卡率達(dá)98%以上。
2.以鎮(zhèn)為單位，脊髓灰質(zhì)炎疫苗、含麻疹類疫苗強(qiáng)化免疫接種率或查漏補(bǔ)種率在95%以上。
3.針對(duì)疾病發(fā)病率：不發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎野病毒病例；麻疹發(fā)病率降至0.5/10萬(wàn)以下；5歲以下兒童乙肝表面抗原攜帶率降至1%以下；乙腦發(fā)病率≤0.3/10萬(wàn)；流腦發(fā)病率≤2/10萬(wàn)；白喉發(fā)病率≤0.5/10萬(wàn)；百日咳發(fā)病率≤5/10萬(wàn)；新生兒破傷風(fēng)發(fā)病率≤1/1000活產(chǎn)兒。
4.全區(qū)15歲以下兒童非脊灰AFP報(bào)告發(fā)病率至少1/10萬(wàn)；以鎮(zhèn)為單位，麻疹監(jiān)測(cè)、AEFI監(jiān)測(cè)指標(biāo)到達(dá)國(guó)家方案要求。
5.以鎮(zhèn)為單位，兒童預(yù)防接種客戶端軟件使用率達(dá)100%，20xx年以后出生兒童接種個(gè)案信息客戶端軟件錄入率達(dá)95%以上，重卡率低于5%。
6.幼兒園、小學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)率達(dá)90%以上，漏種疫苗補(bǔ)種率達(dá)95%以上。
二、工作內(nèi)容
�、屐柟堂庖咭�(guī)劃基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)免疫規(guī)劃管理，提高預(yù)防接種工作質(zhì)量。
1.提升預(yù)防接種服務(wù)能力。鞏固以免疫規(guī)劃疫苗高水平接種率和合格接種率為中心的預(yù)防接種服務(wù)，健全預(yù)防接種卡建立與使用制度，拓寬建卡途徑，加強(qiáng)免疫規(guī)劃系統(tǒng)的網(wǎng)底建設(shè)，提高獲得醫(yī)院新出生兒童信息全面性，注重與受種家長(zhǎng)的溝通工作，確保接種信息傳遞渠道暢通。
2.定期開展免疫規(guī)劃督導(dǎo)。定期開展免疫規(guī)劃督導(dǎo)和摸底工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱單位或薄弱人群，做好預(yù)防接種工作；開展免疫規(guī)劃評(píng)估，并針對(duì)影響疫苗接種工作的問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施整改。
3.健全兒童建卡網(wǎng)絡(luò)。明確村級(jí)公共衛(wèi)生工作人員承擔(dān)摸底、登記、報(bào)告任務(wù)，注重與受種家長(zhǎng)的溝通工作，完善并落實(shí)各村新出生及7歲以下兒童流入、流出等變遷信息報(bào)告機(jī)制。
4.接種單位對(duì)兒童特別是流動(dòng)兒童和計(jì)劃外出生兒童的疫苗接種都要進(jìn)行登記，并在接種證上預(yù)約下一針次一類疫苗接種時(shí)間，完善接種時(shí)間提醒制度。
5.接種單位要定期收集兒童流動(dòng)信息，掌握流動(dòng)兒童的狀態(tài)；對(duì)遷出兒童，應(yīng)告知兒童家長(zhǎng)及時(shí)到遷入地接種單位接種疫苗，并在遷出單位內(nèi)卡做好該兒童管理地注釋。
6.做好免疫規(guī)劃信息化管理。一是嚴(yán)格接種信息內(nèi)卡管理。確保每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種門診有一個(gè)以上熟悉信息化的人員，及時(shí)下載產(chǎn)科和省級(jí)平臺(tái)兒童信息，規(guī)范兒童建卡過(guò)程；按照預(yù)防接種工作規(guī)范要求做好核查和刪除管理，接種單位應(yīng)至少每季度對(duì)轄區(qū)內(nèi)的預(yù)防接種卡進(jìn)行一次核查和整理，在接種客戶端軟件里對(duì)兒童的“在冊(cè)情況”進(jìn)行修改，除重卡外不得刪除兒童接種信息卡，對(duì)脫漏兒童及時(shí)補(bǔ)種，對(duì)外出兒童應(yīng)進(jìn)行流向注釋。二是提高接種數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，每次兒童接種均需優(yōu)先記錄到信息內(nèi)卡，做到疫苗用量和信息內(nèi)卡接種數(shù)基本吻合。各接種單位應(yīng)保證政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)開通，確保接種單位數(shù)據(jù)接種錄入后立即上傳。接種單位應(yīng)充分利用接種門診日，對(duì)前來(lái)接種兒童的信息逐項(xiàng)核對(duì)準(zhǔn)確、補(bǔ)充完整，特別是20xx年以后出生兒童的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼和社會(huì)保障卡應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充完整，對(duì)接種信息應(yīng)及時(shí)錄入和上傳。各接種單位對(duì)新出生兒童接種應(yīng)使用社保卡進(jìn)行刷卡，明確本點(diǎn)含社會(huì)保障卡使用在內(nèi)的接種流程。三是加強(qiáng)疫苗接種信息安全管理。各接種點(diǎn)應(yīng)建立健全疫苗接種信息安全管理制度。居民健康信息系統(tǒng)免疫規(guī)劃管理子系統(tǒng)使用人員未經(jīng)省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)許可，不得轉(zhuǎn)讓或泄漏系統(tǒng)操作賬號(hào)和密碼。兒童預(yù)防接種個(gè)案信息未經(jīng)兒童監(jiān)護(hù)人同意，不得向其他人員提供；其他政府部門和機(jī)構(gòu)查詢預(yù)防接種信息資料，應(yīng)經(jīng)省衛(wèi)計(jì)委員批準(zhǔn)，根據(jù)出具的證明材料確定查詢范圍，并做好查詢記錄和簽字。四是加快短信信息預(yù)約接種功能使用，提高短信預(yù)約通知的質(zhì)量。
7.規(guī)范化預(yù)防接種門診建設(shè)
�。�1）按照《省預(yù)防接種門診規(guī)范化建設(shè)方案》的要求，指導(dǎo)規(guī)范化接種門診建設(shè)工作，做好全區(qū)各預(yù)防接種門診及產(chǎn)科接種點(diǎn)的.考核驗(yàn)收。
�。�2）做好一二類疫苗接種告知簽字、接種記錄要求完整（時(shí)間、批號(hào)、接種人員簽字）、并對(duì)漏種兒童進(jìn)行多形式催種。
8.疫苗和冷鏈管理
�。�1）冰箱內(nèi)溫度計(jì)放置規(guī)范，每日分上、下午兩次記錄冰箱溫度及運(yùn)轉(zhuǎn)情況；冷鏈設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)報(bào)告完整。
�。�2）疫苗擺放整齊，疫苗與箱壁、疫苗與疫苗之間應(yīng)留有1～2cm的空隙，并按品名和效期分類擺放標(biāo)識(shí)清楚；不放置非生物制品物品或過(guò)期生物制品。
�。�3）一、二類疫苗及注射器出入庫(kù)規(guī)范登記,并每月一查，做到帳苗相符，并與接種人數(shù)進(jìn)行核對(duì)，要求接種人次數(shù)≥一類疫苗的使用數(shù)*每支疫苗人份數(shù)∕疫苗損耗系數(shù)；
�。�4）認(rèn)真做好20xx年的12次月需求計(jì)劃及20xx年疫苗年度計(jì)劃，并及時(shí)上報(bào)。
�。�5）每旬認(rèn)真做好疫苗盤點(diǎn)，并按時(shí)上報(bào)一類疫苗庫(kù)存量旬報(bào)表，做到數(shù)字準(zhǔn)確、帳苗相符。
�。�6）嚴(yán)格控制好疫苗庫(kù)存量，原則上，鎮(zhèn)接種單位庫(kù)存量不得大于一個(gè)月的使用量。
�、孢M(jìn)一步加強(qiáng)入學(xué)入托查驗(yàn)接種證工作，完善查驗(yàn)、補(bǔ)種、復(fù)驗(yàn)流程
各接種點(diǎn)要主動(dòng)配合教育部門做好幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)培訓(xùn)和督導(dǎo)工作，指導(dǎo)督促轄區(qū)各接種點(diǎn)對(duì)無(wú)證、漏種的兒童及時(shí)給予補(bǔ)證和補(bǔ)種。對(duì)存在查驗(yàn)接種證工作不落實(shí)的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)，區(qū)疾控中心應(yīng)及時(shí)向衛(wèi)生行政部門匯報(bào)，并建議按照相關(guān)規(guī)定采取行政干預(yù)措施。確保做到：
(1)建立并及時(shí)更新轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)校數(shù)、聯(lián)系人；入托、入學(xué)兒童生數(shù)等數(shù)據(jù)資料；
(2)每年6月始對(duì)轄區(qū)當(dāng)年入托、入學(xué)適齡兒童開展各苗查漏、造冊(cè)并組織補(bǔ)種；
(3)加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)系，取得支持配合，提高查證/補(bǔ)種率，查驗(yàn)補(bǔ)種率達(dá)到90%以上；
(4)匯總收集轄區(qū)各校查證報(bào)表并按時(shí)上報(bào)。
(5)加強(qiáng)對(duì)私立幼兒園、轉(zhuǎn)學(xué)兒童等查驗(yàn)證工作薄弱環(huán)節(jié)的管理。
�、缱龊镁S持無(wú)脊灰、消除麻疹、控制乙肝等重大公共衛(wèi)生工作，注重疫苗針對(duì)疾病監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)建設(shè)，提高疫情處置效率
1.區(qū)疾控中心、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、山腰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)結(jié)合4.25全國(guó)預(yù)防接種宣傳日，在4月份開展免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)。根據(jù)根據(jù)上級(jí)安排，適時(shí)開展后續(xù)性麻風(fēng)疫苗強(qiáng)化免疫。支持各單位開展大中專入學(xué)含麻疹疫苗查驗(yàn)和補(bǔ)種工作。
2.開展脊灰、麻疹等防控有關(guān)規(guī)劃要求和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，定期開展主動(dòng)搜索，提高監(jiān)測(cè)的敏感性與處置的全面性和及時(shí)性；啟用20xx版麻疹監(jiān)測(cè)方案，將風(fēng)疹納入麻疹監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，培訓(xùn)麻疹、脊灰應(yīng)急處置方案，每例麻疹病例均應(yīng)嚴(yán)格按處置方案開展查漏補(bǔ)種免疫等處置。
3.各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)落實(shí)乙肝控制措施，提高乙肝疫苗首針及時(shí)接種率和乙肝表面抗原陽(yáng)性母親分娩的新生兒注射乙肝高效免疫球蛋白及時(shí)接種率，同時(shí)提倡乙肝表面抗原陽(yáng)性母親分娩的新生兒注射10ug或20ug乙肝疫苗，推薦乙肝e抗原陽(yáng)性或高乙肝病毒DNA母親分娩的新生兒自費(fèi)注射乙肝高效免疫球蛋白200IU；落實(shí)乙肝監(jiān)測(cè)技術(shù)方案，執(zhí)行20xx年乙肝病例分類診斷國(guó)標(biāo)（ws299-20xx）。
4.各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)嚴(yán)格按監(jiān)測(cè)方案做好乙腦、流腦、百日咳、白喉疫情監(jiān)測(cè)和處置，落實(shí)病例調(diào)查、標(biāo)本采集運(yùn)送、應(yīng)急接種、疫點(diǎn)處置、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延。
�、杞∪惓７磻�(yīng)監(jiān)測(cè)、處置機(jī)制
1.對(duì)疑似異常接種反應(yīng)按《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求進(jìn)行診斷、治療、處置；病例個(gè)案調(diào)查率達(dá)100%，填寫《AEFI個(gè)案調(diào)查表》并及時(shí)上報(bào)。
2.開展AEFI監(jiān)測(cè)，實(shí)行每旬常規(guī)報(bào)告（包括“零報(bào)告”）。
三、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，全面落實(shí)各項(xiàng)措施。實(shí)施免疫規(guī)劃是政府提供的一項(xiàng)重要公共衛(wèi)生服務(wù)，是兒童健康的基本保障，是預(yù)防、控制乃至消滅疫苗可預(yù)防傳染病的有效手段。擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾生命健康的關(guān)懷，是一件利在當(dāng)代、功在千秋的大事。同時(shí)，實(shí)施免疫規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù)，各單位要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必抓好落實(shí)，層層分解任務(wù)和責(zé)任。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高免疫規(guī)劃的執(zhí)行能力。根據(jù)任務(wù)需求，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)免疫規(guī)劃工作人員，力爭(zhēng)各接種單位按每萬(wàn)人口配備1-2名防疫醫(yī)生配足防疫專業(yè)人員。制定培訓(xùn)計(jì)劃，適時(shí)舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，做好免疫規(guī)劃專業(yè)人員、接種人員和醫(yī)療相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，實(shí)行持證上崗制度，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
3.鞏固三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)部門配合，健全完善免疫規(guī)劃工作機(jī)制。一是要加強(qiáng)村級(jí)防疫網(wǎng)底建設(shè)，強(qiáng)化村醫(yī)履行公共衛(wèi)生職能，承擔(dān)免疫規(guī)劃的轄區(qū)兒童主動(dòng)搜索、報(bào)告和接種通知工作。建立考核制度和有效的激勵(lì)約束機(jī)制，提高村醫(yī)參與免疫規(guī)劃工作的積極性和主動(dòng)性。二是加強(qiáng)與教育等部門的配合，確保查驗(yàn)接種證制度得到落實(shí)，同時(shí)要爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府（街道辦）和村（居）委會(huì)兩級(jí)的支持配合，協(xié)調(diào)開展轄區(qū)兒童尤其是流動(dòng)兒童的免疫規(guī)劃管理工作。三是各單位要結(jié)合各自實(shí)際，建立健全獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
工作計(jì)劃 篇2
一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析
幾年來(lái)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的.心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、工作目標(biāo)
1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，
幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。
四、具體措施
1、心理健康教育全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中，要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。
3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。班主任多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
5、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。
6、積極加強(qiáng)心理教育的班級(jí)管理的研究。
�。�1）樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）開展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。
�。�3）做好個(gè)別輔導(dǎo)。
工作計(jì)劃 篇3
一、工作宗旨：
通過(guò)畢業(yè)生工作組的投入工作，引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。
二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20xx屆畢業(yè)生工作組，具體負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動(dòng)。
三、畢業(yè)生工作組主要開展的工作有：
1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動(dòng)”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮，引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐：華理為我提供了什么，我應(yīng)為母校留下些什么。（6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動(dòng)情況）。
2、通過(guò)校內(nèi)各種媒體，如：橫幅、海報(bào)、廣播等，營(yíng)造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。（校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng)，學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺(tái)制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目，周三前主要橫幅懸掛到位）。
3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采，我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。（每學(xué)院一塊展板，固定格式，噴繪，各學(xué)院周五前做好電子版，交發(fā)送校團(tuán)委，周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板，統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示）。
4、聯(lián)系校廣播臺(tái)制作兩個(gè)專欄：一是“講述我的大學(xué)生活”，每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻（各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事，要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日廣播臺(tái)開通）；二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺(tái)”，畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中，必定有些人給予鼓勵(lì)、關(guān)懷、支持和幫助，在即將離校的時(shí)刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌，以表達(dá)感激、感動(dòng)和感恩（6月8日開通，前一周，由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌，形成氛圍）。
5、設(shè)計(jì)制作20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。（6月13日文化衫到位）。
6、組織“我的`大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會(huì)及感想，文體不限，征文截至8月10日，編撰《我的大學(xué)——20xx屆畢業(yè)生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。
7、組織制作《感動(dòng)華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線，尋找感動(dòng)華理的精彩鏡頭，與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。（要求6月16日制作完成）。
8、組織《感動(dòng)華理——20xx屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)》。晚會(huì)以“感動(dòng)”為主題，節(jié)目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動(dòng)華理》專題片中精彩的鏡頭，并請(qǐng)出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。（各學(xué)院提供的歌曲形式不限，個(gè)唱、對(duì)唱、聯(lián)唱、合唱均可；但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”，演唱者中至少一人為畢業(yè)生）。（6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目，6月20日彩排、6月22日演出）
四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組，認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計(jì)劃，積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。
校學(xué)生工作委員會(huì)
20xx年6月5日
工作計(jì)劃 篇4
五月已是開學(xué)第三個(gè)月，天氣也隨著氣溫的升高。我們這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開始隨著學(xué)期的深入，全面進(jìn)入尾聲，意味著我們的工作快要結(jié)束了，但我們體育部一如既往的努力工作，有信心把收尾工作完成好。以下是我們五月份的.工作計(jì)劃：
一、“冠軍杯”足球賽
在首戰(zhàn)告捷的情況下，我院足球隊(duì)不驕不躁繼續(xù)選練，我們有信心打出水平，取得好成績(jī)，五月份的工作是負(fù)責(zé)足球賽的后勤，保證參賽隊(duì)員的后勤需要得到滿足。
活動(dòng)時(shí)間：四月到五月
活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)足球場(chǎng)
活動(dòng)承辦方：中北大學(xué)
二、“春之聲”合唱訓(xùn)練
協(xié)助院內(nèi)的春之聲合唱訓(xùn)練，每天中午晚上定為訓(xùn)練時(shí)間，各部值班以保證順利進(jìn)行。
三、 教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)
教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年教師參加最多的活動(dòng)，老師利用難得的輕松時(shí)間來(lái)參加活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：五月
活動(dòng)地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)
活動(dòng)承辦方：中北大學(xué)
四、 棟梁杯籃球賽
半決賽將在五月拉開，我院這屆再注入新的血液后，屢屢告捷，我們相信他們會(huì)再創(chuàng)新高，我們將做好后勤等各項(xiàng)工作，讓隊(duì)員們放心參賽，大家一起靜候佳音吧。
五、模賽的輔助活動(dòng)
我們部將與其他部門合作，保證模賽的順利進(jìn)行。
六、“春之杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備
這學(xué)期最大的活動(dòng)----運(yùn)動(dòng)會(huì)，因天氣擱淺，將在五月初開始，在三月完成了運(yùn)動(dòng)員的選拔，在四月有序的開始對(duì)參賽人員進(jìn)行訓(xùn)練，計(jì)劃將請(qǐng)?jiān)簝?nèi)其他部門的來(lái)幫忙，保證各項(xiàng)后勤的工作進(jìn)行，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束。我們將秉著友誼第一，比賽第二的原則參賽，爭(zhēng)取為我院書寫光輝。
活動(dòng)時(shí)間：五月初
活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)體育場(chǎng)
七、拔河比賽及大繩比賽
為了建設(shè)和諧校園，豐富大學(xué)課余生活，號(hào)召大家走出宿舍，感受春的氣息。我院學(xué)生會(huì)體育部在老師的大力支持下將在近期舉辦首次拔河比賽和大繩比賽，為我院大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間：五月
活動(dòng)對(duì)象：我院大一及大二學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)籃球場(chǎng)
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)遂寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┨岣哒Z(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)
國(guó)家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。
（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。
（1）校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。
�。�2）校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語(yǔ)。
�。�3）教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語(yǔ)。
�。�4）教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。
�。�5）制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語(yǔ)言”等條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用
�。�1）第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。
�。�2）紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。
�。�3）櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)
組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：
（1）“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”
�。�2）“推普軟筆書法比賽”
�。�3）“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
�。ㄋ模┲匾曅@普通話軟件建設(shè)
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的`教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。對(duì)問(wèn)題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。
6、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。
普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實(shí)際，20xx年3月學(xué)校另確定了我的新的幫扶對(duì)象，二年級(jí)語(yǔ)文教師王洪，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上
繼續(xù)深入開展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、本年度的工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過(guò)作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題
初步打造一種濃厚的`教科研氛圍。
二、幫扶對(duì)象
二年級(jí)語(yǔ)文教師王洪
三、本年度重點(diǎn)工作。
1、學(xué)年初制定幫扶工作計(jì)劃，召開幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制定出切實(shí)可行的幫扶措施。
2、本年度我將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書交流、課堂展示、同課異構(gòu)、反思交流、等活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。
四、具體措施
1.以課堂為主陣地，課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開展以下一些
活動(dòng)：
(1)青年教師基本功訓(xùn)練。
本學(xué)期中，每周校本教研時(shí)間。和青年教師一起講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課，自己寫好幫扶筆記，幫扶對(duì)象寫好聽(tīng)課反思。
(3)課堂展示。
本學(xué)期，我將每月進(jìn)行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。聽(tīng)評(píng)幫扶對(duì)象課兩節(jié)，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。
2、狠抓教科研課題研究。
要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，并上傳至學(xué)校博客，供教師研究探討。
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