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        教研組工作計劃

        時間:2024-10-14 12:46:01 工作計劃 我要投稿

        實用的教研組工作計劃集合8篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的教研組工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的教研組工作計劃集合8篇

        教研組工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期政史地教研組全面推進素質(zhì)教育,貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學(xué)工作。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強高考研究,努力提高高考成績。

          2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

          3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。

          4、加強校本研究。

          5、積極組織參加各級各類競賽活動,做好組織和輔導(dǎo)工作,爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。

          三、主要工作及措施

          1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,完成讀書筆記不少于6000字。

          2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革,做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外,其他年級全面推進講學(xué)稿。

          3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。

          (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作。

         。2)加強集體備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的.學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進,實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

         。3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

         。4)加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

          4、認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”,大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。

          5、抓好教研工作,開展校本研究。通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對存在的突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問題的方式方法,著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。

          6、積極組織參加各級各類競賽活動。

          伴隨新課程的實施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競賽活動。本學(xué)期,各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

          總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。

        教研組工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點,本學(xué)期語文教研組將以深度推進課程改革為工作中心,以加強教師隊伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點和目的,以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點和抓手,全面提升我校語文教師的學(xué)科素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力,進一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì),顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。

          二、現(xiàn)狀分析

          語文教研組有語文教師14名,但平均年齡超過了40歲,35歲以下的年輕教師僅2名,都已接近35歲。這樣的一個教師的年齡結(jié)構(gòu)比例,從一定意義上來說,這樣的一個團隊,相對比較成熟,也比較穩(wěn)定,但從另一個側(cè)面來看,這樣的團隊也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。

          三、本學(xué)期工作思路

         。ㄒ唬┏珜(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式,提升教師課程理解力。

          1.教師自學(xué)。教師要博覽群書,廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等,研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章,遵循教育規(guī)律,研究課程目標(biāo),規(guī)范教學(xué)行為,豐盈自身的文化底蘊和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底,以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。

          2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源,積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。

          3.專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式,以案說理,以理導(dǎo)教,引導(dǎo)教師加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

         。ǘ┟鞔_學(xué)科教研重點,提高教師課程實施力。

          為了更好地“追隨課標(biāo)的`方向,回歸課標(biāo)的要求,踐行課標(biāo)的理念”,新學(xué)期,我們將在日;虒W(xué)研究中找準(zhǔn)落點,彰顯亮點,突破難點,不斷提高教研品質(zhì),提高教師課程實施力。

          1.開展專題研討。本學(xué)期,按學(xué)校的要求,我們將組織全組老師進行八次專題討論。

          2.加強教學(xué)常規(guī)!敖虒W(xué)常規(guī)調(diào)研”仍是新學(xué)期語文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規(guī)進行定期和不定期調(diào)研,抓好“教學(xué)六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)),其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設(shè)”!皞湔n”督導(dǎo)教師做到“三備”(備真實的課,備自己學(xué)生個性的課,備有質(zhì)量的課)嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點,必須進行個性化修改。這種個性化的修改,主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計,在個性修改中,倡導(dǎo)注重創(chuàng)新,注重實用,注重個性,并在教案上得以顯現(xiàn)。及時進行教學(xué)反思,主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗,學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點、困惑,要抓住某一點具體地記錄,做一些實在地分析、反思。以加強明星備課組的建設(shè)。

          3、開展學(xué)科特色活動,豐富拓展課程內(nèi)容。開展“經(jīng)典點亮智慧,書香浸潤童年”的經(jīng)典誦讀活,把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中,滲透到學(xué)科教學(xué)之中,從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊。根據(jù)不同年齡段的實際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,同時,在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進行研究與探索,并加強各年級誦讀的校本化資料的積累,使中華經(jīng)典誦讀活動真正成為學(xué)校的特色。

          (三)強化教學(xué)質(zhì)量意識,提升學(xué)科質(zhì)量管理力。

          關(guān)注日常,重視競賽。本學(xué)期,我們將認(rèn)真、積極地進行各項、各級比賽準(zhǔn)備,爭取在各項競賽中取得佳績。

          四、教研組活動安排:

          二月份:

          1、各個備課組訂好語文教學(xué)計劃。

          2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

          3 、布置本學(xué)期各項任務(wù)。

          4、教研組會議一次。

          5、各備課組進行每周一次的集體備課,完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。

          6、安排好各位老師的公開課及校級公開課。

          7、初一開出校本選修課。

          8、各備課組做好本年級的學(xué)科競賽計劃

          三月份:

          1、開展教研組主題研討會。

          2、各備課組進行集體備課。

          3、進行公開課的聽課評課。

          四月份:

          1、備課組長期中考試命題,試卷分析。

          2、教學(xué)常規(guī)檢查。

          3、期中考試。

          4、各備課組進行集體備課。

          5、進行公開課的聽課、評課。

          6、準(zhǔn)備各年級的學(xué)科競賽。

          五月份:

          1、公開課聽課、評課。

          2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。

          4、校級課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。

          5、開展教研組主題研討會議一次。

          6、教研組準(zhǔn)備述職材料,教研組長述職。

          六月份:

          1、出好期末卷,抓好期末考試。

          2、做好學(xué)期結(jié)束工作,資料收集歸檔。

          3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

        教研組工作計劃 篇3

        指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識,積累學(xué)習(xí)方法,充實學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

          加強教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

          工作目標(biāo):

          1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

          2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);

          3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

          4、深化數(shù)學(xué)課題研究,進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng);

          5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

          具體工作:

          常規(guī)工作:

          1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

          2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的'長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

          3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

          4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。

          5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

          6、加強課件的制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實自己,提高業(yè)務(wù)水平。

          重點工作:

          1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

          2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

          3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

          4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

          5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

          具體工作安排:

          九月份:

          1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記(開學(xué)前所有教師需超前備好一周課)

          2、開展第一次教研活動,商討本期的教學(xué)教研重點工作。劉老師來校聽課指導(dǎo)。

          3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課,學(xué)生課堂練習(xí)的格式。

          4、 組織教師重溫新課標(biāo)(采取自學(xué)方式進行)。

          5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

          6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

          十月份:

          1、制定學(xué)生競賽活動方案,組織好每期一次的學(xué)生競賽活動。

          2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。

          3、 做好期中教學(xué)檢查工作。

          4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。

          十一月份:

          1、做好期中復(fù)習(xí)工作,各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

          2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動,將獲獎作品交教研組長存檔。

          3、參加前教育年會評選活動。

          十二月份:

          1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

          2、收取多媒體制作作品。

          3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。

          4、評選優(yōu)秀教研組組員。

          一月份:

          1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

          2、召開教研組工作總結(jié)會,完成教研組工作總結(jié)。

        教研組工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),深入貫徹、落實課改精神和要求,面向全體學(xué)生,以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,結(jié)合校本研修活動,充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展好每一次教研活動,進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),教學(xué)過程,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、研修目標(biāo)

          本學(xué)期,本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題,反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論,通過集體備課、聽評課、專題研討等活動,以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略,逐步改進教學(xué)行為,提升教師課堂教學(xué)能力,不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

          三、教研組成員概況

          我校把一至六年級的語文老師合并為一個教研組,稱為語文教研組。本組共有12名語文教師,小學(xué)高級教師11位。本教研組老師虛心好學(xué),積極肯干,凝聚力強,是個蓬勃向上、充滿活力的集體。

          四、主要工作

          (一)加強學(xué)習(xí),提高教研理論素養(yǎng)

          1、加強自身理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真作好教育敘事研究,做語文教育的有心人,把教育過程中的感悟與思考,聚在筆端,凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動。平時自覺閱讀有關(guān)教育雜志,學(xué)習(xí)教育理論,研究教材教法,注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會;40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課,寫1篇論文、案例或總結(jié),力爭獲獎、發(fā)表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質(zhì)量的評課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)等理論,觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略,開展一次讀書交流活動。

          2、教研工作日;。要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,定時間,定人員,定內(nèi)容,定主題,規(guī)定每周三下午定為固定教研時間,另外隨機安排不定期教研。使教研活動制度化、日;,每次教研活動做到不遲到,不早退,不無故請假。

          3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣,貼近教師工作實際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書交流等研討形式,讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知,并能對教學(xué)實踐有所啟發(fā)。

          (二)落實常規(guī),優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材,對教材至少要通讀5遍,做到心中有教材。要對教學(xué)進度有個整體把握,做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時撰寫教學(xué)反思,內(nèi)容要詳細(xì)。要加強組內(nèi)集體備課的質(zhì)量,要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用,達到相互提高的`目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課,備課流程為:主備教師鉆研編寫教案~集體討論教案~主備教師修改教案~執(zhí)教者課前修改教案~課后撰寫教學(xué)反思。

          2、認(rèn)真上課。上課時不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課,更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,追求課堂效能,努力達到六個度,即:參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。

          3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時,也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè),適量布置課堂作業(yè),提倡布置開放性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評,可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。教導(dǎo)處將定時組織檢查,從內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè),并和教師進行反饋,及時加以調(diào)整。

          4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。要重視對后進生的輔導(dǎo)、幫扶,課上多給他們發(fā)言的機會,加強個別輔導(dǎo),可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進行。加強對優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo),幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識,并使特長學(xué)生發(fā)展一技之長。要充分利用課堂教學(xué)時間加強輔導(dǎo),爭取在各級各類活動中獲獎或發(fā)表文章。

          5、認(rèn)真考核學(xué)生。平時考核與定期考核相結(jié)合,知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合,及時總結(jié),重視情況分析及反饋。

          6、認(rèn)真組織課外活動。因地制宜組織學(xué)生開展課外閱讀活動,綜合實踐活動,組織學(xué)生接觸自然、接觸社會,動手操作,參與實踐。進一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

          (三)加強課外閱讀的指導(dǎo)力度,打造書香班級。

          根據(jù)《課外閱讀綱要》加強課外閱讀的指導(dǎo)力度,大量引進美文、哲文、趣文,讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野,提高能力。積極開展語文實踐活動,開展班級讀書會等形式的共讀共寫活動。注重課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

          要求學(xué)生會背古詩詞70首,老師把古詩詞寫在黑板一角,利用課前準(zhǔn)備時間背誦古詩詞,以達到積少成多的目的。積極開展各種學(xué)生競賽活動,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,如寫字比賽、閱讀比賽、手抄報比賽等。教師更要以身作則,讀書不斷,誨人不倦,努力深化我校書香校園建設(shè)。

        教研組工作計劃 篇5

          圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃,結(jié)合我校實際,制定石河完小英語教研組工作計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點,以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行科學(xué)有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研,加強學(xué)法指導(dǎo),重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù),為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。

          二、工作目標(biāo)

          嚴(yán)格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,突出教學(xué)質(zhì)量,緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理,做好專項教研工作,再提教學(xué)質(zhì)量。

          1、進一步深化教學(xué)改革,以課標(biāo)為依據(jù),促進教學(xué)過程優(yōu)化,構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

          2、貫徹新課標(biāo)理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

          3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng),尤其是加強學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

          4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動,重視學(xué)生能力的.培養(yǎng),形成初步的英語技能。

          三、工作重點

          (一)加強教師理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)

          1、加強理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和策略,提高自己的理論修養(yǎng)。

          2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,邊教邊研究,要不斷反思自己的實踐,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

         。ǘ┮(guī)范英語教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

          1、備好課。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參,鉆研教材,熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,充分利用各種信息,豐富教案,做好教學(xué)反思,不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,優(yōu)化教案,加強校本研究。

          2、上好課。一節(jié)課,要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中,更要關(guān)注語境的真實、自然,設(shè)計的活動要有目的,即活動是任務(wù)型活動,使學(xué)生在真實的語境中。

          3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,精心批改,尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。

          4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補差,教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待后進生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。

          (三)開展豐富多彩的學(xué)生活動,促進學(xué)生特長發(fā)展

          落實好英語口語及寫字教學(xué),針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重點放在口語及書法上,重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。

          四、具體安排

          三月份

          1.梳理本學(xué)期工作重點

          2.英語集體備課

          3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

          四月份

          1.英語集體備課

          2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

          五月份

          1.英語集體備課

          2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動

          3.英語口語抽測

          六月份

          1.英語集體備課

        教研組工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          1. 本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

          2. 圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。

          3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué),立足本校實際,堅持做好常規(guī)教學(xué),堅持教研教改,全面借鑒“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

          二、工作重點

          1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

          組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí),與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

          2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),進一步落實,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          在英語教學(xué)上,教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

          3、堅持聽評課活動不動搖,積極推進“洋思”教學(xué)模式

          聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,教學(xué)相長,后繼有人,共同提高。實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,所以觀摩課活動將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中達到相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

          嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,積極推進“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,認(rèn)識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,積極嘗試運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進行教學(xué),集體備課,相互研討,不斷探索有效的實施方法和途徑,力爭做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。堅持集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,共同安排教學(xué)進度,共同設(shè)計教案學(xué)案,做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點難點統(tǒng)一,教學(xué)進度統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點與非重點,知識與能力五個方面的關(guān)系,加強重點與難點的研究討論。

          4、積極開展課題研究活動

          強化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文,積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。

          5、利用課余時間積極培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量

          提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵,多表揚,每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。對此作出如下計劃:

          1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

          初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

          課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

          3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

          在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的`同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

          6、開展豐富多彩的課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

          課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況,將組織一些豐富多彩的課外活動。如:英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動,給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

          三、工作措施

          1.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

          在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的要求將進行兩周一互查,一月一量化,一年一總評。

          2、建立我校英語教學(xué)資源庫。

          本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

          3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

          教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

          4. 撰寫教育教學(xué)論文。

          全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。

          5.努力鞭策青年教師的成長。

          青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

          6、搞好教研組建設(shè)。

         。1)本組共8人,初三3人(楊芳,沈維興,王正蓮),初二2人(劉漢軍,劉呈竹),初一3人(程榮,孫懷妮,汪成濤)

         。2)教研組會議一月一次

          (3)參會時要認(rèn)真履行簽到制度

         。4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記或反思、有周前備課,并且是課時案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。

          (5)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,評課時采取“2+2”的方式,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并讓組內(nèi)老師進行記錄,形成書面材料備案。

         。6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。

          四、活動安排

         。ㄒ唬┚旁路荩

          1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

          2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

          3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

          4.做好初三年級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

         。ǘ┦路荩

          1.做好各個年級第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

          2.初一英語公開教學(xué)(程榮)

          3.初一公開課交流與評課(孫懷妮)

          4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

          5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

         。ㄈ┦辉路荩

          1.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

          2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

          4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動

         。ㄋ模┦路荩

          1.初二英語公開教學(xué)(劉漢軍)

          2.初二公開課交流與評課(劉呈竹)

          3.開展復(fù)習(xí)課交流研討(沈維興)

          4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

          5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

        教研組工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、具體工作

         。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

          1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言。活動要有過程紀(jì)要、要有具體方案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

          2、備課:既備教材,又備學(xué)生;既備落實“雙基”,又備“能力培養(yǎng)”。加強集體備課意識,注重資源共同分享,又要形成個性設(shè)計,編寫特色教案。

          3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),講求課堂教學(xué)的實效性,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。

          4、作業(yè)設(shè)計與批改:作業(yè)設(shè)計要多樣、適量,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”。批改要細(xì)致,反饋要及時,要注重糾錯。

          5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

          6、課后反思:提倡教師寫教后記,及時記錄得失,總結(jié)經(jīng)驗,不思改進教學(xué)。

          7、重視畢業(yè)班的語文教學(xué):抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作,特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平。

         。ǘ┥罨虒W(xué)研究,提高教學(xué)實效。

          1、教學(xué)活動:緊緊抓住教學(xué)主渠道,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。本學(xué)年繼續(xù)以“大組小組相結(jié)合”的形式開展校本教研,每月進行一次語文教研組活動,以示范課引路,領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養(yǎng)教師為目的,使新教師盡快成熟起來,老教師盡快成為科組中堅力量,成為學(xué)校的骨干。上課、說課、聽課、評課做到全員參加,并收齊資料存檔。

          2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)。

          3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;

          4、加強學(xué)生寫字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

          隨著新課程改革以來,寫字課顯得越來越重要,俗話說“字如其人”,同時,書法也是我國的傳統(tǒng)文化,所以,今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo),促使學(xué)生愛寫字,寫好字。

          朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容,也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,因此,我們要加強課文朗誦的教學(xué)要求,教研室將不定期對學(xué)生的背誦進行抽查,老師們在教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生多記一點,記好一點。

          習(xí)作是學(xué)生進行語文學(xué)習(xí)的`重要體現(xiàn),應(yīng)該要多練(小練筆),精練,教師要細(xì)評(講評),調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強學(xué)生自我修改的能力,加強修改的指導(dǎo),真正做到舉一反三的作用。同時,積極組織學(xué)生參加各種作文比賽,讓學(xué)生在實踐中去提高。

         。ㄈ└愫脤W(xué)科活動,提高綜合素質(zhì)。

          1、讀書活動:加強課外閱讀指導(dǎo),精心打造“書香校園”!白寣W(xué)習(xí)成為享受,讓讀書成為習(xí)慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機組成部分,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書,開展讀書交流評比活動,營造書香校園。

          2、繼續(xù)抓好課題研究:立足教育實踐,立足課堂教學(xué),開展高效的教育科研活動,讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。

         。1)課題組要制訂好切實可行的科研工作計劃,并對課題組成員進行有效的研究指導(dǎo)。

         。2)組織教師行動起來,圍繞課題開展課堂實踐活動,做到加強理論學(xué)習(xí),立足課堂實踐,上好研討課,并進行及時的反思總結(jié)。

          (3)制定好課題的研究計劃,做好資料的收集與整理,做好階段性的研究,及時地把資料上傳市教研室平臺。

          3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章,推薦文章,點評交流,不斷拓寬自己的知識面。

          三、活動安排

          時間

          活動內(nèi)容

          二月

          1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),制訂教研組工作計劃;

          2、制定年級組計劃、備課檢查。

          三月

          1、落實讀書活動,組織學(xué)生背誦《國學(xué)》,推薦閱讀書目;

          2、聽伙伴課;

          3、定年級教研課。

          四月

          1、寫字比賽;

          2、參加中心校組織的五年級語數(shù)綜合測評。

          五月

          1、講研究課、評課;

          2、迎“六一”語文知識競賽。

          六月

          1、教研組工作總結(jié);

          2、期末復(fù)習(xí)考試。

          

        教研組工作計劃 篇8

          1、 加強常規(guī)教學(xué),落實集體備課

          (1) 按照學(xué)校要求,認(rèn)真落實好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),做到上課不遲到,精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

          (2) 落實集體備課

          以備課組為單位,確定中心發(fā)言人,討論教材內(nèi)容,授課方式,確定重難點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一分析。及時周教學(xué)計劃。

          2、 加強新課標(biāo)及課改的`研究

          (1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。

          (2) 落實課改與高考要求結(jié)合起來

          (3) 加強新教材實驗探究

          (4) 結(jié)合七中學(xué)生實際水平,探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。

          3、 高三備考

          (1) 按照教學(xué)計劃,進入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干,重要知識點落實;選題做到典型性、針對性,前瞻性。

          (2) 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料,國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。

          (3) 加強學(xué)生錯題分析,集中訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試水平。

          4、 學(xué)生化學(xué)競賽

          5、 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

          6、 以備課組為單位,加強研究課活動。

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