高一上學期班主任工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的高一上學期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一上學期班主任工作計劃1

　　新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。

　　一、班級基本情況

　　本班學生人數(shù)共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學生的素質(zhì)相當?shù)母摺?/p>

　　但是同學們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的'環(huán)境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

　　二、具體措施

　　1、調(diào)整培訓班團干部，加強學生的領(lǐng)導力。

　　2、針對上學期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學生。

　　4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責任聯(lián)合會。

　　5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

　　6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯(lián)系和溝通。

　　7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。

　　三、工作的具體內(nèi)容

　　1、組建班委會。

　　2、同學自我介紹，互相認識（自習課）。

　　3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標。

　　4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作。

　　5、互相認識，盡早適應(yīng)新班級。

　　6、建立健康的輿論理論，形成良好的文化環(huán)境。

高一上學期班主任工作計劃2

　　一、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。

　　第一，幫助班團干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　二、積極加強班風建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　�。�1）制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一（6）”等文化背景。

　�。�3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的`機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　三、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

高一上學期班主任工作計劃3

　　一、主要工作思路

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。

　　2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處xx班而自豪。

　　3、為學生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。

　　4、關(guān)愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信心。

　　二、學期工作重點

　　1、注重學生的心理輔導。

　　學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為自己不能跟上其他同學，從而產(chǎn)生的自卑心理；有些學生一直在原來的.學校是大家關(guān)注的焦點，來到新學校后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感；有些學生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨感……

　　這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的，能夠根據(jù)學生的個性特點，采取相應(yīng)的方式，使學生盡快投入到新的生活中去。

　　2、樹立良好的班風。

　　班風的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

　　抓好學生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進一步激發(fā)學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。

　　3、選好班干部。

　　班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部，充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。培養(yǎng)班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

　　4、關(guān)注學生的學習生活。

　　通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務(wù)前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。

　　5、開展有益身心的集體活動。

　　精心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。