關于德育年工作計劃范文匯總4篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的德育年工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育年工作計劃 篇1

　　一、班情分析

　　通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸，品行端莊;為人誠懇務實，能吃苦耐勞;求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

　　但同時由于生活在農(nóng)村，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng)，言語、行為較為粗俗;個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動。

　　二、指導思想

　　從“xx”入手，結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“xx”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。

　　三、工作目標

　　主要目標:做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

　　四、工作措施

　　1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

　　2、有計劃、有組織的.開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

　　3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

德育年工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況

　　全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

　　二、班級工作目標及措施：

　　1。深化愛國教育。

　　繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　2。狠抓養(yǎng)成教育。

　　抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。

　　3。調(diào)與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4。家校結合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5。建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的`心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　6。重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。

　　7。組織和培養(yǎng)班集體。

　　五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：

　　⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　�、婆囵B(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。

　　1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。

　　2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

　　3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

　�。�3）做好個別學生的教育工作。

　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

　　總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責任心。”

德育年工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。

　　二、重點工作：

　　（一）、行為規(guī)范工作：

　　1、工作目標

　　大力開展“百萬青少年學禮儀”、“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

　　2、工作重點

　　3、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　4、以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

　　5、堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

　　6、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)之星”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

　　（二）、家庭教育指導工作計劃

　　1、工作目標

　　深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

　　2、工作重點：

　　3、開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學生、家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

　　4、扎實開展《上海市農(nóng)村小學外來媳婦學生家庭教育指導的研究》的實踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結，參加評比。

　　5、不斷豐富家庭教育指導的形式

　　A、配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。

　　B、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的'學習型家庭做到上門指導 ，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

　　C、認真填寫好《學生成長手冊》，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

　　D、 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

　　（三）、弘揚和培育民族精神教育

　　1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

　　2、通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

　　3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

　　（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

　　1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

　　2、根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

　　（五）、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

德育年工作計劃 篇4

　　五年級工作重點：

　　建立學生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學手段督察、指導。

　　月度工作安排：

　　1、九月以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動

　　奧運知識知多少----班級文化

　　明確教師工作職責及班主任職責

　　制定年級組常規(guī)、德育計劃

　　辦公室文明辦公

　　2、十月“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動

　　“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽

　　年級常規(guī)、德育工作互評

　　對照《感恩教育家校卡》的細則，開展感恩父母的.教育活動

　　查學生作業(yè)

　　3、十一月爭當小小奧運自愿者——禮儀

　　迎接市“四考四驗”檢查

　　期中質(zhì)量調(diào)研

　　對照《感恩教育家�？ā返募殑t，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識

　　班主任撰寫教育感言

　　4、十二月奧運精神的啟示——勵志

　　年級常規(guī)、德育工作考核

　　班主任撰寫教育感言

　　“我對老師說”師生交流會

　　檢查作業(yè)量

　　6、一月學期雛鷹爭章評選

　　優(yōu)秀班主任、班集體評選

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習俗

　　知曉節(jié)日做客禮儀

　　期末質(zhì)量調(diào)研

　　班主任撰寫評語

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