生物備課組工作計劃范文
導語：對于即將開始的工作，生物備課組制定了怎樣的計劃呢？下面是小編帶來的生物備課組工作計劃，歡迎各位參考。
生物備課組工作計劃【一】
生物備課組內(nèi)堅持“大統(tǒng)一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據(jù)區(qū)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。
一、工作重點
新學期已經(jīng)開始了，為了提高初中生物教學質(zhì)量，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八年級結(jié)業(yè)考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。
二、工作目標
1. 學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容。
2. 按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求。
3. 制定備課組工作計劃。確定集體備課的制度、時間、地點。
4. 規(guī)劃每階段復習內(nèi)容和制定復習試題。
5. 在教研組長的`指導下完成七年級的教學、教研工作。
三、具體措施
1．強化課堂教學，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
2. 認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。
3. 深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。
4．加強對薄弱學生的檢查和督促工作。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5．每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準。
6. 充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。共享資料和經(jīng)驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。
7．復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
8. 認真填寫集體備課記錄。
生物備課組工作計劃【二】
一、工作思路
為了提高我校初中生物教學質(zhì)量，學習洋思教學經(jīng)驗，推行“15+30課堂教學模式”，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質(zhì)量的提高和教師的培養(yǎng)發(fā)展。把生物教學和打造高效課堂緊密結(jié)合起來。
二、備課組成員
高老師 胡老師 趙老師
三、工作目標
1. 學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容。
2. 按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求：
① 全面掌握初中生物課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。
② 明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位。
�、� 了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)的關系。
�、� 確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。
�、� 制定有效的評價標準。
3.在學校教導處和教研組長的指導下完成學校規(guī)定的各項生物教學、教研工作。
四、 工作措施
1. 堅持每周星期一第一，二節(jié)課開展集體備課活動，由主備課教師簡要介紹本周講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及堂堂清標準。
2. 任課教師根據(jù)備課意見，結(jié)合本年級和班級學生的實際情況，認真修改、制定統(tǒng)一教案。
3. 認真精心挑選堂堂清習題和按計劃制作生物學課件。
4. 備課組成員互相聽課，課后一起反思，提出疑問和解決方法，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。
5. 認真研究本學科教學，并注意積累經(jīng)驗和材料。
五、具體工作安排
第一周：制定備課組工作計劃。確定集體備課的 “三落實、四統(tǒng)一”即落實內(nèi)容、落實時間、落實每一節(jié)主備課人、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。
第二周：本階段的教學計劃和教學內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。
第三周：教師互相聽課、交流、討論、改進。
第四周：學習生物新課程目標。
第五周：本階段的教學計劃和教學內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。
第六周：教師互相聽課、交流、討論、改進。
第七周：學習生物新課程目標
第八周：教師互相聽課、交流、討論、改進
第九周：對期中考試的試題的命題。
第十周：對期中考試的分析。
第十一周：對本教研組課題的研究和交流。
第十二周：本階段的教學計劃和教學內(nèi)容、重點、難點的制定和討論。
第十三周：教師互相聽課、交流、討論、改進。
第十四周：對本教研組課題的研究和交流。注意對資料的積累。
第十五周：對照教學計劃，調(diào)整期末階段教學安排。
第十六周：教師互相聽課、交流、討論、改進。
第十七周：期末復習計劃的制定 期末復習
第十八周：期末復習和試題的制定
第十九周：期末質(zhì)量分析
第二十周：期末總結(jié)
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