【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃集合七篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
《品德與生活》致力于學(xué)生品德素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在嶄新的九月，在希望的九月，美麗的校園迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們。為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，為了讓美麗的校園真正成為孩子們自由創(chuàng)造，個(gè)性發(fā)展的搖籃。根據(jù)人教版《品德與生活》的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和孩子的現(xiàn)實(shí)生活，我特制定以下計(jì)劃：
一、基本情況分析：
1．全年段學(xué)生共252人。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
2．不會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)言時(shí)只愿意自己表達(dá)，不愿意靜下來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。
3．課外收集材料、處理材料的能力較弱，對(duì)于老師布置的收集資料的.作業(yè)，容易“偷懶”。
4．社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)，課外知識(shí)不夠豐富。
5．對(duì)身邊的事物有一定的好奇心，但興趣不夠穩(wěn)定。
6．學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，尤其是上課聽(tīng)講的習(xí)慣，作業(yè)不夠認(rèn)真、仔細(xì)，按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)的習(xí)慣也不夠好。
二：教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程，具有綜合性、經(jīng)驗(yàn)性和基礎(chǔ)性。
第一單元：有困難，我不怕教學(xué)目標(biāo)：
１．知道生活學(xué)習(xí)中會(huì)有困難，只有勇敢地迎難而上才能克服困難，占勝自我。
�。玻脧拇煺酆褪≈屑橙〗逃�(xùn)，幫助自己不斷進(jìn)步。
�。常畮椭鷮W(xué)生進(jìn)一步建立自信，鍛煉意志，通過(guò)不懈地努力勇敢地追求理想。
４．引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中壓力，提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)情緒的方法，提高適應(yīng)能力。
第二單元：我們的快樂(lè)大本營(yíng)教學(xué)目標(biāo)：
�。保雷约菏羌w中的一員，了解為集體可以做哪些事、該承擔(dān)哪些責(zé)任，明白集體需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。
２．通過(guò)交流，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，感受集體的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助集體中的每個(gè)成員的情感。
�。常私庠谝庖�(jiàn)發(fā)生分岐時(shí)，大家應(yīng)該共同商量，小我服從大我。
�。矗o集體制定一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，在大家的群策群力、共同努力下，，盡力為集體做些有益的事。
第三單元 做聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo)：
�。保私獗镜氐囊恍┥虡I(yè)場(chǎng)所，調(diào)查、比較商品的不同價(jià)格，學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)。
２．形成獨(dú)立的購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。
�。常邆涑醪降南M(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。
�。矗私饧彝ソ�(jīng)濟(jì)，及家庭生活必要的開(kāi)支，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)
第四單元 公共生活講道德教學(xué)目標(biāo)：
�。保J(rèn)識(shí)生活中常用的公用設(shè)施，調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護(hù)情況，體驗(yàn)公用設(shè)施給人們生活帶來(lái)的方便。
�。玻米袷毓仓刃蚴蔷S持正常社會(huì)生活的基本條件，在公共場(chǎng)所要自學(xué)遵守秩序，做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。
�。常拦舶踩闹匾裕蛔鑫＜肮舶踩氖�，保護(hù)公共安全設(shè)施。
�。矗畬W(xué)會(huì)與鄰居友好相處以禮待人，并為維護(hù)家庭的周邊環(huán)境做力所能及的事。
第五單元 大自然發(fā)怒的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：
�。保雷约杭亦l(xiāng)常見(jiàn)的自然災(zāi)害，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)的重大自然災(zāi)害。
�。玻J(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然規(guī)律、愛(ài)護(hù)大自然的道理，和大自然和諧相處。
�。常畬W(xué)習(xí)在洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法，培養(yǎng)一定的自護(hù)自救能力。
�。矗ㄟ^(guò)了解人們?cè)跒?zāi)害面前團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝困難、重建家園的感人事跡和實(shí)例，體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。
三、教學(xué)措施
1．從兒童的視角出發(fā)，運(yùn)用兒童的語(yǔ)言，采取兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如充分發(fā)揮圖畫(huà)、照片等在呈現(xiàn)教科書(shū)內(nèi)容方面的積極作用，增加教科書(shū)的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)生活，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，編寫(xiě)典型范例，設(shè)計(jì)思考問(wèn)題等，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間。
3．關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，反映學(xué)生的需求。
4．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料，并知道如何分析處理資料。
5．采用多種評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6．注意課堂與家庭、社會(huì)的延伸，以小組為單位，開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂走出狹小的空間。
四、本期主要研究的教研課題：“活動(dòng)即探究”
附學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：
時(shí) 間
教學(xué)內(nèi)容
時(shí) 間
教學(xué)內(nèi)容
第1周
學(xué)前教育
第12周
《無(wú)聲的朋友》
第2周
《這點(diǎn)困難算什么》
第13周
《大家生活在一起》
第3周
《成功一定有方法》
第14周
《不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一》
第4周
《每天都有好心情》
第15周
《我們是鄰居》
第5周
國(guó)慶放假
第16周
《文明從我做起》
第6周
《成長(zhǎng)的故事》
第17周
《天有不測(cè)風(fēng)云》
第7周
《“我“和“我們” 》
第18周
《在這危急時(shí)刻》
第8周
《我們要做最棒的》
第19周
《災(zāi)害無(wú)情人有情》
第9周
《各種各樣的商店》
第20周
學(xué)生交流評(píng)價(jià)
第10周
《購(gòu)物有學(xué)問(wèn)》
第21周
學(xué)期學(xué)生總評(píng)價(jià)
第11周
《我是理財(cái)小能手》
第22周
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始，為了更好的貫徹學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)關(guān)于有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生工作的方針，實(shí)現(xiàn)部門(mén)設(shè)立的宗旨，在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，本著“高效率完成例行工作，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員，更好的服務(wù)廣大同學(xué)，贏取老師同學(xué)的認(rèn)可，為本學(xué)期部門(mén)工作更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向，將本學(xué)期的工作安排如下：
一 生活部設(shè)置
1部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置包括：09級(jí)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和10級(jí)干事
2部長(zhǎng)負(fù)責(zé)在團(tuán)總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門(mén)的總體工作，為部門(mén)發(fā)展制定方向，協(xié)調(diào)部門(mén)的內(nèi)部關(guān)系，抓好內(nèi)部建設(shè)，做好學(xué)院跟部門(mén)的橋梁工作；
3部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)各年級(jí)分會(huì)部門(mén)的具體工作，協(xié)助部長(zhǎng)管理好部門(mén)工作，保證部門(mén)工作正常運(yùn)行，協(xié)調(diào)干事關(guān)系，分配干事任務(wù)。
4干事聽(tīng)從部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)分配，做好部門(mén)的各項(xiàng)具體工作。
二生活部工作計(jì)劃
3招新及培訓(xùn)工作
A招新目的：
根據(jù)生活部09年的發(fā)展方向和工作計(jì)劃，我們要使生活部從后勤性質(zhì)的部門(mén)，漸漸轉(zhuǎn)向全面技能性的部門(mén)，全面技能型性指的是既可以做后勤的工作，也可以擔(dān)當(dāng)起策劃組織的重任，提升自身部門(mén)的工作能力與實(shí)踐能力，提高部門(mén)在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地位。也希望未來(lái)的小朋友們可以有想法地一起改善生活部
招新對(duì)象：大一各班新生。
招新人數(shù)：10人左右
招新標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)干事的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)）：
1、 對(duì)于個(gè)性方面，最好是有禮貌，熱情大方，有歸屬感，誠(chéng)懇，思想積極正面，主動(dòng)，能吃苦。
2、 對(duì)于能力方面，能對(duì)生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識(shí)，有一定的應(yīng)變能力和組織能力，能基本表達(dá)自己的想法，有責(zé)任心，有正當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，能提出由建設(shè)性的建議。有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、招有3~4個(gè)策劃能力與組織能力強(qiáng)的人，2~3個(gè)有幽默感，有個(gè)人才能，能調(diào)動(dòng)部門(mén)氣氛的人，3~4個(gè)思想單純，有想法與應(yīng)變能力，吃苦耐勞的人。
第一輪：自我介紹 問(wèn)答環(huán)節(jié)
1、 從自我介紹中初步了解面試者的語(yǔ)言組織能力和性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好等。
2、 在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，盡量針對(duì)招新標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置一些新穎的問(wèn)題。
（1）考察幽默感的'問(wèn)題上，可以讓面試者說(shuō)一個(gè)冷笑話和猜一個(gè)IQ題。
�。�2）考察創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題上，可以問(wèn)“你是如何理解“班門(mén)弄斧”的”諸如此類(lèi)能發(fā)散思維的問(wèn)題。
（3）考察面試者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，問(wèn)“你喜歡西游記中’唐僧的團(tuán)隊(duì)’還是三國(guó)中’劉備的團(tuán)隊(duì)’”等問(wèn)題
第二輪：（大約30人）
變相的辯論賽形式，流程和辯論賽一樣，6個(gè)人準(zhǔn)備同一辯題，5個(gè)人一組，經(jīng)過(guò)在10分鐘短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備，分工，合作，尋找論據(jù)，組織語(yǔ)言，用15分鐘進(jìn)行比賽。
注意：辯題最好采用與我們工作相關(guān)的辯題。
有效性：能夠通過(guò)一場(chǎng)辯論賽的各組合作，分工，組織，既可以考察到面試者的表達(dá)能力，組織能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，以及應(yīng)變能力，從而在以后的工作中做好心理準(zhǔn)備。
部門(mén)將進(jìn)行學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)展的干事招新，招新對(duì)象主要是08級(jí)五年制的和10級(jí)的大一新生。主要負(fù)責(zé)生活工作方面的事務(wù)。招新對(duì)部門(mén)影響至關(guān)重要，部門(mén)開(kāi)展工作的前提條件和主要工作動(dòng)力。為此部門(mén)將嚴(yán)格按照精兵簡(jiǎn)政的原則選拔優(yōu)秀的競(jìng)選者入生活部（計(jì)劃招收干事10名左右），我們需要的干事是不但服從組織安排，而且有自己的個(gè)性和主張，并且能夠吃苦耐勞，跟部門(mén)里面其他人相處融洽，工作密切配合，在對(duì)待個(gè)人得失時(shí)能夠從集體利益出發(fā)，用正確的態(tài)度對(duì)待自己和他人的榮譽(yù)，個(gè)人和部門(mén)共進(jìn)退的人才。為部門(mén)輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動(dòng)部門(mén)工作向前發(fā)展。
B培訓(xùn)：作為提升部門(mén)業(yè)務(wù)水平的重要手段，是部門(mén)發(fā)展一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
所謂培訓(xùn)也就是：一方面，請(qǐng)以往在我部門(mén)工作過(guò)的08、09級(jí)同學(xué)和各年級(jí)生活委員在工作中總結(jié)所得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出討論，尋求解決辦法，對(duì)工作中值得發(fā)揚(yáng)的部分拿出來(lái)讓部門(mén)成員一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高部門(mén)的內(nèi)部溝通，加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部凝聚力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并靈活解決，而且有利于部門(mén)的不斷發(fā)展。
4與公寓管理中心，校學(xué)生會(huì)生活部，后勤服務(wù)中心的合作
A 與院學(xué)生會(huì)生活部：對(duì)校學(xué)生會(huì)安排的各項(xiàng)工作給予積極的配合和傳達(dá)，以協(xié)助活動(dòng)順利開(kāi)展。
B 在舍風(fēng)建設(shè)的工作中，同學(xué)們會(huì)逐漸形成良好的生活風(fēng)貌，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會(huì)與同學(xué)之間的紐帶作用。在配合自律委員會(huì)做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，計(jì)劃組織各班定期向同學(xué)收集在住宿方面遇到的問(wèn)題，提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見(jiàn)統(tǒng)一整理，及時(shí)反饋到公寓管理中心的相關(guān)部門(mén)，及時(shí)解決問(wèn)題。
5方便同學(xué)的各項(xiàng)工
A建立生活委員Q群，讓學(xué)院各班級(jí)的生活委員加進(jìn)來(lái)，有利于通知消息的發(fā)布。
B收集同學(xué)對(duì)生活方面的意見(jiàn)并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關(guān)系學(xué)生生活的部門(mén)，應(yīng)該反映同學(xué)生活中的意見(jiàn)問(wèn)題并盡量給予解決。
6 對(duì)外宣傳，我們部門(mén)今年作出《學(xué)生日常衛(wèi)生管理工作通報(bào)》，在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行德育分的獎(jiǎng)罰。
7 協(xié)助學(xué)院及兄弟部門(mén)做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作 在學(xué)院和其他兄弟部門(mén)舉辦活動(dòng)時(shí)候，生活部將盡全力配合其做好布置場(chǎng)地、搬運(yùn)看管物品、活動(dòng)所需的各種物品，協(xié)助他們把活動(dòng)舉辦好。
三、生活部?jī)?nèi)部建設(shè)
1宗旨：積極主動(dòng)，工作細(xì)致，服務(wù)同學(xué)。
2落實(shí)部門(mén)規(guī)劃：
A正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項(xiàng)工作，各年級(jí)分會(huì)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助正部長(zhǎng)的工作，干事在部長(zhǎng)的指導(dǎo)與安排下負(fù)責(zé)具體的工作。
B生活部各成員要積極參加各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動(dòng)，不得無(wú)故推托，各成員每次參加活動(dòng)的情況都必須進(jìn)行記錄；
C舉行各種活動(dòng)的支出需開(kāi)具體的發(fā)票，以待日后的報(bào)銷(xiāo)（發(fā)票及時(shí)統(tǒng)一上交）；
D生活部每個(gè)月至少開(kāi)兩次部門(mén)會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)各成員不得無(wú)故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時(shí)向部長(zhǎng)請(qǐng)假；
創(chuàng)造良好的部門(mén)文化，部門(mén)成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無(wú)等級(jí)差別；學(xué)習(xí)工作之余開(kāi)展部門(mén)集體活動(dòng)，增強(qiáng)我們部門(mén)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3完善部門(mén)各種制度
在部門(mén)內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、記錄制度、反饋制度、副部長(zhǎng)輪流負(fù)責(zé)制度、干事輪流負(fù)責(zé)制度、個(gè)人負(fù)責(zé)制度。
以上是生活部本學(xué)期的工作的初步計(jì)劃，在實(shí)際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計(jì)劃。在開(kāi)展自己工作的同時(shí)將積極與兄弟部門(mén)密切合作，努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督，希望廣大同學(xué)能夠提出意見(jiàn)，我們將認(rèn)真總結(jié)，以不斷的改善自身工作，爭(zhēng)取更好地服務(wù)大家！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
以“服務(wù)第一，安全第一”為原則，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為老師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，以“老師、學(xué)生滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做好服務(wù)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：
一、 食堂工作
始終堅(jiān)持敢于管理、嚴(yán)格管理、全程管理，把監(jiān)督、檢查和服務(wù)有機(jī)結(jié)合，把參與管理、灌輸管理理念、分享管理經(jīng)驗(yàn)和技巧、解決管理困難等作為服務(wù)的重要內(nèi)容。
1、 教工食堂工作
教工食堂本學(xué)期開(kāi)始由學(xué)校自己經(jīng)營(yíng)，以服務(wù)老師為第一原則，著力提高飯菜質(zhì)量。堅(jiān)持早餐4。00元、中晚餐8。00元的標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持正餐兩葷兩素的標(biāo)準(zhǔn)，如果條件成熟將改過(guò)去的兩葷兩素為兩葷一素，把葷菜的檔次提高。在自營(yíng)過(guò)程中把握好采買(mǎi)關(guān)、入庫(kù)關(guān)、資金交易關(guān)，每周進(jìn)行成本核算，著力提高早餐質(zhì)量水平，嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格做好防蠅防鼠防蟑螂的工作，嚴(yán)格餐具消毒制度。出臺(tái)《天門(mén)中學(xué)教工餐廳管理制度》依規(guī)依制管理好教工食堂。
2、 學(xué)生食堂工作
學(xué)生餐廳由xx惜緣餐飲有限公司（3、4、5號(hào)餐廳）和武漢xx公司經(jīng)營(yíng)（1、2號(hào)餐廳），要求本公司自營(yíng)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)租承包窗口。
（1）9。1-9。5做好防蠅防鼠放蟑螂設(shè)施檢查和餐具沖洗消毒檢查工作。
（2）9。6號(hào)前要求兩家公司上交菜名及價(jià)格并公示，價(jià)格不得超過(guò)市場(chǎng)價(jià)，堅(jiān)持做到價(jià)格及時(shí)公示，控制飯菜價(jià)格，控制高檔產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量；價(jià)格控制在8元以內(nèi)。
�。�3）9。9-9。10對(duì)原材料入庫(kù)臺(tái)帳、原材料質(zhì)量、原材料存放設(shè)施進(jìn)行檢查。
（4）9月中旬前請(qǐng)市食品監(jiān)督局專家進(jìn)行一次食品操作加工流程規(guī)范和食品安全知識(shí)講座。
（5）每月不定期對(duì)食堂衛(wèi)生、原材料質(zhì)量、工作流程、工作規(guī)范等進(jìn)行檢查。
�。�6）開(kāi)展老師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表評(píng)議食堂的工作，評(píng)選星級(jí)食堂，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選組織由第三方負(fù)責(zé)。
�。�7）每月請(qǐng)市食品監(jiān)督局到食堂檢查至少檢查一次。
�。�8）每月至少召開(kāi)一次管理人員會(huì)議、每月至少召開(kāi)一次全體員工會(huì)議。
�。�9）對(duì)北邊食堂水管進(jìn)行改造（北邊食堂水壓較低，經(jīng)常斷水）。
�。�10）1、2號(hào)餐廳寒假進(jìn)行裝修改造。
二、水電管理和門(mén)窗修理工作
1、 開(kāi)學(xué)初進(jìn)行水電設(shè)施檢查。
2、 統(tǒng)一安裝新的電動(dòng)車(chē)充電插座。
3、 水電、門(mén)窗維修遵循總務(wù)處巡查和年級(jí)辦公室、班級(jí)報(bào)告相結(jié)合的原則。總務(wù)處每天安排值班人員巡查三次（上、下午、晚上各一次），及時(shí)做好水電、門(mén)窗的維修。
4、 堅(jiān)持做好節(jié)約用電的檢查工作。
三、超市本學(xué)期由學(xué)校自營(yíng)。
超市經(jīng)營(yíng)以食品安全、價(jià)格合理為原則，堅(jiān)持安全、衛(wèi)生第一。在保證質(zhì)量、品牌的情況下，商品的'價(jià)格應(yīng)低于大型超市商品的價(jià)格；豐富學(xué)生日常用品和學(xué)生文具的種類(lèi)；每月1號(hào)上交各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表：月?tīng)I(yíng)業(yè)額總表、商品庫(kù)存總表、供應(yīng)商月購(gòu)進(jìn)和庫(kù)存總表、收銀員報(bào)表。
四、 每?jī)蓚�(gè)月對(duì)所有飲水機(jī)進(jìn)行一次清洗。
五、 做好財(cái)產(chǎn)清理和登記，規(guī)范財(cái)產(chǎn)入庫(kù)和出庫(kù)制度。
六、購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的學(xué)生課桌椅。
總務(wù)處
XX年9月5日
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我接任四年級(jí)（7）班的班主任兼語(yǔ)文老師，為了更有效地開(kāi)展工作，特制定計(jì)劃如下：
班級(jí)情況
我班共有72名學(xué)生，其中男生40人，女生32人。由于接班時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有全面的了解，僅就我所見(jiàn)到的結(jié)合上學(xué)期的考試成績(jī)作粗淺的介紹。就學(xué)生成績(jī)而言，優(yōu)生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下；就學(xué)生素質(zhì)而言，目前只知道一個(gè)孩子屬特殊孩子，接受能力和認(rèn)知能力都不能與其他學(xué)生為伍。還有幾個(gè)不寫(xiě)的，有基礎(chǔ)不好的，也有懶惰成性的。
班級(jí)管理
雖然開(kāi)學(xué)接班只有兩天，我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)聽(tīng)課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個(gè)孩子，其余的自顧自地說(shuō)話或玩兒。所以我意識(shí)到，班級(jí)管理應(yīng)該從“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”和“遵守紀(jì)律”開(kāi)始。
一．學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人
為了讓學(xué)生懂得傾聽(tīng)他人是一種禮儀，更是一種學(xué)習(xí)能力，我做了以下努力：開(kāi)展別樣的自我介紹；強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的'上課狀態(tài)；重復(fù)老師說(shuō)的話；面對(duì)面眼神交流……
與各科任老師溝通，當(dāng)有任何一個(gè)孩子不在聽(tīng)課狀態(tài)時(shí)，也要停下來(lái)提醒他，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣。
二．遵守紀(jì)律，顧全班級(jí)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種自我修養(yǎng)，還須遵守課堂紀(jì)律，才能保證學(xué)習(xí)效果。為此，我先對(duì)他們做了動(dòng)員，講了紀(jì)律的重要性，然后告誡每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律，以期保障班級(jí)紀(jì)律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時(shí)間做到自律，對(duì)大部分孩子，尤其是男孩子來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。必須借助班規(guī)的約束，組長(zhǎng)的監(jiān)督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學(xué)生進(jìn)行了班規(guī)的制定，盡管班委的人員還不夠完善。
三．制定班規(guī)，有規(guī)可依
周二的班會(huì)課上，以小組為單位分別從品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進(jìn)行整合修訂，最后形成條文式的班規(guī)。
四．培養(yǎng)班委，管理班級(jí)
班內(nèi)原有班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒(méi)有設(shè)置。由于男生較女生多，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：
１.召開(kāi)班委會(huì)議，交代清楚每個(gè)人的職責(zé)事項(xiàng)。
�。�.做好監(jiān)督機(jī)制，使得人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
�。�.定期組織班委成員總結(jié)匯報(bào)，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�.利用積星制度定期排名，展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng)。
五．設(shè)置崗位，人人參與
班級(jí)建設(shè)離不開(kāi)所有學(xué)生的努力，所以為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我計(jì)劃設(shè)置多個(gè)崗位，讓每一個(gè)學(xué)生都積極的，高興地參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。比如：班級(jí)會(huì)計(jì)員，電腦管理員，圖書(shū)管理員……
六．構(gòu)建小組，實(shí)現(xiàn)自管
為了便于管理，我班以六人小組為單位，實(shí)行小組自管制度。利用積星制進(jìn)行具體管理，無(wú)論是對(duì)班級(jí)建設(shè)還是對(duì)學(xué)生個(gè)人都是一種極好的鍛煉。
教學(xué)工作
針對(duì)本班的實(shí)際學(xué)情，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué)：
一．牢抓基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練
朗讀中，學(xué)生的語(yǔ)感較差，總是拖音，沒(méi)有輕重緩急，一個(gè)腔調(diào)。為了培養(yǎng)語(yǔ)感，我計(jì)劃采取范讀，領(lǐng)讀，賽讀，跟讀等教法，采用激勵(lì)評(píng)價(jià)，橫向比較評(píng)價(jià)的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。
針對(duì)一些生字的誤用和錯(cuò)用，計(jì)劃利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的詳細(xì)辨析，易錯(cuò)字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì)生字的真實(shí)意思，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。
二．課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫(xiě)作并行
1、讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“習(xí)作園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)會(huì)讀書(shū)做記號(hào)，提倡個(gè)性閱讀，因此開(kāi)學(xué)初我就教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感式的日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，并談讀書(shū)心得。
5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
�。�.積極鼓勵(lì)學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習(xí)作進(jìn)行投稿，提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。
三．語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化
語(yǔ)文來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也不可忽視了對(duì)生活的關(guān)注。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
（一）常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到"。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）隊(duì)干部的培養(yǎng)方面
中隊(duì)管理光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我要認(rèn)真抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分的挖掘?qū)W生的潛能，讓每個(gè)孩子在班干的帶領(lǐng)下都得到較好的發(fā)展，讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的'素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
(五)開(kāi)辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長(zhǎng)園地
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
5、電子信箱、家園路路通
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級(jí)工作考核。
(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。
以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的.，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1，課堂紀(jì)律，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2，課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè).
3，路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理.
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2，班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
.這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).
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