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        六年級工作計劃

        時間:2024-07-02 03:17:27 工作計劃 我要投稿

        【精華】六年級工作計劃四篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的六年級工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】六年級工作計劃四篇

        六年級工作計劃 篇1

          一、 指導思想

          以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

          一、 班級概況:

          我班現(xiàn)有學生76人,其中女生38人,男生38人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,學習有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

          還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

          二、 工作目標:

          1. 學習落實《小學生守則》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

          2.結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設(shè)”的指導精神,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

          3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

          4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

          5、 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的`壞習慣。

          四、 具體措施:

          1、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。

          2、 對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

          3、 積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

          4、 在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

          5、 加強學生心理健康教育工作。

          (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

          (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

          (3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

          五、 工作安排:

          二月份:

          1、組織學生開學報到,檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。

          2、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育。

          3、評選班干部,調(diào)整座位,常規(guī)工作到位。

          三月份:

          1、三月五日,開展“雷鋒在我身邊” “我為人人,人人為我” 活動。每人做一件好事。

          2、三.八婦女節(jié),指導學生為母親做一件事。

          3、開始著手準備班級作文集。

          四月份:

          1、舉行古詩文大賽。

          2、 組織學生參加主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。

          五月份:

          1、組織學生參加學校各項比賽。

          2、帶領(lǐng)學生外出參加戶外活動。

          3、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。

          六月份:

          1、總結(jié)本學期讀書情況,評選讀書大王。

          2、督促學生期末復習。

          3、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。

          4、組織畢業(yè)生開展活動,留影紀念。

        六年級工作計劃 篇2

          一、學生基本情況分析:

          全班共有學生36人,從上一學年度看,該班學生大多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學校和班級開展的各項活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。

          同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。

          但是有的同學沒有較強的集體榮譽感,行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐,看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,全班的思想水平還是參差不齊的,在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異,

          本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作,家庭管理不得力,行為習慣和學習習慣都比較差,對學習目的不明確,紀律觀念淡泊,本學期要多了解這些學生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高。

          二、本期工作目標:

          班集體的管理最重要的是要有良好的'氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班,是一所學校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜樣,為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養(yǎng)健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標:

          1、培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

          2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

          3、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。

          4、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關(guān)懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉(zhuǎn)變,從而促進班級的整體提高。

          5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關(guān)注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

          6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。

          三、提高措施:

          1、加強班級管理,充分發(fā)揮

          學生的主人翁作用,逐漸完善了值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。

          2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī),利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。

          3、美化教室環(huán)境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換。

          4、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結(jié)上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養(yǎng)學生興趣愛好,使學生得到全面發(fā)展。

          5、堅持每月一次的班委會,繼續(xù)提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

          6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)

          7、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發(fā)展。

          8、堅持和學生打成一片,與學生交朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。

          四、活動安排:

          9月份:

          1、開好收心會。

          2、辦好第一期板報。

          3、建立健全班委,培養(yǎng)小干部。

          4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育

          5、慶祝教師節(jié)。

          10月份:

          1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

          2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節(jié)。

          3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶;顒。

          4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

          5、班委對班內(nèi)每周的生活、學習、工作做小結(jié)。

          11月份:

          1、加強安全、健康教育。

          2、培訓小干部。

          3、班委、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學習、工作做小結(jié)。

          12月份:

          1、開展“我心中的榜樣”活動。

          2、慶祝元旦,舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。

          3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結(jié)。

          4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育

          5、召開家長座談會。

          6、全面總結(jié)本學期的工作。

        六年級工作計劃 篇3

          新的學期開始了,六年級是小學生至關(guān)重要的一個年級,學生面臨著即將畢業(yè)的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),所以,在開學之際,我特制定了詳細可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利完成學業(yè)。為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂班主任工作計劃:

          一、班級基本情況:

          我班共有學生42人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

          二、做好入學教育

          教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

          三、學生的思想工作

          我其次認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

          四、工作思路小學六年級班主任計劃

          1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

          2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

          3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

          4.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

          五、 工作重點

          1、 德育

          (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

          (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

          (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

          (4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

          2、 智育

          (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          (3)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

          3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

          (1)、布置美化教室,出墻報;

          (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

          (3)、要求學生認真上好各科功課;

          (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務(wù);

          六、工作措施:

          1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的',良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因

          此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

          2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        六年級工作計劃 篇4

          一、指導思想

          為進一步貫徹魅力教育精神,落實學校教育教學工作計劃,所以本學期我班將全面推進素質(zhì)教育,深入開展各種活動,來提高學生的綜合素質(zhì),

          二、班級基本情況

          本班共有37名學生,男22人,女15人,外來民工子女12人,針對一個是重新組合的班級,外來民工子女又是很多,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作,

          三、工作目標及措施

          1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力,

         、僖孕!敝等赵u比”為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣,

          ②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣,

         、蹖W生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度,

         、芤ズ眉o律關(guān)鍵在教育好后進生,所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,

          ⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì),

          2、加強對學生的安全教育

          ①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育,

         、谟^察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育,

         、坶_展進行行為習慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生,

          ④加強衛(wèi)生教育,預防流感,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,

          3、狠抓教學質(zhì)量,迎接畢業(yè)會考

         、僮龊眉以L工作,做到及時聯(lián)系,取得家長的配合,

          ②發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,帶動學差生的進步,做好弱勢學生工作,主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,

         、坳P(guān)心學生的身心健康,

          四、班級主要活動安排:

          每月工作安排

          9月份

          1,做好學生報名工作,班級學生情況了解(到原來執(zhí)教老師處),事先安排座位、31日適當調(diào)整,

          2,抓好班級一日常規(guī),杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,抓好早讀午讀課紀律,提高效率,

          3,評選魅力男孩、魅力女孩,

          4,教室的布置,

          a、買幾盆清新的花卉(要容易活的.),擺在圖書角的柜子上,增加美的氣氛,

          b、教室內(nèi)墻:

         、侔嘤

         、诎嗉壒s

          ③課程表

         、苤等丈麊

         、莨紮冢簩⒚刻斓淖⒁馐马,叮囑同學完成的事項

         、迲曰趨^(qū):供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或?qū)δ承┩瑢W的道歉

         、邩s譽榜:將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),公告于此榜

         、鄨D書角:倡議每個學生至少兩本書(至少有一本新書),設(shè)專人管理或輪流管理,借閱制度要清楚,嚴格執(zhí)行

         、嵝l(wèi)生角:擺放掃除用具,整齊有序,設(shè)專人管理或輪流管理

         、獍鍒

          c、教室外墻:前:魅力x孩xxx

          后:班級名片

          行動口號:共筑美麗新家

          5、主題班會:共筑美麗新家

          (1)自我介紹:

          a、老師

          b、學生

          注:在自我介紹中選出魅力學生、班干部,

         。2)圍繞主題“共筑美麗新家”,在教師倡議下,學生提出方案并修改,充分調(diào)動學生的主體積極性,在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的學習風格,

          6、挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例,

          7、班級魅力學生評選,

          10月份

          1,行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,

          2,秋游綜合實踐活動

          3,號召班級學生爭做魅力學生,

          4,班級魅力學生評選,

          5,班級象棋比賽,

          11月份

          1,召開班干部會議,魅力班干部評選,

          2,為參加冬季三項運動作準備,

          3,班級魅力學生評選,

          12月份

          1,常規(guī)行為規(guī)范教育,

          2,迎元旦班級唱歌比賽,

          3,舉行辭舊迎新的表演活動,

          4,班級魅力學生評選,

          1月份

          1,認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作,做好期末評比工作,評出“三好學生”、“東小好學生”,

          2,學生思想品德考評,

          3,學期結(jié)束工作,假期前的安全教育,

          4、布置寒假作業(yè),

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