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        音樂教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-03-25 11:32:28 工作計(jì)劃 我要投稿

        音樂教研工作計(jì)劃(15篇)

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的音樂教研工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        音樂教研工作計(jì)劃(15篇)

        音樂教研工作計(jì)劃1

          1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。

          2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對(duì)教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的'不足,立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐,要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

          3、借鑒早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)在的小中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

          4、繼續(xù)做好教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究,提高一日活動(dòng)質(zhì)量,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

          5、總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

          6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。

          7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作。

          8、加強(qiáng)幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

          9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

          10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。

        音樂教研工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),為迎接市“基、督、教”檢查做好充分的準(zhǔn)備。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),努力在創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

          二、工作目標(biāo):

          1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),不走過場(chǎng),保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

          2、立足課堂,加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

          3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的`編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

          三、工作重點(diǎn):

          1、積極準(zhǔn)備迎接市基督教的課堂教學(xué)檢查。

          2、高質(zhì)高效地做好每周一次的校級(jí)興趣課“舞蹈隊(duì)”和“合唱隊(duì)”的常規(guī)訓(xùn)練。

          3、配合吳顥老師積極準(zhǔn)備三年期教師考核工作,集體備課,聽課、評(píng)課。

          四、主要工作及措施:

          1、為迎接市基督教的檢查做好充分的準(zhǔn)備

         。1) 教研組內(nèi)的每個(gè)教師根據(jù)所教年級(jí),選擇一個(gè)課時(shí)進(jìn)行精心備課,并

          且通過試教、評(píng)課、修改,最終確定完整的祥案,為檢查做充分的準(zhǔn)備。

         。2) 認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,并提前一個(gè)星期備課。把前幾個(gè)學(xué)期的備課本補(bǔ)充

          完整后上交教導(dǎo)處以備檢查。

         。3) 認(rèn)真做好聽課記錄本的填寫。

          2、建立本教研組電子備課資源庫

          教研組按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工,每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等,然后匯總、分類存入電腦,形成本組的的電子資料庫。這樣就使本組教師在備課、學(xué)習(xí)和研討時(shí),能夠做到快捷、實(shí)效和資料共享。

          3、建立音樂特長(zhǎng)生檔案

          通過我校每一年的興趣課成員名單,把我校具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀音樂才藝學(xué)生掌握起來,建立我校音樂特長(zhǎng)生檔案。并且把特長(zhǎng)生檔案按照聲樂、舞蹈進(jìn)行分類。建立了音樂特長(zhǎng)生檔案,從而就形成了我校音樂人才庫,這樣既便于我們排練出高質(zhì)量的文藝節(jié)目,又發(fā)揮了這些學(xué)生的專業(yè)引領(lǐng)作用,促進(jìn)和繁榮了我校音樂文化生活。此外,通過建立音樂特長(zhǎng)生檔案還可以幫助我們及時(shí)了解和掌握我校音樂特長(zhǎng)生在全校各班級(jí)的分布,才藝進(jìn)步,發(fā)展動(dòng)態(tài),以及家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂才藝的心理取向等。

          4、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)

          聽、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)。

          5、加強(qiáng)興趣課培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率

          為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情,促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子,我們努力做好每周一次的常規(guī)訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取能在原來的基礎(chǔ)上有質(zhì)的飛躍。

        音樂教研工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          為適應(yīng)新課程改革常規(guī)化的需要,為貫徹學(xué)校教務(wù)處與教科室的精神,推進(jìn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化,加強(qiáng)“校本教研”活動(dòng)研究,指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課改,不斷提高我校體、音、美教學(xué)質(zhì)量。開展研究性的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,充分運(yùn)用和發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)施和多媒體的作用,努力開創(chuàng)我校體、音、美教研工作的新局面。

          二、加強(qiáng)教研組建設(shè)

          發(fā)揮教研組群體力量,組織好形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng),幫助教師提高教學(xué)水平和能力;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。上好研究課,匯報(bào)教學(xué)情況,做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

          三、開闊思路搞好日常教學(xué)工作

          1、全面深入學(xué)習(xí)貫徹教育改革有關(guān)政策條例。組織學(xué)科教師進(jìn)行課程改革的政策、文件、信息的學(xué)習(xí),全面考慮安排工作流程,落實(shí)細(xì)則制訂行之有效的實(shí)施計(jì)劃,采取措施,提高工作質(zhì)量。

          2、提高課堂教學(xué)效果。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的.培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過課堂教學(xué)的主渠道,提高教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步開展創(chuàng)新的教學(xué)模式探索,運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、認(rèn)真參加上級(jí)的各種培訓(xùn),平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。

          4、抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,要有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)施,認(rèn)真落到實(shí)處。

          5、積極組織開展體、音、美各種活動(dòng)。

          6、教研組經(jīng)常進(jìn)行教師教育技術(shù)能力學(xué)習(xí)。

          四、工作安排

          九月:教研組會(huì)議,傳達(dá)教科室精神,制定教研組工作計(jì)劃;新進(jìn)教師公開課。組建特長(zhǎng)生小組。

          十月:國慶美術(shù)畫展;運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。

          十一月:教研組集體學(xué)習(xí)會(huì)議,秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);組內(nèi)開展公開課聽評(píng)研討活動(dòng)。

          十二月:元旦慶;顒(dòng)準(zhǔn)備工作,美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生展示。

          一月:各種教研資料整理,教研組工作總結(jié)。

        音樂教研工作計(jì)劃4

          以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,全面深化新課程、新課標(biāo)的研究,恨抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià),努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。

          1、教研組建設(shè)

          本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,加強(qiáng)集體與個(gè)人備課,切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念,確立新教師角色,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念,構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式,優(yōu)化組合課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新,努力創(chuàng)新,為樹立本組新形象而努力工作。

          2、教學(xué)工作

          認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,反思更新教育理念,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。

          3、讀書活動(dòng)

          積極、主動(dòng)完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》閱讀,以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

          4、做好初三音樂畢業(yè)會(huì)考,做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。

          爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能通過。

        音樂教研工作計(jì)劃5

          根據(jù)縣教研室制定的工作計(jì)劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于本區(qū)課改實(shí)際,開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。

          一、工作思路

          在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

          以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級(jí)教研;加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺(tái),推動(dòng)我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

          二、主要工作

         。ㄒ唬┳リ(duì)伍建設(shè)

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。(第xx周)

          2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

          3、總結(jié)上學(xué)期成果,及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)出現(xiàn)的`問題進(jìn)行分析,修改和完善該工程的實(shí)施方案。

          4、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用,進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動(dòng)質(zhì)量。(第xx周)

          5、針對(duì)課型、模式的專題研究,組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。(第x周)

          6、扶持校本、學(xué)區(qū)教研,促進(jìn)三級(jí)教研。關(guān)注對(duì)音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理;倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),提高基層教研的實(shí)效;充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課。

          7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合,加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,使每一位教師受益。

          8、請(qǐng)課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座。(見即時(shí)通知)

          9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評(píng)選及經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作。(學(xué)期末)

         。ǘ┱n堂教學(xué)

          關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),探索有效的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。

          1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

         。1)結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽(第x周),組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng),關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)?”、“怎樣實(shí)現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討,并對(duì)研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究。(教研活動(dòng)中)

         。2)舉行“xx中心小學(xué)音樂教師五項(xiàng)基本功比賽”,抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作,關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高。(第xx周)

         。3)針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱,開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

          (4)針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。

         。5)繼續(xù)組織“xx杯”參賽教師公開課,促進(jìn)青年骨干教師迅速成長(zhǎng)。

          2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì),利用集體智慧,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),探索新型有效教學(xué)模式。

          4、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、論文,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。(學(xué)期末)

          5、加強(qiáng)對(duì)校本教研、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動(dòng)教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè)。

          (1)推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究工作。加強(qiáng)科組、片區(qū)教研活動(dòng)的過程管理,及時(shí)做好有關(guān)資料的記載積累(學(xué)期末交教研室檢查),及時(shí)總結(jié)。

         。2)在立足校本的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問題,堅(jiān)持區(qū)域整體推進(jìn)。

          6、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理,以這些核心組織為龍頭,優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動(dòng)。大力培養(yǎng)骨干教師。

          7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,根據(jù)教研工作的實(shí)際需要,不斷充實(shí)網(wǎng)上資源,提高信息質(zhì)量,發(fā)揮海珠小學(xué)音樂教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。

        音樂教研工作計(jì)劃6

          音樂目標(biāo)、內(nèi)容備選

          1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

          2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能感受到活動(dòng)帶來的快樂,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感。

          3、掌握一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能,發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

          4、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

          5、在藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,與他人合作,能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。

          一、歌唱活動(dòng)。

          1、愿意參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿勢(shì)。

          2、學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始,音域一般在1—5。

          3、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。

          4、愿意為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞。

          二、韻律活動(dòng)。

          1、愿意參與音樂游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),嘗試隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)。

          2、嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的.顯著變化隨之變換動(dòng)作。學(xué)習(xí)用上肢、下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。

          3、試用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通。

          4、嘗試自己想出簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。

          三、節(jié)奏活動(dòng)。

          1、愿意玩弄打擊樂器,感受手鈴、串鈴等容易演奏的打擊樂器不同的音色,愿意參與集體的演奏活動(dòng)。

          2、了解并嘗試遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則。

          3、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂有節(jié)奏地演奏,能參加兩種樂器的齊奏,嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏。

          4、學(xué)習(xí)用樂器演奏表達(dá)對(duì)音樂的感受。

          四、欣賞活動(dòng)。

          1、努力關(guān)注周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

          2、嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢。

          3、感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點(diǎn)。

          4、愿意用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)。

          5、努力在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。

        音樂教研工作計(jì)劃7

          一、總體目標(biāo):

          本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué),教學(xué)過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,并教唱一些主題性的歌曲,推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力,能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,做到既生動(dòng)活潑,又扎扎實(shí)實(shí),實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學(xué)模式,貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

          二、具體目標(biāo):

          1、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。

          轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程,提高音樂教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)普通高中為契機(jī),讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

          2、情況分析;

          教師方面:共三名,分教高二和高三兩個(gè)年級(jí),高二主要是欣賞教學(xué),教師分工協(xié)作,重知識(shí)掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學(xué),注重教學(xué)效果,讓學(xué)引思,提高合作性教學(xué)的實(shí)效。

          學(xué)生方面:高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,主要是課堂教學(xué)為主,開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來補(bǔ)充,開闊視野,豐富知識(shí)面。高三專業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

          (1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

          (2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。

          (3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          (4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

          (5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng),認(rèn)真開展合作研練活動(dòng),按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的.步驟進(jìn)行集體備課,聽課后認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

          三、具體措施:

          1、把握教材關(guān):

          認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

          2、規(guī)范日常工作:

          嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動(dòng)。

          3、教師角色的變化:

          全組成員要積極實(shí)踐生本教育,真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,是學(xué)生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí),而是要將知識(shí)“放”給學(xué)生,放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上做好師生見的互動(dòng)。

        音樂教研工作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,音樂組將繼續(xù)以我!叭蝿(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實(shí)際,進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,規(guī)范教學(xué)行為,適時(shí)反思和總結(jié),打造有效課堂;在課堂教學(xué)之外,積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”,為提高我校音樂審美育人、教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

          二、工作目標(biāo)

          1、立足課堂,積極參與學(xué)校“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開,通過聽課、觀摩、研討交流,將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中,增強(qiáng)教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識(shí)。

          2、堅(jiān)守有效常態(tài)課堂,完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù),教育學(xué)生唱好三首歌:國歌、團(tuán)歌和校歌,上好每堂音樂常態(tài)課。

          3、進(jìn)一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”,使此兩項(xiàng)目逐步規(guī)范,逐漸形成常態(tài),努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

          4、與校德育處、團(tuán)委等處室積極協(xié)調(diào),配合,組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動(dòng)。

          三、工作思路

          1、積極參與實(shí)踐和研究“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

          本學(xué)期的工作重點(diǎn)依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師教研意識(shí)的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)本組教師專業(yè)特長(zhǎng)和協(xié)作精神,以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)音樂新課改理念為根本,進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,力求突出音樂學(xué)科審美性的特點(diǎn),在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺(tái),以常態(tài)課堂教學(xué)為載體,每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,養(yǎng)成反思習(xí)慣,總結(jié)平時(shí)教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性,力求教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,能用科學(xué)、有效的問題導(dǎo)入,并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中,學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。

          組織好教研組的公開課、示范課、研究課,做到人人參與評(píng)課,及時(shí)交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時(shí)能開放課堂并多聽家常課,多進(jìn)行同題異構(gòu)研究,形成教學(xué)智慧的`碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評(píng)課、研討,要研究課堂新模式的細(xì)節(jié),既要研究發(fā)現(xiàn)共性,也要研究突現(xiàn)個(gè)性,既要肯定優(yōu)點(diǎn),也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題,養(yǎng)成良性教研組氛圍,讓“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實(shí)驗(yàn)逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。

          2、關(guān)注資源整合,養(yǎng)成積極反思習(xí)慣

          依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),尋求更多的教學(xué)共享資源,努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異,以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長(zhǎng)。以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo),緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項(xiàng)課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)&實(shí)施方案的研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,積極參與“實(shí)施方案”的進(jìn)一步研究,努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。

          3、教師要注重對(duì)教材的鉆研

          善于整合資源,在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性,防止機(jī)械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣。鼓勵(lì)教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個(gè)人課題和學(xué)期研究專題,撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等,參評(píng)或發(fā)表論文。

          4、重視青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展

          在教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范,做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍(lán)工程”,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材、學(xué)情,共同商討更好的教學(xué)方法,熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法,認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng),提高青年教師聽課,評(píng)課,研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師展示自身的才華,使其能迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實(shí)“教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃”進(jìn)程,認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺(tái)。

          5、搞好校本研究,走內(nèi)涵發(fā)展之路

          本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點(diǎn),以校本課程設(shè)置為載體,課堂教學(xué)之外,本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo),進(jìn)一步組織好校本合唱項(xiàng)目的實(shí)踐研究,使合唱團(tuán)的活動(dòng)開展和管理更加完善,努力將合唱團(tuán)建設(shè)成學(xué)科特色項(xiàng)目,同時(shí)計(jì)劃加強(qiáng)“秦樂坊”社團(tuán)的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團(tuán)委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動(dòng),讓班班歌聲嘹亮,促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè),并在教師的組織和指導(dǎo)下,加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的自主管理,提高學(xué)生音樂自主實(shí)踐能力,豐富校園文化生活。

          之前合唱團(tuán)參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后,臨時(shí)抱佛腳,這對(duì)多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法,作品排出來也達(dá)不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次,合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此,合唱團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團(tuán)維持的首要解決的問題,希望能盡力爭(zhēng)取到學(xué)校分管部門和年級(jí)組的支持。本組計(jì)劃高一年級(jí)新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容,在已錄取的高一新生基數(shù)上,以班級(jí)集體為單位,音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡(jiǎn)單曲目,經(jīng)觀察挑選出相對(duì)音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團(tuán)成員,組織成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),平時(shí)持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ),這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時(shí)抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅(jiān)持訓(xùn)練,建立一個(gè)具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團(tuán),演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價(jià)值的合唱歌曲,使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法,能有一個(gè)參與合唱表演的空間,為有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生搭一個(gè)平臺(tái),將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè),提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價(jià)值,讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán),同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。合唱團(tuán)的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化。合唱團(tuán)的良性維持在社團(tuán)文化宣傳、出勤制度要求、活動(dòng)材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面,有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進(jìn)一步提高效能。

          合唱團(tuán)的另一個(gè)艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”,和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等,展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此,合唱團(tuán)競(jìng)賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng),音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,增進(jìn)與省市乃至更高級(jí)別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流,以獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這一點(diǎn)還期望能夠獲得學(xué)校長(zhǎng)此以往的大力支持。

        音樂教研工作計(jì)劃9

          新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展。

          一、組織學(xué)習(xí),制訂計(jì)劃。

          開學(xué)初,組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系,注重知識(shí)與知識(shí)單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”。

          二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂。

          每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材,每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。隨筆不少于四分之一,多學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。

          由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng),要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來、跳起來,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,會(huì)用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

          中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入,讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程,體會(huì)思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。

          在本學(xué)期我們繼續(xù)為中高年級(jí)學(xué)生設(shè)置了電子琴的課程。每?jī)芍軐W(xué)生一節(jié)電子琴課,我們的目的是讓學(xué)生的多掌握一門樂器,使學(xué)生的音樂課變得更加的豐富多彩,從而我們的學(xué)生更喜歡音樂課。

          三、開展興趣活動(dòng)。

          本學(xué)期我們開設(shè)電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組,教師將以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課外活動(dòng),積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

          在本期音樂教學(xué)工作中,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提高學(xué)生的音樂素質(zhì),使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

          四、具體工作。

          日期活動(dòng)內(nèi)容主持人。

          9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級(jí)學(xué)教計(jì)劃、進(jìn)度焦薇。

          10月上旬錄像課學(xué)習(xí)、研討焦薇。

          10月下旬音樂教師基本功練習(xí)焦薇。

          11月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動(dòng)焦薇。

          11月下旬音樂教研課題講座焦薇。

          12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動(dòng)焦薇。

          12月下旬組內(nèi)考核課焦薇。

          01月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動(dòng)焦薇。

        音樂教研工作計(jì)劃10

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),以“綠色教育”理念為指引,緊緊圍繞音樂課程新規(guī)范,努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高同學(xué)的音樂素質(zhì),扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練,為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭,把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,結(jié)合新的.教育思想,提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、發(fā)明式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法,以培養(yǎng)同學(xué)可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作:

          1、繼續(xù)研究課題《注重審美體驗(yàn)和自主探究》。

          2、勤訓(xùn)練,出成果,參與市小學(xué)文藝匯演。

          3、上好示范課,指導(dǎo)非專職音樂教師上音樂課。

          4、組織好慶“六一”文藝活動(dòng),豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

          5、制作好音樂教研組網(wǎng)頁。

          三、具體布置:

          本學(xué)期,我們音樂教研組應(yīng)加大文藝隊(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度,力爭(zhēng)在四月份的小學(xué)文藝匯演中取得優(yōu)異的成果,同時(shí),立足于課堂上好每一節(jié)音樂課,提高同學(xué)的整體音樂素質(zhì)。

          具體布置如下:

          二月份 各興趣小組制定活動(dòng)方案

          恢復(fù)正常訓(xùn)練

          三月份 各組正常訓(xùn)練

          四月份 丹陽市小學(xué)文藝匯演

          專職教師上好示范課

          指導(dǎo)非專職音樂教師上課

          五月份 小結(jié)文藝匯演工作

          各組正常訓(xùn)練

          六月份 慶“六一”文藝匯演

          各興趣小組效果匯報(bào)

        音樂教研工作計(jì)劃11

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期教研工作將立足本校教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展,開展日常教育教學(xué)研究,提高學(xué)生音樂欣賞能力,注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展。挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢(shì),為全校音樂教育教學(xué)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

          二、教研目標(biāo)

          1.本學(xué)期,我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),在學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的.指導(dǎo)下。以更新觀念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。繼續(xù)以課例為載體,借助教材分析開展課堂觀摩活動(dòng)。

          2.采用“集體備課”、“一課多研”等形式,將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”始終貫穿于教研活動(dòng)之中。

          三、主要工作思路

          轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)音樂教研工作新體系。讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

          四、具體措施

          (1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

          (2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。

          (3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          (4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

          (5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng),認(rèn)真開展合作研練活動(dòng),按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課,聽課后認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

          五、具體工作安排

          1.制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃。

          2.制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并組織交流。

          3.做好備課工作,做到先備課后上課。

          4.做好期末音樂測(cè)評(píng)工作。

          5.音樂組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。

        音樂教研工作計(jì)劃12

          新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機(jī)與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在區(qū)教育局以本年為教學(xué)效益管理年的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。

          二、任務(wù)及目標(biāo)

          音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

          1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上,多進(jìn)行老師基本功的加強(qiáng)練習(xí)。

          2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

          3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

          4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

          三、方法措施

          1、開學(xué)初,音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)音樂教師大膽嘗試的積極性,采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。

          2、堅(jiān)持常規(guī)檢查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結(jié),教學(xué)后做好反饋工作,抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié),以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

          3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱歌習(xí)慣。積極配合學(xué)校教研工作,完成網(wǎng)絡(luò)課、加強(qiáng)音樂中的美育和德育教育,

          4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,讓學(xué)生開闊一下視野,體驗(yàn)親自嘗試的快樂,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

          5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì)成功的`喜悅,在鍛煉中不斷進(jìn)步。抓好學(xué)校的手風(fēng)琴、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,開學(xué)伊始組隊(duì),并制定訓(xùn)練計(jì)劃、時(shí)間、活動(dòng)安排,爭(zhēng)取在今年的手風(fēng)琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成績(jī),突顯學(xué)校藝術(shù)特色。

          四、活動(dòng)安排

          三月份:

          1、制定學(xué)科工作和教學(xué)計(jì)劃

          2、進(jìn)行日常課堂常規(guī)教育

          3、組織手風(fēng)琴隊(duì)節(jié)目排練,積極籌備手風(fēng)琴區(qū)特色教育迎檢工作

          4、舞蹈隊(duì)組隊(duì)、訓(xùn)練,準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)展演比賽

          5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)

          四月份:

          1、音樂教研組計(jì)劃、開展課題研討活動(dòng)

          2、開展教學(xué)研討活動(dòng),以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,上好研討課。

          3、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

          4、積極開展舞蹈、合唱、手風(fēng)琴興趣小組活動(dòng)

          5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓(xùn)

          6、進(jìn)一步完善舞蹈課

          五月份:

          1、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評(píng)課教研活動(dòng)

          2、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)

          3、加強(qiáng)興趣小組的組織活動(dòng),籌備舞蹈隊(duì)參賽

          六月份:

          1、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)

          2、加強(qiáng)興趣小組的組織活動(dòng),籌備舞蹈隊(duì)參賽

          3、任娜老師參加區(qū)音樂老師京劇學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

          七月份:

          1、上交各種檔案資料。

          2、組織期末考查工作。

          3、興趣小組、學(xué)科教研組總結(jié)

        音樂教研工作計(jì)劃13

          本學(xué)年,我們音樂教研組為了進(jìn)一步緊跟學(xué)區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”改革目標(biāo)任務(wù),使我學(xué)區(qū)音樂教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展,結(jié)合學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃,特制定本年度音樂教研組計(jì)劃如下:

          一、學(xué)區(qū)基本情況:

          學(xué)區(qū)成員學(xué)校:A小學(xué)、B小學(xué)、c小學(xué)、D小學(xué)共四所學(xué)校。

          音樂大教研組負(fù)責(zé)人:雷xx(A小學(xué))組長(zhǎng):鄭xx

          組成成員:B小學(xué):賀xx

          c小學(xué):

          A小學(xué):

          D小學(xué):

          二、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)年將采用多種形式,力求轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,并在課堂教學(xué)的實(shí)踐中,尋求理論與實(shí)踐的彌合點(diǎn)。通過形式多樣的教研活動(dòng),逐步提高音樂素質(zhì)和教學(xué)理念,進(jìn)一步深入探究課堂教學(xué)改革的過程和方法。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          切實(shí)發(fā)揮我學(xué)區(qū)音樂教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用,拓展教研渠道,優(yōu)化教研力量,促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)成員校之間教學(xué)教研工作的新跨越。

          三、活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn):

          1、落實(shí)教研常規(guī)工作(完成教研組計(jì)劃、做好教研組記錄、備好課等)

          2、開展好“一月一主題”教研活動(dòng)。

          3、積極做好《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題研究工作。

          4、EEPo課堂實(shí)踐與探索。

          5、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展好各種教學(xué)活動(dòng)。

          四、活動(dòng)內(nèi)容及措施:

          1、以個(gè)人和集體的音樂理論與素養(yǎng)的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)為根本,以校為本的音樂課堂教學(xué)實(shí)踐為主,以QQ群為為互動(dòng)平臺(tái),在網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)交流反思和改進(jìn)。

          2、教學(xué)中依據(jù)課標(biāo)精神,以學(xué)生興趣愛好為動(dòng)力,以音樂元素為根源,積極落實(shí)“唱會(huì)歌、會(huì)唱歌、唱好歌”九字方針,追求唯美的藝術(shù)歌聲,提高學(xué)生的歌唱能力。

          3、每月第二周周五下午3:00—5:00進(jìn)行教研活動(dòng),采用集體與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行活動(dòng),每次活動(dòng)地點(diǎn)由負(fù)責(zé)人確定。組織開展各種層次的教研活動(dòng),通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。

          4、以校為本,提高教科研水平,積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);n}化、系列化開展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

          5、認(rèn)真組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

          6、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會(huì),做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

          五、月活動(dòng)具體安排:

          九月份:

          教研主題:觀課評(píng)課分享收獲。

          1、制定音樂教研組工作計(jì)劃。

          2、鄭xx將學(xué)習(xí)心得通過課堂實(shí)例分享交流。

          3、做好十月份教研活動(dòng)準(zhǔn)備。

          十月份:

          教研主題:名師授課研討交流

          1、各校音樂社團(tuán)活動(dòng)開始。

          2、“牽牛花開”第四屆教學(xué)節(jié)。

          3、外請(qǐng)名師,提升教學(xué)水平。

          4、做好十一月份教研活動(dòng)準(zhǔn)備。

          十一月份:

          教研主題:課題總結(jié)共同提升。

          1、期中音樂教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。

          2、整理課題《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》結(jié)題資料。

          3、做好十二月份教研活動(dòng)準(zhǔn)備。

          十二月份:

          教研主題:學(xué)科活動(dòng)精彩紛呈

          1、“手骨頭”送課活動(dòng)。

          2、各校積極準(zhǔn)備學(xué)科活動(dòng)文藝匯演。

          3、上傳課題《小學(xué)生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》結(jié)題報(bào)告。

          元月份:

          教研主題:研討總結(jié),展望未來。

          1、參加“書香六小”學(xué)區(qū)論壇。

          2、積極參與優(yōu)秀大教研組評(píng)選活動(dòng)。

          3、做好教研組總結(jié),收集整理組內(nèi)材料,各項(xiàng)資料歸檔。

        音樂教研工作計(jì)劃14

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。

          我們音樂組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的'管理建設(shè),努力加強(qiáng)本組教研教學(xué)的計(jì)劃性、針對(duì)性、特色性科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)。

          二、工作目標(biāo):

          具體目標(biāo):

          1、管理目標(biāo):

          全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的熱切投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

          2、教學(xué)目標(biāo):

          立足課堂,反思總結(jié),以學(xué)生為本,鼓勵(lì)多元文化,弘揚(yáng)民族音樂文化。

          3、教師成長(zhǎng)目標(biāo):

          繼續(xù)弘揚(yáng)音樂教育組多年來,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          4、教研目標(biāo):

          善學(xué)才能善研,善研才能善教。

          三、具體措施:

          1、本學(xué)期教研組將探索管理方式的改革

          2、注重課堂反饋和教學(xué)心得

          3、精心組織各種課外興趣小組

          四、活動(dòng)安排:

          1、制定教研活動(dòng)計(jì)劃

          2、召開教研組內(nèi)會(huì)議,安排新學(xué)期工作

          3、聽課、評(píng)課

          4、組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討

          5、對(duì)本學(xué)期教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

        音樂教研工作計(jì)劃15

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于課改實(shí)際,開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

          二、工作思路

          在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善教研;加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺(tái),推動(dòng)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

          三、工作目標(biāo)

          1、探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法,深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題,為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù)。

          2、以課改為契機(jī),強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為,提高教師整體素質(zhì),培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力,具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊(duì)伍。

          3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,探索音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù),構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

          4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí),形成科研成果。

          四、主要工作

          (一)抓隊(duì)伍建設(shè)

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),在有效的.研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

          2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

          3、針對(duì)課型、模式的專題研究,組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。

          4、扶持校本教研,促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課。

          5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合,加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,使每一位教師受益。

         。ǘ┱n堂教學(xué)

          關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),探索有效的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。

          1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

         。1)結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽,組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng),關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

          (2)針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱,開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。

          (3)針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。

          2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì),利用集體智慧,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),探索新型有效教學(xué)模式。