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        工作計劃

        時間:2024-01-31 08:04:58 工作計劃 我要投稿

        【優(yōu)選】工作計劃5篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        【優(yōu)選】工作計劃5篇

        工作計劃 篇1

          一、績效管理

          “沒有考核,就等于沒有管理!”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖,20xx年作為公司的“績效考核年”,績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

          1. 輔助形成所有部門及崗位的績效考核標準(元旦至春節(jié)期間)。

          2. 使績效面談成為公司溝通機制的一部分正式績效面談為一季度,績效面談之后要做相應(yīng)的績優(yōu)推廣和績效不足的改進。

          二、培訓(xùn)交流

          人力資源部倡導(dǎo)20xx年作為公司的“績效考核年”,績效管理理論和實踐將成為管理人員交流學(xué)習(xí)的重點。第一季度人力資源部重點組織公司范圍內(nèi)的績效管理培訓(xùn),按規(guī)范的流程輔助各部門將績效管理工作落到實處。

          人力資源部介入績效管理的'不同階段,與各部門主管探討操作中的實際問題,有針對性地開展交流和培訓(xùn)。由人力資源部牽頭,公司管理人員參與。每雙周一次,結(jié)合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討。

          三、薪酬體系

          按照“崗位+技能+績效”的薪資結(jié)構(gòu)完善現(xiàn)有薪資體系,20xx年底對現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。

          四、員工溝通

          1.半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。

          2.輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機制落到實處。

        工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞區(qū)教體局年度工作要點,打造“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的學(xué)校文化,按照“發(fā)展及幫助發(fā)展”的雙發(fā)展理念,堅持“問題導(dǎo)向”的工作原則,以提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍整體素質(zhì)為總目標,提升專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,引領(lǐng)基層學(xué)校全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,實施素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),促進xx教育“內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展。

          二、重點工作

         。ㄒ唬┩晟普n程建設(shè),提升教學(xué)管理的規(guī)范化水平

          1.引領(lǐng)學(xué)校切實落實課程方案。嚴格執(zhí)行省課程設(shè)置方案,以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為抓手,積極推動學(xué)校完善學(xué)校課程體系,對學(xué)校的課程實施水平進行過程性檢查與評估。圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標修訂新學(xué)期的課程實施綱要,依據(jù)培養(yǎng)目標開發(fā)、配置課程資源相關(guān)工作。

          2.指導(dǎo)各學(xué)校切實做好學(xué)科課程建設(shè)。加強各校學(xué)科課程建設(shè)的調(diào)研、指導(dǎo)、交流工作。以學(xué)科課程標準為核心,以《學(xué)科課程育人實施意見》《各學(xué)科教學(xué)主張》為引領(lǐng),以《學(xué)科教學(xué)規(guī)范和學(xué)科教學(xué)管理規(guī)程》為抓手,加快學(xué)科課程實施的步伐,實現(xiàn)從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育的轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校的培養(yǎng)目標做好各學(xué)科的校本化解讀和校本化實施安排。

         。ǘ┺D(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進素養(yǎng)為本的課堂改革

          1.切實加強教學(xué)研究。繼續(xù)完善初中、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范和各學(xué)科教學(xué)管理基本規(guī)程,為一線教師提供指導(dǎo)和幫助。引領(lǐng)教師研究課程標準,保障課堂教學(xué)的科學(xué)有效開展。組織做好教材研究和培訓(xùn)工作,采取主題研修、課例研究、經(jīng)驗交流等方式引導(dǎo)教師研究教材教法,研究重點、難點及突破策略,使學(xué)科教師成為學(xué)科教學(xué)的明白人。

          2.切實加強教學(xué)與管理指導(dǎo)。嚴格執(zhí)行主題調(diào)研和常規(guī)視導(dǎo)制度,有計劃地組織教研員、培訓(xùn)員和科研員深入學(xué)校開展專題調(diào)查研究和常規(guī)工作視導(dǎo)。強化精準對口教研,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展共同體。認真落實各學(xué)科課程標準、學(xué)科主張、學(xué)科指導(dǎo)意見、學(xué)科好課評價標準和學(xué)科教師培訓(xùn)規(guī)劃。吸收各中小學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)管理成果,優(yōu)化中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)和各學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī),指導(dǎo)各中小學(xué)進一步規(guī)范教與學(xué)的管理,促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

          3.推動“學(xué)為中心,素養(yǎng)為本”的課堂教學(xué)改革。推動課堂教學(xué)實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:即課堂主體從“教師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”;課堂實施從研究“教師如何教”轉(zhuǎn)向研究“學(xué)生如何學(xué)”;課堂評價從關(guān)注“教師教的如何”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)生學(xué)得如何”。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“合作學(xué)習(xí)”的理論精髓,發(fā)揮合作學(xué)習(xí)項目學(xué)校的引領(lǐng)作用和種子教師的示范作用,推進合作學(xué)習(xí)優(yōu)化階段操作技能的推廣與運用,逐步改變課堂生態(tài)。充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)術(shù)委員會、學(xué)科優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)示范學(xué)校的作用,組織骨干教師基于教育教學(xué)中的普遍問題,定期開展網(wǎng)上教師主題研修和交流。

          (三)改進教研管理,推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

          1.繼續(xù)深化片區(qū)研修工作。提高片區(qū)研修的精細化管理和指導(dǎo),對愿意成長和發(fā)展的優(yōu)秀教師給予更有針對性的指導(dǎo)和幫扶。通過“片區(qū)教研”和“一日(半日)研修”的方式充分發(fā)揮輻射帶動和示范引領(lǐng)作用,為薄弱學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,帶動區(qū)域教學(xué)水平的整體提高。

          2.積極開展教學(xué)示范工作。通過學(xué)期初備課會、學(xué)期中主題研究活動、學(xué)期末學(xué)科展示會,利用專題報告、示范觀摩、經(jīng)驗交流、城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送課助教、結(jié)對幫扶、網(wǎng)絡(luò)教研、跟進指導(dǎo)、骨干培養(yǎng)等方式,做好教學(xué)引領(lǐng)工作,推動教研、教改優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

          3.開展教研員蹲點包校學(xué)科幫扶工作。堅持深入學(xué)校,深入課堂,通過聽課、評課、研討交流等方式,積極參與學(xué)校的研訓(xùn)活動。加強對聯(lián)系學(xué)校的課程、教學(xué)指導(dǎo)及教師的專業(yè)引領(lǐng),幫助學(xué)校分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,提高學(xué)校課程整體實施能力。

          4.繼續(xù)做好教育質(zhì)量診斷、分析和指導(dǎo)工作。依據(jù)國家質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容導(dǎo)向,進一步完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系和監(jiān)測標準,建立科學(xué)有效的監(jiān)測機制,定期開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,做好教育教學(xué)的科學(xué)診斷與引領(lǐng),為教育行政決策提供依據(jù)和參考。

          (四)加強教師梯隊化建設(shè),推動區(qū)域教師快速發(fā)展

          1.探索“入職新教師—青年教師—骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人—名師—學(xué)術(shù)委員會”的梯度化建設(shè)路徑。組織好中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選和區(qū)第十一批教學(xué)能手評選。組織優(yōu)質(zhì)課評選,以培促賽,以賽促研,推動學(xué)科教學(xué)研究的深入和課堂教學(xué)水平的提升。通過教學(xué)能手的評選,充分發(fā)揮教學(xué)骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

          2.組織好合作學(xué)習(xí)年會和特色學(xué)科的教研成果展示。全面展示合作學(xué)習(xí)項目學(xué)校的實踐成果、種子教師的優(yōu)秀課例,樹立區(qū)域內(nèi)合作學(xué)習(xí)實踐研究的特色學(xué)校,助推區(qū)域內(nèi)“學(xué)為中心,素養(yǎng)為本”的課堂建設(shè)。鼓勵扶持在學(xué)科教研中特色鮮明、成效顯著、在市區(qū)有一定影響力的學(xué)科教研員組織學(xué)科年會,總結(jié)提煉、宣傳推廣有價值的研究成果。

         。ㄎ澹┩晟婆嘤(xùn)體系,改進培訓(xùn)方式,提升教師培訓(xùn)效能和品質(zhì)

          1.持續(xù)做好各“高端引領(lǐng)”培訓(xùn)項目工作。精選學(xué)員,以“認真組織、嚴格管理、快樂分享、學(xué)以致用”的工作原則開展高端引領(lǐng)培訓(xùn)。依托鄭杰校長工作室,繼續(xù)組織好181名中層和126名校長的“學(xué)校管理者專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升”培訓(xùn);以9所實驗學(xué)校為基地,組織好合作學(xué)習(xí)45名“種子教師”優(yōu)化階段的專項培訓(xùn);有計劃、有主題的組織校長、教科研骨干和學(xué)科教學(xué)骨干外出培訓(xùn),拓寬視野,學(xué)習(xí)先進地區(qū)的教育和管理經(jīng)驗。

          2.扎實做好各“中端銜接(嵌入)”培訓(xùn)項目工作。充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,調(diào)研生成與一線教師成長需求緊密銜接的中端培訓(xùn)項目。不斷探索、完善“以參訓(xùn)者為中心”的培訓(xùn)模式,提升我區(qū)教師培訓(xùn)效能和品質(zhì)。改進新教師三年培訓(xùn)工作,探索大規(guī)模教師培訓(xùn)模式,積累經(jīng)驗;開展好中小學(xué)教研組長提高班的培訓(xùn),提升教研組織管理能力;啟動中小學(xué)校本培訓(xùn)管理者能力提升培訓(xùn),全面提升區(qū)域校本培訓(xùn)管理者的組織管理和策劃實施能力。

          3.認真做好六個“基礎(chǔ)性培訓(xùn)項目”的管理工作。繼續(xù)實行由中小學(xué)部、科研部、培訓(xùn)部三部室眾智眾籌的培訓(xùn)模式,做好對區(qū)認定的209名骨干教師的管理工作;根據(jù)市、區(qū)教育局的文件要求,做好市、區(qū)名師(20人)的管理工作;做好市、區(qū)名校長(10人)培養(yǎng)人選的管理工作;落實《xx區(qū)校本培訓(xùn)管理細則》,進一步加強對我區(qū)校本培訓(xùn)工作的管理和指導(dǎo),提升我區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)整體水平;做好省網(wǎng)研的管理工作,夯實省級網(wǎng)絡(luò)研修責(zé)任,確保人人完成省級研修任務(wù)。

         。﹪@課題管理,突出成果推廣,開創(chuàng)科研工作新局面

          1.加強對各級課題的管理與指導(dǎo)力度。繼續(xù)探索、完善區(qū)級課題的區(qū)、片、校三級課題管理辦法和區(qū)級優(yōu)秀課題現(xiàn)場結(jié)題辦法。強化片、校兩級的管理責(zé)任,完成區(qū)級課題結(jié)題工作、省市課題的開題指導(dǎo)工作、20xx年省市立項課題的中期檢查工作以及20xx年省市課題結(jié)題指導(dǎo)和把關(guān)工作,為來年的`優(yōu)秀成果評選打好基礎(chǔ)。高質(zhì)量編輯出版《用心做科研---xx區(qū)科研工作指南》。組織全區(qū)課題研究示范學(xué)校評選活動。

          2.發(fā)揮科研協(xié)作組的研究和引領(lǐng)作用。本學(xué)期每個科研協(xié)作組在區(qū)級優(yōu)秀課題的結(jié)題鑒定、片區(qū)課題開題論證會、課題的中期檢查等范圍內(nèi)至少要組織一次片區(qū)活動,實現(xiàn)科研協(xié)作活動的制度化、常規(guī)化。

          3.抓好區(qū)科研骨干隊伍的建設(shè)工作。認真做好首批教育科研學(xué)術(shù)帶頭人和第二批教育科研能手培養(yǎng)人選的選拔工作,制定培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)要求,豐富研修形式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。組織調(diào)研基層學(xué)?蒲泄歉傻呐嘤(xùn)需求,聘請區(qū)外專家,開展一次專題培訓(xùn)。

          4.組織好區(qū)科研成果的宣傳推廣工作。做好參加市第八屆教育科研成果評選的成果儲備工作,爭取好的成績。積極規(guī)劃組織1次全區(qū)性優(yōu)秀科研成果的推廣活動,開展片區(qū)級科研成果的推廣活動,擴大成果影響力。持續(xù)做好《xx教育》征稿編輯出版工作,及時發(fā)布和推廣各級各類教科研成果。

         。ㄆ撸(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育新格局,提升我區(qū)教育信息化水平

          1.做好智慧教育云平臺應(yīng)用推廣工作。管理好“xx區(qū)教師研修網(wǎng)”和“xx區(qū)智慧教育云平臺”。做好辦公管理平臺應(yīng)用區(qū)域整體推進工作,建立教育內(nèi)網(wǎng),啟用新的通知下達機制。完成“課后網(wǎng)”與智慧教育云平臺的對接,協(xié)助各業(yè)務(wù)部室開展“空中課堂”及網(wǎng)絡(luò)視頻教研等活動。指導(dǎo)學(xué)校利用智慧教育云平臺構(gòu)建學(xué)校站及應(yīng)用體系。推進ForClass一對一教學(xué)平臺和數(shù)字題庫平臺的學(xué)校層面的應(yīng)用,為信息化教學(xué)工作提供軟件支持。

          2.加強信息電教管理隊伍建設(shè)。建立信息電教管理團隊,協(xié)助基層學(xué)校共同探索智慧校園建設(shè)。深入基層學(xué)校調(diào)研智慧課堂環(huán)境下信息化輔助學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和問題。利用網(wǎng)絡(luò)教研中心,開展技術(shù)學(xué)習(xí)和專題研討等網(wǎng)絡(luò)研修活動,組織開展專家講座和考察學(xué)習(xí)等系列專項培訓(xùn)活動,努力提高信息電教管理團隊的整體素質(zhì)。

          (八)其他工作

          1.完成好語言文字等專項工作。按照省、市語言文字辦要求,重點完成50所幼兒園語言文字達標工作、普通話測試、區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員普通話達標驗收、xx省語言文字督導(dǎo)評估材料上報、語言文字活動組織等各項任務(wù)。

          2.完成區(qū)教體局、市教研室、市教師教育辦安排的其他任務(wù)。

        工作計劃 篇3

          (一)指導(dǎo)思想

          認真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎(chǔ)教育教研工作思路和要點》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的具體要求,根據(jù)本學(xué)科特點及上級教研部門的統(tǒng)一部署,認真完成本年度工作,在隊伍建設(shè)、教材研究、測試研究、課題研究等方面,進行有效的實踐和探索。

          (二)工作內(nèi)容

          隊伍建設(shè)

         。1)努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進全體英語教師的專業(yè)成長,進一步宣傳和推廣新的課程理念。

          (2)進一步加強以校為本的教研制度建設(shè),加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優(yōu)秀教研組評選活動(兩年一次),并將最有代表性的獲獎單位推薦參加湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評選。

         。3)配合教育局組建“名師工作室”,建立外語名師隊伍,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師輻射作用,不斷促進教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。

          (4)認真組織好“全國優(yōu)秀外語教師出國留學(xué)”的選拔工作,鼓勵廣大外語教師努力學(xué)習(xí),不斷提高,進一步擴大“出國留學(xué)”考試的影響,使它成為外語教師自覺學(xué)習(xí)的動力,努力為優(yōu)秀青年教師提供公平、公正、公開的選拔機會和進修機會。

          教材研究

          (1)在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽活動,各年級都以11年上學(xué)期所使用的教材為素材,以單元為整體進行教學(xué)設(shè)計,然后,教科院將組織專家進行評比,并分級進行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站,使優(yōu)秀資源全市共享。

         。2)以教學(xué)視導(dǎo)為手段,檢查各教研組、備課組對教材研究的現(xiàn)狀,檢查新課程理念的落實情況。

         。3)結(jié)合20xx下學(xué)期對市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題,加強對備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改等方面進行指導(dǎo),明確要求。從每一個環(huán)節(jié)上和每一個細節(jié)上抓落實,對影響教學(xué)質(zhì)量的要素進行有效監(jiān)控。

          測試研究

          1)高考:本年度是非課改年級的最后一屆學(xué)生參加高考,高三年級一定要重視對高考信息的搜集、分析、整理,準確地把握高考命題方向,在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會,對高考最后階段的復(fù)習(xí)提出要求,各學(xué)校要分析情況,提出本屆的奮斗目標。

          2)高三模擬考試:命題組成員要根據(jù)高考指導(dǎo)思想,命制出高質(zhì)量的試題,把握好試題的方向、難度、區(qū)分度,力爭各項指標符合或接近高考指標,為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供真實、有效的數(shù)據(jù)支撐。

          3)高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試:這是我們面臨的.新課題,各教研組要做認真思考,在課時緊、任務(wù)重,考試時間及內(nèi)容與教學(xué)實際不是很吻合的狀況下,尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次高中學(xué)業(yè)考試研討會。

          4)中考:將組織召開全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會,提前將命題指導(dǎo)思想與老師們交流,有效地引導(dǎo)教學(xué)。

          課題研究與優(yōu)秀論文評選

          各教研組應(yīng)強化科研意識,積極從事課題研究。調(diào)動全體教師的積極性、創(chuàng)造性,著力解決教學(xué)中的難題。今后,市里將三年一次組織課題成果評獎,各教研組至少要有一個課題立項,并將是否有課題在市里立項作為評選優(yōu)秀教研組的必要條件。

          本年度論文的主題:選修課程開設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題研究階段性成果等。??

        工作計劃 篇4

          時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,迎來了一個新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          全面貫徹社會主義新的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

          二、基本情況分析:

          我,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔(dān)負的校本課,書法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術(shù)教學(xué)、教研活動的開展帶來一定的困難。

          我校一向十分重視體、音、美等的.教學(xué),并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,學(xué)生知識面狹窄,對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠。

          三、本學(xué)期的任務(wù)目標:

          1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

          2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

          3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

          4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

          5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的校本課活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          四、方法和措施:

          1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。

          2、按時進行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

          3、通過聽評課,促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

          5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

          6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

        工作計劃 篇5

          (一)擴大義工組織影響力,積極動員轄區(qū)居民與企業(yè)單位,壯大中和義工隊伍。

          1、擴寬義工宣傳模式。通過印制中和義工聯(lián)宣傳卡,精品義工服務(wù)項目宣傳單等形式,拍攝義工宣傳短片、利用開通微信公眾平臺、開設(shè)APP等新媒體手段,加強中和義工的宣傳力度,引導(dǎo)居民群眾加入中和義工隊伍。

          2、義工信息登記精細化管理。除了××義工聯(lián)網(wǎng)站系統(tǒng)的義工基本信息登記外,街道義工聯(lián)對義工信息登記內(nèi)容重新設(shè)置,增設(shè)個人專業(yè)、服務(wù)意向、固定服務(wù)時間等信息,對義工在服務(wù)類別化、專業(yè)化上進行分類,登記造冊,提高中和義工的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

          3、加大力度推動轄區(qū)企業(yè)單位團體義工、義工社會組織的建設(shè)!痢聊陝訂T組建團體義工共5家,成功培育孵化義工社會組織1家,積極參與轄區(qū)公益事業(yè)的建設(shè),包括公益宣傳、轄區(qū)青少年兒童助學(xué)、××火車站幫扶活動等等。××年計劃組建團體義工6家,孵化專業(yè)化義工社會組織1家,根據(jù)這些義工組織的特長開展專業(yè)化的義工服務(wù),如遠東婦幼兒科醫(yī)院成立婦女兒童關(guān)愛服務(wù)隊伍,為居民定期開展婦科兒科的?屏x診,轄區(qū)的律師事務(wù)所為居民提供專業(yè)的義務(wù)法律咨詢等。

          4、積極探索中和義工激勵制度。參照市區(qū)五星級義工評選標準,定期開展街道義工聯(lián)星級義工評比和表彰活動,對參與社區(qū)治理、參與轄區(qū)公益事業(yè)有突出貢獻的義工進行表彰,并在中和轄區(qū)提供一定的優(yōu)惠政策,提高居民加入義工組織的熱情,參與轄區(qū)公益事業(yè)的積極度。

          (二)緊跟社區(qū)體制改革步伐,推動社區(qū)居委會與社區(qū)服務(wù)中心形成工作合力,組建社區(qū)義工隊伍,組織開展各類社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動。

          1、針對社區(qū)特點,對社區(qū)居委會工作人員開展義工工作的系統(tǒng)化培訓(xùn),包括義工隊伍的組建,義工系統(tǒng)的操作,義工隊伍專業(yè)管理等。制定社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)章制度、義工服務(wù)手冊,并指導(dǎo)居委會組帶動社區(qū)居民加入義工隊伍,定期組織義工培訓(xùn),組織居民開展社區(qū)服務(wù)活動。

          2、社區(qū)服務(wù)中心利用其專業(yè)化社會工作服務(wù)優(yōu)勢,為社區(qū)義工隊伍提供服務(wù)平臺。社區(qū)服務(wù)中心根據(jù)社區(qū)實際情況,組織實施為老養(yǎng)老服務(wù)、助殘服務(wù)、青少年服務(wù)、特定人群服務(wù)等社區(qū)服務(wù)項目,動員社區(qū)義工隊伍積極參與社區(qū)服務(wù)項目,推動“義工+社工”雙工聯(lián)動機制。

          (三)深化服務(wù)項目,打造義工服務(wù)平臺,打響中和品牌服務(wù)。

          1、聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團委,開展“關(guān)愛轄區(qū)空巢老人”項目。街道義工聯(lián)聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團委,動員轄區(qū)青少年參與關(guān)愛轄區(qū)空巢老人活動,以活動的形式讓他們學(xué)會尊老愛老,關(guān)愛老人,做好轄區(qū)青少年的思想道德教育工作。活動以大手牽小手的形式,讓義工帶領(lǐng)中學(xué)生義工,上門為轄區(qū)的空巢老人提供四個一服務(wù):

          (1)一個電話問一聲好。義工與學(xué)生不定期跟老人通電話,關(guān)心他們?nèi)粘I罴敖】登闆r。

          (2)每周上門一次。義工與學(xué)生利用課余或周末時間,到老人家中與老人談心聊天,并為老人提供讀書讀報、修甲洗護、料理家務(wù)、代購生活用品等服務(wù),消除空巢老人排解孤獨。

          (3)每月戶外活動一次。在社區(qū)居委會或社區(qū)服務(wù)中心的組織和安排下,義工與學(xué)生帶老人參與社區(qū)的活動,或者帶老人到戶外踏青,與其他的老人家接觸,讓他們尋找到志同道合的朋友。行動不便的老人可以在志愿者幫助扶到室外觀景和呼吸新鮮空氣。

          (4)每月一次舉辦生日會。組織當(dāng)月生日的老人聚在一起,給他們舉辦一次集體生日會,讓他們感受到社會大家庭的關(guān)愛。

          2、引進專業(yè)社會組織,整合轄區(qū)社會資源,開展關(guān)愛轄區(qū)青少年,尤其是關(guān)注貧困學(xué)生讀書、青少年心理健康、青少年權(quán)益維護等問題。動員轄區(qū)企業(yè)單位參與青少年公益事業(yè),關(guān)注青少年讀書成長問題!痢聊杲值懒x工聯(lián)動員4家企業(yè)通過出物資出資金等形式,幫助轄區(qū)患有重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童,幫扶資金近5萬元!痢聊杲值懒x工聯(lián)將更深化推進此項活動,對轄區(qū)患重大疾病的`、家庭生活困難的青少年兒童進行摸底,登記造冊,聯(lián)合愛心企業(yè)對這些家庭進行走訪,建立一幫一的幫扶制度。此外,引進專業(yè)社會組織、心理咨詢機構(gòu),聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校團委,開展青少年心理輔導(dǎo)活動。充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)中心社會專業(yè)服務(wù)的特點,組織開展社區(qū)青少年服務(wù)工作。

          3、進一步推進中和品牌工作,打造口岸新亮點。“××關(guān)愛行動”開展以來,在節(jié)假日尤其是在春運、國慶、小長假等假日開展火車站口岸幫扶活動,引起了很大的社會反響。為了讓活動常態(tài)化、持續(xù)化,××年街道義工聯(lián)將加強此項工作。

          (1)以××為平臺,積極開展各項公益宣傳活動,如3.5學(xué)雷鋒,3.15國際消費權(quán)益日等各項宣傳,并配合口岸整治工作,做好打擊非法營運、水客的宣傳;在原有的交通指引等便民服務(wù)的基礎(chǔ)上,升級服務(wù)項目,如增加汽車站、火車站列車時刻咨詢、提供熱水、手機應(yīng)急充電、在××范圍內(nèi)提供免費WIFI、提供網(wǎng)絡(luò)查詢等服務(wù)項目。

          (2)積極引進義工社會組織,壯大服務(wù)隊伍,加大火車站口岸旅客的幫扶力度。并根據(jù)實際情況,提供更人性化的服務(wù)。如春運大型義工服務(wù)活動中,動員附近愛心企業(yè),在寒冷天氣中為旅客提供免費熱飲。為旅客提供更規(guī)范、更高效、更高標準的義工服務(wù),擴大中和品牌工作的效應(yīng)。

          4、圍繞街道中心工作,做好轄區(qū)公益宣傳、環(huán)境衛(wèi)生清潔等基礎(chǔ)義工服務(wù)工作。配合街道安全生產(chǎn)、城市管理等部門的工作,在轄區(qū)內(nèi)開展如垃圾分類、戒煙宣傳、食品安全等各類公益宣傳活動。并在轄區(qū)內(nèi)定期開展環(huán)境衛(wèi)生清潔,群防群治義務(wù)巡邏、交通勸導(dǎo)文明出行等義工活動。

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