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        教導(dǎo)處工作計劃

        時間:2023-04-22 16:24:45 工作計劃 我要投稿

        教導(dǎo)處工作計劃范文匯編五篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教導(dǎo)處工作計劃范文匯編五篇

        教導(dǎo)處工作計劃 篇1

          教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門,也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

          按照校長室的工作計劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期,我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,抓住機(jī)遇,落實教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止大幅度的波動狀況。

          根據(jù)校情,結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力,本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點:

          一、 重點加強(qiáng)學(xué)校教科研隊伍的建設(shè)與管理,努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平。

          教研組長是教學(xué)研究的基地,是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手:

          1. 教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立。

         。1) 教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對各自的`組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

         。2) 根據(jù)本組室的教學(xué)實際,按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

         。3) 在分析本組室實際困難的同時,具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。

         。4) 教研組長在每學(xué)期結(jié)束時,要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

          2. 教研活動要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組,加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

          3. 教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

         。1) 為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動,教導(dǎo)處對每個備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,作為全校教師的教學(xué)資源共享。

         。2) 按照教導(dǎo)處工作的要求,各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實情況。

          4. 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況,教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。

          5. 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點,教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

          二、 分層遞進(jìn)、管理目標(biāo)。

          從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況,但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中,有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決,這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起,我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),提出:2. 考核學(xué)科:各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下,努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師,教導(dǎo)處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎勵。

          3. 學(xué)生的作業(yè)要分層。

          我們認(rèn)為:提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處工作的重點之一,就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時,要真正考慮學(xué)生能否獨立完成,能否保質(zhì)完成,是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

          (1) 各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中,要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí),每次作業(yè)布置,要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計作業(yè)題,確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成。

        教導(dǎo)處工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)及要求

          1、制定課堂教學(xué)研討方案,組織教師分教研組觀看名師講課光盤,引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平

          2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源,實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課,然后教師自己課后觀看,感覺不足打磨再上,最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤,以供其他教師觀看借鑒。

          3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,籌備課題立項,提升教師研究能力。

          4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,請專家磨課,推出本校名師及學(xué)科帶頭人。

          5、推進(jìn)班級文化建設(shè),尤其在七年級重點實施。

          6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃,教師除了智囊備課、對鏡練課,外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片。

          7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作,開好“百日誓師”大會,設(shè)計好四次?技皩W(xué)情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。

          8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動,每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會、班級任課教師分析會,以研究解決存在的問題。

          9、制定社團(tuán)活動方案并組織實施社團(tuán)活動,4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動會,實施素質(zhì)教育。

          10、抓好日常管理工作,如資料征訂、信息的整合和傳達(dá),教學(xué)常規(guī)的落實情況,教案、作業(yè)的檢查,成績的跟蹤和研究,配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。

          三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

          1、完善教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

         。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的'作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

          (2)制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、重難點及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計劃,做到目的要求明確,進(jìn)度適宜,措施得體,

         。3)加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

          2、加強(qiáng)對各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。

          規(guī)范使用班班通、微機(jī)室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

          3、開展各類學(xué)生活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

         。1)成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。

          (2)5月份舉行七、八年級作文比賽。

         。3)本學(xué)期圖書室開放后,5月份舉行一次讀書角活動。

         。4)4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動會。

          四、 工作安排

          略

          一、指導(dǎo)思想

          新學(xué)期伊始,我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足本校教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

          二、工作重點

          1.常規(guī)管理更精細(xì)。

          2.校本教研更有效。

          3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。

          三、工作措施

          (一)落實常規(guī),管理更精細(xì)、更科學(xué)。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》,牢固樹立質(zhì)量意識,推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點:

          1、抓好課堂教學(xué)主陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。

          3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。

          1、按課表上課。

          嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃,按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程,自覺遵守請假制度,不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。

          2.大力加強(qiáng)教研組、備課組活動,開展特色教研活動。

          本學(xué)期開學(xué),教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議,要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作,梳理出亮點和不足后,再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè),搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題,將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元,在備課組時間進(jìn)行集體備課。

          3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。

          每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查,平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作,及時總結(jié),及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期,將迎接區(qū)進(jìn)修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。

          (二)大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革,擺脫滿堂灌模式。

          教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識,緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理,把10分鐘的練習(xí)融入課堂,精讀精練,強(qiáng)化實踐,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個個研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

          本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭,每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組,定期進(jìn)行推門聽課活動,確保每堂課:明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。

          (三)狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

          1、編擬學(xué)科測試卷。

          本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量,要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷,定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測,通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。

          2.定期召開各項教學(xué)專項會議。

          為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法,改進(jìn)策略、及時改進(jìn)教學(xué)方法,采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。

          3.開展教學(xué)“開放周”活動。

          為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,大力推行開放式素質(zhì)教育,邀請家長走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效,學(xué)校充分尊重家長意愿,擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》!都议L聽課反饋表》除對課堂進(jìn)行評價外,還設(shè)計了“建議”反饋欄,深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。

          (四)學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。

          本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動,新增了國旗下講話的展示時間,按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段,由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示,如:語文組誦讀活動,心理活動、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外,還要求語文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動,每個孩子的書寫作品都要上墻,每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚(yáng)個性的平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,增強(qiáng)孩子的競爭意識,提高他們的綜合素養(yǎng)。

          (五)抓好畢業(yè)班工作

          及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項調(diào)研與跟蹤研討,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整工作思路與措施。

          月份工作安排:

          月份

          工 作 要 點

          3月

          1. 參加中小幼教科研訓(xùn)工作會議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會。

          2.召開校期初教學(xué)教研專項工作會議。

          3. 完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計劃。

          4.加強(qiáng)期初常規(guī)教育,開展推門聽課活動。

          5.區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(呂嶺小學(xué))

          6. 開展一、二年級教學(xué)開放周活動;

          7. 第五期市專家型教師展示交流活動(呂嶺小學(xué))

          8.“幼小銜接”活動。

          9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。

          10.經(jīng)典誦讀展示活動。

          11區(qū)骨干教師團(tuán)隊“送教、送研”活動。

          12.區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享研討活動”。

          13.月教學(xué)常規(guī)檢查。

          4月

          1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動。

          2.校畢業(yè)班教師座談會。

          3.區(qū)骨干教師團(tuán)隊“送教、送研”活動。

          4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。

          5.“幼小銜接”活動。

          6.各學(xué)科試卷編制工作;

          7.各學(xué)科階段測試;

          8.期中檢測工作。

          9.經(jīng)典誦讀活動。

          10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。

          11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。

          12.校推門聽課活動。

          5月

          1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。

          2.區(qū)首屆高效課堂研討會。

          3.迎接區(qū)進(jìn)修校教學(xué)專項視導(dǎo)。

          4.區(qū)骨干教師團(tuán)隊“送教、送研”活動。

          5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測工作抽檢。

          6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。

          7.校學(xué)科階段測試、跟蹤。

          8.校推門聽課活動。

          9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。

          10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。

          11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會主義核心價值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動

          12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場比賽。

          13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動。

          14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。

          15.畢業(yè)班拍照。

          6月

          1.區(qū)教改工作推進(jìn)會。

          2.畢業(yè)班工作(報考、填寫志愿等)。

          3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。

          4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。

          5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編。

          6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。

          7月

          1.學(xué)科質(zhì)檢分析。

          2.學(xué)期工作總結(jié)。

          3.整理檔案。

        教導(dǎo)處工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校教導(dǎo)處以市教研室20xx年上半年工作意見為依據(jù),緊緊圍繞教辦工作重點 ,立足減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,努力倡導(dǎo)教學(xué)資源的多元合作,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

          二、工作核心

          細(xì)化教學(xué)管理,深化教研活動,著力師資建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

          三、主要工作措施:

         。ㄒ唬┣笳媲蠹(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī),精致教學(xué)管理

          本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理工作的力度,根據(jù)《z省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《z市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,及《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,認(rèn)真做好“五心”教學(xué)常規(guī)工作,讓潛心備課、精心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、專心反思,真正內(nèi)化為每個教師的自覺行為。

          1、精心備課。本學(xué)期我校教師仍采用電子備課和手工書寫備課自愿選擇的原則,電子備課嚴(yán)禁網(wǎng)上摘抄,五年內(nèi)青年教師必須手寫備課,隨時記錄教學(xué)心得。備課時應(yīng)注重四點:

          1、明學(xué)情:教師要深入了解執(zhí)教班級學(xué)生的情況;2、研教材:教師要通讀教學(xué)內(nèi)容,研究教材獨特的文本價值;3、定目標(biāo):教師要依據(jù)學(xué)生的實際起點和教學(xué)內(nèi)容,確定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點,不任意拔高或降低要求。4、設(shè)練習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí),減少抄抄寫寫重復(fù)型的作業(yè),給作業(yè)變變臉。

          年段主任每月一次檢查教師的備課情況,按規(guī)定時間將反饋表格上傳教導(dǎo)處。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查教師電子備課的完成情況,并作詳細(xì)的記錄,及時反饋,并提出整改措施。

          2、有效上課。本學(xué)期,我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)有效性”這一研究主題,加強(qiáng)課堂教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向和效率意識,合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵學(xué)生獨立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時賦予學(xué)生充分的練習(xí)時間(3—5分鐘)。教導(dǎo)處將繼續(xù)成立行政隨堂聽課組,通過隨堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時了解課堂教學(xué)落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改并反饋。

          3、真實反思。上完課后,課后一定要寫好教學(xué)反思,一學(xué)期寫好教學(xué)反思10篇以上。反思要求實在,既可寫教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)亮點,也可以寫存在的問題及教學(xué)策略。

          4、有效練習(xí)。為更好地實施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué),本學(xué)期重點強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計的有效性,對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè),課堂上教師及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,力求有實效。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時以內(nèi),各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量,接受家長監(jiān)督,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

          5、規(guī)范批改。教師作業(yè)批改方面必須堅持“四必”:即有做必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。批改時,教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要開展好錯題收集與整理工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,客觀公正地分析得失,及時記錄。年段主任每月一次檢查教師的作業(yè)批改情況、學(xué)生的書寫情況,并及時進(jìn)行反饋。

         。ǘ┣髮嵡笊睢罨萄谢顒樱岣呓處煒I(yè)務(wù)能力

          1、健全教研組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組長的作用。

          (1)加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)。開學(xué)初召開各教研組長會議,根據(jù)學(xué)校教研主題——“規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)有效性”,制定完善教研計劃,要求計劃具有操作性和實在性,計劃后附上本組成員人人風(fēng)采展示安排表。

          (2)教研組長負(fù)責(zé)校本教研活動開展,組織兩月一次的教研組例會,做好期中、期末各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作,并及時寫好整改措施。

          2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),關(guān)注教師成長。

         。1)繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒接對,結(jié)伴共成長活動。學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的.傳幫帶作用,師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案,隨時為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案,同時經(jīng)常下班聽課指導(dǎo),不斷提高徒弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠懇地聽取師傅的意見和建議,認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),每學(xué)期師徒相互至少聽10節(jié)課以上,作好記錄。教導(dǎo)處將不定時對新教師進(jìn)行聽課、評課。通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。

         。2)繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系列講座活動。每次活動定內(nèi)容、定專題、定主講,研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育、教學(xué)和心理學(xué)原理,并與實際教育教學(xué)緊密聯(lián)系,注重實效,快速提高教師的教育教學(xué)水平,同時學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo),積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會。教師參加市級及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動,回校后必須撰寫心得或匯報課。

          3、積極開展校內(nèi)教研活動。

          平時積極開展校內(nèi)教研活動,通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺,從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力。

         。1)開展“人人風(fēng)采展示”活動:各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力,創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點,以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng),以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征,積極開展“我滿意的一堂課”風(fēng)采展示活動,一學(xué)年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與,做到教研活動經(jīng)常化、專題化、系列化。展示活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等的活動形式進(jìn)行,同學(xué)科的教師參加聽課、評課活動。

         。2)組織新教師課堂教學(xué)展示活動。為提高新教師的教學(xué)水平,組織好本學(xué)期“新教師常態(tài)聽課” ,要求新教師每節(jié)課前都要撰寫詳細(xì)教案,課后要進(jìn)行教學(xué)反思,課余積極撰寫教學(xué)博客,參與課題研究。期末每位教師上一節(jié)匯報課,提高教師駕馭課堂的能力。

          (三)求輕求質(zhì)——減輕負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量

          1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

          學(xué)校按國家要求開足開齊各類課程,每科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書。教輔資料除政府買單同一購買的外,教師不得擅自征訂,還需要的話由教師自己精選精編,對于印刷資料,學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān);其它課程和專題教育活動均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本,開展有效措施減輕學(xué)生書包的重量。

         。1)根據(jù)上級文件精神,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,不得超過6小時,同時學(xué)校要做好清校工作,規(guī)定學(xué)困生補(bǔ)習(xí)離校的最遲時間。學(xué)生的顯性課業(yè)負(fù)擔(dān)要有效控制,課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時間,嚴(yán)格控制家庭作業(yè)時間。

         。2)繼續(xù)開展“陽光體育鍛煉”活動,保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)每天1小時的鍛煉時間,學(xué)科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日、雙休日和寒暑假不得擅自組織學(xué)生上課,更不許搞不合法的有償家教。

         。3)為學(xué)生搭建活動平臺,利用學(xué)校、家庭、社區(qū)等教育教學(xué)資源開展好綜合實踐活動,讓學(xué)生在活動中獲取知識,培養(yǎng)探究能力。

          2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式。

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,科學(xué)開展教學(xué)質(zhì)量過關(guān)檢測,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,有針對性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。除了平時常規(guī)的方式外,教導(dǎo)處將采用家長、學(xué)生“問教”的方式。“問教”是新的評價方式,也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學(xué)生“問教”就是通過學(xué)生訪談和訪談問卷兩種方式,讓學(xué)生以一個主人翁的角色對學(xué)校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見。訪談問卷過程,則采用無記名的形式進(jìn)行,讓學(xué)生公平真誠評價學(xué)校,評價教師和自己,并在其中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式,以便促進(jìn)教師在教學(xué)方面進(jìn)行改進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

          家長“問教”就是通過召開各年級不同層次學(xué)生的座談會和家長會,讓家長定期進(jìn)課堂聽課,聽取學(xué)生家長對學(xué)科教學(xué)、教師的意見和建議,及時調(diào)查分析解決,監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量。也為合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)提供了依據(jù)。要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開,確保教學(xué)質(zhì)量。

          3、組織各類過關(guān)活動。

          本學(xué)期低年級語文要加強(qiáng)識字教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,提高寫字水平,中高年級加強(qiáng)閱讀和作文教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,提高閱讀能力和寫作水平;低年級數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算能力和圖文結(jié)合審題的訓(xùn)練,中高年級要加強(qiáng)思維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓(xùn)練;英語教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注重示范性教學(xué),提高聽讀的能力。教導(dǎo)處將組織各年級過關(guān)測試等活動。各項活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。

          (四)求新求活——活化校本課堂,提升學(xué)生素養(yǎng)

          學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活,給學(xué)生最堅實的人生起步”的辦學(xué)理念,繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“校本大課堂”,同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

          1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等,本學(xué)期教導(dǎo)處重點培養(yǎng)各班的課前預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)(坐姿端正、回答問題聲音響亮、有傾聽習(xí)慣、讀書和書寫姿勢端正)兩大塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求,從本學(xué)期開始各老師要引導(dǎo)、鼓勵每位學(xué)生備預(yù)習(xí)本。課堂表現(xiàn)這一塊請各科任教師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,教導(dǎo)處將分年級段進(jìn)行聽課調(diào)研,聽課不分學(xué)科,重點檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時不定期地在教師會議上進(jìn)行反饋。

          2、組建各類興趣小組,如美術(shù)、運(yùn)動隊、寫字、書法、信息奧賽等小組,開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對課外輔導(dǎo)小組的質(zhì)量監(jiān)督,組織各種比賽,在各級比賽中取得好成績。本學(xué)期重點要抓好乒乓球隊的訓(xùn)練工作及梯隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作,要求乒乓球隊等各類比賽成績上有所突破。

          3、組織學(xué)生開展古詩誦讀活動。力爭在小學(xué)階段讀完新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的70首古詩。積極開展課外閱讀活動,每學(xué)期每位學(xué)生讀完2本童書。開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的精神世界,夯實學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

          z二小教務(wù)處

        教導(dǎo)處工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點,以扎實有效的工作為基礎(chǔ),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

          二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

          1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作,實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

          2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機(jī),繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),著力提高師資隊伍的整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用,形成一支團(tuán)結(jié)合作,奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊。

          4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動為契機(jī),通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階,不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。

          5.加強(qiáng)對“二課”活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

          6.開展豐富多彩的課外活動,參加各級、各類競賽活動。

          三、主要工作措施

          (一)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍整體素質(zhì)。

          1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

          “師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的第一智慧!奔訌(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè),是做好學(xué)校教育工作的前提,是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到:依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,減負(fù)增效,學(xué)會賞識教育,做到平等教育,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。

          配合《優(yōu)秀教研組評選制度》,樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動活動,不斷提高師德水平,堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,在社會上樹立良好的師表形象。

          2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

          開展以關(guān)注課堂為重點的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動將校本研究提到一個新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。教研沙龍:大學(xué)科組主題沙龍活動;基本功展示:組織語文教師課文誦讀展示,數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。

          10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動,講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片,在例會時間每人30分鐘,充分展示自己的風(fēng)采。

          參加講座的人員有:談玉玲、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。

          3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

          (1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動:教導(dǎo)處、工會為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的成長過程,加快教師的專業(yè)成長。

          (2)專業(yè)培訓(xùn)

          聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。

          (3)交替培訓(xùn)

          繼續(xù)進(jìn)行交替培訓(xùn),以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng),使老師們盡量少走彎路,教育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,加快專業(yè)化成長。

          (3)外出培訓(xùn)。

          在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。

          4、讀書強(qiáng)基促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

          讓讀書幸福教育生活,讓讀書引領(lǐng)師生健康成長,終身與書為友;讀好書,好讀書,讓書香彌漫校園、潤澤人生。

          (1)制定讀書計劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中,許多教師恰恰忽略了讀書,所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象。現(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動,結(jié)合我校工作實際,制定全校性的教師讀書計劃。同時,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

          (2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記,每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍,保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。

          (3)搭建讀書平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,還需要通過各種形式的讀書活動。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動:①在教育博客發(fā)表讀書心得,充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”,為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦多種讀書活動。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記,定期寫出讀書心得,學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動。

          (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高課堂教學(xué)效益

          按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保障,難點工作有突破,各項工作抓落實”的要求,開齊上足各門課程,加強(qiáng)各類課程的建設(shè),精細(xì)管理,科學(xué)進(jìn)行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價。

          1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不擅自調(diào)課,不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行聽推門課的工作,管理與指導(dǎo)并重,聽課情況定期進(jìn)行反饋小結(jié)。

          2.確保校本教研活動效果。每月兩次教研活動,一次為年級備課組活動的時間,主要活動內(nèi)容是:集體備課。一次為學(xué)科教研組活動時間,主要活動內(nèi)容是:理論學(xué)習(xí),組織課題研究,課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動要在“實與新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,及時、認(rèn)真總結(jié)得失,學(xué)期結(jié)束時,在自評、成果展示的基礎(chǔ)上,作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。

          10月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行一般性教研活動,活動方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動、限定時間,每組一次。單周周二語文教研組活動;雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動;雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動,具體時間為4:30,學(xué)校行政人員將參與各組的活動,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,教師間相互促進(jìn)、相得益彰。

          教研沙龍——利用同伴互助的教研形式,從學(xué)校的實際出發(fā),就教育教學(xué)中存在的實際問題,以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高,把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為:如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,主要發(fā)言人——語文學(xué)科:魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動相機(jī)制定。

          網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富,網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬荩谷藗冊诰W(wǎng)絡(luò)上就一個專題或一個課例開展教研活動,從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個新興的教研合作體,學(xué)習(xí)共同體。這種教研,形式活潑,內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,打破了時空的和地域的界限,縮短了距離,拓展了空間,使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友,發(fā)表觀點和看法,是一種省時省力高效的活動載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客,做到每月更新兩次。

          3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看差距”的原則,即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理,看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。

          4、進(jìn)一步打造精品課程,努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中,使“生本教育”的提倡的: “一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠兒童”,體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教” 。

          本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗組,繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度,廣泛收集資料!叭珕T參與,重點實施”,在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實,11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科:岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬小紅、竇永秀、馬偉;英語:俞秀賢

          5、教科研以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則,充分發(fā)揮教科研對教育實踐的指導(dǎo)作用,以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點,以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點,以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點,繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

          繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計算能力的方法與途徑》的研究,重視在實踐中的研究,以課題研究為載體,推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展,力爭做好課題研究的科學(xué)性,突出教科研的實效性。為使我們的教科研課題落實到課堂教學(xué)之中,本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué):計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略:三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。

          8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。

          不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展,推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,以教育科研帶動學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè),將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時交流、共享。

          9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)心理健康課的教學(xué),做到備好課,上好課。實施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動的實效,加大陽光體育運(yùn)動的`檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動;繼續(xù)體育特色活動;堅持各代表隊的訓(xùn)練工作,扎實做好平時的訓(xùn)練工作,力爭比賽取得好成績。

          推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動。

          三、開發(fā)課程資源,拓展教學(xué)內(nèi)容。

          課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計劃和地方課程計劃的安排,繼續(xù)開齊開足各類課程,大力開發(fā)具有本校特色的課程資源,充分利用好本詩歌校本教材。

          營造校園英語氛圍,爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動育人”,用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個字母的小競賽;三年級活動以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運(yùn)用,提高寫作技能。

          重視二課的實踐課程開設(shè),學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力,使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識!岸n”要制定相應(yīng)的實踐活動計劃,并能夠按照計劃有序地開展活動,活動要有記錄,期末要有成果匯編。

          四、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

          1、突出強(qiáng)勢項目,彰顯書香校園特色。

          新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界。本學(xué)期,繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

          2、開展各類活動,提高學(xué)生素質(zhì)

          各級各類的活動具有很強(qiáng)的參與性、實踐性、愉悅性、趣味性,因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期,我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié),組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動,積極參加藝術(shù)節(jié)各項活動。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。

          3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范!眲(chuàng)建活動

          培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力,不斷提高語言文字的規(guī)范水平,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。

          充分利用好《寫字》教材,學(xué)校大力開展相關(guān)活動,組織全校師生進(jìn)行寫字比賽、朗讀比賽,在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動的意義。

          五、推動教育均衡發(fā)展,做好“手拉手” 的活動

          通過組織開展教研互訪,共研并進(jìn)的活動,把攜手共建教學(xué)研究活動引向深入,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,達(dá)到攜手共贏的目的。

          xxxx路小學(xué)月工作安排

          九月:

          1、 制定各項計劃

          2、 主題教研沙龍:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?

          3、 教材交替培訓(xùn)

          4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽

          5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)

          6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報課活動

          7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽

          8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽

          9、 舉辦全校師生寫字比賽

          十月:

          1、 校級骨干教師講座

          2、 開展一般性教研活動

          3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽

          4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報課活動

          十一月:

          1、 期中檢測

          2、 學(xué)案式教案比賽

          3、 有效課堂示范課

          4、 “生本教育”課例展示、觀摩

          5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進(jìn)課堂”觀摩研討

          6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”

          7、 參加區(qū)先進(jìn)教研組經(jīng)驗交流會

          十二月:

          1、 期末考試

          2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選

          3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理

        教導(dǎo)處工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          堅持“和諧教育”的育人理念,進(jìn)一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

          以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。

          堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1、積極加強(qiáng)師資隊伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊伍。

          2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

          3、營造科研興校的教育科研文化氛圍,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

          4、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

          5、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),切實發(fā)揮作用。

          三、工作思路

          立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

          四、工作內(nèi)容

          1、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向45分鐘要效率。

          2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理力度,圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,以教學(xué)科研帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。

          3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4、加強(qiáng)對學(xué)生的課外活動的豐富和管理。

          5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。

          6、教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教育教學(xué)工作的檢查,收集整理教師教案、聽評課記錄、學(xué)期計劃與總結(jié)等材料。

          7、組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項比賽活動,誠邀專家老師來校作講座。

          8.教導(dǎo)處要加強(qiáng)聽課,對有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo),促其改進(jìn)。

          五、工作措施

          1.組織教師自主確定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),同時要求從個人學(xué)習(xí)計劃、課堂教學(xué)水平、班級管理能力、課題研究、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。對新教師提出“一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出成果”的奮斗目標(biāo),促進(jìn)青年教師脫穎而出;做好師徒結(jié)對工作,以老帶青,經(jīng)驗共享,促進(jìn)共同發(fā)展;展示優(yōu)秀教師風(fēng)采,以鼓勵更多教師成名;積極鼓勵和支持教師撰寫教育教學(xué)論文;進(jìn)一步密切與教研室等部門的`聯(lián)系,積極鼓勵和支持教師參加各級主管部開展“示范課”“研究課”“評優(yōu)課”等教學(xué)研討活動,為各類教師提供展示才華的舞臺。

          2、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)落實情況的檢查,重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

          教學(xué)常規(guī)常抓不懈,檢查考核落到實處,并加強(qiáng)與教師的溝通,有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)合,認(rèn)真鉆研教材,做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材,突出重點,解決關(guān)鍵,突破難點。注意新舊知識的聯(lián)系,幫助學(xué)生形成知識體系。

          教案要求教學(xué)目標(biāo)明確:三維目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際,教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)案格式規(guī)范,層次清晰、字圖工整,項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容,有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。

          每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題,嚴(yán)格仔細(xì)分析,查找原因。

          3.抓作業(yè)批改、單元驗收、考試分析,反饋教學(xué)效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

          “四精四必”:“四精”即“精選、精講、精練、精批”

          “四必”為“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必糾”發(fā)揮考試的反饋、評價功能,考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會,總結(jié)得失,尋找差距,提出相應(yīng)的對策,明確努力的方向,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識。各年級在月考、期中、期末考試中,都要對各班各科成績進(jìn)行切實有效的分析,并拿出整改措施,形成書面材料交教導(dǎo)處。

          教務(wù)處每學(xué)期檢查教師作業(yè)布置、批改情況和考試分析情況。

          4、抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實貫徹因材施教原則

          課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一,是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式,有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛,不一定圍繞作業(yè)問題;作業(yè)講評要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生,課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。集體輔助必須控制次數(shù),防止變相增加課時,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)要有的放矢,事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。

          5、組織好各種公開課活動,抓好聽課,強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。

          增強(qiáng)公開課的實效性,發(fā)揮高級教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用,搞好示范課和研討課活動,提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。聽課分平時聽課和統(tǒng)一聽課,要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的教師每月聽課不少于12節(jié),35周歲教師每月聽課不少于8節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于10節(jié)。教務(wù)處檢查聽課筆記,校長室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。

          6、定期召開學(xué)生座談會、家長會和家長委員會,搞好民意測驗,征求各方面的意見和要求,及時與教師交流,提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

          7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,分階段對學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查、輔導(dǎo)、再檢查、再輔導(dǎo)。做到一段時間重點解決一、二個問題。

          二是為宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,將評比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生,加強(qiáng)單項榮譽(yù)的獎勵,并推及到班級的評比中,以鼓勵學(xué)生和班級整體的進(jìn)取心。

          三是進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項規(guī)定,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

          四是認(rèn)真開展健康教育、安全教育,著重加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          8.畢業(yè)班工作扎實有成效

          一是認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,總結(jié)得失,強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),關(guān)心不同層次的學(xué)生,及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

          二是主動向校長室反饋,主動與班主任、課任老師溝通,做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

          三定期或不定期召開高三情況分析會,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

          四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作;

          五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報高考志愿;

          9.內(nèi)務(wù)管理上臺階

          一是加強(qiáng)對教導(dǎo)處的內(nèi)部管理,不定期召開部門會議,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,做到內(nèi)部工作既有分工又有合作;

          二是加強(qiáng)與其他部門之間的工作協(xié)調(diào);

          三是教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效,要當(dāng)好校長室的好參謀,及時向校長傳遞教育一線的各種信息,以供校長決策之用。教導(dǎo)處的每個人員必須理解并堅決執(zhí)行校長室的決策。在布置工作時要與教師以禮相待。確保各項工作如期高質(zhì)完成。

          四是做好教師教育教學(xué)檢查工作。

          五是切實提高自身教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)管理水平。

          10.加強(qiáng)本學(xué)年的招生宣傳工作,突出一中工作特色,使20xx年的招生工作得以順利進(jìn)行,組織教師對今年的高考志愿填報進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生考得好,走的更好。積極作好教師的培訓(xùn),提高教師的責(zé)任感。本學(xué)年度的各類考試確保不出大的問題。

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