日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        小學教研工作計劃

        時間:2023-04-15 16:01:42 工作計劃 我要投稿

        【必備】小學教研工作計劃匯編十篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小學教研工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學教研工作計劃匯編十篇

        小學教研工作計劃 篇1

          一、指導思想

          本學期,綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,充分發(fā)揮教研組的職能,以全面提高教學質量為中心,進一步改進教研方式和教學水平。

          不斷更新教育教學觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

          二、總體目標

          1、工作目標:

          建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力為校園建設貢獻力量。

          2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的'生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

          三、具體目標

          1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。

          2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點。

          3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

          四、主要工作

          1、期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

          2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。

          3、認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務水平。

          4、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

          5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

          6、根據(jù)學校各項主要工作,協(xié)助學校和各部門開展好工作。

        小學教研工作計劃 篇2

          一、教師情況分析

          語文教研組教師共6人,教師素質優(yōu)良,教學工作負責,年輕教師充滿活力,在教育教學方面都有自己獨特的方法,整體水平較高。在上學期的教研活動中,各位老師都能支持工作,積極參加教學研討活動,積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協(xié)作,取得更優(yōu)異成績。

          二、工作目標和內容

          1.積極支持和配合學校的教育教學工作,開展“音樂習字”和“大量閱讀”的校本實驗,各班營造讀書氛圍,養(yǎng)成學生愛讀書的習慣;開展以“小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”為主題的教學研討活動和學科競賽,打造書香校園,讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調發(fā)展。

          2.穩(wěn)步提升教育教學質量,深入開展課堂教學研究,向課堂要質量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī),把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的.常規(guī)要求落實到位,爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。

          3.“小學生經(jīng)典美文誦讀訓練”課題研究繼續(xù)進行,各備課組確定好誦讀內容,堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓練。

          4.積極組織參加各項比賽。

          5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,備課組長督促引導,溝通交流教學方法,發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思,保證實效。

          6.抓實常規(guī)教學管理,備課和作業(yè)布置都要講究質量和效果。教定期相互交流聽課,每學期至少聽課10節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),重點落實教學目標、重點、難點的把握,教具的準備,教學環(huán)節(jié)的設計。教師堅持寫教后記或教學反思。作業(yè)布置科學合理,精而巧,有利于知識點的落實和鞏固。

          總結起來就是:注重過程,提高質量;作業(yè)規(guī)范,活動創(chuàng)新;考試嚴格。

          三、常規(guī)活動要求

          具體安排

          九月份:

          1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

          2、組織學習《新課標》解語材料;

          3、教學檢查。

          十月份:

          1、課題分工與設計;

          2、集體備課;

          3、每月教學檢查。

          十一月份:

          1、部分老師上研討課;

          4、期中教學檢查。

          十二月份:

          1、部分老師上研討課;

          2、組織手抄報評比活動;

          一月份:

          1.末教學檢查;

          2.末教學質量分析。

        小學教研工作計劃 篇3

          指導思想

          本學期,在市教育局、區(qū)社會事業(yè)局以及校領導的正確領導下,我們以努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質量為目標,以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學為抓手,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習專家、教研員的專業(yè)指導,提高自身整體素質,從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學質量。

          具體工作

          1、 繼續(xù)強化學習意識

          確定研究專題,組織通過多種形式與途徑深入學習《語文課程標準》及相關教學理論文章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結合的方式,學習借鑒先進教學經(jīng)驗,真正轉變教學理念。

          本學期充分利用單周的政治業(yè)務學習時間,開展各項研討活動,解讀教材,探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問題,努力提高教學效益。研討定時、定地點、定發(fā)言、定主題內容、并作好記錄工作,從而使活動正;,能產生相應的效果。

          鼓勵研討課老師能提出在教學中遇到的問題,確立研討主題。進一步搞好教學研究。

          2、規(guī)范教學常規(guī),教研活動的嚴格廣泛開展

          教學“六認真”是語文教學永恒的話題,本學期繼續(xù)加強對教材的研究,學習市局“教學六認真”規(guī)范要求,既要建立教學設計的規(guī)范,又要著力與創(chuàng)新,突出先進理念的體現(xiàn)、設計的創(chuàng)新和教學反思。并利用教研活動的時間進行集體備課,繼續(xù)探究課堂教學中存在的種種問題。

          上課堅決做到學生、教師、教室、教導處的'課表一致。課堂教學認真處理好學、教、練三者的關系。加強教學方法的研究,滲透學法指導,減輕學生課業(yè)負擔。對學生做作業(yè)的時間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實施。

          加強作業(yè)設計、試卷編制研究。一是精心布置作業(yè),作到五有無必,,切實達到有效訓練的目的;二要做到學生作業(yè)本上練習題與教師一備課本上設計要吻合,切教師一要建好學生的錯題本。另外要嚴格控制試卷數(shù)量,嚴把試卷質量關。組內同年級共同探討試卷的編制。

          聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。每位教師本學期組內開課兩次。(活動開始時間為雙周周四下午3點半)課后將評課活動落到“實處”、“時處”。使組內教師的教學水平有所提高。每次聽課、評課活動中所參加的教師必須嚴格實行簽到制度。并且請組內每位聽課老師即時填寫評價表和議課表。開課老師寫準備好備課議課一條龍。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的以上相關資料。

          3、抓好本學科教學質量

          本學期組織學生開展星級誦經(jīng)典活動。倡導學生“以讀書為榮,以讀書為樂”。扎實有效地推進課外閱讀。低年級學生進行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓練。扎實抓好寫字工作,嚴格抓好學生寫字質量,尤其是一、二年級寫字教學,本學期,二年級學生將組織進行整班寫字比賽。

          4、加強學習困難生輔導工作。

          進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施,探索轉化學習困難生的途徑,對補差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗即使的總結并在組內交流與推廣。

          5、關注專業(yè)發(fā)展,提升教學素養(yǎng)

          日常教學中要不斷錘煉自己的教學語言,讓課堂教學語言變得準確、生動、形象,成為學生的語言示范,磨礪自己的組織調空能力,靈活智慧有效地組織教學。博覽群書,豐富自身的文學及教學底蘊,研讀并落實新課程教學理念,攥寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高自身的素養(yǎng),更好地為學生服務。

          三、每月工作安排

          九月份:

          1、教材解讀,學習教學“六認真”規(guī)范

          2、制定教學計劃

          3、嚴格按照“六認真”要求進行工作

          4、組內開課、評課

          5、教學“六認真”檢查

          6、教學質量調研

          十月份:

          1、組內開課、評課,隨堂聽課活動正常開展

          2、嚴格按照“六認真”要求進行工作

          3、“六認真”工作檢查

          4、教學質量調研

          十一月份:

          1、組內開課、評課,隨堂聽課活動繼續(xù)

          2、“六認真”工作檢查

          3、抓好學生閱讀、寫字訓練

          4、小學生經(jīng)典誦讀競賽

          5、教學質量調研

          十二月份:

          1、組內開課、評課活動正常

          2、“六認真”工作檢查,關注備課

          3、二年級整班鉛筆字比賽材料(市)

          4、繼續(xù)利用課余時間輔導學生

          5、“閱讀之星”“書香之班”評比(市)

          6、教學質量調研

          一月:

          1、資料收交、整理

          2、期末復習迎考

          3、“六認真”工作檢查。

          4、及時作好總結

          5、語文有效論文評比

        小學教研工作計劃 篇4

          一、指導思想

          以全面實施素質教育為中心,以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點,以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質高效為目標,進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質的途徑;培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展評價與考試的研究。結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質,切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,努力提高數(shù)學教學質量。

          二、教研主題

          本學期,我們教研的主題是“著眼課堂,提升效率”。

          課堂,永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學的最重要的保障;高質量輕負擔是我校的特色。因此,我們仍然把提升課堂教學效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個說不完、道不盡的主題。

          三、主要工作

          (一)學習教育教學理論,促進教學觀念更新。

          1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想,每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

          2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊,關注國內外數(shù)學教學研究中的重點、熱點問題,做到有筆記,有心得。

          (二)抓實教學常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。

          1、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。要組織教師認真學習安厚中心小學教學常規(guī)管理制度,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。

          2、加強教學常規(guī)調研檢查。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行情況的調研力度,以有效的調研促科學的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學骨干教師的指導作用。

          3、要進一步加快信息技術學習進程,不斷提升數(shù)學教師的.信息素養(yǎng),增強應用信息技術的意識和能力,推動數(shù)學學科教學與信息技術的整合。

          (三)加強考試與評價研究,促進數(shù)學教學質量的提高。

          1、新學期,要重視完善小學數(shù)學評價機制,在堅持“相對穩(wěn)定,適度改革”的原則下,對小學數(shù)學考試內容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。

          2、本學期,結合讀書讀報,加強對小學部分年級數(shù)學學習水平達標測試的指導和畢業(yè)班數(shù)學的復習指導、命題指導和質量監(jiān)控。

          (四)注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

          1、好習慣,益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。

          2、認真做好學生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,使之成為課程開發(fā)的有效資源。

          四、具體安排表

          二月份:開學工作檢查

          制定教研組工作計劃

          各年級制定數(shù)學學科計劃

          三月份: 教學常規(guī)實施情況調研(一)

          各年級教師集體備課、上課

          四月份:青年教師看錄像課,寫教學反思

          骨干教師示范課、教學管理人員聽課評課活動

          五月份:教學常規(guī)實施情況調研(二)

          各年級教師集體備課、上課

          六月份:教學常規(guī)實施情況檢查

        小學教研工作計劃 篇5

        1

          一、指導思想

          以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量為中心,以實施素質教育為突破口,結合語文教研組特點,充分發(fā)揮教師在教育教學中的作用,通過活動的開展來調動教師的積極性,形成較濃厚的教學教研氛圍。以學校工作計劃和教務室工作計劃為指導,各項活動的開展本著切實有效的原則,積極貫徹上級教育部門關于教學教研的意見,認真學習新課程標準,努力創(chuàng)新教學方法,提高課堂教學效率。

          二、工作思路及目標

          1、理論學習,要不斷學習新課程理論,學習新課程標準,明確教育教學目標,探索教育教學方法,提升教育教學理論修養(yǎng)

          2、課堂教學研究,深入課堂,及時調研,關注常態(tài)語文教學,適時反思和總結,提高課堂教學效率,提高教育教學質量。

          3、教材教法研究,參與國家級課題實驗,進行子課題的研究,提升教師個人研修能力,促進學校語文學科教學長足發(fā)展。

          三、工作主要措施

          (一)、加強常規(guī)教學過程管理,提高教學質量。

          1、組織本教研組教師學習常規(guī),進一步深入解讀新版課程標準,新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著,加強理論與實踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

          2、以課堂為主陣地,合理、科學、有效地進行課堂教學,向課堂要質量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

          3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作,資源共享,互相學習,共同成長。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人,主備課人要提出備課內容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究,做到精要,實用,不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,便于講評和集體反思,調研。

          4、各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思不要走過場。聽課評課活動,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

          5、繼續(xù)落實好“幫帶工作”。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術,以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺,夯實教師教學基本功,促進教師自身的成長。二是青年教師的成長,指導教師要深入課堂,具體指導,有針對性,有實效。

          6、服從學校教務室的要求,做好教學常規(guī)檢查,努力做到有記錄,有總結,有提升。

          (二)加強課題研究管理,提升研修能力。

          1、組織好“一師一優(yōu)課”活動。

          認真組織教師參加國家教育資源公共服務平臺的“曬課”和“優(yōu)課”活動,通過研討、觀摩、評議等形式,相互學習,取長補短,促進教師教學水平的提高。

          2、認真開展國家級寫作教學研究課題之“初中閱讀與寫作教學有效結合的'研究”這個子課題的實驗,促進每位教師的科研能力的提升,形成本校的課題研究特色。

          扎實地開展該課題研究,組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經(jīng)驗,積極撰寫論文,落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

          四、活動安排

          三月份:

          1、制訂語文教研組工作計劃。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。

          2、完成“一師一優(yōu)課”活動的“曬課”

          3、申報國家級課題實驗,寫好課題實驗總方案,確定本學期階段性課題方案

          4、召開第一次教研組會議,學習教務室工作計劃,布置本學期本組工作

          5、完成第一次月考及質量分析

          6、完成第一次展板

          四月份:

          1、召開第二次教研組會議,學習新課程標準

          2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制

          3、“初中閱讀與寫作教學有效結合的研究”課題實驗活動:梳理寫作訓練點

          4、完成第二次展板,七年級傳統(tǒng)文化宣傳;八年級經(jīng)典閱讀。

          五月份:

          1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

          2、上交寫作訓練點收集表格。

          3、召開備課組長會議,對寫作訓練點進行歸納整理。

          4、完成3、4月份的教學常規(guī)檢查,上交教務處。

          5、參加學校的常規(guī)教學活動。

          6、完成第三次展板

          六月份:

          1、中考、期末調研考試

          2、撰寫教學論文或教育敘事,課堂教學實錄或案例分析

          3、課題研究資料整理、匯總。

          4、寫好教研組期末總結。

        小學教研工作計劃 篇6

          一、指導思想

          本學期,我市中小學藝術教研工作繼續(xù)遵照《全國學校藝術教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,結合吳江市新一輪素質教育整體發(fā)展規(guī)劃,以“有效、整合、特色、積淀”為理念,繼續(xù)加大藝術課程改革的力度,認真、扎實的開展各項教育工作,促進吳江市藝術教育質的提升。(有效注重現(xiàn)實性,整合注重合理性,特色關注發(fā)展的多元性,積淀關注教育的內隱性。)

          二、主要目標

          藝術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術教育整體特色,加強市、片、校教研活動建設力度,藝術教育科研扎實推進,師資隊伍建設穩(wěn)步提高,使吳江藝術教育在內涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。

          三、主要工作

         、逵行嵤┱n堂教學,普及深化藝術課程改革

          實施理念:課堂教學是課程改革的主渠道,要提升教學質量,必須以有效教學為理念,堅持從兩個方面實踐,一要做得深,二要做得廣,促成藝術教學質變和量變的螺旋性上升,使藝術課堂教學大家愿意教、能夠教、教得好。

          方法策略:堅持一個“中心”,三個“層面”的建設。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面”,建立新課程課堂教學理念,形成具體方法、策略,擁有具體實踐經(jīng)驗。

          內容以及達成程度:

          1.落實“單元合作教學模式”,合作備課、合作上課(可連堂,也可分堂,加強信息交流),合作反思,通過具體的實踐豐富,完善這種實踐模式,形成吳江藝術教學特色。學校的各項藝術考核工作要針對這種形式充分展開、認真落實。

          2.吳江藝術教育形成了“雙人合作教學”等實踐方法。還需要一系列的教學理念、方法、經(jīng)驗的充實。本學期將組織教師進行教學案例評比(12月份),生成原創(chuàng)性的理論成果。

          3.藝術教育不僅能夠促進情感發(fā)展,也能激發(fā)智能提高,廣大教師要跳出學科本位主義,通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學期將組織教師進行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動。(10月份)

          4.繼續(xù)做好外來資源引進工作,通過邀請專家講座、教師上課,用先進的理念、有效的實踐方法碰撞廣大教師的思想,本學期計劃舉辦名師示范課活動。(11月份)

          5.加大課題對課堂教學的引領作用,通過課題《合理整合教學資源,提高藝術教學有效性的實踐研究》的切實開展,加強廣大教師對藝術教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務。

          6.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術教材,根據(jù)新課程要求,對教學目標、教學內容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接,使廣大教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。學期開學階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。

          7.配合市局的“學科教學研究基地”工程,建立鱸鄉(xiāng)小學藝術教學研究基地,發(fā)揮藝術優(yōu)勢學科的局域帶動作用,通過資源重組、特色鑄造、科研引領等策略的落實,推動周邊學校的藝術教育水平不斷提升。

          8.層層落實課改精神,加大各年段的教學聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓活動,加大理論和實踐的結合力度。初中階段應該加大反思力度,統(tǒng)籌本學段的整體計劃。小學階段應該邊實踐邊調整,不斷優(yōu)化課堂教學行為。這一切都應該在具體教學中加以體現(xiàn)。

          9.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高藝術課堂教學的有效性。

          10.綜合實踐活動課程是新課程改革的一個重點,我們要以松陵三中心的課題《開發(fā)藝術資源,促進綜合實踐活動課程的實施》為抓手,藝術教師要善于參與、勇于發(fā)掘、適于創(chuàng)新,聯(lián)系學生的生活空間、心理世界、教學實際開展形式多樣的實踐活動,把它作為提升學生素質的一個主渠道。

          ㈡優(yōu)化教科研整合,提升藝術教育質量

          實施理念:藝術課程不僅需要課程內容的整合,也需要實踐行為的整合。教研和教科合理整合,可以有效提升教育質量,建構科學的藝術教育體系。

          方法、策略:實施開放、整合、積淀的.策略,通過教育科研的有效滲透,加快教師隊伍建設,完善課程設置,形成管理制度,凸現(xiàn)行動模塊。

          內容以及達成程度:

          1.繼續(xù)完善市、片、校三級教育科研網(wǎng)絡體制,實施月報制度,加強科研網(wǎng)絡之間的溝通,做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發(fā)展。(計劃上交9月份、總結上交1月底)

          2.建立骨干教師三級培養(yǎng)機制,成立“吳江市藝術教育指導組”、“吳江市藝術教育中心組”、“吳江市藝術教育課改組”,通過定期活動,給予任務指標,實行綜合評定,促使青年教師迅速成長。(9月份)

          3.通過“六認真”建設優(yōu)化教師的教學行為,建構教研新模式,通過備課、上課、輔導、作業(yè)反饋等的內在聯(lián)系,建立各校適用的操作模式,優(yōu)化教學的實施措施,發(fā)揮教育科研的最大功效。

          4.因地制宜,倡導多種形式的課程研發(fā),通過藝術與閱讀、勞動、文學的關系,開發(fā)校本課程;利用藝術課堂對課外的延伸,研發(fā)綜合課程、隱性課程,充分發(fā)揮藝術教育的美育功能。

          5.各校要加強教研組隊伍建設力度,做到分管有領導、組長有規(guī)劃、組員有分工,發(fā)揮教研組的團隊作用,提高教研工作和新課程的結合度,使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實,爭創(chuàng)吳江市先進教研組和先進個人。(時間根據(jù)上級文件)

          6.學校具有保存地方文化的義務和責任,學校領導者要有這種眼光和思維,開設廣大師生喜聞樂見的藝術課程,并且通過這一載體,拓展師生交流的渠道,提高團隊的凝聚力。藝術特色學校要發(fā)掘藝術教育和學校發(fā)展的內在規(guī)律,提高學校的文化品位。

          7.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,通過教育研究落實課題規(guī)劃,通過教育科研解決教育難題,學校教研活動要體現(xiàn)這種滲透功能,提高工作效率。

          8.加強教育督導制度建設,出臺藝術考核要求,體現(xiàn)藝術教研工作新動向,切實通過藝術督導,落實各項藝術教育要求,解決藝術教育質量難以落實的問題。

          9.藝術特色學校要加強藝術教研組的建設力度,要做到文化能整合,活動有高效,內涵能發(fā)展,形式有亮點,打出吳江藝術教育新亮點。吳江將通過主流媒體和重大活動介紹辦學經(jīng)驗。

          10.我市繼續(xù)推進藝術課題建設,并將課題理念及時轉化為教學行為、活動方式,在本學期的系列教研活動中體現(xiàn)課題精神,進行主題化的系列活動。

         、缤ㄟ^活動課程建設,提高師生藝術素養(yǎng)

          實施理念:活動課程是一項綜合程度很高的課程,適合藝術課程的特點,通過活動的組織和開展,使學生獲得真切的體驗和充足的經(jīng)驗,這種課程比較符合藝術教育的本原特征。

          方法、策略:運用以校為本,多元發(fā)展的策略,通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式,促進師生藝術素養(yǎng)全面提升。

          內容以及達成程度:

          1.學校分管藝術教育的領導要根據(jù)本校實際情況,整體規(guī)劃好本學年的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術節(jié),豐富學生的業(yè)余生活,陶冶學生的藝術情操,激發(fā)學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質。

          2.下學期將是第六屆文化藝術節(jié),各學校要建設好學校的藝術隊伍,平時的培優(yōu)工作到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,爭取優(yōu)異成績。

          3.加大廣大教師的專業(yè)培訓力度,利用暑假對藝術教師展開音、美主輔修培訓,提高農村藝術教師的綜合藝術素養(yǎng)。

          4.繼續(xù)組織好藝術課程的三級培訓活動(小學5年級、高中階段進行培訓),組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。(根據(jù)上級計劃)

          5.以市教研組課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術教師整體發(fā)展。

          6.今年將舉行全國藝術教學錄像課和教學設計評比,我市通過市、省、全國的層層選拔,發(fā)揮集體優(yōu)勢,爭取良好成績。(月份)

          7.發(fā)揮社團力量,促進廣大教師自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知書法社”、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市合唱團”、“吳江市美術家協(xié)會”,“吳江市音樂學會”促進藝術教師的多元發(fā)展,豐富教師的業(yè)余生活。

          8.打造我市學生藝術團隊,繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學民樂隊、合唱隊的建設,各藝術特色學校必須擁有本校的學生藝術團隊,通過豐富多彩的藝術活動,打造學生的金色童年。

          9.為豐富校園文化生活,本學期將舉行吳江市中小學生藏書票制作比賽和吳江市小學生(四年級)集體舞比賽,為學生展示藝術才華搭建舞臺,讓學生個性得到張揚。

          10.外來民工子弟學校建設是吳江教育規(guī)劃的一項工作,本學期計劃推出“送課下!被顒,通過這樣的活動,既可以對我們藝術老師進行深動的師德教育,又可以提高民工子弟學校的藝術教學質量,是一項雙贏的活動。

          11.第二輪A級課評比活動要注重實效,各校要抓好參評率和有效率,注重校級和市級的層層選拔,通過此次活動提升廣大教師的教育素養(yǎng)。

         、柰卣菇虒W資源,充實教學生活

          實施理念:生活是藝術的源泉,立足于學生生活,拓展教學資源,促進學生內涵發(fā)展。

          方法、策略:運用開放、吸納、整合的策略,通過學校、家庭、社會、網(wǎng)絡的教學資源拓展,豐富學校教學生活。

          內容以及達成程度:

          1.學校要營造良好的藝術環(huán)境,豐富學生的藝術生活。建設好適合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,做好維護和更新工作,藝術教師要積極投入到學校文化環(huán)境建設中去,用藝術形象去美化校園。

          2.要取得社會各界的支持,形成良好的藝術教育社會氛圍,促進學生素質整體發(fā)展。通過參與社會性的有益的文化藝術活動,拓寬學生的藝術觸角,接觸多元文化。

          3.網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術環(huán)境,學校要合理運用這一部分教學資源,建立健康的、適合學生發(fā)展的藝術教學環(huán)境,開拓新的藝術教學方式。

          4.學?梢赃m當吸收社區(qū)教學資源,采取請進來走出去的辦法,共建藝術平臺,并且通過多種現(xiàn)代化媒體的傳播,取得有益的社會影響。

          5.特色是學校發(fā)展的源動力,配合市局開展的第二輪A-AAA級特色學校驗收評估活動,各校要開拓藝術特色資源,促成教學內需,提高辦學水平,把特色辦成亮色,進而出色,形成本色。

          四 活動安排

          九月份

          1.各片、校教研組制定學期計劃

          2.新教材培訓

          3.市中小學藝術指導組活動、藝術中心組、藝術課改組活動

          4.“行知網(wǎng)”版務工作會議

          5.蘇州市美術學科說課比賽

          6.蘇州市音樂論文報告會

          十月份

          1.市小學美術教研活動

          2.課題組成員活動(藝術沙龍活動)

          3.行知書法沙龍活動

          4.蘇州市音樂學科帶頭人展示活動

          5.蘇州市美術論文報告會

          十一月份

          1.秋季藝術課堂教學觀摩活動

          2.市中小學音樂教研活動(請專家講座)

          3.中小學生藏書票制作比賽

          十二月份

          1.市中學美術教研活動

          2.小學生(四年級)集體舞比賽評比

          3.中小學藝術教學案例評比

          一月份

          1.市、片、校教研組工作小結

          2.吳江市藝術、 美術、音樂教學設計、案例評比

        小學教研工作計劃 篇7

          一、指導思想:

          本學期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見,以校為本,堅持以新課標理念為指導,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發(fā)展。

          二、具體工作及措施:

         。1)強化常規(guī)教學

          1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。

          2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。

          3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。

          4、加大課題對課堂教學的'引領作用。圍繞我!耙魳氛n堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。

         。2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。

          1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。

          2、加強教師間的聽課,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。

         。3)搞好校園文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。

          1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

          2、配合學校搞好校園藝術節(jié)活動。

          三、主要工作:

          九月份

          1、制定學期計劃

          2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

          3、正常開展教研組活動

          十月份

          1、小學音樂教研活動

          2、教師教研課

          十一月份

          1、中、小、幼“三獨”比賽

          2、校園藝術節(jié)活動

          十二月份

          1、市、片、校教研組工作小結

          2、學期小結

        小學教研工作計劃 篇8

          一、指導思想:

          根據(jù)盛澤實驗小學xxxx-xxxx學年第二學期工作意見,繼續(xù)堅持智慧教育特色,圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一目標,不斷更新教育觀念,強化教研意識,以課堂教學為主陣地,以校本教研為主要方式,切實提高教學品質,實現(xiàn)“為每個學生的發(fā)展”服務。

          二、工作重點:

         。ㄒ唬┏掷m(xù)優(yōu)化教學常規(guī)管理,提高教學效率

          1.嚴格規(guī)范教學行為

          全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。

          2.優(yōu)化七認真檢查制度。

         。1)通過整合小練筆、作文等作業(yè),避免教師重復勞動,解放教師,引導教師在課堂教學中深入研究。

         。2)檢查側重是否規(guī)范及時。通過作業(yè)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

         。3)作業(yè)檢查以班級后10名學生與全班學生作業(yè)相結合。每月重點關注班級后10學生的作業(yè)情況,外加一套全班作業(yè),全方位進行反饋和分析。

          3.深入推進學科單項競賽。

          本學期繼續(xù)堅持項目考查和綜合能力考查相結合的方式,兼顧過程評價,將質量落到學生個體,檢測各項語文核心的能力達標狀況。加強賽后各級質量分析,細化到語文知識、技能等各個教學點,反思教師的教學習慣、學生的學習習慣和素養(yǎng),強化教師正確的質量意識。

          4.提高單元練習設計質量。

          各備課組組內合理分工,切實落實到每位教師。備課組長對單元練習設計嚴格把關,使單元練習真正成為檢測教師教學質量、學生學習狀態(tài)的標桿。

          5.繼續(xù)落實校本課程。

          舜湖校區(qū)繼續(xù)推進《論語》特色課程進課堂活動;實驗校區(qū)繼續(xù)實行每周一古詩閱讀活動。以中國傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤學生,涵養(yǎng)身心,厚實學生的語文素養(yǎng)。

         。ǘ┲ν七M校本教研,促進教師專業(yè)成長

          1.深入組塊教學實踐研究。

          本學期在基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)、閱讀感悟寫作課程編寫兩個項目上進行深入研究,探尋基本的教學規(guī)律、教學范例,形成初步的課程結構,構建初步的'教學內容。

          2.總結蘇式課堂實踐經(jīng)驗,力求推廣。

          蘇式課堂是蘇州市的一個研究項目,作為參與學校,本學期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動,結合校本教研活動,總結特色,完成書稿撰寫。

          3.堅持一課三磨校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學水平。

          “一課三磨”以校級一課三磨、備課組內一人一課和新教師賽課,分層推進。校級“一課三磨”以“有效教學活動的開發(fā)”為主題,進行有針對性的研究;備課組內一人一課,旨在通過同年級教師的交流,促進日常教學水平的提高;新教師賽課,則是為新教師提供展示自我的平臺。

          4.加強“微教研”的研究。

          以“微課例”、“微課堂”、“微主題”為切入口,以“微”見智。以教學中的實際問題,以解決問題為目標,形成便捷、創(chuàng)新、有深度的教研模式。

         。ㄈ┢渌ぷ

          1.對外交流。

          積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”、“吳江學校發(fā)展共同體”及廣西桂林結對學校等交流活動;借助組塊教學研究室、名師工作室等平臺,進一步拓寬與省內外名校合作研究的通道,為教師成長打開空間。

          2.籌辦慧心閱讀節(jié)。

          教研組配合學校籌劃實施慧心閱讀節(jié)活動,營造濃郁的閱讀氛圍,使學生在書香氛圍中得到成長。

          3.繼續(xù)組織學生參加各類競賽、征文。

          在活動的過程中,發(fā)現(xiàn)學生的特長,開闊學生的眼界。

          三、活動安排

          二月份:

          1.制訂教研組工作計劃,各年級組制定學科計劃。

          2.“一課三磨”招募工作

          3.籌備慧心閱讀節(jié)

          三月份:

          1.“一課三磨”活動

          2.閱讀感悟寫作課程編寫啟動

          3.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動

          4.做好七認真檢查

          四月份:

          1.“一課三磨”活動

          2.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動,做好活動總結

          3.三年內新教師賽課

          4.七認真月查

          五月份:

          1.“一課三磨”活動

          2.試卷編制主題教研活動

          3.小學組塊教學專題活動

          4.七認真月查

          六月份:

          1.新教師匯報課展示

          2.制定學科復習計劃

          3.《論語》課程考核

          4.組織期末考試

          5.教學工作、課題總結

        小學教研工作計劃 篇9

          一、指導思想

          本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排,以《語文課程標準》為具體指導,堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質;繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學科素質教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

          二、具體工作和要求

          1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

          語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”

          讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各位教師應該多到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。

          2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

          (1)備課:教師要認真鉆研教材,備班情,備學情,要有針對性、有特色,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求,三維目標明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的學案,反對照抄照搬。

          (2)上課:要求教師要適應教育新形式的.要求,努力提高教學技術,關心學生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學,拓寬學生學習時空,提高課堂教學效益。

          (3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學生學習負擔;作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

          (4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。

          (5)及時反思、總結、反饋,積極參加中心學校組織的各種語文教學活動,促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思,總結反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

          3、促進教師專業(yè)發(fā)展。

          (1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

          (2)加強青年教師的培養(yǎng),青年教師是學校的主力軍,是學校的希望。本學期,我們將繼續(xù)做好教師培訓工作,學校應該多提供外出學習機會,幫助教師盡快成長起來。

          (3)配合教導處,協(xié)調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學習的機會,促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師這學期每人奉獻一節(jié)課,聽課要有記載,有點評,教研組將配合教導處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,并及時通報。

          三、本學期主要工作安排

          三月份:

          1、制訂教研組工作計劃。

          2、各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。

          四月份:

          1、各年級組織學習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求,領會學校工作計劃。

          2、開展上、說、評課活動,教案作業(yè)檢查;

          3、賈偉老師語文公開課;

          五月份:

          1、期中考試,前半期工作總結回顧;

          2、閱讀教學專題研討:(第一課時教學模式研討)

          3、教案作業(yè)檢查

          六月份:

          1、教案作業(yè)檢查;

          2、閱讀教學專題研討:(第二課時教學模式研討)

          3、閆焱老師公開課;

          七月份:

          1、教學檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況)。

          2、上交教學反思;

          3、期末教學質量分析。

          4、進行教研工作總結。

        小學教研工作計劃 篇10

          一、指導思想

          本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的'綜合素質,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,龍坪民族小學語文教研工作計劃。

          二、工作目標

          1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

          2、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

          3、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學反思、教案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

          三、主要工作

          1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

          2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

         。1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

          (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

         。3)加強年級聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強同級教師弧線評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

         。4)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。

          3、抓好畢業(yè)班的語文教學工作。

          4、積極開展教學研究活動,提高教研水平

         。1)根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

         。2)積極發(fā)揮各個教師的長處,多在一起交流,探討,提高教育教學水平。

          (3)認真搞好“忠孝雅誠”經(jīng)典誦讀。

         。4)本學期組織一次演講比賽。

          月工作安排:

          x月:

          1、制訂、落實教研工作計劃

          2、配合教導處搞好第一次教學檢查。

          x月:

          1、檢查各年級經(jīng)典誦讀情況。

          2、配合教導處搞好第二次教學檢查。

          x月:

          1、舉行演講比賽。

          2、期中教學質量分析調研

          3、配合教導處搞好第三次教學檢查。

          x月:

          1、配合教導處搞好第四次教學檢查。

          2、期末復習迎考

          3、寫教研工作總結。

        【小學教研工作計劃】相關文章:

        小學教研組教研工作計劃02-18

        小學教研工作計劃03-30

        小學教研工作計劃精選04-11

        小學教研工作計劃07-15

        小學教研工作計劃【精選】03-26

        教研工作計劃小學06-27

        小學數(shù)學教研組教研工作計劃02-10

        小學英語教研組教研工作計劃01-06

        小學音樂教研工作計劃03-31

        小學語文工作計劃教研03-31