2022園務(wù)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的2022園務(wù)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2022園務(wù)工作計(jì)劃1
為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。
但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個(gè)新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。
一、目標(biāo)
在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。
二、計(jì)劃實(shí)施過程：
1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做到：
組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí)，有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅(jiān)持寫家長園地，教學(xué)法規(guī)，周計(jì)劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。
2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排
在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作，既園有目標(biāo)，級(jí)有分目標(biāo)，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時(shí)反饋給各教師。
3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的'班務(wù)總結(jié)。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議，針對教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。
5、級(jí)組長組織級(jí)人員對教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。
6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
2022園務(wù)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
新羅區(qū)大地幼兒園本學(xué)年根據(jù)本園實(shí)際依據(jù)董事會(huì)的辦學(xué)宗旨，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
堅(jiān)持“以幼兒園保教質(zhì)量為本”的教育方針，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)
以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，從實(shí)際出發(fā)，突出全面教育，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色課程，
提升教師整體素質(zhì)，深入完善家長工作，繼續(xù)以“品質(zhì)和服務(wù)”為主線，以增收節(jié)支為重點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)
加強(qiáng)五常管理的常規(guī)性，為進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量，下學(xué)期的工作我們將這樣展開：
二、工作目標(biāo)
1、安全為首，加強(qiáng)安全管理，實(shí)施安全接送雙重保障，加大督管力度，杜絕事故發(fā)生。
2、幼兒總生數(shù)力爭超過270名，突破300名。
3、以標(biāo)準(zhǔn)化管理為核心，做好五常管理各個(gè)細(xì)節(jié)，突顯優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹高端園品牌形象。
4、實(shí)施梯隊(duì)管理建設(shè)，實(shí)行“一幫一”績效考核制，提高保教隊(duì)伍專業(yè)能力。
5、繼續(xù)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向，立足大地教育可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼稚園特色發(fā)展， 致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
6、加強(qiáng)教職員工職業(yè)道德學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)愛心教育，加大幼兒各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)。
7、 凸顯中英特色、閱讀特色、美術(shù)環(huán)境幼兒作品的美觀和品質(zhì)。
三、具體措施：
1、 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申修改和學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、 因目前9月份周邊幼兒園競爭大，要做好穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)做好園內(nèi)保教工作
發(fā)揮教師主人翁精神，團(tuán)隊(duì)擰在一起做好招生工作，緊密與社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，開展多形式、多樣化的招生宣傳活動(dòng)，力爭9月底幼兒總生數(shù)突破270。
3、 注重家園合力、幼兒階段展示、班級(jí)工作各項(xiàng)管理，實(shí)行月考核制評(píng)選選文明班級(jí)來減少班級(jí)之間差距
促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，形成人人做標(biāo)準(zhǔn)，處處講規(guī)范、樹品質(zhì)的良好氛圍。
4、 繼續(xù)發(fā)揮骨干教師老帶新的作用，實(shí)行“一幫一”對象確定，明確幫扶對象指導(dǎo)目標(biāo)
采取周隨堂課聽評(píng)、集備活動(dòng)組織、學(xué)期觀摩課展示指導(dǎo)交流，力求教師整體業(yè)務(wù)水平比上學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的提升。
5、 緊緊圍繞總部學(xué)期工作目標(biāo)，每月圍繞有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有策略、有總結(jié)，扎實(shí)開展各項(xiàng)保教常態(tài)工作，確保師生幼兒安全。
6、 通過請進(jìn)來，走出去，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)、凸顯特色教學(xué)、提升幼兒常規(guī)建立、提高保教質(zhì)量
本學(xué)期將美術(shù)和閱讀特色做到力求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)速度和品質(zhì)并進(jìn)。
7、 加強(qiáng)保教隊(duì)伍之間的密切聯(lián)系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各教職工，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”
的園風(fēng)精神為核心，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
8、 繼續(xù)通過五常管理法規(guī)范后勤各項(xiàng)物品交接、財(cái)物、檔案材料清收工作。
9、 本學(xué)期突顯大班“幼小銜接”計(jì)劃及獨(dú)立營活動(dòng)開展，通過一系列活動(dòng)，提前行動(dòng)
做好學(xué)期留園班工作，為下一學(xué)年招生工作做鋪墊。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
（一）行政管理工作：
1、加強(qiáng)行政之間的.溝通和協(xié)調(diào)能力，明確學(xué)期目標(biāo)，要求行政閱讀相關(guān)的行政管理書籍，提升個(gè)人管理能力，發(fā)揮行政團(tuán)隊(duì)的力量
有目的、有計(jì)劃的制定各項(xiàng)計(jì)劃，在實(shí)施過程中，注重強(qiáng)調(diào)解決問題的管理能力。
2、行政帶班，中層督導(dǎo)。下學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)行政值班成員的跟進(jìn)、檢查、指導(dǎo)力度，充分利用和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自的優(yōu)勢
在維持正常工作秩序的前提下，深入基層、高效率地開展工作、指導(dǎo)工作，利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流感受、自查自糾、聯(lián)動(dòng)檢查評(píng)比等方式層層遞進(jìn)
落實(shí)管理的“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，從而提高辦園質(zhì)量。
3、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)動(dòng)教師積極性，參與幼兒園各項(xiàng)工作，針對中層計(jì)劃制定，指導(dǎo)學(xué)習(xí)后，提出要求、目標(biāo)鎖定，完成的計(jì)劃需可行性和操作性。
4、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和諧文化建設(shè)，堅(jiān)持各行政之間及時(shí)溝通的實(shí)效性，真正做到在全園員工中推行“于幼兒溝通的標(biāo)準(zhǔn)語言”
開展文明班級(jí)、優(yōu)質(zhì)課、衛(wèi)生先進(jìn)標(biāo)兵等活動(dòng)，通過多種形式塑造大地幼兒園良好的員工形象
5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)班級(jí)資產(chǎn)管理力度的標(biāo)準(zhǔn)化操作，開源節(jié)流增收節(jié)支，如：參照大地園所之間資源共享，效益的綜合權(quán)衡。
6、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
A、加強(qiáng)教研，充分調(diào)動(dòng)段長的職責(zé)和積極性，園和段的教研活動(dòng)銜接到位，促進(jìn) 教師的專業(yè)提升。
B、加強(qiáng)大地特色課程-美術(shù)和閱讀課程推廣，培養(yǎng)幼兒的綜合性
C、加強(qiáng)園本教研，做好領(lǐng)域分組教學(xué)，每月每組代表一次公開課，教師進(jìn)行說課， 評(píng)課和反思。一月寫一次教學(xué)筆記。
（二）教育教學(xué)工作：
1、有針對性地根據(jù)各教師的能力，充分發(fā)揮各教師長處，加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、互學(xué)習(xí)的能力，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)大地組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)能力，每周、每月有計(jì)劃、有重點(diǎn)開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和考核《綱要》和《3-6歲幼兒指南》，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中。
3、加強(qiáng)現(xiàn)有資源的利用，加強(qiáng)特色課程---美術(shù)和閱讀客場，成立研討小組，具體實(shí)施，落實(shí)到位，學(xué)期末匯報(bào)。
4、加強(qiáng)幼兒成長袋的建立，要有創(chuàng)意、用心、互動(dòng)性和實(shí)用性強(qiáng)。
5、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)寶貝生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比，進(jìn)行每月一次的明星班級(jí)的評(píng)比。
6、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)開展，豐富幼兒戶外活動(dòng)鍛煉器械的變化，要求戶外活動(dòng)教師必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全，把安全放在首位。
7、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
8、教師個(gè)人技能的培養(yǎng)，實(shí)施教師學(xué)年基本功考核。
9、注重教師禮儀教育和家長溝通工作，有針對性開展小組研討形式，鼓勵(lì)老師多看書籍，聽取借鑒經(jīng)驗(yàn)，與家長溝通成良性狀態(tài)發(fā)展。
（三）后勤衛(wèi)生保�。�
1、更新員工觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，加強(qiáng)保育人員的素質(zhì)教育，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。開展保育員知識(shí)競賽及崗位技能比試活動(dòng)。本學(xué)期起，將繼續(xù)對保育員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)她們的保育常識(shí)，改變一些錯(cuò)誤的觀念，提高工作責(zé)任心。培訓(xùn)內(nèi)容包括消毒常規(guī)知識(shí)、組織幼兒餐點(diǎn)、午睡、如何護(hù)理幼兒等生活各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)等等
3、繼續(xù)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制。在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)制的原則，做好各項(xiàng)安全工作嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
4、做好衛(wèi)生保健工作。 本學(xué)期，我們將嚴(yán)格各項(xiàng)操作細(xì)則，根據(jù)我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案，填寫各種薄冊，保健老師認(rèn)真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和護(hù)理并做好記錄
每天晨午間巡視各班1次，了解幼兒健康情況。教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作。繼續(xù)做園各班級(jí)、功能室的環(huán)境創(chuàng)潔工作。堅(jiān)持實(shí)行入睡房脫鞋制度，堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人兩巾一杯制度的使用，教育幼兒外出活動(dòng)、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時(shí)抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。堅(jiān)持每周的衛(wèi)生評(píng)比工作，通過細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的衛(wèi)生評(píng)比，讓幼兒園的整體衛(wèi)生環(huán)境上一個(gè)新的臺(tái)階。
6、做好食品保管工作。 后勤人員要把好食品關(guān)，嚴(yán)格物品供用手續(xù)，出納要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對不合理開支，嚴(yán)防把關(guān)，為幼兒園當(dāng)好家，理好財(cái)。全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。
另外，我們還將一如既往地抓好營養(yǎng)計(jì)算工作，合理配置幼兒營養(yǎng)膳食，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入。
7、開展幼兒健康教育。 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，本學(xué)期還將有計(jì)劃有主題地開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等，通過各種形式提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（四）家長、社區(qū)工作：細(xì)節(jié)決定成敗
1、完善和細(xì)化現(xiàn)行的家長服務(wù)工作，重點(diǎn)在堅(jiān)持——成功就是簡單的事情重復(fù)做，堅(jiān)持地重復(fù)；
2、加強(qiáng)接送寶貝的家長溝通工作，并做好工作銜接；
3、加強(qiáng)病假缺勤寶貝的跟進(jìn)工作的溝通、做到1天電訪，3天家訪的工作；
4、重點(diǎn)放在提升家長滿意度上，所以各機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，并多方了解家長的意見和反響；
5、通過多方面渠道，走進(jìn)社區(qū)，發(fā)揮家長資源，發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，針對二胎時(shí)代，積極開展宣傳工作。
6、加大收集家長問題的力度，并及時(shí)給予回復(fù)與解決；
7、重點(diǎn)培訓(xùn)接待、咨詢工作人員，在理念解析、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢技巧等方面作完善梳理，并整理成冊，提高咨詢質(zhì)量——收集匯總問題；
（五）、招生工作
1、生源目標(biāo)
秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，總計(jì)超過270名，突破300名。
2、編班計(jì)劃：
小小段【4個(gè)班】：貝貝班（托班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班
小 段【3個(gè)班】：苗苗班、朵朵、葉葉班
中 段【3個(gè)班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）
大 段【2個(gè)班】：櫻桃班、山竹班（草莓班—名字待定）
3、宣傳方面：
A．成立招生小組，制定學(xué)期招生計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的實(shí)施招生計(jì)劃
B．通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，媒體報(bào)道等各種宣傳手段，發(fā)揮家園寶、幼兒園微信平臺(tái)
C、調(diào)動(dòng)家長資源，成立家長學(xué)校，試運(yùn)行家長積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力鋪開宣傳。
D、舉辦具有特色的大地年度寶寶大賽---突出幼兒個(gè)人發(fā)展。
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1、3年一次爭創(chuàng)市級(jí)文明學(xué)校復(fù)評(píng)；
2、參與龍巖市民辦示范園評(píng)估。
3、利用各種資源與外界取得聯(lián)系，多互動(dòng)交流，提高大地教育品牌建設(shè)。
4、落實(shí)邀請大地督學(xué)走進(jìn)校園，教師走出校園的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
五、各月份工作安排：
九月份：放假（9月3號(hào)-5號(hào)）（9月26-28號(hào)）
1、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（大掃除、廚房用具消毒、環(huán)境布置、家訪、制定各類計(jì)劃、玩具配置、采購、分發(fā)各類幼兒用品）
2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、安全計(jì)劃、后勤計(jì)劃、招生計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃。
3、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)（開學(xué)前完成）。
4、做好老師們的職前培訓(xùn)（教師園本培訓(xùn)活動(dòng)、新班老師培訓(xùn)、領(lǐng)域教學(xué)分組等）。
5、制定招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
6、修改、完善幼兒園的各種考核、制度。
7、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)行師德師風(fēng)教育。
8、制定幼兒園課程表、學(xué)期計(jì)劃表、各段特色活動(dòng)計(jì)劃。
9、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
10、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)域布置等。
11、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
12、全體保育員消毒常規(guī)的培訓(xùn)工作
13、組織全體員工“教師節(jié)”慶�；顒�(dòng)（可結(jié)合外出活動(dòng)一起）
14、“中秋節(jié)”親子活動(dòng)【9月25日】
15、延伸班發(fā)動(dòng)，開班，新學(xué)期各班點(diǎn)名冊完善。
16、各班級(jí)編排早操，老班級(jí)常規(guī)開展工作
17、各項(xiàng)安全責(zé)任書簽訂（各崗位、家長接送等）
18、全園體育器械規(guī)整及制作，9月底檢查評(píng)比【9月30日】
19、全園家長會(huì)、家委會(huì)召開--開學(xué)前召開新生家長會(huì)【8月31日】
全園家長會(huì)【9月17日】
20、2樓閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)啟動(dòng)
10月份：放假（10月1號(hào)-7號(hào)）
1、加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
2、進(jìn)行隨堂聽課，了解教師教育教學(xué)情況。
3、根據(jù)教育教學(xué)需要，適當(dāng)添置用品。
4、檢查大地各班級(jí)幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。
5、加強(qiáng)園本培訓(xùn)。
6、全園延伸班開班
7、全園早操評(píng)比檢查【10月10日】。
9、幼兒秋游活動(dòng)結(jié)合重陽節(jié)開展【10月21日】
10、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，組織環(huán)境創(chuàng)設(shè)并環(huán)境區(qū)域檢查評(píng)比【10月29日】
11、啟動(dòng)全園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，并結(jié)合招生計(jì)劃開展。
12、后勤全園財(cái)產(chǎn)、倉庫盤點(diǎn)造冊明確、月底及時(shí)上交各項(xiàng)表格
13、全體后勤人員消毒培訓(xùn)和秋季傳染病預(yù)防培訓(xùn)
14、后勤組織園內(nèi)安全大檢查，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)五常管理
15、家委會(huì)召開—可以結(jié)合廚房伙食公開來開展【10月14日】
16、文明學(xué)校復(fù)評(píng)工作開展
17、豐富幼兒園種植基地的活動(dòng)（保教負(fù)責(zé)貫穿學(xué)期活動(dòng)）
十一月份：
1、幼兒安全演練【11月12日】
2、全園班級(jí)一日常規(guī)檢查，小中大班幼兒重點(diǎn)在于幼兒區(qū)域操作
3、切實(shí)做好師徒帶教“一幫一”階段檢查工作。
4、園本教研活動(dòng)，重點(diǎn)突出美術(shù)和閱讀
5、評(píng)比各班級(jí)幼兒成長記錄冊的規(guī)整和完善
6、生活老師比武活動(dòng)【11月中旬】
7、進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查；
8、 組織大地寶貝進(jìn)行體育技能能力競賽�！靖鞫螢閱挝弧�
9、 美術(shù)和閱讀研討小組回顧與小結(jié)
10-教師基本功展示活動(dòng)評(píng)比—繪畫
11-準(zhǔn)備市級(jí)民辦示范園評(píng)估
12、全園運(yùn)動(dòng)會(huì)開展【11月28號(hào)】
十二月份：
1、教師禮儀各方面考核及培訓(xùn)。
2、園內(nèi)教師教研、集備等活動(dòng)。
3、啟動(dòng)全園大地年度寶寶比賽評(píng)選活動(dòng)計(jì)劃
4、全園幼兒常規(guī)評(píng)比檢查【12月10號(hào)】
5、全園家長開放日（結(jié)合圣誕活動(dòng)開展）【12月24號(hào)】
6、教師技能基本功比賽（二）講故事、美語考核
7、后勤物品管理分類細(xì)致化檢查
8、檢查各班特色活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況
9、召開膳委會(huì)會(huì)議，督促醫(yī)生做好食譜的安排
一月份：
1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)
2、各項(xiàng)資料歸檔
3、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作、家長問卷調(diào)查
4、準(zhǔn)備大地全體職工年會(huì)活動(dòng)。
5、園長和教職工個(gè)別談心，聽取意見。
6、做好寒假各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
7、教研課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的教研經(jīng)驗(yàn)
8、大地特色延伸班展示活動(dòng)。
9、檢查消防設(shè)施和廚房設(shè)備，安全工作放在第一位
10、學(xué)期末財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)及下學(xué)期物品采購
11、大地年度寶寶大賽活動(dòng)開展（結(jié)合外出招生）【1月23號(hào)】
12、大地全園員工年底尾牙活動(dòng)【1月30號(hào)】
13、制定新學(xué)年計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃
2022園務(wù)工作計(jì)劃3
本學(xué)年，本園共有五十幾個(gè)小朋友，分為四個(gè)班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：
(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動(dòng)，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。
(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
(四)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力
2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
(五)加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。
(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
4、通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
20xx年園務(wù)教研工作計(jì)劃一斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。20xx年是我園豐收一年，同時(shí)也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步，應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì)，并抓住機(jī)會(huì)，在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場，得到家長的肯定。
一、指導(dǎo)思想:
在市教育局的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實(shí)施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí)，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。
二、情況分析:
根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評(píng)價(jià)情況中我們看到自身的不足:游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn)，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以課題研究為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，走園本教研之路，切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)不同層次教師的成長。
三、主要工作和措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力。
教師教育教學(xué)的能力，現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識(shí)更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計(jì)教案，教學(xué)評(píng)析和教學(xué)反思，認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果，不斷提高教師評(píng)析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。
向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息，加強(qiáng)與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力，開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng)，從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評(píng)優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型，向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。
(二)加強(qiáng)常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量。
豐富教研活動(dòng)的理論知識(shí)和相關(guān)信息，提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重視日常教研工作的管理，充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，給予一定的時(shí)間和空間，深入班級(jí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)考勤由各年級(jí)組負(fù)責(zé)，納入月工作考核�；顒�(dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作，全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋，共同商討，鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
(三)多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1、示范型研究活動(dòng)。
我們以現(xiàn)場課、說課、評(píng)課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng)，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息，轉(zhuǎn)化教育觀念，并且通過研討的`形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難，積極開展示范型研究活動(dòng)。
2、開展自主式教研活動(dòng)，營造良好的教科研氛圍。
本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組，根據(jù)教研工作需要，結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，有針對性地開展年級(jí)組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效，為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思，促進(jìn)專業(yè)成長。
3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)
本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題，進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級(jí)組大練兵的形式，以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動(dòng)?”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng)，每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去，并進(jìn)行課后反思，其他教師以跟帖形式評(píng)課，依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。
4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。
不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí)，提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力，通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，舉辦專題講座，請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo)，完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流，利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用。
(四)樹立研訓(xùn)一體化的教研模式，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實(shí)際情況，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。
1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、開展教學(xué)活動(dòng)，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng)，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、針對我園實(shí)際，組織教師進(jìn)行評(píng)優(yōu)和競賽活動(dòng)。
4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透，構(gòu)建園本課程模式，拓展家園交流方式，逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。
(五)規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。
加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。
1、完善教科研網(wǎng)絡(luò)，提高課題組長的領(lǐng)航作用
教研組具體分工如下：
姚老師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源，促進(jìn)家園互動(dòng)》，姚老師和王老師負(fù)責(zé)《探索我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》，姚老師和呂老師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的研究》，張老師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》，陳老師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》
教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范，樹立憂患意識(shí)，有敏銳的觀察力，看到我們存在的差距與不足，認(rèn)真組織各類保教活動(dòng)，預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄，并且在各類活動(dòng)中積極鉆研，促進(jìn)教研活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、做好課題管理工作，扎實(shí)搞好教科研
對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前，我園立項(xiàng)課題有國家級(jí)課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園，武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園，市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題，我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究，根據(jù)科研進(jìn)程，要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，使之內(nèi)容更詳實(shí)，措施更得力。
3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。
做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級(jí)教育部門溝通，參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取更多的高一級(jí)展示機(jī)會(huì)，努力為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，展示幼兒園風(fēng)貌，做好橋梁作用。年級(jí)組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評(píng)選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過篩選，鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。
四、月工作安排
二月份
各課題組長及成員制定出計(jì)劃并交流。
三月份
1、課題組開展聽課活動(dòng)。
2、年級(jí)組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。
3、開展大班幼小銜接工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師、家長互動(dòng)研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)?”
四月份
1、專家講座。
2、檢查相關(guān)資料的搜集情況。
3、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。
五月份
1、各課題組進(jìn)行階段交流、總結(jié)。
2、年級(jí)組開展“如何開展適宜的角色游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。
3、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。
六月份
1、慶"六一"活動(dòng)
2、檢查計(jì)劃的實(shí)施情況
3、角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。
4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào)。
七月份
1、完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全。
2、課題總結(jié)、匯報(bào)、交流。
3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo)
在新的一年里，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能，開拓創(chuàng)新，和全體教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力，使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2022園務(wù)工作計(jì)劃4
春風(fēng)吹過，我們步入了20xx年。20xx年是諸暨市實(shí)施“十二五”教育規(guī)劃的開局之年，面臨著學(xué)前教育發(fā)展的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”這一中心工作，把提高幼兒園的保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展作為核心工作，以措施落實(shí)為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)為抓手，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，緊緊圍繞新課程的目標(biāo)要求，努力探索新課程有效實(shí)施的方法和途徑，積極開展“農(nóng)味”特色課程研究，傾力打造陳幼特色品牌，使陳幼更好更快地走上可持續(xù)發(fā)展之路。
重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一、精心落實(shí)準(zhǔn)備，做好兩項(xiàng)工程
1、統(tǒng)一思想，實(shí)施優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工程。根據(jù)諸暨市學(xué)前教育工作計(jì)劃，一系列爭創(chuàng)評(píng)比工作擺在我們的面前（省二級(jí)幼兒園爭創(chuàng)、紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣市評(píng)比、諸暨市學(xué)前教育先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)評(píng)比、均衡發(fā)展“示范輔導(dǎo)先進(jìn)園”評(píng)比），我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創(chuàng)評(píng)比工作的重要意義、具體要求，用爭創(chuàng)評(píng)比工作統(tǒng)一全體師幼的思想和行動(dòng)，號(hào)召大家以主人翁的姿態(tài)，積極參與到爭創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)中來。緊緊圍繞爭創(chuàng)評(píng)比的目標(biāo)任務(wù)，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，抓漏補(bǔ)缺，確保分管工作不失分，用實(shí)際行動(dòng)和驕人業(yè)績向幼兒園交上一份滿意的答卷。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，推進(jìn)托幼一體化工程。成立鎮(zhèn)早教指導(dǎo)分中心，積極探索形式多樣的早教服務(wù)模式，向已建早教基地學(xué)習(xí)效仿，逐步擴(kuò)大我園面向0——3周歲幼兒家庭教育的服務(wù)功能，為我園下學(xué)期開設(shè)托班做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升幼兒園辦園水平
1、分析發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)合理制定發(fā)展規(guī)劃。我們將在上級(jí)部門已經(jīng)出臺(tái)和近期即將出臺(tái)的有關(guān)政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)全園上下集體參與，分析剖析幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)合理地制定好《陳宅鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《幼兒園“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，保證在今后的五年里繼續(xù)扎實(shí)穩(wěn)步地提升幼兒園辦學(xué)水平和特色發(fā)展水平。
2、優(yōu)化管理機(jī)制，提高自主發(fā)展意識(shí)。創(chuàng)導(dǎo)、營造一個(gè)自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。在強(qiáng)化教師職業(yè)信念的同時(shí)，按部門、年段組等各層面，進(jìn)行合理科學(xué)的常態(tài)質(zhì)量管理。
3、深入特色研究，完善制定園本教材。集思廣益，充分利用本土資源，保證幼兒園每年至少有一個(gè)或以上的特色課題在諸暨市級(jí)或以上立項(xiàng)，并在課題的引領(lǐng)下，讓我們的“農(nóng)味”特色體現(xiàn)在幼兒園的角角落落，無論是環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教玩具制作上，還是集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、教研活動(dòng)開展上，確保我園的園本特色長期穩(wěn)定可持續(xù)地發(fā)展。
4、加強(qiáng)示范輔導(dǎo)，通過園際互動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享。切實(shí)實(shí)行“五統(tǒng)一”管理模式（經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、師資統(tǒng)一調(diào)配、工資統(tǒng)一發(fā)放、業(yè)務(wù)統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配備），充分發(fā)揮中心幼兒園的示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)園際交流與共享，加強(qiáng)對擂山中心村幼兒園全方位的指導(dǎo)和管理，將先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)范引入中心村幼兒園，努力提高中心村幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園均衡發(fā)展。
5、強(qiáng)化安全意識(shí)，營造安全衛(wèi)生環(huán)境。首先樹立安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。其次結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒自我保護(hù)能力。第三，加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí)、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
三、注重過程管理，推動(dòng)保教質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、計(jì)劃保障、規(guī)范管理。由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、年段工作計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃、主題區(qū)域活動(dòng)安排計(jì)劃等，倡導(dǎo)有行動(dòng)必有計(jì)劃。為確保這些計(jì)劃的`認(rèn)真實(shí)施，我們借助一日三巡、行政觀察記錄、常規(guī)評(píng)比、半日活動(dòng)調(diào)研等形式，對教師組織教育教學(xué)情況，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核
2、加強(qiáng)實(shí)踐、優(yōu)化行為�？茖W(xué)制訂教育計(jì)劃并注重課程實(shí)施，關(guān)注幼兒發(fā)展，在幼兒與環(huán)境的互動(dòng)、一日保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織、資源利用與借鑒等方面有新突破。自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸問題，加強(qiáng)對保教工作實(shí)踐問題的研究，優(yōu)化保教過程，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)與教育行為的自覺性，逐步建立“自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)測、自我發(fā)展”的課程完善機(jī)制，推動(dòng)課程有效實(shí)施。
3、借助資源、整合實(shí)施。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的引領(lǐng)下，深化課程實(shí)施，促使課程的有效實(shí)踐。并借助與浣紗托幼的結(jié)對學(xué)習(xí)，在專家的評(píng)析與指導(dǎo)中，調(diào)整策略，改進(jìn)工作方式；借助對名優(yōu)園的輻射性指導(dǎo)，汲取名優(yōu)園保教工作亮點(diǎn)為我所用。
四、致力隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師專業(yè)成長
1、利用豐富多彩的園本培訓(xùn)促使教師專業(yè)發(fā)展。完善園本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，以教研組為基地、以教科研活動(dòng)為載體、以園內(nèi)外相結(jié)合為途徑、以優(yōu)質(zhì)資源為依托，健全有效的園本培訓(xùn)機(jī)制。開展多層次、多形式的結(jié)對帶教活動(dòng)，為教師提供一個(gè)相互支持、示范交流的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)和互相提高。
2、利用班級(jí)、年段活動(dòng)的開展樹立良好氛圍。以師德師風(fēng)教育為核心，結(jié)合園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，開展多種形式的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，弘揚(yáng)崇高師德，優(yōu)化師資隊(duì)伍。借助“優(yōu)秀年段組評(píng)選”、“特色班級(jí)評(píng)選”等活動(dòng)，促使形成愛本職、愛幼兒，積極進(jìn)取，富有創(chuàng)新精神的良好工作氛圍。
3、利用各級(jí)各類學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)展。借助園級(jí)活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)、市級(jí)活動(dòng)的開展和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，加快骨干教師的自我成長，并充分發(fā)揮其示范輻射作用，在展示自我、挑戰(zhàn)自我的互學(xué)氛圍中，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
4、利用支教教師優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)教師梯隊(duì)成長。建立支教教師與骨干教師結(jié)對、骨干教師與新教師結(jié)對的引領(lǐng)機(jī)制，靈活地采用頭腦風(fēng)暴、研討沙龍、評(píng)課說課、案例分析等多種活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)成熟型教師和新手教師分層發(fā)展模式。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保證三項(xiàng)工作有序開展
1、更新觀念，切實(shí)做好家長工作。充分發(fā)揮家園欄的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。進(jìn)一步樹立為家長、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn)，多形式開展家園活動(dòng)，開發(fā)家長工作新渠道，促進(jìn)家園共育。以多種家園聯(lián)系形式，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，幫助家長不斷提升教育理念，正確看待孩子的發(fā)展，積極配合幼兒園保教計(jì)劃的完成，提高家園一致的教育效果。
2、明確目標(biāo)，抓好幼兒保健管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，根據(jù)我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并定期進(jìn)行營養(yǎng)分析。上午帶班老師認(rèn)真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和護(hù)理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。
3、規(guī)范管理，做好財(cái)務(wù)后勤工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育費(fèi)用，每月按時(shí)公布伙食帳目。做好財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，共同保障幼兒園的財(cái)產(chǎn)資源。
六、具體工作安排：
二月份：
1、檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施、消防器材、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。
2、參加鎮(zhèn)校長會(huì)議。
3、開學(xué)工作安全工作檢查。。
4、做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，布置家園欄、主題墻。
5、2月17日教師返校，2月18日幼兒報(bào)名注冊。
6、鎮(zhèn)新學(xué)期開學(xué)工作調(diào)查，迎接市新學(xué)期開學(xué)工作調(diào)查。
7、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教分管領(lǐng)導(dǎo)及園長會(huì)議。
8、參加學(xué)校干部政治理論考試（2.27）。
9、參加紹興市“農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)”。
10、各部門制定各類計(jì)劃并上交。
三月份：
1、落實(shí)貫徹《諸暨市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施辦法》、《學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估細(xì)則》、《自聘幼兒教師補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用辦法》；幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為督查。
2、制定《陳宅鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。
3、部署“平安校園”創(chuàng)建工作；組織校園及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)督查。
4、做好20xx年度規(guī)劃課題結(jié)題工作。
5、開展“三八婦女節(jié)”系列慶祝活動(dòng)。
6、參加鎮(zhèn)校長例會(huì)。
7、開展師德主題教育和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
8、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
9、參加鎮(zhèn)班主任論壇。
10、鎮(zhèn)教育教學(xué)月督查工作。
xx、晨檢午檢工作、各項(xiàng)消毒工作抽查。
12、組織安全教育周活動(dòng)。
13、園本培訓(xùn)。
四月份：
1、配合進(jìn)修學(xué)校做好教師全員培訓(xùn)工作。
2、參加網(wǎng)片園長論壇活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)《均衡發(fā)展示范輔導(dǎo)先進(jìn)園評(píng)估細(xì)則》。
4、參加市幼兒園建構(gòu)式課程研討活動(dòng)（社會(huì)領(lǐng)域）。
5、舉行鎮(zhèn)教研活動(dòng)。
6、參加保育工作操作規(guī)范培訓(xùn)。
7、參加學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議。。
8、組織開展“全國交通安全教育日”活動(dòng)；開展幼兒園交通安全專項(xiàng)督查。
9、交通安全月：加強(qiáng)學(xué)生春游安全和交通安全教育。
10、參加鎮(zhèn)工會(huì)活動(dòng)。
xx、參加鎮(zhèn)校長例會(huì)。
12、先進(jìn)班級(jí)集體評(píng)比。
13、鎮(zhèn)教育教學(xué)月督查工作。
14、園本培訓(xùn)。
五月份：
1、均衡發(fā)展示范輔導(dǎo)先進(jìn)園申報(bào)。
2、組織學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
3、參加0-3歲早期教育研討活動(dòng)。
4、參加市慶“六一”幼兒藝術(shù)體操大賽。
5、開展“家長開放月”活動(dòng)。
6、半日活動(dòng)調(diào)研評(píng)估。
7、參加鎮(zhèn)校長例會(huì)。
8、參加市幼兒園建構(gòu)式課程研討活動(dòng)（健康領(lǐng)域）。
9、開展首屆讀書節(jié)活動(dòng)。
10、預(yù)警演示月：預(yù)防傳染病、防溺水安全教育。
xx、鎮(zhèn)教育教學(xué)月督查工作。
12、園本培訓(xùn)。
六月份：
1、迎接規(guī)范辦園先進(jìn)園、均衡發(fā)展示范輔導(dǎo)先進(jìn)園評(píng)估。
2、組織鎮(zhèn)教研活動(dòng)。
3、迎接市學(xué)校安全工作和“平安校園”創(chuàng)建考核。
4、組織開展家長開放日活動(dòng)。
5、組織“預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育周”活動(dòng)。
6、園本特色教材編訂成冊。
7、各年段開展年段達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。
8、事故預(yù)防警示月：預(yù)防自然災(zāi)害；防溺水安全第二次預(yù)警教育。
9、對各班級(jí)幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估和分析，并在此基礎(chǔ)上做好幼兒園工作總結(jié)、班級(jí)保教工作總結(jié)、寫好幼兒評(píng)語等。
10、年度總結(jié)考核評(píng)，推薦評(píng)比各級(jí)各類先進(jìn)。
11、參加鎮(zhèn)校長例會(huì)。
12、鎮(zhèn)師徒結(jié)對教師考核和五年及五年以下青年教師考核。
13、鎮(zhèn)學(xué)校集體工作考核。
14、園本培訓(xùn)。
七月份：
1、各年段課題小組階段性分析小結(jié)。
2、參加育嬰師培訓(xùn)。
3、參加鎮(zhèn)五屆二次教代會(huì)。
4、參加紹興市幼兒園保健工作暨安全工作培訓(xùn)活動(dòng)。
5、做好各項(xiàng)考核工作，整理幼兒園檔案。
6、做好學(xué)期結(jié)束工作：清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)園產(chǎn)、物資，做出新學(xué)期添置各種物品的計(jì)劃；做好假期值班安排；做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作。
7、組織家訪。
2022園務(wù)工作計(jì)劃5
一、工作思路
20××年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍，，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
二、主要工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┮�(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
�。ǘ⿵�(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核
（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
（五）家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。
三、主要工作及措施
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。
制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
�。�1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
（2）根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
�。�3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
�。�4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，
�。�5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。
�。�6）教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。
4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色
1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
五、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的.措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
4、在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
2022園務(wù)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長的需求，并針對問題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。
2、提高師資力量，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進(jìn)、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。
三、園況分析
1、我園創(chuàng)辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級(jí)一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場地、廚房、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持。
2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。全園教師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項(xiàng)教師基本功技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。如：
20xx年5月，園長姜春燕女士被評(píng)為成都市優(yōu)秀幼兒園園長
20xx年5月，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng)
20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎(jiǎng)
20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)
20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎(jiǎng)
20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
四、問題與壓力
1．近年來，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。
2．我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識(shí)薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步深入開展。
五、具體措施
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
1．進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。
2．充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的`管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。
3．全面深化五制改革，真正把園長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處。要按上級(jí)教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。
4．通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。
�。ǘ﹥�(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。
1．合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
2．加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，增添電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。
3．配置各類專用區(qū)角，增添小型活動(dòng)器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動(dòng)場所與充足的活動(dòng)器具。
（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。
1．教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
2．開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師課堂教學(xué)水平，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。
3．努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。
4．引進(jìn)專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。
1．堅(jiān)持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會(huì)盡責(zé)，推行“情親化”管理，全力呵護(hù)每一位孩子。
2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。
3．以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深入、細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來5年時(shí)間內(nèi)，能夠出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報(bào)告。
六、本學(xué)期每月具體工作安排
二、三月
1、制度教研、班級(jí)、制度全期教學(xué)目標(biāo)并上墻
2、編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)
3、環(huán)境布置，充實(shí)區(qū)角材料
4、教研組活動(dòng)：策劃“三八”教學(xué)
5、保健室收齊各班新生體檢單，預(yù)防接種證并進(jìn)行查驗(yàn)、核對、匯總
四月
1、布置“春天來了”的主題活動(dòng)
2、加強(qiáng)衛(wèi)生食品檢查，預(yù)防春季疾病的發(fā)生，
3、各班早操的評(píng)比
4、全園開展聽課評(píng)課活動(dòng)
5、組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)
6、組織教師走出幼兒園，參觀其他名園
2022園務(wù)工作計(jì)劃7
其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
**年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的'信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
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認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循求實(shí)、求新、求效的工作思路，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
一、我園目前所具備的主要優(yōu)勢
1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
2、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。
3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長的認(rèn)可。
4、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成，已有了初步的探究力度。
二、目前需要解決的主要問題
1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng)。
2、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊、抓實(shí)。
3、進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平、發(fā)展需要等方面的能力，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
4、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)引起一系列新問題和矛盾。
三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施
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1、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，嚴(yán)格按照章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量，為實(shí)現(xiàn)園所長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。
3、加大管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，使每個(gè)教師自覺遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項(xiàng)工作有序地開展。
4、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研。
5、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內(nèi)容。
6、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。
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行政管理人員：
1、要牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想，提倡不斷創(chuàng)新精神，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心，處理問題思路清晰，會(huì)做教職工思想工作。
2、幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此我們實(shí)行分級(jí)管理，總務(wù)負(fù)責(zé)保育、保健、食堂及后勤等工作，教務(wù)負(fù)責(zé)保教、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考勤考績等工作。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任。
3、行政管理人員在檢查工作中要求認(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無私，除常規(guī)檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)�；�、制度化、避免偏聽偏信或主觀臆斷。
教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、樹立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。
2、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的.工作特色。
3、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。
4、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持不懈地開展好實(shí)驗(yàn)課題。
保育員隊(duì)伍建設(shè)：
1、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題及時(shí)采取有效措施，避免意外事故發(fā)生。
后勤隊(duì)伍建設(shè)：
1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止。
2、提高后勤工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。
3、定期召開伙委會(huì)，邀請家長參加，廣泛聽取意見，不斷提高伙食質(zhì)量，制定科學(xué)合理、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜。
4、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù)。
5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾。
6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患，做好游戲設(shè)施維護(hù)。
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1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。
2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。
3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報(bào)”，建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識(shí)。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。
5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
6、園長和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。
7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。
8、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智能活動(dòng)開放課程，開設(shè)好特長班、英語課程、周末小舞臺(tái)。及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評(píng)優(yōu)之用。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。
9、結(jié)合幼兒園的實(shí)際，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動(dòng)競賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及民主生活會(huì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
10、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度。
�。ㄋ模┘议L工作
1、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊等工作，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
2、重視家園互動(dòng)，本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。
3、定期向家長開放半日活動(dòng)，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
4、家長接待日定于每周二下午，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。
2022園務(wù)工作計(jì)劃9
第4周園務(wù)計(jì)劃（3月6日——3月10日）
工作要求
1．各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)，感知?jiǎng)游�、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，加深對勞動(dòng)女性尊敬和熱愛的情感，了解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。
3．不斷調(diào)整和完善班級(jí)環(huán)境（主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn)，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)
4．周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對學(xué)生的成長有著至關(guān)重的作用。
5．認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等�？茖W(xué)校14級(jí)學(xué)生來園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6．后勤保育：1）嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度，對臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的安全。2）做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)準(zhǔn)備工作：①加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好；②周五遞交申請書、申請表等材料。3）做好幼兒園伙食費(fèi)賬號(hào)開通及收費(fèi)工作。
星期工作安排記載
一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游铩⒅参�、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對學(xué)生的.成長有著至關(guān)重的作用。
三周三為三八婦女節(jié)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
四各班根據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo)，合理利用班級(jí)、走廊等空間，開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料，探索教師指導(dǎo)的策略。
五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和
2022園務(wù)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。主動(dòng)組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《上小學(xué)前教育》等幼兒雜志，主動(dòng)撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析。
3.主動(dòng)參與教師再培訓(xùn)教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、主動(dòng)探索、切實(shí)落到實(shí)處。
4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！啡珕T讀書系列活動(dòng)。評(píng)選書香教室、“讀書大王”、書香家庭。
(二)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
(三)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1.由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力。
2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個(gè)性的.發(fā)展，通過教師游戲方法的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方法，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動(dòng)，主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計(jì)劃開展活動(dòng),活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3.開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
(四)規(guī)范教研制度，扎實(shí)開展教研活動(dòng)
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課，并做好聽課記錄。
2.研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方法有：
(1)分年級(jí)組研討。由年級(jí)組長組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點(diǎn)針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)、體育戶外活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課，參考別人的教學(xué)模式、教學(xué)方式以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評(píng)課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。
3.實(shí)行隨機(jī)聽課，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。
4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)優(yōu)良的教育行為。
5.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記，主動(dòng)參與鎮(zhèn)在線投稿。
2022園務(wù)工作計(jì)劃11
一、行政事務(wù)
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。（周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱）
2.完成20xx秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)
二、教育教學(xué)
1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點(diǎn)做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的'方案。
4．行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
5．評(píng)優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6．理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1．做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。
2．園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。(王麗菊周四中午12:30)
3．邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動(dòng)。（周一12:50）
4．上交安全過程性資料.
2022園務(wù)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。
3、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。
4、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園。
三、工作要點(diǎn)
（一）基礎(chǔ)性工作。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān)；堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)；堅(jiān)持開展教師評(píng)價(jià)考核。
2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度；實(shí)行值日值班制度；堅(jiān)持園例會(huì)制度；加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理；加強(qiáng)檔案資料管理。
3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺(tái)帳，堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會(huì)；加強(qiáng)幼兒安全教育；執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí)；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作；師生每年一次的常規(guī)體檢；幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查；保證幼兒合理膳食。
4、教學(xué)教研�？茖W(xué)制定一日活動(dòng)時(shí)間表和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；綜合組織健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動(dòng)之中；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，認(rèn)真開展游戲活動(dòng)，做好游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作；做好聽評(píng)課、教學(xué)比武、論文評(píng)比等工作；加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。
5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級(jí)家園聯(lián)系欄，建立班級(jí)微信群；實(shí)行園長接待日和家長開放日制度；成立家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)。
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1、班級(jí)主題活動(dòng)。2月：“我愛爸媽”孝心活動(dòng)；3月：“尋找春天”活動(dòng)；4月：“我有好習(xí)慣”教育活動(dòng)；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動(dòng)；6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮；7、8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng)。
2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級(jí)主題文化墻，形成文化氛圍；進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的.“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
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1、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。
2、幼兒園宣傳報(bào)道。
四、工作措施
1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評(píng)方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”。堅(jiān)持利用每周的例會(huì)組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上；積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)；采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每年6月開展教師基本功考評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期開展一次家長評(píng)教、教師期末綜合評(píng)價(jià)、期末評(píng)先表模等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。
2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會(huì)，總結(jié)工作，布置任務(wù)。每學(xué)期開展一次教職工、家長評(píng)園活動(dòng)，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值日教師負(fù)責(zé)日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺(tái)賬做好記錄，逐一整改落實(shí)到位。
每班每月一次幼兒安全主題教育活動(dòng)，并有記錄，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜。“保健”制度上墻，保育工作每月一查。加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評(píng)。
4、教學(xué)教研。嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)時(shí)間和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動(dòng)觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，聽課評(píng)課達(dá)12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績、出成果。
5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵(lì)家長參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會(huì)，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
6、加強(qiáng)研究性工作。完善班級(jí)主題活動(dòng)序列，努力開展活動(dòng)，扎實(shí)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持開展區(qū)域游戲活動(dòng)和課間操活動(dòng)，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動(dòng)器材。
7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。
8、抓好幼兒園宣傳報(bào)道。利用多種形式和途徑向家長、社會(huì)宣傳幼兒園活動(dòng)，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。每學(xué)期編制一期金號(hào)角報(bào)、兩次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體。
2022園務(wù)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1.繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。
2.開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)�！惫ぷ鳎冀K緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。
3.繼續(xù)開展省市兩級(jí)立項(xiàng)課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實(shí)效。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。
5.繼續(xù)發(fā)揮省級(jí)示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。
6. 做好迎接省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)評(píng)工作。
三、工作措施：
�、寮訌�(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范
1. 優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”。
2. 加強(qiáng)行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。
3.加強(qiáng)保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。
�、鎻�(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升
1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)
�、沤M織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
�、七M(jìn)一步實(shí)施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個(gè)教師的成長。設(shè)立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。
每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
�、偶訌�(qiáng)教師專業(yè)成長的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的`分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區(qū)級(jí)骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。
�、萍訌�(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。
A.骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動(dòng)和競賽等平臺(tái)，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。
B.青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1-2門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。
C.新上崗教師培養(yǎng)。開展師徒結(jié)對活動(dòng)，有計(jì)劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培養(yǎng)，加快新教師成長的步伐。
�、菑�(qiáng)化跟班聽課機(jī)制。各段部要建立跟班聽課制度，加強(qiáng)聽課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。
�、茸⒅馗傎惢顒�(dòng)的促進(jìn)作用。幼兒園將借助各級(jí)各類各種形式競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加論文撰寫、案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，讓競賽促進(jìn)老師多想、多寫、多反思、多出成績，專業(yè)多成長。
�、鐫撔慕虒W(xué)科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展。
1.課題研究
繼續(xù)堅(jiān)持以校園文化建設(shè)研究為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“活力的幼兒教育;生態(tài)的美麗校園;和諧的師幼關(guān)系”。引領(lǐng)全體教師在幸福課程的研究上做實(shí)、做深，結(jié)合各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，整理出幾年來所研究的教學(xué)案例，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果。課題預(yù)計(jì)于20xx年5月結(jié)題，力求以活動(dòng)集錦、論文案例集、結(jié)題報(bào)告等形式來體現(xiàn)課題研究成果。
2.園本教研
�、呕诔Ｒ�(guī)保教活動(dòng)中問題與困惑的研究。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。
⑵加強(qiáng)教師的反思能力，構(gòu)建反思型教師角色。要求老師們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)訂措施的可行性，調(diào)整策略。在自己反思的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見，提高教學(xué)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法。
�、侵匾曈變阂蝗栈顒�(dòng)的優(yōu)化(重點(diǎn)在區(qū)域、游戲活動(dòng))。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門工作督查的重點(diǎn)項(xiàng)目。從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標(biāo)不斷更新補(bǔ)充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
㈣創(chuàng)建平安先行校，在有序中求有效
安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)年安全工作的重點(diǎn)是：加強(qiáng)幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí)，強(qiáng)化日常工作檢查，創(chuàng)建市級(jí)平安先行學(xué)校。
1.根據(jù)幼兒園的特殊性，強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識(shí)，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任狀》，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，提高家長、教職工對安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2.強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。
3.增強(qiáng)廣大師生的法制觀念，提高日常生活中的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。以安全教育周、開學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體，根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)開展內(nèi)容不同的安全教育活動(dòng)，定期開展法制教育講座、安全演練活動(dòng)，另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機(jī)教育，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
4.做好衛(wèi)生保健工作，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí)、嚴(yán)格規(guī)范。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預(yù)防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳疾病預(yù)防知識(shí)。
5.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細(xì)觀察，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6.加強(qiáng)對校園活動(dòng)器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。
7.繼續(xù)了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時(shí)清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。
㈤細(xì)化其他工作，在和諧中求進(jìn)步
1.黨、工會(huì)與團(tuán)生活：將結(jié)合幼兒園的大活動(dòng)或以節(jié)日為載體，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。同時(shí)，積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。
2.后勤管理
�、耪J(rèn)真做好各項(xiàng)保健工作，加強(qiáng)各種傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作，堅(jiān)持晨間衛(wèi)生保健檢查，一看、二摸、三問、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀察、個(gè)別照顧。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進(jìn)園食品認(rèn)真核對、驗(yàn)收、記錄，把好購物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)。督促食堂工作人員規(guī)范操作，對幼兒每天的菜肴進(jìn)行24小時(shí)留樣觀察，做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、安全、衛(wèi)生，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。在幼兒的膳食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長。
2022園務(wù)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以第二個(gè)學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃為指南，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，教育局教研室的指導(dǎo)方向，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，將我園工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。“以幼兒發(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及內(nèi)容
（一）安全工作
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
1. 建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)、安全制度、建立健全安全預(yù)案，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)中。
2.有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災(zāi)、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預(yù)防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3.有專人管理用藥和食品安全
�。ǘ�)政治思想工作
1．提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)政治時(shí)事文件，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《、幼兒園工程規(guī)程》、《幼兒園規(guī)章制度》、《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對幼兒教育工作者的`要求，提高思想政治素質(zhì)。
2．大力整治干部和教師隊(duì)伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)和教師教風(fēng)，改進(jìn)教育管理，提高教育質(zhì)量。
(三)保教工作
1．保育工作
(1) 加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．教育教學(xué)(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。孩子能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、� 通過國旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行“五愛教育”，即講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。
�、� 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
�、� 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
�、� 培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。
⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
�、� 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。 ⑦加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)。
�、� 豐富戶外體育器械活動(dòng)，加強(qiáng)對戶外游戲活動(dòng)的指導(dǎo)。 ⑨ 舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
2022園務(wù)工作計(jì)劃15
根據(jù)市教育局《張家港市美麗學(xué)校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，在全市展開美麗學(xué)校建設(shè)行動(dòng)的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質(zhì)量一流品質(zhì)美、師生幸福身心美、社會(huì)滿意***美的建設(shè)要求，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學(xué)生等四項(xiàng)工程活動(dòng)，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程實(shí)施為主陣地，進(jìn)步教師內(nèi)涵為抓手，以細(xì)化常規(guī)為渠道，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
（一）思想工作
1.本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相干時(shí)勢文件、教育理論文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì)、人民對教育工作者的要求，進(jìn)步思想熟悉和本身素質(zhì)。
2.進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構(gòu)成良好的園風(fēng)。
（二）保教工作
1.保育工作
（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)隨班檢查指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷進(jìn)步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）參照執(zhí)行上級(jí)作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
�。�3）培養(yǎng)幼兒良好的`飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（4）加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
�。�5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
�。�6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2.教育教學(xué)工作
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，增進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。
�。�2）保教職員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確切可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
�。�3）通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
�。�4）通過情勢多樣的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。
繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動(dòng)，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時(shí)取得實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)展開好親子瀏覽日記的撰寫活動(dòng)，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進(jìn)親子情感交換發(fā)揮一定的增進(jìn)作用。
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