【高二下學(xué)期第一次月考語文試卷】
(考試時間：150分鐘 總分：150分)
一.選擇題 ( 共15分 5小題 每題3分 )
1.下列詞語中加點(diǎn)字的解釋有錯誤的一組是( )
A.心憚遠(yuǎn)役(害怕) 自免去職(離開) 有酒盈樽(滿)
B.閭閻撲地(滿) 遙襟甫暢(頓時) 命途多舛(不順)
C.其名為鯤(大魚) 芥為之舟(小草) 時則不至(或)
D.烏鳥私情(烏鴉) 具以表聞(表達(dá)) 過蒙拔擢(經(jīng)過)
2.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( ).
A.①泉涓涓而始流。②棄甲曳兵而走。.
B.①問征夫以前路。②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
C.①州司臨門，急于星火。②是何異于刺人而殺之。
D.①悟以往之不諫。②夫晉，何厭之有。
3.下列各句中的加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是( )
A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋滿座
C.問征夫以前路 D.欲茍順?biāo)角�，則告訴不許
4.下列各句中加點(diǎn)字的用法與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句：奚以之九萬里而南為
A.樂琴書以消憂 B.雄州霧列，俊采星馳
C.目吳會于云間 D.臣具以表聞，辭不就職
5.下列各句中句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句：訪風(fēng)景于崇阿
A.遂見用于小邑 B.農(nóng)人告余以春及
C.童子何知，躬逢勝餞 D.背負(fù)青天而莫之夭閼者
二、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)
1詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。(3分)
2舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。(3分)
3臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。(3分)
三.默寫常見的名句名篇。(15分)
補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(15分)
(1)_____________ ，____________。桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
(2)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，________________， _______________。
(3)登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。________________，__________________。
(4)漁舟唱晚，________________。 雁陣驚寒，____________________。
(5)云無心以出岫，_______________。景翳翳以將入，__________________。
(6)______________， ________________。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
(7)木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。__________________， ________________。
(8)潦水盡而寒潭清， _________________________。
四.詩歌鑒賞。(6分)
閱讀下面的詩詞，完成第(1)、(2)題。
早梅 齊己
萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪中，昨夜一枝開。
風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。
卜算子·詠梅 陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
(1)對這兩篇詠梅作品的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《早梅》一詩在“煉字”上卓有成效：正是“昨夜一枝開”中的一個“一”字，方顯“早梅”之“早”，如換為“數(shù)”字，則遠(yuǎn)不及此言為妙。
B.在表現(xiàn)梅花頑強(qiáng)的生命力時，兩篇作品都用環(huán)境作襯托：《早梅》借助的是萬木凍折和深雪夜色，《卜算子》則借助了驛外斷橋和風(fēng)雨黃昏。
C.“驛外斷橋邊”，交代了梅花生長的地點(diǎn)環(huán)境。因處在“驛外”和“斷橋邊”，雖花開而無人欣賞更無人栽培，故因“無主”而深感“寂寞”。
D.詩人陸游借“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”兩句，直抒胸臆，表達(dá)了自己在風(fēng)雨飄搖的動蕩時代里，內(nèi)心的孤獨(dú)、無助和無限愁苦的情緒。
(2)《卜算子》被公認(rèn)為陸游的自喻之作。請結(jié)合你對陸游的了解，并與《早梅》作比較，談?wù)劇恫匪阕印芳耐辛嗽娙嗽鯓拥乃枷敫星椤?3分)
五.閱讀下面《孟子·梁惠王下》選段，回答問題。(6分)
齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如?”
孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉?避水火也。如水益深，如火益熱，亦運(yùn)①而已矣。”
【注釋】①運(yùn)：轉(zhuǎn)。
(1)下列各項(xiàng)是對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、從選段看，孟子是反對攻伐燕國的，他認(rèn)為會造成“水益深，火益熱”的后果。
B、“簞食壺漿，以迎王師”說的是被攻伐的國家的百姓歡迎犒勞前來的仁義之師。
C、孟子以為是否攻打燕國應(yīng)該看燕國人民的態(tài)度，做事情要尊重人民的意愿。
D、文中舉周武王和周文王的做法，是為了闡明自己的觀點(diǎn)，從而回答宣王的問題。
(2)結(jié)合下面選段，請簡要分析孔子和孟子的戰(zhàn)爭觀有何異同?(3分)
子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣�！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒谷吆蜗�?”曰：“去兵�！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒苟吆蜗�?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立�！� (《論語·顏淵》)
答：
六.文學(xué)名著閱讀(10分)
(一)下列對《子夜》的解說中，不正確的兩項(xiàng)是( ) ( ) (5分)
A.朱吟秋向吳蓀甫請求幫忙將他到期的押款延期，吳蓀甫早就覬覦朱吟秋廠里的干繭，于是打起了如意算盤。他借款15萬給朱吟秋，條件是以干繭作為抵押，到期之后，若朱吟秋還不起錢，那他廠里的干繭就正好應(yīng)了吳蓀甫所需。
B.吳蓀甫得知在家鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)的當(dāng)鋪、錢莊、米廠之類的資產(chǎn)即將不保，廠里的賬房莫干丞又帶來工人關(guān)車怠工的消息。腹背受敵的吳蓀甫，感到一陣憤怒、苦悶與失望。但他很快恢復(fù)了剛毅堅(jiān)決的常態(tài)，心想：“我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了!絲業(yè)關(guān)系中國民族的前途尤大!——只要國家像個國家，政府像個政府，中國工業(yè)一定有希望!”當(dāng)杜竹齋告知與趙伯韜的“密謀”后，吳蓀甫立即決定在公債上放手干一把。
C.吳蓀甫得知雙橋鎮(zhèn)失陷，對吳少奶奶說：要來的事，到底來了。吳少奶奶誤以為吳蓀甫知道了她和雷參謀的戀情，只好和盤托出，請求吳蓀甫的諒解。
D.靠放高利貸盤剝農(nóng)民起家的“笑面虎”馮云卿，經(jīng)李玉亭教唆，勸說自己十七歲的女兒馮眉卿使用“美人計(jì)”去探聽趙伯韜的秘密，換得一些操縱公債漲跌的信息，以求能夠在公債市場上翻本賺錢。
E.屠維岳年紀(jì)輕輕，卻有著和吳蓀甫一樣的自信，頭腦靈活。他未用強(qiáng)硬的手段，而是暗中收買了鬧事者姚金鳳，瓦解了工潮。誰知，原來一個被收買的女工醋意大發(fā)，向其他女工告了密，結(jié)果姚金鳳被當(dāng)成了資本家的走狗，身敗名裂，工潮復(fù)起。后來，屠維岳又提出新的計(jì)策，終于平息了罷工。
(二)簡答題。(任選一題)(5分)
(1)《子夜》中有這樣的描寫：“紫醬色的一張方臉，濃眉毛，圓眼睛，臉上有許多小皰”“聲音洪亮而清晰”“大概有四十歲了，身材魁梧，舉止威嚴(yán)，一望而知是頤指氣使慣了的‘大亨’。”
這些人物描寫指的是誰?《子夜》中充滿了利益的明爭暗斗，李玉亭所說的“吳蓀甫扼住了朱吟秋的咽喉，趙伯韜又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)”具體指什么事?
(2)“吳蓀甫微笑著，他已經(jīng)突破了重圍，在兩條戰(zhàn)線上都取得了勝利�！边@指的是哪兩條戰(zhàn)線?又分別是如何取勝的?請簡要介紹。
選做第( )題
七. 閱讀下面的文字，完成1—3題。
其實(shí)，我并不是想幫她
那是好多年前的事了。春節(jié)過后沒多久，我?guī)е淮蟀欣钊ネ獾厣蠈W(xué)。我的女朋友到車站去送我。
公交車站離火車站大約還有一百多米的距離。我一下車，就見一個女孩，拿著一個寫著 “求助”的紙招牌，在向前面一個人訴說著什么。那人不耐煩地?fù)]著手說“去去去”，并不看女孩一眼，只顧走自己的路。
看到我和女友，那女孩向我們走過來。女孩大約十四歲的樣子，穿著單薄的衣服，小臉凍得紅撲撲的。女孩對我說她母親半年前病故了，靠賣苦力養(yǎng)活全家。父親兩個月前也病倒了，家里欠了一大筆債。開學(xué)時間就要到了，她的學(xué)費(fèi)還沒有籌夠。能借的地方都借遍了，沒有辦法，她只好求好心人來幫忙。
我疑心她是騙子，不想給她錢，但我又怕女朋友說我小氣，于是我指著自己的行李說：“你幫我把這包背到車站，我就給你五塊錢。”
女孩連忙說道：“謝謝!謝謝!”說著，從我手里接過行李包，吃力地背在身上，興奮地走在前面。
女友一拉我的衣服，說：“你怎么忍心叫這么個小女孩幫你背包�！�
我一愣，沒想到女友會這么說，生怕她會因此生氣，于是靈機(jī)一動說：“我只是想讓她靠自己的勞動掙錢;不想讓她小小年紀(jì)就當(dāng)乞丐�！�
聽了我的話，女友笑了。小女孩回過身來深深地鞠了一躬，又說了一聲“謝謝”。
到了車站，我去排隊(duì)買票，女孩背著包站在我旁邊。我說：“你把包放下歇一會兒。”
女孩說：“不用，你給我那么多錢，我得多背一會兒�！蹦且豢�，我真的有些感動了。
買好票，我給了她十元錢。她不要，說：“說好是五塊錢的�！蔽覄袼障�，說算是幫她了，女孩想了想說：“那你把地址給我，將來我有錢了，一定會還你的�！蔽艺f不用還了，女孩堅(jiān)持要我的地址，我于是寫下來給她了。
這件事過后我就沒放在心上。多年以后，一天，我正在辦公室辦公，一個姑娘到辦公室找我。她穿得雖然很樸素，但很得體。她問：“你還記得我嗎?”
我想了半天，也沒想起來她是誰，只好搖了搖頭。她說：“你還記得八年前在火車站給你背包的那個小姑娘嗎?”
我想了想，終于想起那個瘦小可憐的小女孩，看看眼前這個亭亭玉立的大姑娘，一臉的真誠，真的和那小女孩很像。我問：“你就是那個小女孩?”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是。”然后告訴我，她找到我父親家，我父親告訴她我在這里上班，她就找到我辦公室來了。她說：“我是來還錢的。”
我突然有一種想流淚的感覺�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時，如果不是女友在場的話，我也許像前面那個人一樣粗暴地對她說“去去去”，我其實(shí)沒有真心想幫她。我告訴她不用還了，那算不了什么的。
她說：“不!你錯了，那對我非常重要!因?yàn)槟阕屛颐靼琢耍移鋵?shí)可以用自己的勞動掙錢的。你不知道，那時我真的有了做乞丐的想法。是你改變了我的人生道路�！彼又嬖V我，從那以后，她靠給人打零工掙夠了學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，并且找到一份不錯的工作。她是特意來向我表示感謝的。
我沒想到，當(dāng)初我的一次并非出自本心的善舉，竟然改變了她的一生。我對她說：“你如果真心想感謝我，就去多幫助一些像你當(dāng)初一樣需要幫助的人吧，也許你的幫助會改變他們的一生。
她愉快地答應(yīng)了。從那以后，遇到一些需要幫助的人，我也會盡可能地給予幫助。
1.下列對這篇小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.有人認(rèn)為，“女朋友”這個角色是不可或缺的，她推動了情節(jié)的發(fā)展，突出了文章的主題。
B.女孩到辦公室找“我”之前的那次求助經(jīng)歷，與“我”對她的幫助形成強(qiáng)烈的對比。
C.“我只是想讓她靠自己的勞動掙錢，不想讓她小小年紀(jì)就當(dāng)乞丐�！边@句話改變了女孩的一生，卻不是“我”的真心話。
D.“我”對女孩的幫助是違心的，女孩對“我”的感謝是真誠的。
E.“我”的無意之舉幫了女孩，而女孩的致謝才真正教育了“我”。
2.聯(lián)系全文，回答：在幫助他人前后，“我”的思想感情發(fā)生了哪些變化?(4分)
3.依據(jù)文章內(nèi)容，分析女孩得到了哪些幫助?結(jié)合本文，探究我們該不該幫助陌生人? (6分)
八. 閱讀下面的材料，按要求作答。(4分)
據(jù)報(bào)道，高考給奧賽獲獎學(xué)生加分的政策將做重大調(diào)整，真正給奧賽熱降溫。在此之前，國際數(shù)學(xué)大師、數(shù)學(xué)最高獎“菲爾茲獎”得主丘成桐先生就直言不諱地批評了國內(nèi)瘋狂的奧數(shù)熱。他說，很多小孩子拼了命念奧數(shù)，不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)榧议L的要求，結(jié)果不去學(xué)其他學(xué)科了，一心只對付比賽，一旦得到金牌就成為名校爭相招攬的對象。他還說了件事，他帶過一個博士后，此人少負(fù)天才美譽(yù)，12歲進(jìn)大學(xué)，20歲博士畢業(yè)，后來成為他的博士后，第一年做得不錯，第二年就進(jìn)了精神病院。最近也有不少報(bào)道，由于奧賽熱，一些中小學(xué)生壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，煩躁易怒。
根據(jù)材料，針對“奧賽熱”的問題，給高校和家長各擬一則建議：(每則包括標(biāo)點(diǎn)符號，不超過25字。)
九、作文 (70分)
閱讀材料，根據(jù)要求作文。
有這樣一個故事，說的是元代大學(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨以解渴?”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑其過于迂腐：“世道這樣亂，管他是誰的梨�！痹S衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”.
也許有時候，人們不得不無可奈何地干一些事，在絕大多數(shù)情況下，人們的行動都是由自己的“心”決定的，即使在無可奈何的時候，“心”也在發(fā)揮一定的作用。你有這些體會嗎?
請以“我心有主”為話題寫一篇議論文。
注意：立意自定，題目自擬，不得少于800字，不得抄襲。