有關(guān)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃集合6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一.加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1.繼續(xù)堅(jiān)持教研論壇活動。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2.開展組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3.開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。
4.備課要適應(yīng)課改要求的新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。這學(xué)期的備課在書寫上要進(jìn)一步提出更高的要求。
二.加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給知識的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的.聽說讀寫能力。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即處理好“課堂和生活”的關(guān)系。因此,本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,不僅重視課堂語文學(xué)習(xí),更重視社會生活中的語文實(shí)踐。具體步驟:
1.深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動。
2.努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動,通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。
(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
本學(xué)期將組織開展“示范課”活動。鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范管理,注重實(shí)效
(1)語文組的教師教學(xué)中常常遇到困難,其實(shí)困難就是課題。課題活動和教研活動密切結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。
(2)注重課題成果宣傳提煉,充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強(qiáng)對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
三.繼續(xù)開展課外活動,豐富校園文化生活
1.組織學(xué)生參加各級各類語文知識或作文競賽。
2.開展書寫交流活動。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)區(qū)教育局、海滄中心工作計(jì)劃精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定XX年—20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃安排。
二月份:
1、教師報(bào)到、學(xué)生注冊;
2、期初工作檢查,認(rèn)真做好期初各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表;
3、制定各科工作計(jì)劃和任課安排、功課表、作息時(shí)間表并上交;
4、新課程計(jì)劃設(shè)置實(shí)施試運(yùn)行,教學(xué)常規(guī)管理檢查、整改;
5、組織教師參加各級新教材培訓(xùn);
6、成立女子學(xué)生籃球隊(duì)、開展訓(xùn)練;
7、召開教師會議、教研組長會議;
8、繼續(xù)開展崗位大練兵活動,繼續(xù)開展“百名校長、萬名教師”進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動;
9、組織參加學(xué)!瓣柟怏w育”工作研討會。
三月份:
1、迎接區(qū)教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評估;
2、選拔教師參加區(qū)組織的教師崗位大練兵活動;
3、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控,組織參加畢業(yè)班教學(xué)工作研討會;
4、迎接下校視導(dǎo)工作;
5、組織參加各層次教研活動;
6、迎接安全工作專題檢查;
7、選拔參加校園歌手比賽;
8、“對區(qū)督導(dǎo)”前期準(zhǔn)備工作;
9、組織個(gè)別學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
四月份:
1、迎接市教育教學(xué)常規(guī)工作檢查評估;
2、組織畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控;
3、組織半期考試;
4、組織參加各層次教研活動;
5、開展教案、作業(yè)抽查及評比;
6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩;
7、迎接市“對區(qū)督導(dǎo)”評估檢查;
8、迎接技能科教學(xué)檢查。
五月份:
1、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控;
2、迎接中心下校視導(dǎo)工作;
3、組織部分學(xué)科參加抽考;
4、組織參加各層次教研活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽;
6、參加區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試:5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數(shù)學(xué);
7、組織參加區(qū)第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動;
8、組織參加中心學(xué)科比賽;
9、籌備“六一”節(jié)活動。
六月份:
1、開展慶“六一”節(jié)系列活動;
2、期末考試、統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析等工作;
3、學(xué)校工作總結(jié);
4、暑假工作安排。
七、八月份:
1、組織學(xué)生參加各類夏令營活動;
2、組織教師參加各類培訓(xùn);
3、按照市教育局文件設(shè)置新課程計(jì)劃;
4、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
20xx年2月16日
20xx年2月16日
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作,全面推進(jìn)課程改革,將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,在“有效”上下功夫。大力開展校本教研,圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案,深入開展“名師工程”,精心打造教師隊(duì)伍。推動校本研究制度建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校教育科研水平。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師學(xué)習(xí)意識
1.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書室、教學(xué)雜志、各級教研活動等信息資源優(yōu)勢,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念。堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,堅(jiān)持常寫常記,做到有所體驗(yàn),有所收獲。要求每位教師讀好個(gè)人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志。
2.組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(原則上為隔周一下午),分語文、數(shù)學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題,分期分批安排學(xué)!懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報(bào)教研處登記備案,教研組長要在活動時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。
3.有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)造“走出去、請進(jìn)來”的機(jī)會,促進(jìn)教師更新教育思想和觀念,探尋高效的教學(xué)模式和方法,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課。
。ǘ┳(shí)校本教研管理,全面落實(shí)活動教研
4.加強(qiáng)制度管理,嚴(yán)格考勤登記。
、俑鹘萄薪M應(yīng)制定切實(shí)可行的教研活動專題,要求做到方案、實(shí)驗(yàn)、階段小結(jié)、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效。
②落實(shí)教研活動出勤點(diǎn)名制度,保證教研活動的'順利有效進(jìn)行。開展活動的教師在活動結(jié)束后應(yīng)及時(shí)上交文字和電子資料給相應(yīng)教研組長。
5.推進(jìn)集體備課改革,完善集體備課方式。
、賹W(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個(gè)集體備課主題,圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的主題,選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題,在集體備課時(shí)間作為專題討論。
②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進(jìn)行個(gè)人鉆研等準(zhǔn)備工作,安排好集體備課中心發(fā)言人,鼓勵建設(shè)適用的個(gè)性化集體備課組。
③語文、數(shù)學(xué)、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動,分別由四年級語文組、二年級數(shù)學(xué)組和體育組承擔(dān)。
、芗w備課時(shí)間安排:
單周四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時(shí)間;
雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂、體育、美術(shù)組集體備課時(shí)間。
集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應(yīng)辦公室,詳細(xì)地點(diǎn)見門牌說明。
6.繼續(xù)開展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動,具體安排為:
語 文:方xx
數(shù) 學(xué):嚴(yán)xx
綜 合:張xx
7.繼續(xù)深入開展“同課異構(gòu)”教研活動,將課題(主題)研討課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、新老師匯報(bào)課等課型的執(zhí)教老師通盤考慮,納入“同課異構(gòu)”大活動下,教研組長帶領(lǐng)相關(guān)備課組長組成各組 “同課異構(gòu)”活動設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)。具體分組為:
8.以備課組為單位,各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理,組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實(shí)記載,備課組長為組織、記錄、上報(bào)工作的第一責(zé)任人,組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。
9.不斷提高評課實(shí)效。程序上采用一說二評三總結(jié)的程序進(jìn)行。即:首先要求執(zhí)教者(同課異構(gòu)活動或由備課組長)緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路;接著采用定人評課與隨機(jī)點(diǎn)名評課相結(jié)合的方式進(jìn)行;最后由教研組長對評課活動做好書面活動小結(jié)。內(nèi)容上要求廣大教師本著實(shí)事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。
10.配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競賽等教研工作,做好相應(yīng)競賽選拔推薦工作。重點(diǎn)做好省級綜合實(shí)踐活動系列競賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競賽、全市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力競賽、省市小學(xué)語文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動、縣級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)日記寫作比賽等活動的組織參賽報(bào)名工作。
11.組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設(shè)(精品課攝制)活動。協(xié)助撫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會做好年會研討交流協(xié)助工作。做好友好學(xué)校回訪交流相關(guān)教研活動組織工作。
。ㄈ┓e極開展課題研究,推進(jìn)學(xué)校課程改革
12.做好課題研究組織管理工作,引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開展好個(gè)人課題的研究,做好各個(gè)階段的研究指導(dǎo)工作,要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來進(jìn)行,非“成功教育”這一總課題下的課題研究,學(xué)校在今后各項(xiàng)考核、評聘工作中不予認(rèn)定。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想,以“探究以問題為中心課堂教學(xué)”為載體,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合,落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量,做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。
5、有序推進(jìn)課程改革。
三、主要工作措施
、迓鋵(shí)規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)管理。
1、繼續(xù)完善“校長—教務(wù)處—教研組”的三級管理體制,各部門學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位。
2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用,以“計(jì)劃(組織)——實(shí)施(落實(shí))——檢查(評比)——總結(jié)(反思)”的工作方式狠抓教學(xué)教研,并逐步完善教學(xué)教研的工作制度,特別要加強(qiáng)對《新課程》、新教材的研究工作,多指導(dǎo)教師、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,以提高教師適應(yīng)新課程的要求,提高教學(xué)水平。
3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé),發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用,認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃,并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位,組織各科組教師互相聽課、評課,多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué),并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究新的'教學(xué)方法,定期交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求
⑴備課:先進(jìn)行集體備課,以年組為單位,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)等,保證提前量。基于我校1-3年級是單班,4-6年平行班也只有兩個(gè)的原因,與上級協(xié)商后本學(xué)期具體形式如下:在以往的集備上做批改,再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書寫個(gè)案,教案的書寫做到五個(gè)體現(xiàn):一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學(xué)理念;二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng);三是體現(xiàn)學(xué)科特色,如語文學(xué)科突出“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點(diǎn)的設(shè)計(jì);四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分,以備精彩的生成;五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。
、粕险n:上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié)),以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核,落實(shí)課堂常規(guī),確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:學(xué)會正確擺放物品,學(xué)會傾聽別人發(fā)言,學(xué)會認(rèn)真思考,學(xué)會舉手發(fā)言,學(xué)會與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式,形成學(xué)科教學(xué)特色,學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。⑷輔導(dǎo):輔導(dǎo)要針對少部分學(xué)生進(jìn)行,不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
、沙煽兛己伺c質(zhì)量分析:本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測試,各教研組長負(fù)責(zé)組織任課教師出題,保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作,測后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析,以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測,以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。(7)繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究,本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課,采取集中與個(gè)體上相結(jié)合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
。8)本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競賽”等多項(xiàng)學(xué)生活動。
、孀⒅亟獭⒖蒲姓,立足課堂,深化教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
教、科研,尤其是校本教研是提高教師素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”,及校本課程研究“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”。具體做法如下:
1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識,因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己,苦心經(jīng)營每一堂課,讓課堂發(fā)出生命的活力,讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華,“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。
2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》,共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學(xué)習(xí)和鉆研,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如:上學(xué)期校本教研整理出來的《讀后感訓(xùn)練手冊》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊》本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。
3、使教師認(rèn)識當(dāng)前課堂教學(xué)理念,認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)生不聽課不是學(xué)生的錯,要認(rèn)識到這是自己教學(xué)方法存在問題的表現(xiàn),從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),多探索、多鉆研,改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異,盡力爭取學(xué)生愛聽自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)習(xí)中不斷成長。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過千千萬萬次實(shí)踐而得出的,教師要通過校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識水平,改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,這是唯一持久的競爭優(yōu)勢,用學(xué)習(xí)重塑自己,每天淘汰自己。
、缱(shí)師資隊(duì)伍建設(shè),提升師資力量。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹立學(xué)習(xí)意識,把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計(jì)劃,學(xué)期末要進(jìn)行讀書心得體會交流。更加鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié),本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學(xué)評比活動。
2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師:陳立冬、張麗、常穎;數(shù)學(xué)典型教師:徐秀華、朱雪紅;英語典型教師:馬滿杰。品德典型教師:孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,多為她們提供展示的平臺,多讓她們在研討會上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使年輕教師盡快成長。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。
4、本學(xué)期仍以校本教研為主,落實(shí)教育局提出的三種教研方式,⑴圍繞問題教研,切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題。⑵備課前的教研,為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備。⑶教研課后的教研進(jìn)行評析、研討,以改善后續(xù)教學(xué)。落實(shí)小教部教研重點(diǎn),把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,開展校本教研,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作,提高數(shù)學(xué)教研效率。
二.主要工作
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量
要做到"深"備課,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的'嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實(shí)集體備課。我們將以周周有課聽為依托,加強(qiáng)集體備課,提高教師研討課的質(zhì)量。備課時(shí)通過集體討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)?刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,無漏批、誤批,有批閱日期,有激勵性評語。
三.教研安排
九月份:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃。
2.教師暑期讀書交流會,目的提升教師教學(xué)理論水平。
3.周周有課聽《位置》研討(主講人:xxx)
十月份:
1.主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。
2.周周有課聽《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:xxx)
3.周周有課聽《認(rèn)識圖形》研討(主講人:xxx)
4.周周有課聽《8、9的認(rèn)識和加減法》研討(主講人:xxx)
5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人:xxx)
6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1.綜合實(shí)踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示。
2.期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。
3.周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:xxx)
十二月份:
1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會。
3.教師反思交流會。
4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一月份:
1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
2.迎接期末考試。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù),以全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,為基層小學(xué)及廣大小學(xué)語文教育工作者辦實(shí)事;以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學(xué)語文教師為已任,努力苦練內(nèi)功、外樹形象,培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語文教師在實(shí)施新課程改革的征程中勇立潮頭,取得實(shí)效。
基本工作思路
1、繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級寫話教學(xué)實(shí)踐與研究”課題研究工作,本課題自去年立項(xiàng)以來共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語文骨干教師參與研究與實(shí)驗(yàn)經(jīng)過共同努力,現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅(jiān)階段。因此,要加大研究的力度,以開展不同形式的`研討活動為平臺,積極做好寫話課題的資料收集整理工作,準(zhǔn)備明年上半年專家驗(yàn)收。
2、每月定期組織開展小學(xué)語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作,幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平。
3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)各項(xiàng)工作是否按教育局20xx年193、194號兩個(gè)文件精神積極開展工作。
4、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實(shí)施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。
5、深入基層小學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),督促檢查小學(xué)開齊課程、開足課時(shí)。
6、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。
8、參與實(shí)施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
9、組織全縣小學(xué)生寫字比賽活動并選撥到市參賽。
附:20xx年秋學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科教研活動安排
九月份
1、制訂本期教研工作計(jì)劃。
2、組織城關(guān)地區(qū)六年級新課程培訓(xùn)工作(9月14目)。
3、到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題負(fù)責(zé)人會議,觀摩寫話教學(xué)、總結(jié)上期課題研究工作,安排本期課題研究有關(guān)工作。(9月21日)
4、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實(shí)縣教育局20xx年193、194號文件精神執(zhí)行情況(9月26—29日)
十月份
1、召開有關(guān)人員座談會,了解落實(shí)縣局20xx年193、194號兩個(gè)文件精神的意見反饋,搜集有關(guān)信息,為局黨委提供決策依據(jù)。(10月12日)
2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學(xué)送教下鄉(xiāng)活動。(10月26—29日)
3、組織三——六年級寫字競賽活動(三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字)(10月20日)。
十一月份
1、組織舉行縣第七屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新星的評選工作。(11月上旬)
2、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗(yàn)交流。
3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。
十二月份
1、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實(shí)縣局20xx年193、194號文件精神落實(shí)情況(12月10——12日)
2、制定期末試卷。
3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。(12月20—23日)
4、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施情況。(12月27—29日)
20xx年元月
1、在城關(guān)一小舉行寫話課題總結(jié)交流會議。
2、組織學(xué)期末考試工作,做好試卷分析。
3、總結(jié)本期小學(xué)語文教研工作。
注:以上有關(guān)活動如遇特殊情況,予以調(diào)整。對涉及到有關(guān)單位的請積極做好準(zhǔn)備工作,逐項(xiàng)落實(shí)到位,務(wù)求實(shí)效,對不按要求造成后果的,將通報(bào)批評。
霍邱縣教研室小學(xué)語文研究會
20xx年九月六日
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