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        小學(xué)教育教學(xué)工作計劃

        時間:2023-12-29 08:15:54 工作計劃 我要投稿

        小學(xué)教育教學(xué)工作計劃精選(14篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

        小學(xué)教育教學(xué)工作計劃精選(14篇)

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇1

          定安縣龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校、龍門鎮(zhèn)英湖小學(xué)是海南省小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教育教學(xué)綜合改革項目實驗學(xué)校,為了使本項目順利有序地開展,海南省課改辦確定海口市英才小學(xué)為以上兩校協(xié)同研究幫助學(xué)校。為使實驗研究工作快出成果,早出成果,本學(xué)期我們的實驗項目工作計劃如下:

          一、幫扶目標(biāo)

          立足學(xué)校的常規(guī)管理工作,著眼教師的日常教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮英才小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動作用,促進(jìn)校際間教育教學(xué)交流。努力打造“指導(dǎo)、互訪、資源共享”三大幫扶途徑,提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育水平,提高課堂教學(xué)的效率,打造高效的課堂,促進(jìn)龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校、龍門鎮(zhèn)英湖小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

          二、幫扶的內(nèi)容及形式

          1、完善規(guī)范化管理。

          以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),每學(xué)期不少于1次和幫扶學(xué)校校長進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗的交流和探討。實施依法治學(xué),指導(dǎo)幫扶學(xué)校在幫扶期間制定一套完善的管理制度,促進(jìn)規(guī)范化管理,實現(xiàn)“管理出效益,管理出質(zhì)量”的'目標(biāo)。幫扶期間,被幫助的學(xué)校派1名校領(lǐng)導(dǎo)到英才小學(xué)跟班學(xué)習(xí),提高被幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。

          2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。

         。1)、加強(qiáng)對教研工作的指導(dǎo)。

          英才小學(xué)充分發(fā)揮省、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,加強(qiáng)對幫扶學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。充分運(yùn)用教研網(wǎng)、研討會等形式,實現(xiàn)備課、課堂教學(xué)、考試信息、評價方法等優(yōu)質(zhì)資源的共享,幫助被幫扶學(xué)校完善科學(xué)的校本研訓(xùn)制度,每學(xué)期開展的教研活動不少于2次,幫助建立符合農(nóng)村小學(xué)實際情況的教研模式。

         。2)、課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)

          以“高效課堂”為主題,每學(xué)期對幫扶學(xué)校教師至少開展一次的專題講座。堅持學(xué)科(一年級語文、數(shù)學(xué),三年級英語)送教到校,對幫扶學(xué)校教師從教育方向上給予引領(lǐng)和課堂模式上給予指導(dǎo),提高課堂教學(xué)的有效性;幫助被幫扶學(xué)校教師熟悉優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校成功的課堂教學(xué)模式及操作程序,從而使幫扶學(xué)校教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到轉(zhuǎn)變,建構(gòu)課堂教學(xué)新型的師生關(guān)系。被幫扶學(xué)校每學(xué)期派3-5名中青年業(yè)務(wù)骨干教師到英才小學(xué)跟班學(xué)習(xí),提高被幫扶學(xué)校教師的教育教學(xué)能力。

          3、幫助完善德育工作方法與制度。

         。1)、完善學(xué)生德育教育計劃。

          從最基本的規(guī)范入手,不斷完善學(xué)生的教育計劃,幫助被幫扶學(xué)校確立德育為先的辦學(xué)定位,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

         。2)、建立學(xué)生個人成長德育檔案。

          注重德育的時效性,扎實開展德育工作,幫助被幫扶學(xué)校完善家訪制度,并建立學(xué)生個人成長德育檔案,幫助建立符合自身實際的情況的“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化模式,如師生結(jié)對子等,進(jìn)行一幫一的轉(zhuǎn)化教育工作。

         。3)、加強(qiáng)德育管理經(jīng)驗的交流。

          圍繞高效班主任工作研究、學(xué)生心理健康教育等方面內(nèi)容,對被幫扶學(xué)校德育管理干部、班主任、教師進(jìn)行內(nèi)容為“新時期德育體系、內(nèi)容、方法和途徑”的專題講座或舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹會。提高幫扶學(xué)校的班級管理的德育管理水平。

          三、協(xié)同研究實施工作安排表。

          略

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇2

          新的學(xué)年又開始了,上學(xué)期在全體老師的共同努力下,我校教學(xué)成績顯著提高、三化管理等再上新臺階,為總結(jié)過去,更好的做好xx年工作,特制定計劃

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真落實教育局和中心校xx年工作要點,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化“四化”管理,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),力爭在突破性工作上建出成效,辦出我校特色。

          二、工作任務(wù)和目標(biāo)

          1.加強(qiáng)德育工作,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.教育教學(xué)管理再上一個臺階。

          3.繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位。

          4.突破性工作再創(chuàng)佳績。

          5.進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌,一生雙愛好”工程。

          6.打造田莊小學(xué)工程。

          三、方法措施

          〈一〉把德育放在首位,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人

          制定學(xué)校、班級德育工作計劃和活動安排。

          重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。

          采取多種形式,通過多種途徑、多種活動,加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式,三----六年級負(fù)責(zé)升旗,準(zhǔn)備旗手一人,護(hù)旗手二人,主持一人,國旗下講話一人。少先隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。

          每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導(dǎo)員,制定獎勵方案,今年準(zhǔn)備重點抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),期末舉行書寫作品展,不分年級每人一件作品,請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎,以提高學(xué)生的書寫能力。

          加強(qiáng)三結(jié)合教育,本學(xué)期要對每個學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會,讓社會了解我們的學(xué)校,讓家長了解我們老師,爭取全社會對教育的支持。

          狠抓法制安全教育,首先教育學(xué)生學(xué)會做人,遵守紀(jì)律,做一個合格的小學(xué)生.要做到人人講安全,人人注意安全,時時想著安全,處處注意安全,安全無小事,責(zé)任重于泰山,確保無重大違法事件,無重大人身傷亡事故,無重大違紀(jì)事件發(fā)生。全面實行班級負(fù)責(zé)制,任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂,遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處。

          加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。

          各班都要培養(yǎng)好班長,文藝委員,中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機(jī)會,給他們權(quán)力,不要什么都老師包辦,要敢于放手,培養(yǎng)未來的指揮者和,保證班干部的銜接。

          重新完善光榮榜,樹立榜樣,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想,增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮,明日學(xué)校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng),我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶;顒!炊狄越虒W(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量

          學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的'條件,田莊的老百姓、村干部在看著我們,上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,大家有一種緊迫感,危機(jī)感,教學(xué)成績有了很大進(jìn)步,獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多,.這是我們大家共同努力的結(jié)果,也得到了社會的認(rèn)可,F(xiàn)在的形勢對我們很有利,我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績,在于我們老師的努力,在于學(xué)生的努力,還有社會的重視,每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策,還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽,還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少,而在于那是對你工作的認(rèn)可,還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu),我們是考出來的算出來的,我說更為主要的還是大家工作的一種心情。

          本學(xué)期的成績更為重要,面臨教師節(jié),面臨著績效工資制,再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,我們的目標(biāo)是保持這種地位,能不能保持很重要,我們是有希望辦到的,因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,有的科目成績還很低,差距很大,不利于學(xué)生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念,也不能說就能總保持第一,我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇3

          一、學(xué)情分析:

          大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練。

          二、教材分析:

          本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材共13課,每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等,這些美術(shù)活動都十分接近生活,且可操作性強(qiáng),很容易吸引學(xué)生,也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

          2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

          3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間,從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

          四、教學(xué)措施

          1、制定切實可行的`的教學(xué)計劃,深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備,做好課前準(zhǔn)備。

          2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力價值。

          3、在課堂上運(yùn)用范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點、難點,使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

          4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

          5、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷研究教學(xué)方法,提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

          6、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)生命教育工作全局,以生命教育為工作重點,以德育教育和安全教育為補(bǔ)充,以開展豐富多彩活動為載體,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛生命意識,提升學(xué)生生命價值,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          二、工作目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛生命意識,提升學(xué)生生命價值,促使學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識。

          2、完善生命教育組織機(jī)構(gòu),制定出臺生命教育文件,規(guī)范生命教育檔案建設(shè)。

          3、豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)設(shè)平臺提升學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,重塑學(xué)生形象。

          三、具體措施:

          1、高度重視,完善組織。

          教育教學(xué)和安全教育是學(xué)校永恒不變的.主題。做好學(xué)生生命教育也是當(dāng)前學(xué)校教育的應(yīng)有之意,學(xué)校管理不能忽視對學(xué)生進(jìn)行生命教育,為此,作為學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育的重要性,將生命教育放在重要地位,制定計劃完善組織,切實搞好生命教育工作。

          本學(xué)期我校將成立“生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,專門負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育,組織機(jī)構(gòu)如下:

          武安市第六中學(xué)生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)

          職務(wù)名單職責(zé)

          主任齊向東全面負(fù)責(zé)生命教育事宜

          副主任馬才慶、張遂順協(xié)助搞好生命教育

          委員中層年級組長

          組長秦延濤具體負(fù)責(zé)生命教育

          組員師生代表

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          以教育局工作意見精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以實施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點,以深化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

          二、主要工作與措施:

         。ㄒ唬⿵(qiáng)化管理意識,實施精細(xì)化管理

          加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

          學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事,嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、信息化,要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制,克服隨意性。教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處要不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處,填寫《調(diào)課審批表》,經(jīng)同意才能實施。進(jìn)一步規(guī)范請假制度,教師請零星假的,需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時間,并向辦公室組長請假。請假半天以上的,需向教導(dǎo)處請假;一天以上的,需向校長室請假,并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假,由教導(dǎo)處安排代課,并發(fā)放代課券。

          2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”

          “六認(rèn)真”工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處要對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)與檢查,檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查,找出薄弱環(huán)節(jié)、及時反饋、改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

          認(rèn)真?zhèn)湔n:所有的課程都要有備課,杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)科教材特點,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點與難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,至少要有一周的余量。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學(xué)法和設(shè)計意圖部分。備課還要凸顯學(xué)科特色,字跡端正,卷面整潔,重點部分過程詳細(xì)。上完課后,要及時進(jìn)行反思并撰寫授后記,每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至“電子備課”平臺上,便于其他教師瀏覽和修改。每個月的月底,教導(dǎo)處將組織人員對教師的備課進(jìn)行檢查,并及時通報檢查結(jié)果。

          認(rèn)真上課:教師要提前2分鐘到達(dá)上課班級,課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備,(如打開課件、寫好課題、下發(fā)學(xué)生作業(yè)本等等)不打無準(zhǔn)備之仗。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點和體現(xiàn)本班學(xué)生特點的教學(xué)過程(隨堂聽課后進(jìn)行交流)。教學(xué)過程要始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實,要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時間,注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要減少課堂上教師講解的時間,必須保證40分鐘的課堂教學(xué)時間有1/3以上的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,努力做到“師生互動,教學(xué)結(jié)合,精講多練,當(dāng)堂鞏固”。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課和走聽課檢查的力度。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽一節(jié)常態(tài)課,并認(rèn)真做好記錄。周四下班前上交教導(dǎo)處進(jìn)行匯總。教導(dǎo)處力爭一學(xué)期聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科,對重點對象要跟蹤聽,對薄弱學(xué)科要重點聽,并組織骨干教師分析會診,指導(dǎo)幫扶,通過聽課查常規(guī),通過點評促常規(guī)。每天有一位行政人員(按值班表)進(jìn)行檢查,主要督查教師執(zhí)行課程計劃情況及課堂常規(guī),檢查結(jié)果作為期末“六認(rèn)真”考核“認(rèn)真上課”一項的重要依據(jù)。

          認(rèn)真布置和批改作業(yè):各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點,狠抓學(xué)生作業(yè),各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評,保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時間給予學(xué)生練習(xí),要提高作業(yè)練習(xí)的效能。作業(yè)布置形式多樣,適量精當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。低年級一般不留書面回家作業(yè),中年級回家作業(yè)在半小時左右,高年級不超過一小時。作業(yè)要按時批改講評,提倡使用激勵性的批改語言,訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學(xué)生錯題集和采取的對策集。

          教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將特別關(guān)注以下幾方面:學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的`內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

          認(rèn)真輔導(dǎo):繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),努力提高各科合格率。平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助,根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時間,本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、不占用學(xué)生休息和活動時間的原則,以課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù),全面提高,課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭,培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作,進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。同時,認(rèn)真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

          認(rèn)真組織課外活動:各班要按課外活動表組織學(xué)生開展課外活動。凡安排為室外活動的,一定要讓全體學(xué)生參加,不得擅自在教室內(nèi)補(bǔ)課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動表的安排,事先提醒學(xué)生帶好活動用具,需要借學(xué);顒悠鞑牡,由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)。w育組負(fù)責(zé)),并做好相關(guān)登記工作,活動結(jié)束及時歸還。每次活動,教師都要作好記錄,包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等,填寫在《課外興趣活動記載本》上。周二的課外活動仍安排全校學(xué)生興趣活動。請各年級組根據(jù)所在年級學(xué)生特點和老師的特長,開設(shè)4個以上興趣活動小組(每個年級都要有數(shù)學(xué)思維班)。校級興趣小組每周安排一次活動放在這一時間段開展。擔(dān)任興趣活動的老師要制定好活動計劃、做好學(xué)生點名工作,并記載好活動情況。要求第一周開始報名(先由校級興趣組選,再組建年級興趣組),第二周開始開始正;顒。上課老師要提前做好準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生興趣活動的時間。各班任課老師不要拖堂,以導(dǎo)致其他班級的學(xué)生不能及時進(jìn)教室活動。上課老師要填寫好《興趣活動記載本》。教導(dǎo)處將不定期對各班和各專業(yè)興趣組的活動進(jìn)行督查,并公布督查情況。大課間和大體外活動要求全體老師參加,并一起參與學(xué)生活動,與學(xué)生一起做操、跑步等,如有特殊情況,請向教導(dǎo)處請假。

          認(rèn)真組織考試:進(jìn)一步改革考試制度,控制考試次數(shù),減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。非語數(shù)英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作,并做好成績記載。

         。ǘ┘訌(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          1、加強(qiáng)教研組的管理。教研活動時間為周三下午4:00—5:00。期初,各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。活動要切實落實課程理念,真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動記錄、活動總結(jié),通過教研活動落實課改的精神。各組長要認(rèn)真組織每次活動,并記載好活動情況。每位教師認(rèn)真填寫《教師研修手冊》并寫上體會。

          2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為4:30—5:00。單周以年級為單位進(jìn)行集體備課,雙周以教師理論學(xué)習(xí)為主,形式以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

          3、上好一節(jié)精品課。教研活動分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大組開展活動。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節(jié)精品課”,并在全校進(jìn)行展示。

          組內(nèi)成員共同磨課,互幫互助,推選兩位老師執(zhí)教,課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說課,不要講教學(xué)流程,主要講講你們組設(shè)計的理念和意圖,以及兩堂課的亮點和不足之處。時間控制在3分鐘。期末,以年級組為單位對上課和評課進(jìn)行捆綁式考核。

          開學(xué)前教研組長根據(jù)本教研組課題,組織本教研組教師定好上課課題,新教師上的兩次精品課,第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題,第二次教研組長定課題。

          4、加大“走出去”“請進(jìn)來”的力度。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,本學(xué)期將邀請專家進(jìn)行來校指導(dǎo)、講座,邀請教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動等。外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。

          (三)舉行多彩活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

          1、“書香校園”活動:午讀時間為每天12:20—12:50。每周五次午讀課,語文三次,數(shù)學(xué)和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時間進(jìn)行古詩文誦讀賞析指導(dǎo)。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄,要求書寫規(guī)范,排版美觀,學(xué)生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo),每個年級制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計劃,包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

          每周三的午讀課,一、二年級繪本閱讀,三—六年級語文拓展閱讀,有專門的配套教材,語文老師要用好教材。本學(xué)期開始,三—六年級學(xué)生有閱讀考級活動。

          英語午讀:一、二年級學(xué)會5首英語歌曲,三年級英語書寫,四年級5首英語歌謠,五、六年級完成5本英語繪本。

          2、第二屆“英語節(jié)”活動:把4月定為英語月,在這個月中,我們進(jìn)行每日說一句英語日常用語,在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍;每周講一個故事,由英語老師利用課前三分鐘,有一個值日學(xué)生做匯報;每周學(xué)唱一首英語歌謠;每周末看一部英語電影,有英語老師布置回家作業(yè)。多樣的英語活動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、二年級開展歌曲競賽活動;三年級開展英語書寫英語比賽;四年級開展英語手抄報比賽;五、六年級開展講英語故事比賽。

          3、“我是小小數(shù)學(xué)家”活動:數(shù)學(xué)是思維的體操,而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié)?谒阌(xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學(xué)生正確解答的同時,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數(shù)學(xué)手抄報”,通過搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(比如,數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,并進(jìn)行手抄報評比活動,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識面,豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識,開闊其數(shù)學(xué)視野。各個比賽由年級負(fù)責(zé),并評出一二三等獎。各年級要制定切實有效的計劃,定時間、定地點、定內(nèi)容,教研組長要落實到位,根據(jù)教研組制定的學(xué)生活動計劃來組織實施方案。學(xué)生活動的過程要有規(guī)范的資料整理,(包括圖片、文字資料)期末交給教研組長歸檔。

         。ㄋ模⿲嵤┣嗨{(lán)工程,加快青年教師成長

          認(rèn)真制訂新教師培訓(xùn)計劃,以校本培訓(xùn)為重點,以實施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍(lán)工程”為抓手,切實提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

          本學(xué)期,教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),提高青年教師的綜合教學(xué)能力,實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。舉行多種形式的活動,促使青年教師快速成長。通過鼓勵支持青年教師參加各級各類培訓(xùn)及教研活動、邀請專家講座、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人經(jīng)驗介紹、開展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動,努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力。每一位青年教師要自覺主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇6

          20xx年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時期,在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面,且取得較好的效果,教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后,參加完小學(xué)綜合實踐課題成果后,我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡要整理如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,大力開展“辦百姓滿意的學(xué)!敝黝}系列活動,深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”,在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,申報市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究,樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo):

          注重學(xué)校實情加強(qiáng)研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績,區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績,能夠結(jié)出比較豐碩的成果!稗k學(xué)生喜歡的學(xué)!、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績,切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。

          三、工作內(nèi)容及措施:

          1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

          新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組,實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制,認(rèn)真擬定《中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》,分發(fā)教師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn),客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進(jìn)行評價。

          新學(xué)期突出做好的.有兩點:一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理,二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒。

          2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

          新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動,將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

          面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選,學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報名參與,通過系列聽評課活動,使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚,同時提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

          3、主題教育月陣地化,層次化。

          按照學(xué)校工作部署,結(jié)合每月重大時日,學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

          4、十好教育、興趣小組力爭出新。

          新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè),學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動,評選與公示、表彰與激勵力爭同步進(jìn)行,評出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與交流相結(jié)合,切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌,詩朗誦與合唱完美結(jié)合,火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,剪紙剪出新穎,毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測,并適時組織研討交流會,為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

          5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,為教師發(fā)展引航。

          新學(xué)期學(xué)校將按照20xx年校本培訓(xùn)的工作安排,繼續(xù)邀請“市數(shù)學(xué)名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關(guān)教師外出考察與學(xué)習(xí),千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊,為“爭做學(xué)生喜歡的教師”而努力。

          6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

          第二套校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見面,學(xué)校將加強(qiáng)相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理,督查求細(xì)求實,不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔,以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

          7、語文新課題研究力爭達(dá)到深入扎實開展。

          在原《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎(chǔ)上,努力申報新語文研究課題,確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時間學(xué)校語文課題研究的重點與核心,擬定計劃、課題表,根據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會、動員會及相關(guān)教師培訓(xùn)會。

          8、學(xué)科綜合實踐活動豐富多彩,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

          綜合科思品與科學(xué),要求教師設(shè)置好批改作業(yè),自主完成單元檢測,特別是每周一次實踐調(diào)查作業(yè),學(xué)校安排各年級精心設(shè)計,歸檔完善;語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理,學(xué)校通過每月一次的語文實踐活動成果展評,以激勵學(xué)生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇7

          一、全面落實教育界方針,各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          1、加強(qiáng)好信息科的配備工作和教學(xué)工作,信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題,否則是會落伍和被淘汰,一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用;二是要加強(qiáng)信息有關(guān)工程的建設(shè)。

          2、抓好校園美化工作,做到凈化、美化、綠化。

          3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作,以及學(xué)生健康心理和人格的教育。

          4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

          5、加強(qiáng)教師車輛管理,想方設(shè)法建造車棚。

          6、加強(qiáng)安全設(shè)置,與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標(biāo)。

          二、學(xué)校近期目標(biāo)。

          1、 力爭多媒體設(shè)備,以便教學(xué)工作開展。

          2、 認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量,成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

          3、 積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動,力爭取得最隹成績。

          4、 狠抓校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)建文明學(xué)校,辦出具有自己特色的新形學(xué)校。

          5、 動加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣、教育部門和海內(nèi)外僑胞的`聯(lián)系,爭取得到他們的鼎力支持,不斷改變校容校貌。

          三、 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),推動依法治教。

          全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強(qiáng)各項管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。

          1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動。

          2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認(rèn)真貫徹,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

          3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

          4、充分調(diào)動教師的積極性,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

          5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

          四、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,堅定地抓好以下幾個方面。

          1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質(zhì)。

          一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。

          二要重視整體性,重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。

          三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

          四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。

          其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

          2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,合符科學(xué),有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究,如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練?傊鱾科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。

          3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇8

          今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作,非常有幸擔(dān)任一年級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用,有人說,一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經(jīng)驗不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計劃如下:

          一、班級基本情況

          本班共有40名學(xué)生,其中有男生20人,女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境,對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律和安全問題。

          二、工作目標(biāo)

          第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀(jì)律,做好個別教育工作。

          第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

          為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的'目的,增強(qiáng)班級凝聚力,要開展好主題班會。

          第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

          三、具體措施

          一、常規(guī)教育方面

         。薄⒘己玫拈_端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,見到老師主動問好,上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和;,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學(xué)生,努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。

          2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動等安全,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認(rèn)識,消除各類安全隱患。

          二、班級紀(jì)律方面

          1、制定班規(guī)班紀(jì),并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵,分發(fā)獎券,積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù),并展示在教師的后墻上,?dāng)然,也制定相應(yīng)的懲罰措施。

          2、課間提倡文明休息,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動。

          3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。

          三、衛(wèi)生方面

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚

          分派值日生和教師一起清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

          1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。

          2、美化班級環(huán)境,定期更換黑板報;加強(qiáng)對班隊干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),不斷提高學(xué)生干部的工作能力,最大限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學(xué)生的主人翁意識,倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神。

          五、學(xué)習(xí)方面

          1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          2、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,配合任科教師,深化培優(yōu)輔困工作,平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思,刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

          六、其他方面

          1、關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長,教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼,學(xué)會關(guān)心人,懂得尊重人,虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,協(xié)作精神,促使學(xué)生健全人格的形成。

          2、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

          總之,為了孩子更好的發(fā)展,也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,我將不斷努力,不斷前進(jìn)。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇9

          本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級的語文教學(xué)工作,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),具體計劃工作主要有以下幾點:

          一、指導(dǎo)思想方面:

          認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓教學(xué)成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

          新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。

          二、積極投身課改,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。

          我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

          學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,它側(cè)重使學(xué)生“會學(xué)”。

          本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。“學(xué)案”的設(shè)計,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,關(guān)注教師教學(xué)的針對性,關(guān)注課堂師生共同成長的'互動性。其核心是:根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,以及班級授課的特點,設(shè)計和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,是教師設(shè)計教學(xué)的出發(fā)點,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,從而確定有效的、切實可行的教學(xué)對策。吃透和挖掘教材的育人因素,立足學(xué)生的全面發(fā)展,解決全面育人問

          三、教學(xué)工作方面:

          我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

          我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教^器木才,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

          在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

          四、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面:

          1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃,認(rèn)真組織實施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)

          3、制定并實施全校教育工作計劃和教學(xué)常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序,審查,批準(zhǔn)各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計劃。指導(dǎo)教研組開展教研活動,組織公開教學(xué),不斷提高教師群體的教學(xué)水平,堅持經(jīng)常性聽課,并做有計劃培養(yǎng)青年教師。

          4、協(xié)助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策,學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,安排好教師的理論、文化進(jìn)修和基本功訓(xùn)練。

          5。配合學(xué)校少先隊做好學(xué)生的思想政治工作,協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。

          6。制定學(xué)校的教科研工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,組織和指導(dǎo)各科教師,進(jìn)行教學(xué)改革實驗,進(jìn)行教育教學(xué)科研,探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,定期召開教研組長會議,學(xué)習(xí)教育理論,研究教學(xué)工作中存在的問題以及加強(qiáng)教學(xué)工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課,幫助教師改進(jìn)教學(xué),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,提高質(zhì)量。

          7、組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識,制訂個人三年規(guī)劃,發(fā)揮新老教師的作用,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

          8、在期中、期末組織各科統(tǒng)一^考查,檢查教學(xué)效果,召開教師和學(xué)生座談會,了解教學(xué)情況和存在的問題。分析學(xué)生的知識質(zhì)量,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。

          9、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括:招生與編班;安排任課教師,編排課程表、作息時間表;組織期中、期末^考查;綜合統(tǒng)計各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績;處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè),購置全校學(xué)生的教科書,指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、^器木才、圖書等資料的添置和管理,更好地發(fā)揮其作用。

          10、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議,研究工作,交流經(jīng)驗;指導(dǎo)班主任做好操行評語的評定工作;做好先進(jìn)班集體和“三好學(xué)生”的評選工作;協(xié)助校長和班主任召開學(xué)生家長會;指導(dǎo)少先隊的工作。

          11、在校長指導(dǎo)下,具體做好教師進(jìn)修的組織工作,采取多種形式,提高教師

          12、負(fù)責(zé)學(xué)校的書香校園建設(shè)工作,制定計劃并認(rèn)真執(zhí)行。

          13、及時向校長匯報工作情況。

          14、樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。

          五、出勤方面:

          在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇10

          一、學(xué)生概況

          本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

          二、教學(xué)目的、要求

          (一)總目標(biāo)

          學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的`審美情操,完善人格。

          (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

          1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

          2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

          3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感

          4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、教材分析

          (一)教學(xué)重點

          1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。

          2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

          3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

          (二)教學(xué)難點

          1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

          2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

          3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。

          4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。

          5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

          四、教學(xué)措施

          1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

          2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的貢獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

          3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

          4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇11

          時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了,對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解,具體如下:3-6年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí),對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)。三、四年級學(xué)生喜歡科學(xué),愛動腦、愛動手,對實驗非常感興趣,已經(jīng)具備了初步的觀察能力,但由于年齡的局限,觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠,活動時常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法,養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力,能夠進(jìn)行觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強(qiáng),大部分學(xué)生知識面不廣,勤于動腦的學(xué)生比例不大,多數(shù)學(xué)生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際情況,我的個人工作計劃如下:

          一、學(xué)科設(shè)想

          教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動,使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用與日常生活,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時,在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外,在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。

          二、具體措施。

          課堂終是教學(xué)的主陣地,所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下功夫。

          1、課前備課。做好備課工作。認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,同時參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長,彌己之短,做到能運(yùn)用自如。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識與技能,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。備方法、手段。教學(xué)中,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究;非實驗課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示,進(jìn)行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。課上。組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習(xí)慣;與他人友好合作的習(xí)慣;善于思考、勤于動腦的習(xí)慣;有條不紊地進(jìn)行實驗的習(xí)慣等。

          2、課外拓展是教學(xué)活動的.延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,課外也是教學(xué)活動的大舞臺。本學(xué)期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動,拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間,發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

          3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生機(jī)會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          三、個人素質(zhì)提高。

          1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),嚴(yán)格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

          2、多讀書,多學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),向教學(xué)注入新鮮血液。

          3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法。

          4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。

          5、提高計算機(jī)應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,提高教學(xué)魅力。

          6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作用。

          總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責(zé),教書育人。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇12

          一、指導(dǎo)思想:

          孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法, 對每一個家庭而言,父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子,目的是希望孩子茁壯成長,成為國家的有用之才,同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中,差不多有12年時間在學(xué)校里度過,約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門,人雖然不在父母身邊,但父母的心時刻維系著子女,牽掛著他們的安全,總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此,作為學(xué)生,為了自身的`幸福,也為了體諒父母的一片苦心,人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識,珍惜健康和生命,時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃:

          二、基本情況:

          孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

          三、工作目標(biāo)及基本要點:

          1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

          2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          3、確立班級奮斗目標(biāo):在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

          4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

          5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

          四、具體措施:

          1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

          2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

          4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學(xué)生安全。

          5、抓好兩操的教育。

          6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

          五、具體工作安排:

          本冊教材分四個階段學(xué)習(xí):

          1———4周

          第一課 《上學(xué)和放學(xué)》

          第二課 《 認(rèn)識交通標(biāo)志》

          第三課 《認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志》

          5———8周

          第四課 《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》

          第五課 《用電安全》

          第六課 學(xué)習(xí)一些食品安全等知識

          9————12周

          第七課食品安全知識

          第八課小心,別傷著

          第九課學(xué)會自我保護(hù)

          13————16

          第十課時 乘車的安全

          第十一課 課間活動要注意安全

          第十二課 在

          家的勞動安全

          第十三課 學(xué)校勞動安全

          17—————放假:

          聯(lián)系實例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育

          教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的一年級安全教育教學(xué)工作計劃,可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇13

          一、指導(dǎo)思想:

          我校教學(xué)工作將以教育局學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

          二、工作要點:

          (一)抓好理論學(xué)習(xí),更新教育觀念

          1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

          (1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

          (2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

          (3)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

          (4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。

          (二) 抓好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量

          1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

          全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不打無準(zhǔn)備之仗,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課不拖堂,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,按時離校。

          開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

          2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

          強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

          3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識競賽,充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),不單單是讀死書、死讀書的書呆子

          (三)學(xué)校主要活動安排

          1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課,針對老師們某一方面存在的普遍問題,就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué),有針對性的解決教學(xué)中存在的'問題,這樣收效可能會更大些,值得嘗試。

          2、繼續(xù)抓好誦讀、。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,從開展情況來看比較好,學(xué)校的讀書氛圍濃厚,學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點,將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練,努力提升學(xué)生的計算能力和準(zhǔn)確程度,為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”

          3、打鐵還需自身硬,教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績,提高教師自身素質(zhì),努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長,能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用,為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,努力提高老師們的自身素質(zhì),真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

          4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益,首先要提高教師的備課水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查,及時督促、提醒教師的教學(xué)行為,糾正教學(xué)中的偏差。

          小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 篇14

          新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任X年級的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

          2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

          三、教學(xué)目的要求

          學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的.情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

          四、教學(xué)措施

          1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

          2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

          3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

          4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

          總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

          五、加強(qiáng)自身建設(shè)

          作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,認(rèn)真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

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