關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃范文合集七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期，新的開始，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善工作,藝術(shù)部工作在不停的努力向前邁進(jìn)。在收獲的同時(shí)我們更要不斷反思和總結(jié)工作中的不足之處,將其改進(jìn)。為進(jìn)一步提升幼兒園藝術(shù)教育水平，增強(qiáng)教育實(shí)力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，樹立幼兒全面發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期我園總體工作思路及目標(biāo)，藝術(shù)部工作以“立足特色 專業(yè)提升”為指導(dǎo)思想，以“進(jìn)一步完善藝術(shù)常規(guī)工作考核細(xì)則;豐富社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，提升社團(tuán)教學(xué)水平，提高教師整體藝術(shù)素養(yǎng)”為核心目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
(一)開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能。
(二)以特色活動(dòng)為契機(jī)，以幼為本，提升幼兒全面發(fā)展。
(三)不斷完善教師考核細(xì)則，提高藝術(shù)教師教學(xué)能力。
(四)配合保教處定時(shí)定點(diǎn)定量檢查與督促各班級(jí)負(fù)責(zé)的環(huán)廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，檢查記錄，形成常態(tài)。
二、工作任務(wù)及具體措施
(一)重點(diǎn)工作
1.制定學(xué)期內(nèi)藝術(shù)教育實(shí)施計(jì)劃，并完成總結(jié)工作。
2.組織教師開展豐富的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，豐富教師生活，提升教師的專業(yè)能力，為教師創(chuàng)作的作品提供展示的平臺(tái)，同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
3.完善藝術(shù)教師常規(guī)工作考核細(xì)則。
4.結(jié)合業(yè)務(wù)工作整體的`思路，在園所環(huán)境中體現(xiàn)“幸福、快樂天譽(yù)”，并制定環(huán)廊環(huán)境考核細(xì)則，定時(shí)定點(diǎn)定量檢查并記錄，形成常態(tài)。
5.做好園內(nèi)藝術(shù)部工作的宣傳與推廣。
(二)具體措施
1.開展美術(shù)社團(tuán)，組織教師進(jìn)行有效的活動(dòng)，將教師作品在環(huán)境中展示的同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
2.完善藝術(shù)教師工作職責(zé)和藝術(shù)教師的考核辦法，按月對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行考核分檔。
3.學(xué)期初教授教師幼兒冬季晨練體操。
4.美術(shù)社團(tuán)教師與班級(jí)教師共同進(jìn)一步優(yōu)化公共走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在體現(xiàn)藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上滲透“幸福天譽(yù)”的內(nèi)容。在激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的基礎(chǔ)上滲透辦園宗旨。
5.有關(guān)藝術(shù)部的每次活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)發(fā)送報(bào)道;其次要求三個(gè)社團(tuán)每月分別圍繞教學(xué)情況及社團(tuán)活動(dòng)等內(nèi)容發(fā)送報(bào)道(所有報(bào)道有圖文并茂)。向家長(zhǎng)和教師宣傳藝術(shù)教育理念、教育技巧及園內(nèi)活動(dòng)情況。
三、重點(diǎn)工作進(jìn)程
九月份：
1.上交藝術(shù)部及藝術(shù)部教師學(xué)期計(jì)劃
2.安排本學(xué)期的教師學(xué)習(xí)晨操與幼兒間操。
3.完善藝術(shù)教師考核細(xì)則。
4.社團(tuán)教師上交社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
5.開展美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與，組織全體教師有效學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力。
十月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)。
2.藝術(shù)部攜手美術(shù)社團(tuán)教師共同制定園內(nèi)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
十一月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.完成走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十二月份：
1. 各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.社團(tuán)活動(dòng)成果分享與交流，總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足。
一月份：
1.整理關(guān)于藝術(shù)工作的各類資料。
2.上交本學(xué)期藝術(shù)部及藝術(shù)部教師工作總結(jié)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，加快和加大課程改革的步伐；必須嚴(yán)格實(shí)施市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃，深入開展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。
二、主要工作
�。�一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文教師自身多方面的素養(yǎng)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用，并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施課程改革，組織課程培訓(xùn)和研究活動(dòng)。
1、抓好新課程培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過專題講座、自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，努力使老師逐步掌握課程目標(biāo)和課程基本理念。
3、不斷提升實(shí)施新課程的水平。及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結(jié)工作，針對(duì)新課程實(shí)施中存在的問題，提出改進(jìn)措施，使教師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。
4、與課題研究相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教育科研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、組織校內(nèi)匯報(bào)課、示范課，保證公開課質(zhì)量，抓好評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
2、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校進(jìn)行的教研活動(dòng)。
3、評(píng)選教師參加區(qū)級(jí)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)教師不斷探索，努力實(shí)踐，提高新課程的實(shí)施水平。
4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，并做好質(zhì)量分析工作；舉辦若干次教學(xué)沙龍活動(dòng)。
�。ㄋ模┱J(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、初三年級(jí)：
召開初三教師研討會(huì)，對(duì)20xx年中考試題進(jìn)行積極的.研討和反思；參與《新課程初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的修訂工作；有針對(duì)性地開一些研究課。
2、高三年級(jí)：
召開區(qū)高三教學(xué)研討會(huì)，交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，分析20xx年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)；組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)，深入研究高考走向；積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。
三、日程安排
9月份
1、制定好教研組、各備課組工作。
2、初二、初三部分教師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
3、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校的教研活動(dòng)。
4、初三部分教師參加中考研討會(huì)。（星辰實(shí)驗(yàn)）
5、評(píng)選出教師參加區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極撰寫年會(huì)論文。
7、校級(jí)公開課活動(dòng)。（陳嵐、王桂香）
10月份
1、各備課組認(rèn)真開展興趣小組和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織對(duì)初中語(yǔ)文新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作。
3、高三教師參加教學(xué)研討會(huì)，分析20xx年高考命題的特點(diǎn)，研究高三教學(xué)策略。
4、參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、校級(jí)公開課活動(dòng)（詹志清、袁莉娜、戴世平）
11月份
1、組織對(duì)高一新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作。
2、組織參加區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽。
3、組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)。（金壇）
4、高二部分教師參加區(qū)級(jí)教材教法研討活動(dòng)。
5、高中學(xué)生圍繞校級(jí)課題舉行作文競(jìng)賽。
6、校級(jí)公開課活動(dòng)（邊慧、洑曉軍）
12月份
1、組織七年級(jí)學(xué)生參加美文閱讀比賽，八年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。
3、校級(jí)公開課活動(dòng)（吳燕玉、施孝丹）
20xx年1月份
1、組織好期末考試，并認(rèn)真分析各年級(jí)，特別是初三、高三考試結(jié)果。
2、做好學(xué)期總結(jié)工作。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。
3、抓好學(xué)校食堂食品管理管理工作，杜絕事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)學(xué)校的校園綠化管養(yǎng)，做好校園綠化常態(tài)管理工作。
5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記工作，實(shí)行電腦化管理。
三、主要工作及措施
（一）抓好食堂管理工作工作，加強(qiáng)食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強(qiáng)食堂環(huán)境管理和個(gè)人衛(wèi)生管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認(rèn)真抓好工作人員的個(gè)人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見，不斷改進(jìn)食堂工作，力求做到師生滿意。
�。ǘ┳ズ眯．a(chǎn)的常規(guī)性管理
1、總務(wù)處后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的'安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，做到能修則修，不能修再換，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭(zhēng)做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。
2、在總務(wù)處對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。
3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加，電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，總務(wù)處要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，做到不影響教學(xué)的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金。
1、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策，堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)簽字的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理。
總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對(duì)花草樹木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等，確保校園美觀、大氣。
總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,主動(dòng)開展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)更上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、具體安排
開學(xué)前及九月份：
1、校舍維修。
2、教學(xué)辦公用品采購(gòu)及分發(fā)。
3、食堂掃除。
4、課桌凳分配及維修。
5、安全隱患排查。
6、新添教室布置。
7、綠化管養(yǎng)工作。
8、水電檢修。
9、開學(xué)典禮服務(wù)工作。
10、做好學(xué)生進(jìn)餐登記、收費(fèi)工作。
十月份：
1、調(diào)整各班多余桌凳。
2、綠化管養(yǎng)工作。
3、加強(qiáng)水電管理和安全管理。
4、安全隱患排查。
5、班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查造冊(cè)登記。
6、食堂管理。
十一月份：
1．教學(xué)樓門窗玻璃進(jìn)行一次全面檢修。
2、綠化管養(yǎng)工作。
3、水電檢修。
4、安全隱患排查。
5、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
6、食堂管理。
7、做好各室校產(chǎn)登記、匯總工作。
十二月份:
1、加強(qiáng)冬季水電管理工作。
2、加強(qiáng)早、中餐管理，確保師生吃上清潔衛(wèi)生的熱飯菜。
一月份:
1、對(duì)校舍和設(shè)施、設(shè)備安全作一次檢查。
2、做好慶祝元旦和元旦休假的值班工作。
3、做好學(xué)校各功能室、辦公室和班級(jí)的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作。
4、安排好期末考試的后勤工作。
5、布置好寒假校園衛(wèi)生整潔工作。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，貫徹落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”精神，積極投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)、扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)各教研組、備課組的研究職能，扎實(shí)推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)�！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究。
2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，注重教學(xué)過程性管理，落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，持續(xù)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教學(xué)流程的管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，增強(qiáng)管理效能。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，推進(jìn)教師隊(duì)伍有層次發(fā)展、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體工作內(nèi)容與措施：
（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展
1、建設(shè)“快樂源”課程，用課程滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求。
2、在明晰“快樂課堂”教學(xué)具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長(zhǎng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
4、按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》，繼續(xù)在學(xué)校三年級(jí)試點(diǎn)“快樂30分”拓展課程實(shí)施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究，運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，以市級(jí)課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開發(fā)和利用》的結(jié)題工作為契機(jī)，做好各項(xiàng)方案的積累和整理。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題，深入進(jìn)行快樂課堂的實(shí)踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現(xiàn)。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點(diǎn)，充分利用《好習(xí)慣 好生活》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室實(shí)施“好習(xí)慣銀行”的評(píng)價(jià)，通過對(duì)學(xué)生道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng)，注重校本化課程的探索。
（二）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
�、賯湔n：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。
�、谡n堂：面向全體關(guān)注差異。
③作業(yè)：精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。
�、茌o導(dǎo)：樹立“用專業(yè)真切關(guān)照每一個(gè)特殊學(xué)生”的理念，關(guān)愛隨班就讀學(xué)生，重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作。
⑤評(píng)價(jià)：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度。
根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見》（滬教委基〔20xx〕59號(hào)）的要求，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。不進(jìn)行期中考試或考查，一、二年級(jí)進(jìn)行期末考查（一年級(jí)不進(jìn)行書面考查），三、四、五年級(jí)期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式靈活多樣。
2、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，用好五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過程監(jiān)控，第7、13周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估。
3、有序推進(jìn)二年級(jí)語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和五年級(jí)牛津英語(yǔ)的實(shí)施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過市、區(qū)、校三級(jí)教研體活動(dòng)，在常規(guī)化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)�！半p十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，擬定學(xué)科周、節(jié)方案，面向全體學(xué)生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的'反饋，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩。
5、加強(qiáng)幼小銜接，使新生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，積極的情感交往，讓每位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
實(shí)行一年級(jí)家長(zhǎng)開放日，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，更好地做好家校溝通工作。
結(jié)合學(xué)�！伴_學(xué)典禮”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“小紅星入團(tuán)日”、“期末綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)”等主題活動(dòng)，持續(xù)做好每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，做到月月有主題，月月有開放。
（三）搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓(xùn)主題。
2、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。
3、堅(jiān)持學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)制，定期進(jìn)行計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)交流。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師系列活動(dòng)，結(jié)合“六個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)組織“幸福源”青年教師開展教育教學(xué)展示交流。
（四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作
1、根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。一至三年級(jí)每周落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”，上好足球普及課，四五年級(jí)繼續(xù)抓好“三課兩操兩活動(dòng)”，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動(dòng)，將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動(dòng)，確保課間大活動(dòng)的有效開展。按照區(qū)的要求認(rèn)真做好以二年級(jí)學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運(yùn)動(dòng)能力篩查”工作，同時(shí)做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。和外聘教練相配合，確保特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善健康教育工作，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和防治，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日、愛牙日、洗手日等開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺(tái)，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。
3、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生、“藝術(shù)在活動(dòng)中發(fā)展”的原則，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，搭建舞臺(tái)，展示學(xué)生風(fēng)采。
4、加強(qiáng)學(xué)�？萍冀逃ㄔO(shè)，在基礎(chǔ)型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法，在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機(jī)會(huì)，以豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開展主題為“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新成長(zhǎng)”的科技節(jié)活動(dòng)，在原有的頭腦OM元素基礎(chǔ)上，加入機(jī)械模型類制作與競(jìng)賽，并結(jié)合校機(jī)器人社團(tuán)課程，呈現(xiàn)出多元、開放、普及的科技活動(dòng)特色。引進(jìn)DI等課程，通過分層訓(xùn)練提升學(xué)生科技素養(yǎng)。
5、根據(jù)新出臺(tái)的《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》開展各種語(yǔ)言文化活動(dòng)，落實(shí)普通話和語(yǔ)言文字的規(guī)范，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展豐富多彩的校園推普活動(dòng)，組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩(shī)文大會(huì)”和“班班有書聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。
6、加強(qiáng)學(xué)籍管理、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。使一年級(jí)招生工作規(guī)范化、重要教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新化。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
夏日炎炎，如火的太陽(yáng)下，我們迎來(lái)了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí)，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面臨著許多新問題，老毛病。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：
一、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，狠抓一日常規(guī)
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況的，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
二、點(diǎn)圓規(guī)劃，管理班級(jí)
努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長(zhǎng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的`積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長(zhǎng)。
班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí).體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，小升初的成績(jī)也很重要�；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常的...的工作中的問題，.取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn).體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理健康
有人說 ： 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班體，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)班級(jí) ” 。
2 、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
4 、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
七、 家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
八、提高師生安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全管理
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底�，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：
1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時(shí)避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
依托學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展的大好局面，直面教育教學(xué)的本質(zhì)問題和教師發(fā)展的瓶頸，以更新教師教育理念、改善教師的教育行為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升為根本目的，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、閱讀反思、課例研修”等方式，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、研修目標(biāo)
1．師德研修。以加強(qiáng)師德為核心，以提升師能為重點(diǎn)，努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，技能精深的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新課程改革下對(duì)教師的要求。
2．教育教學(xué)能力研修。以優(yōu)化教育教學(xué)行走方式為主要內(nèi)容，做到常抓不懈，積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
3.教育科研能力研修。
樹立“科研強(qiáng)�！币庾R(shí)，結(jié)合校情、學(xué)情，在專家引領(lǐng)下，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，積極推進(jìn)我校課題研究、論文撰寫，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升我校的辦學(xué)品位。
三、研修內(nèi)容
1．師德培訓(xùn)
利用全體教師會(huì)議和專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成教師自覺遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍。
2.理論支撐
緊密聯(lián)系省教科院，在專家指導(dǎo)下，積極開展主題閱讀活動(dòng)，交流讀書心得，開拓視野，獲取資訊，儲(chǔ)備理論，尋覓靈感。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、榜樣，開設(shè)小型講座、座談會(huì)，力爭(zhēng)在輕松愉快的氛圍中獲得切實(shí)的收益。尋覓恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)走出去，看看外面的世界，尋找屬于我們的啟迪。
3.專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革，追問課堂諸多教學(xué)行為，開展并完善各年級(jí)的有針對(duì)性的教學(xué)專題研討活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為，以學(xué)生發(fā)展為本，將先進(jìn)的.理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，聚焦于課堂，提升教學(xué)效益。
4．教學(xué)研究
加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學(xué)研究，力求有效地提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力，并把教育科研成果落實(shí)到課堂教學(xué)中，使教師在科研——實(shí)踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高理論素養(yǎng)和科研能力。
四、研修形式
以校本課題研究為載體，積極搞好教科研工作。校內(nèi)開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：教研組主題研修活動(dòng)、教研組備常規(guī)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、專題講座等；校外開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：外出教研交流、各種培訓(xùn)等。
五、具體安排
各次活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校中心工作而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
八月份：
1.開展學(xué)校暑期集中培訓(xùn)。
2.完成暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
3.制定本學(xué)期校本研修計(jì)劃。
九月份：
1.開展學(xué)校規(guī)劃課題結(jié)題工作。
2.宣傳發(fā)動(dòng)市區(qū)論文評(píng)選活動(dòng)。
3.利用教師會(huì)開展師德培訓(xùn)。
十月份：
1.做好市、區(qū)級(jí)論文評(píng)選征集工作。
2.安排專家有針對(duì)性的指導(dǎo)。
3.上報(bào)經(jīng)過學(xué)校評(píng)選的論文。
4.完成各項(xiàng)培訓(xùn)班報(bào)名工作。
十一月份：
1.指導(dǎo)個(gè)人課題申報(bào)。
2.開展博約聯(lián)盟讀書活動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
3.利用教師會(huì)，開展優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
十二月份：
1.認(rèn)真做好新個(gè)人課題管理工作。
2.結(jié)合教研組建設(shè)，扎實(shí)開展教學(xué)研究工作。
3.開展教師讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。
一月份份：
1.完成教師讀書節(jié)評(píng)比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)
2.組織好校內(nèi)優(yōu)秀論文案例敘事評(píng)選頒獎(jiǎng)工作。
3.完成本學(xué)期校本研修總結(jié)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
這學(xué)期我擔(dān)任二（5）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了讓自己的工作更加盡善盡美，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體部署，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我特定以下工作計(jì)劃。
一．學(xué)生情況分析
二（5）班有學(xué)生50人，二（）6）班有學(xué)生50人。經(jīng)過一年的時(shí)間，大部分孩子養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，基本知識(shí)與技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，我覺得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生小組合作，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二．教學(xué)目標(biāo)
1．?dāng)?shù)與代數(shù)
第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過加減法的計(jì)算，能通過擺豎式正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算。在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“2—5的乘法口訣”，第八單元“6—9的乘法口訣”。在這兩個(gè)單的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。
第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。
第二單元“購(gòu)物”。學(xué)生通過購(gòu)物，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在實(shí)際情景中，通過購(gòu)物，認(rèn)識(shí)元、角、分，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)實(shí)際的應(yīng)用。
2．圖形與幾何
第四單元“圖形的變化”。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，在活動(dòng)中積累圖形運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；在欣賞與設(shè)計(jì)中，體驗(yàn)到圖形的美和設(shè)計(jì)的樂趣。通過觀察活動(dòng)，初步發(fā)展空間概念。
第六單元“測(cè)量”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了厘米和米，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性。通過測(cè)量活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量生活中的物體的長(zhǎng)度。
3．綜合與實(shí)踐
本冊(cè)教材安排了“班級(jí)舊物市場(chǎng)”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的`思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。
3．學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問題。
四.教學(xué)措施
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,要對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫要認(rèn)真,不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
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