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        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文

        時(shí)間:2022-09-02 14:55:20 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文七篇

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇1

          在每一個(gè)人的智慧的源泉里,有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了,那就是智慧是怎么來(lái)的。

          有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽來(lái)得。聽來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想:聽誰(shuí)的,你聽的有的人又是在那里聽來(lái)的。

          我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書里看來(lái)的,不過(guò)你在選書的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書才會(huì)把你的智慧變大,只有好書才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇2

          我姑媽家有一個(gè)相冊(cè),其中的一張照片里邊有個(gè)小男孩,正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣,眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。

          那是六年前的一個(gè)暑假。我和阿可哥哥一起來(lái)到海邊,看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前,用細(xì)鐵絲撥弄著,有的則蹲在沙地上,用手指挖一個(gè)個(gè)小螃蟹洞?粗麄兤饎诺臉幼,我和哥哥也手癢,馬上來(lái)拿來(lái)鐵絲和杯來(lái)捉蟹。

          我打量著地形,要準(zhǔn)備找一個(gè)地方下手。忽然,哥哥大喊:“浩澤,快來(lái),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的一個(gè)家了!

          我馬上跑去,嘿,只見(jiàn)哥哥用力翻著一塊大石頭,“咕咚”一聲,石頭掀了個(gè)底朝天,一大窩蟹全都露出了,大的如核桃,小的如黃豆,一共約有十幾只。這下子,它們無(wú)處可躲了,立刻四處逃散。我馬上瞅準(zhǔn)了一只最大的,誰(shuí)知這個(gè)家伙真機(jī)靈,猛一翻身,用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指!皢盐!”我疼得大叫,用力甩,可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁,我發(fā)狠了,忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲,仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來(lái),用手機(jī)把我痛苦的表情拍了來(lái)了。

          現(xiàn)在我一看到這張照片,就會(huì)捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹,我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇3

          成長(zhǎng),每時(shí)每刻,我們都在成長(zhǎng)。有時(shí),是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒,有時(shí),是又學(xué)會(huì)了一些新知識(shí);有時(shí),是又獨(dú)立了一點(diǎn)兒;還有時(shí),僅僅是自己去洗了一次襪子。,成長(zhǎng)的故事,有時(shí)快樂(lè)的、傷心的、生氣的、愧疚的。,但在我生命中,在這11年中讓我刻骨銘心的只有一次——那一次,讓我人生中第一次感受到了真正的疼痛。

          小時(shí)候,因?yàn)檎{(diào)皮,總喜歡把枕頭架在兩個(gè)柜子之間,那兩個(gè)柜子大約有60厘米的間隔,那枕頭,就被我架在中間,懸乎乎的,隨時(shí)都有掉下來(lái)的危險(xiǎn)。我那時(shí)候才不管呢!只顧在上面玩、走,從這個(gè)柜子走到那個(gè)柜子,并以此為樂(lè)。雖然媽媽提醒多次,也未真正入過(guò)耳。

          就在五歲時(shí)的一天,不幸的事終于發(fā)生了:我走在枕頭上時(shí),枕頭沒(méi)架牢,摔了下來(lái),我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血,冰冷的血,鮮紅的血,流了出來(lái),讓我淚眼朦朧的雙眼里只有紅色。。

          爸爸連夜將我送到了醫(yī)院,下巴要縫針。我只能看到鋒利的針頭刺進(jìn)了下巴里,一股鉆心般的疼痛刺入皮膚,醫(yī)生、護(hù)士那白大褂、白口罩,在我看來(lái)冰冷、殘酷、陌生。鉆心般的疼痛仍保持著,針頭在我眼前動(dòng)來(lái)動(dòng)去,痛,痛,痛。

          那一次刻骨銘心的痛之后,讓我清楚地知道了:痛是什么,調(diào)皮的結(jié)果,不聽家長(zhǎng)勸告的后果。

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇4

          成長(zhǎng),就像一條小河,一直靜靜地流著。水里的魚兒,是一件件成長(zhǎng)的故事,有開心,也有難過(guò)。

          在炎炎夏日的一天,我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)。到了賽場(chǎng),媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,不要緊張!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,但好景不長(zhǎng),我最不想聽到的聲音想起來(lái):“6018號(hào),6018號(hào)請(qǐng)到等候廳等待!蔽襾(lái)到了練琴室想練練,可是,只要把手放在琴鍵上,手就顫抖起來(lái),緊張的心緩緩上升。我抬起頭望著窗外,呀!窗外的花園真美,小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在空中飛舞。特別是院里的那墻爬山虎,綠得沉郁陽(yáng)光照射在爬山虎的嫩葉上,顯得爬山虎生機(jī)勃勃,又像溫柔可愛(ài)的小精靈在上面跳躍著,閃著迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。開始練琴,過(guò)了一會(huì)兒,一道道聲音傳入我的耳里:“6018號(hào)、6018號(hào),請(qǐng)上臺(tái)表演!

          我抱著譜子上了臺(tái),向觀眾和評(píng)委老師問(wèn)個(gè)好,然后開始彈奏。先聽聽《洋娃娃的夢(mèng)》吧,悅耳的聲音仿佛洋娃娃就在眼前。再聽聽《致愛(ài)麗絲》,優(yōu)美的琴聲透露著愛(ài)麗絲的美麗,彈完曲子后,臺(tái)下掌聲如累。評(píng)委老師笑瞇瞇地看著我,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是十個(gè)晉級(jí)中的一位!蔽腋吲d地跳起來(lái)。出了賽場(chǎng),看看花,看看草,我開心地笑著。

          成長(zhǎng)的小河靜靜地流著,河里的小魚時(shí)而快,時(shí)而慢。成長(zhǎng),總是使我感到快樂(lè)和無(wú)比的幸福。

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇5

          說(shuō)起我小時(shí)候的故事,真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說(shuō)吧!

          我四歲的時(shí)候,媽媽帶我去附近的一家理發(fā)店理發(fā),叔叔給我理頭發(fā),這剪剪,那噴噴,理的真不錯(cuò)!

          回家后,我心想:既然叔叔理得這么好,我應(yīng)該試著給自己理理看。于是我下定決心,要給自己理發(fā)。到了理發(fā)的時(shí)候,我讓媽媽推遲了一天剪,自己在準(zhǔn)備理發(fā)的用品了。我也學(xué)著叔叔那樣:用小剪刀給自己理發(fā),前面剪的短一點(diǎn),后面剪的長(zhǎng)一點(diǎn)。有些地方噴水,有些地方用梳子梳幾下。我心想:這下剪的一定很不錯(cuò)。我情不自禁地去摸了摸頭,這一摸,似乎有一種不祥的`預(yù)感涌上我的心頭。剛才的好心情全在摸的一瞬間蕩然無(wú)存。我飛快地拿起鏡子一看,鏡子里的人是我嗎?我自己剪的頭發(fā)讓自己都哭笑不得,頭發(fā)剪成了這樣:沒(méi)有剪到的地方像高山,剪短的地方像盆地,露出頭皮的地方像江河,湖泊,但沒(méi)有大海。這簡(jiǎn)直是一個(gè)地球儀。

          我看見(jiàn)這模樣,頓時(shí)被嚇呆了,心想:天哪,對(duì)我來(lái)說(shuō)找到帽子是最重要的。于是我找了頂小帽子帶上,心里才踏實(shí)。誰(shuí)知媽媽剛回來(lái)就把我的帽子給摘了,她哈哈大笑,說(shuō):“原來(lái)讓我推遲一天剪,是為了這個(gè)呀!”說(shuō)完,看了一下垃圾桶,果然有我的頭發(fā)。媽媽又說(shuō):“明天讓叔叔給你湊合著理一下!

          想想那次事情,我還真幼稚呀!

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇6

          六年前的金秋時(shí)節(jié),天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫。

          我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的驚喜,因?yàn)槲疫有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長(zhǎng)大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)!捌圬(fù)”她,我不知道“欺負(fù)”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái),她喜歡的我不給她她也不會(huì)打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長(zhǎng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎?

        成長(zhǎng)四年級(jí)的故事作文 篇7

          我,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,成長(zhǎng)的故事有很多,現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。

          去年,我9歲了,?吹酵g的孩子們騎著自行車玩得興高采烈,我好羨慕呀!我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

          在一個(gè)星期天的下午,爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車,我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲,總擔(dān)心騎不好,爸爸似乎看透了我的心思,他笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)事的,有我扶著你,不會(huì)摔跤的!彼鲋孕熊嚨暮蟛浚易狭俗孕熊,爸爸指揮著說(shuō):“眼睛看著前面,腳開始踏著踏板,讓車輪轉(zhuǎn)起來(lái)!蔽业哪_踏起來(lái)了,車子跑起來(lái)了,還有一陣陣涼風(fēng)呢,一會(huì)兒,下坡了,車子跑得更快了,風(fēng)也更涼爽了,我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了,只聽見(jiàn)爸爸在大聲喊到:“快剎車!快剎車!”我剛看到前面有一根電線桿,心想,別撞上它,別撞上它!斑郛(dāng)”一聲,我就摔在地上了,車子也壓在我的身上

          了,心里想到:真丟人呀!我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn),爸爸從后面飛快地跑來(lái),扶起我,看到我沒(méi)有受傷,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊的,摔跤是很正常的,幾乎每個(gè)人學(xué)騎車時(shí)都會(huì)摔倒過(guò)的,沒(méi)事,起來(lái),我們接著練習(xí)!卑职痔嫖也寥ツ樕系暮顾蜏I水,我們接著騎,上坡的路上,我騎得慢一些了,但車的平衡好控制一些了,車子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了,我用勁地踩著腳踏板,有時(shí)候還可以站在腳踏板上,我發(fā)覺(jué),騎車比走路快多了,還不費(fèi)力,我踩一下踏板,車子走好遠(yuǎn)呀,不一會(huì)兒,爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣,我們大約騎了3個(gè)上下坡的來(lái)回,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我會(huì)騎車了,爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。

          這件事之所以給我的印象深刻,就在于給我的啟發(fā):有一些事情,看起來(lái)很難,我們不敢去做,害怕做不好,始終不能付出實(shí)際行動(dòng),結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了,發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我們預(yù)料的那么困難,世上無(wú)難事,只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然,這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛(ài),這是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

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