秋季學期初中數(shù)學教研組工作計劃

　　新的學期扎根教學科研，堅持理論學習和教學科研基本方法訓練。下面語文迷網(wǎng)為大家提供初中數(shù)學教研組工作計劃，一起來看看吧。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃【1】

　　在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。樹立教研組團隊合作意識，努力探索校本研究新模式，積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展教學研究，努力提高教師課堂教學設計能力，提升教學水平，把握“自主學習,小組合作,大膽創(chuàng)新”的教學模式,結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。

　　二、具體工作

　　1.規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量. 提升教學水平

　　組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個人獨立鉆研基礎上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會”為“學會”、“會學”。認真組織教學，深刻反思教學過程，做好反思交流活動。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

　　2.繼續(xù)深化課堂教學研究,提升課堂教學質量.

　　針對學校的聽,評課標準,進行認真學習并展開討論交流,使每位數(shù)學教師明確"一堂好課"的標準.評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協(xié)調.在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過商討,切磋細節(jié),切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性.

　　具體措施是:每位教師從自己的觀點出發(fā),結合教學實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處.理論支撐點的實際應用程度.在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深入交流,提高課堂教學的質量.

　　3.積極進行課堂教學改革，給課堂40分鐘要質量

　　先學后教、精講精煉是課堂教學遵循的原則，先學后教、精講精煉才能保證學生充足的思維時間和訓練時間。教師要主動進行課堂改革,轉變教學模式。倡導以下環(huán)節(jié)：(目標引領)整體感知、引導構建、精煉達標。整體感知就是通過學生自學從整體上把握、理解教材，教師在指導學生自學時要做到四明確：明確時間、內(nèi)容、要求(問題)、方法，自學才能有效果和充分利用時間，達到高效率。引導構建就是精講點撥、探尋規(guī)律、引導學生構建起知識網(wǎng)絡。“針對一堂課來說滿堂灌是最好的，但卻不利于學生的長遠發(fā)展”，原因是教學的關鍵是教會學生怎樣學，是會學，而不僅僅是學會。這就要求教師思考課堂上怎樣講，講什么。少講不是不講，是精講，講關鍵、重點，講學生的疑難，講學習技巧與方法。備課的指導思想不能只備自己怎么講、講什么，還應備學生怎么學、學什么。需要講的一定講清、講透，講的時間可能長，但要在怎么講、講什么上下工夫。是啟發(fā)式、引導性的講，老師自言自語，不與學生交流。致使老師廢盡口舌，學生厭倦無得。當學生學不會、說不對、做不出的時候老師才講，才展示老師的.風彩。學生帶著疑問聽課，注意力才集中，才能達到聽課的目的。學習是學生自己要做的事，老師占的時間多了，學生用的時間必定少。備課時老師要設計好設計好學生思維、演練的時間。學生沒有預習的時間，沒有整理筆記的時間，沒有鞏固練習的時間，沒有閱讀的時間，不能說是會學。精煉達標，力爭做到堂堂清,完善鞏固知識，把學到的知識系統(tǒng)化。一堂好課的標準，一是看教學目標的完成;二是看自覺主動學習的情緒;三是看不同差異、不同層次上的學生是否都有最大限值的收獲。

　　4.整合教材，突出學案教學

　　學校在前一階段試驗的基礎上，對學案教學已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。現(xiàn)在課時的減少，教師只能加大對教材內(nèi)容的整合，編寫高質量的學案，提高課堂效率，才能適應新形勢的需要。學校召開專門會議，統(tǒng)一全體教師的思想，學案教學已全面推開。很多學科組形成合力，學案教學的研究已成學科組的主攻方向。學案稿必須先發(fā)給學生，由學生自主學習、教師適當點撥下初步完成，教師批閱后再在學科正課小組討論、教師點撥下集體解決，因此要加強學習小組的建設。學案編寫過程中，學習要求要細化，方法指導要具體，知識點突破要創(chuàng)設情景，網(wǎng)絡構建要簡潔，達標訓練要精選，而且要保證訓練的數(shù)量，學后反思的不足要指導學生彌補。為了保證學生自主學習的效果，學案中的達標訓練題可作為考試中的題目出現(xiàn)，逐步養(yǎng)成獨立學習的習慣�？荚嚈z測手段不能弱化，可淡化學生的分數(shù)，加強對出錯題目的糾正，以幫助學生學會為目的。抓實集體備課：同學科教師要做到計劃、進度、備課、測試四統(tǒng)一，每周至少一次集體備課(周六上午進行)，制定計劃，研討教材、教法，總結反思，真正實現(xiàn)學科捆綁，資源共享，共同提高。

　　5.進一步發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢.

　　小組合作學習，可以發(fā)揮集體的力量，俗話說：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，本學期我們將繼續(xù)深化對小組合作學習的研究，總結經(jīng)驗，糾正不足，完善小組合作學習，發(fā)揮小組合作學習的最大優(yōu)勢。小組合作學習時，分組要照顧到優(yōu)中差的搭配,每組5人左右,全班8組左右,安排座次時最好組長相鄰,便于優(yōu)生之間的交流,集合小組同學的智慧,互相質疑,釋疑,發(fā)表自己的看法,幾個人知識的并集大于一個人的力量,合作學習的過程要記錄好本組的收獲和疑惑.小組成果展示,每組展示本組的解題思路和學習收獲,提出自己的疑惑,其它小組相互釋疑,集合全班的力量,使問題得到更好的解決.教師精講點撥,及時歸納,完善解題過程,形成解題方法.

　　三、主要措施

　　(一) 加強理論學習，提升教師素質。

　　按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　(二)加強教研教改, 開展校本教研。

　　1、以學校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學、教研及校本課程的系列活動。

　　2、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師每周聽課1節(jié)以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在六、七、八年級建立數(shù)學興趣小組，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

　　(三)完善數(shù)學組網(wǎng)頁上傳工作，實現(xiàn)資料積累，資源共享

　　1、備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習。

　　2、在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。

　　3、繼續(xù)充實初中數(shù)學組網(wǎng)頁內(nèi)容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。

　　(四) 加強畢業(yè)班教學研究，

　　(1)要研究考題，把握考試方向;

　　(2)加強分層，強化雙基，確保合格率;

　　(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　　四、工作內(nèi)容具體安排：

　　九月份：

　　1、做好開學初的準備工作，各備課組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

　　2、確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。

　　3、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。

　　4、新生初一作好數(shù)學興趣培養(yǎng)教育。

　　十月份：

　　1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師如陳陶老師爭取開區(qū)級公開課，接受鍛練。

　　2、精心準備期中考試，作好考試指導。

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、期中考試質量分析會

　　3、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

　　4、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

　　十二月份：

　　1、組織九年級學生進行數(shù)學聯(lián)賽(結合中考新題型)。

　　2、教師攥寫論文或教育心得。

　　3、檢查各年級的教學進度。

　　一月份：

　　1、制訂各年級期末復習計劃。

　　2、教研組工作總結。個人數(shù)學教學工作總結

　　3、復習課展示。進行全面復習。

　　4、期末復習考試。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃【2】

　　一、指導思想：

　　以金壇市教育局提高教學質量有關精神為指導，按照《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學，全面促進教師進步，堅持育人為本，因材施教，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

　　二、工作思路：

　　(一)構建一個團結、和諧的工作團隊

　　營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協(xié)調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。

　　(二)建立一種有序、高效的工作次序

　　要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組的制度的建設和約束，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

　　(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

　　要細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，以質量求生存，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感;

　　樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

　　樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的`思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。

　　三、主要工作：

　　(一) 加強理論學習，提升教師素質。

　　本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規(guī)管理。