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        幼兒園大班工作計(jì)劃

        時間:2023-03-03 10:21:06 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園大班工作計(jì)劃匯編14篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班工作計(jì)劃匯編14篇

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇1

          一、班級情況分析

          我班幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體,通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,如:謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。如:鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

          二、保教工作

         。ㄒ唬┍Sぷ鳎

          培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力,獨(dú)立自信地做力所能及的事,進(jìn)行簡單的勞動:掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項(xiàng)主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的`整理活動,能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生,能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識,認(rèn)識身體的器官,知道關(guān)心和保護(hù)自己,了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。

          積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能立定跳遠(yuǎn),能雙腳站立由高處往下跳,會助跑跨跳,會單手投擲,會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作,對危險(xiǎn)的事情能及時做出反應(yīng),控制自己的活動和行為,有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護(hù)公物,在同伴共同游戲時,接受并遵守游戲規(guī)則。

          (二)教育教學(xué)工作:

          孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計(jì)算游戲,讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學(xué)期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象,創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,放在各個區(qū)域活動中,讓幼兒具有一定的探索欲望。

          這學(xué)期,我園又增設(shè)了一項(xiàng)特色課——《禮儀教育》,讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活,懂得禮讓、關(guān)心他人,友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識自己和他人,逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂的好品德,促使幼兒互相學(xué)習(xí),共同提高,建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時,幼兒能學(xué)會自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力。

          三、家長工作

          1、定期召看開家長會,學(xué)期初,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通,同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進(jìn)步。取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學(xué)期末,我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們一學(xué)期工作的看法。

          2、堅(jiān)持每周及時更換“家長園地”,以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

          3、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

          4、建立班級家委會,建立家長資源信息庫,家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,在開展主題時,請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。

          四、月工作安排

          九月份:

          1、幼兒報(bào)名注冊,做好安定幼兒情緒工作,對新生進(jìn)行家訪。

          2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。

          3、學(xué)習(xí)新操,要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,簡單隊(duì)列變換

          4、慶祝教師節(jié)。

          5、成立家長委員會,召開家長會。

          十月:

          1、開展系列活動,開展國慶節(jié),尋找資料組織幼兒觀看升旗活動。

          2、做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢﹑消毒工作。

          3、幼兒舉行第二屆卡拉0K比賽。

          4、完善班級自然角。

          十一月:

          1、舉行家長訪園活動

          2、開展主題活動。

          3、組織幼兒秋游。

          十二月:

          1、舉行“迎新年活動”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié);顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。

          2、慶“元旦”活動,開展第一屆講故事比賽。

          一月:

          1、做好冬季防寒、防凍工作,加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。(重點(diǎn)午睡)。

          2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

          3、全面復(fù)習(xí)。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

          二、段況分析

          大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感。大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強(qiáng)。因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

          三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

          依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

          1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,鼓勵組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

          2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

          (二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

          1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

          2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文,

          3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

          5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動的開展。

          運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

          (二)以區(qū)域活動為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

          1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。

          2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。

          3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

          4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

          (三)加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

          1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

          2、定時、定點(diǎn)開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

          3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動,實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

          (三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。

          1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的`物質(zhì)與心理環(huán)境。

          2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

          3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得。

          (四)不斷增強(qiáng)科研意識水平,提高科研質(zhì)量。

          1、繼續(xù)市級申報(bào)課題研究,不斷增強(qiáng)科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

          2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

          四、月工作重點(diǎn)

          二月份:

          預(yù)設(shè)主題:正月里

          1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

          2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

          3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

          4、正式啟動幼兒成長冊記錄。

          5、制定班組計(jì)劃,正常開展教學(xué)活動。

          6、各班幼兒身高、體重測量并上報(bào)園保教組。

          7、興趣班、特長班報(bào)名工作落實(shí)。

          8、年級組會議:制作本學(xué)期識字卡。

          9、社會實(shí)踐活動:

          a做湯圓

          b游城市廣場

          三月份:

          預(yù)設(shè)主題:“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

          1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

          2、迎接片區(qū)域活動觀摩,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區(qū)域角材料。

          3、各班蒙氏活動開展,并請中小班組老師觀摩活動。

          4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

          5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例。

          6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,精神,加強(qiáng)檢查。

          7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,評選優(yōu)秀案例。

          8、年級組會議:如何利用本土資源,挖掘區(qū)角材料。

          9、社會實(shí)踐活動:a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

          10、年級組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動教案設(shè)計(jì)分配

          四月份:

          預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”

          1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。

          2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

          3、迎接實(shí)習(xí)生到來,做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

          4、迎接市幼兒園等級評估。

          5、幼兒園期中幼兒能力測試。

          6、年級組會議:

          a如何做好直升工作討論

          b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

          7、幼小銜接活動一:參觀小學(xué)部

          8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。

          9、幼兒高蹺比賽。

          10、社會實(shí)踐活動:掃墓、做青團(tuán)

          11、年段活動:

          a參觀春天的田野

          b玩電腦游戲。

          地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

          五月份:

          預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動物趣事”

          1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

          2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,并檢查評比。

          3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課,并進(jìn)行說課、評課。

          4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

          5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

          六月份:

          1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

          2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

          3、文藝匯演活動。

          4、課題交流的培訓(xùn)。

          5、幼兒開展“我能……”活動

          七月份:

          1、召開家長會。

          2、評選優(yōu)秀教師。

          3、各項(xiàng)活動總結(jié)。

          4、假期工作安排。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇3

          可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

          一、班況分析:

          新學(xué)期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

          二、教育教學(xué)工作

          1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

          3、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

          5、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。

          三、保健工作

          1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

          2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

          3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的`戶外活動時間;顒又,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

          繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

          4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

          四、家長工作

          實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

          1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

          2、實(shí)踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇4

          一、基本情況分析:

          本班有幼兒35人,大部分幼兒來自農(nóng)村,由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術(shù)活動,愿意動手動腦,愿意表演,展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展,針對幼兒不同特點(diǎn),特制定本計(jì)劃。

          二、領(lǐng)域目標(biāo):

          音樂歌唱

          1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱,簡單的兩聲部輪唱)。

          2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。

          3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

          韻律活動

          1、喜歡參加韻律活動,能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

          2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

          3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。

          演奏活動

          1、愿意參與打擊樂演奏活動,能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。

          2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。

          3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。

          欣賞活動

          1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。

          2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感,加深對進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,用外部的動作加以反應(yīng)。

          3、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象,并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù)、韻律動作等)表達(dá)對音樂的感受和理解。

          美術(shù)繪畫

          1、嘗試運(yùn)用不同的`繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

          2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

          3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

          4、嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗(yàn)拓印畫(版畫繪制)的樂趣。

          手工

          1、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。

          2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。

          3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。

          欣賞

          欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

          三、活動安排

          二月份

          開學(xué)準(zhǔn)備

          三月份

          第1周主題我會交朋友

          第2周主題來去真方便

          第3周主題聯(lián)絡(luò)好方法

          第4周主題廣告知多少

          四月份

          第5周主題游家鄉(xiāng)

          第6周主題品民俗

          第7周主題頌中華

          第8周主題看世界

          五月份

          第9周主題會變的水

          第10周主題電的本領(lǐng)大

          第11周主題安全ABC

          第12周主題健康伴我行

          六月份

          第13周主題我長大了

          第14周主題走進(jìn)小學(xué)

          第15周主題學(xué)做小學(xué)生

          第16周主題甜蜜的回憶

          四、教學(xué)措施

          1、通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          2、通過豐富多彩的活動設(shè)計(jì),讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經(jīng)典游戲,主題教育活動。

          3、家園互動,為幼兒提供更多材料。

          4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇5

        教育活動

          1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛心對對碰》、 《科學(xué)放大鏡》二大主題活動

          2、引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手,以關(guān)注親子之愛和同伴間友好感情為主線,萌發(fā)幼兒對家人同伴間的關(guān)愛情感。

          3、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手,一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘,及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察,發(fā)現(xiàn)操作探索等活動中了解科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)給人們帶來的方便與快捷。

          生活活動

          1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,保持良好的`生活作息習(xí)慣

          2、注意觀察周圍的生活,氣候的變化,做好觀察記錄

          3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,預(yù)防傳染病

          家長工作

          1、請家長豐富幼兒祝福語言,啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話

          2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,怎樣和同伴相處,自己的孩子被打了怎么辦?”等主題,請家長交流、討論

          3、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋,為探索活動積累經(jīng)驗(yàn)

          溫馨提示

          1、3月5號學(xué)雷鋒記念日

          2、3月8 號婦女節(jié)

          3、3月12號植樹節(jié)

          4、3月15號消費(fèi)權(quán)益

          5、3月25號全國小學(xué)生安全教育日

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇6

          一、班級情況分析

          我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、教育教學(xué)方面

          我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

          在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

          三、教師專業(yè)成長方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

          繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,以“育兒保健?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

          為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

          班級情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚…… 因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

          五、家長工作方面

          本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個階段,也是借助這樣的一個階段,我們會更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達(dá)能力”為總目標(biāo),有計(jì)劃有策略性的開展本學(xué)期工作,對幼兒英語教育做更多的思考。

          重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

          5 ,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng).為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.

          父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的.工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。

          您目前閱讀的文章是出于《工作計(jì)劃》欄目頻道

          1月份,開展了,“慶元旦,賀新春”主題活動,各班級老師都積極準(zhǔn)備材料,指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動,在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。

          提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

          在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼 兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生 活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇7

          一、班級基本情況分析

          因?yàn)槭堑谝淮谓邮诌@個班級,所以對學(xué)生們還不是 很了解,因此我要花更多的精力和心思去了解每一個學(xué)生的個性與行為習(xí)慣,這樣更有利于以后開展工作。

          二、指導(dǎo)思想

          加強(qiáng)思想教育,抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力建設(shè)“文明守紀(jì),勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的.學(xué)風(fēng)。

          三、本學(xué)期工作要點(diǎn):

          1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使他們主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊(duì)。

          2、積極鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,使他們能成為創(chuàng)新型人才。

          3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

          4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          6、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做好安全常識的理論宣傳,堅(jiān)持日日講時時講警鐘長鳴。

          四、本學(xué)期工作措施:

          1、德育教育,充分利用國旗下講話、班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級凝聚力。

          2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

          3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

          五、具體安排 九月份(安全教育月)

          1、組織報(bào)名,更新完善學(xué)生信息,組織分發(fā)教材,安排指導(dǎo)衛(wèi)生清潔。

          2、組織一次學(xué)生收心教育、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          3、組織指導(dǎo)班委會等各職能崗位選舉,完善安全文明學(xué)習(xí)小組。

          4、組織參加開學(xué)典禮,結(jié)合學(xué)校安排,開展“安全教育周”活動。

          5、落實(shí)學(xué)校文明禮儀活動,“三生”(生命教育、生活教育、生存教育)教育活動。

          6、摸底“六類”學(xué)生的基本情況,制定方案,幫困扶教。組建一對一互幫互助小組。

          7、第一期黑板報(bào),主題:安全教育。 十月份(愛國主義教育月)

          1、落實(shí)愛國主義系列教育活動(“中華魂·放飛夢想”讀書教育活動);國防教育系列活動。

          2、對九月份班級整體情況作小結(jié),獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的學(xué)生。抓好良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

          3、落實(shí)學(xué)校感恩主題教育:參加“感恩書信”評比活動。

          4、第二期黑板,報(bào)主題:“祖國在我心中”。

          5、選派代表參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。 十一月份(文明禮貌教育月)

          1、開展文明禮貌教育系列活動。

          2、對十月份班級整體情況作小結(jié),獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的學(xué)生。抓好良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇8

          20xx年秋季幼兒園大班重點(diǎn)工作:

          九月份月重點(diǎn)

          1、升入大班,讓孩子之道自己明顯長大了,探索自己的變化,理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。

          2、開展“自我認(rèn)識”的活動,讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人,讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感。

          3培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓孩子自己做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。

          十月份月重點(diǎn):

          1、培養(yǎng)幼兒良好的`上課習(xí)慣,讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。

          2、讓幼兒了解民族節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛。

          3、練習(xí)聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈敏性,培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。

          十一月份重點(diǎn)

          1、開展消防宣傳工作,對幼兒進(jìn)行一些安全常識和自救常識的教育。

          2、隨著季節(jié)的到來,讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物,培養(yǎng)幼兒的觀察力。

          3、讓幼兒多聽故事、講述故事,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,讓幼兒感受故事帶來的美。

          十二月份重點(diǎn)

          1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當(dāng)中,體驗(yàn)合作的樂趣。

          2、迎接圣誕節(jié)的到來,讓幼兒理解西方人的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。

          3、在寒冷的冬天不怕寒冷,堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇9

          計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信心和斗志,會形成松散的工作作風(fēng),會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視計(jì)劃的人,一定是工作出色的人;一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。

          一、銜接目標(biāo):

          1從心理準(zhǔn)備入手,培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)2以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

          3幼兒園向小學(xué)靠攏,為上小學(xué)做好社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。

          4家園同步,增強(qiáng)教師與家長的交流溝通,共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

          二、銜接策略:

          1幼兒入學(xué)前思想準(zhǔn)備:(參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活)通過參觀小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)的`學(xué)習(xí)與生活,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往,萌發(fā)初步的責(zé)任意識,激發(fā)上學(xué)的愿望。

          2開展各種活動來做好幼小銜接工作。

          3家長和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導(dǎo)要求,家園共育做好幼小銜接。

          三、具體安排:

         。1)改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。

         。2)學(xué)習(xí)整理書包:認(rèn)識文具、活動中學(xué)習(xí)整理書包、整理書包比賽。

         。3)幼兒的座位:學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。

          (4)每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè),讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇10

          9月份:1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀(jì)律等方面。

          2、結(jié)合教師節(jié),對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

          3、進(jìn)行主題教學(xué)活動:《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧,小田鼠》

          4、學(xué)寫簡單的筆劃

          5、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理書包)

          10月份:1、結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

          2、結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

          3、進(jìn)行主題教學(xué)活動:《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

          4、學(xué)寫簡單的`漢字。

          5、月技能比賽:轉(zhuǎn)呼拉圈

          11月份:1、 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評。

          2、 進(jìn)行主題教學(xué)活動:《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

          3、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理床鋪)

          12月份: 1、 制作表格讓家長填寫,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

          2、結(jié)合圣誕節(jié),排練元旦節(jié)目。

          3、 進(jìn)行主題教學(xué)活動:《卡羅爾和她的小貓》、《六個矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

          4、月技能比賽:朗誦比賽

          1月份:1、慶元旦表演

          2、進(jìn)行主題教學(xué)活動:《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

          3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評,發(fā)放幼兒家園成長冊。

          4、假期安全教育。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇11

          為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作,切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,根據(jù)我園的實(shí)際情況,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以園務(wù)計(jì)劃為中心,認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神,制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

          二、工作目標(biāo)

          以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護(hù)能力為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┬l(wèi)生保健

          進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo),貫穿于一日生活活動中。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

          2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。

          3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

          4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢,一年一次測查中大班視力。

          5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

          6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,全面提高保育質(zhì)量。

          7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作,堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級、對姓名、對藥名。

          8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況,與考核掛鉤。

          (二)飲食與營養(yǎng)

          1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,每周制定帶量食譜,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,每周食譜向家長公布。

          2、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作。分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

          3、幼兒在進(jìn)餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

         。ㄈ┬l(wèi)生習(xí)慣

          1、睡眠習(xí)慣

          足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。

          2、盥洗習(xí)慣

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

          3、學(xué)會整理

          幼兒活動室中,要養(yǎng)成那里拿的`東西那里放,并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

          4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

         。ㄋ模┣鍧嵭l(wèi)生、消毒隔離工作

          1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

          2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。

          3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

          4、做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,并及時通知家長送醫(yī)院治療。

          5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生:由專人負(fù)責(zé),每天堅(jiān)持清掃一次,隨時保潔,各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。

          6、各班:每天一小掃,隨時保潔,玩具每周清洗消毒一次,幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗,擦手巾每周清洗消毒一次,碗筷勺每餐清洗消毒,餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

          7、食堂:清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行,每周定時對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作,杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

         。ㄎ澹┏八暮Α惫ぷ

          按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品,對各班、各部門、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺。

         。┬麄鹘逃ぷ

          根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)?刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

          四、具體月份安排

          八月份:

          1、制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

          2、更換衛(wèi)生知識展板

          3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

          4、全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除。

          九月份:

          1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

          2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計(jì)劃)。

          3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

          4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育,讓幼兒學(xué)會一些安全知識,學(xué)會相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

          5、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。

          6、建立并召開膳食工作委委員會議。

          十月份:

          1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處。

          2、檢查各班幼兒每天的戶外活動時間,積極開展體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

          3、各班進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育,預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生,控制發(fā)病率。

          4、召開伙委會會議。

          5、全面進(jìn)行大掃除。

          6、完成幼兒健康體檢評價及果統(tǒng)計(jì);

          7、對新生幼兒進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;

          8、辦衛(wèi)生?黄。測中班幼兒視力。

          9、籌備幼兒“健康快車”(利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系,使其了解幼兒在園生活、成長等情況)。

          十一月份:

          1、測大班幼兒視力,

          2、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作,召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次。

          3、對幼兒食譜進(jìn)行隨機(jī)抽查一周進(jìn)行營養(yǎng)分析。

          十二月份:

          1、完成幼兒體檢工作及健康評價。

          2、作好學(xué)期、寒假幼兒安全教育

          3、做好資料的收集整理歸檔工作。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇12

          新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,作為班級的老師,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效的開展工作。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計(jì)劃如下:

          一、班級情況分析:

          本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng):

          1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

          2個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

          3語言組織能力培養(yǎng)。

          4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),

          5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃的'進(jìn)行教育。

          二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重:

         。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標(biāo)

          1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

          2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)

          3、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

          4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。

          5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計(jì)算,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

          7、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂活動成為日常活動的一部分。注重培養(yǎng)幼兒

          打擊樂和大合唱的練習(xí),加強(qiáng)軍樂隊(duì)的練習(xí)。

         。ǘ┕ぷ鲀(nèi)容與措施

          1、生活方面

         。1)開學(xué)初,提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

         。2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

          (3)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

          2、學(xué)習(xí)方面

         。1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

         。2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

          (3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

          (三)衛(wèi)生保健工作:

          衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

          除此之外,我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

          三、家長工作方面:

          1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

          2、組織好每月家長開放活動,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

          3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等。

          新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。

          四、班級人員的配合:

          本學(xué)期,我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇13

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo),教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

          二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析:

          1、上學(xué)期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效,所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進(jìn)行。

          2、本學(xué)期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個團(tuán)隊(duì),在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。

          三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題:

          主要成績:

          1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。

          2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施,進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究,一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的`研究。

          3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學(xué)案例,形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊有價值的實(shí)驗(yàn)反饋意見,同時也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。

          4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開展幼兒園早操活動設(shè),實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。

          存在的問題:

          1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。

          2、計(jì)劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實(shí)施,提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。

          3、教師在選擇性活動理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn),分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導(dǎo)及活動區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向。

          4、共同性活動實(shí)施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時,使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況,共同性主題教學(xué)對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。

          四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):

          1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

          2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實(shí)施,熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實(shí)踐,要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

          3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗(yàn),對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

          4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強(qiáng)共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

          5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

          6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

          7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作。

          8、加強(qiáng)幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學(xué)活動,并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

          9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

          10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動,推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。

          幼兒園大班工作計(jì)劃 篇14

          一、班級分析

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年,經(jīng)歷小班、中班兩年后,我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,其中男生xx名,女生xx名。在最后的一個學(xué)期里我結(jié)合本班的實(shí)際情況,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)制定好班級學(xué)期計(jì)劃,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。力爭促進(jìn)每個幼兒全方面發(fā)展,為幼小銜接打下基礎(chǔ),確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級工作主要從下幾個方面開展:

          二、班級培養(yǎng)總目標(biāo)

          1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和幼兒養(yǎng)成教育。

          2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,做好幼小銜接工作。

          3.豐富區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),做到材料投放具有層次性。

          4.開展多樣游戲活動,不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力。

          三、教育教學(xué)工作

          繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,結(jié)合操作包,從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),開展游戲化教學(xué),組織好幼兒的一日活動,并不斷加強(qiáng)幼兒安全教育,防止意外事故的發(fā)生。將主題教育與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

          本學(xué)期,我利用廢舊材料和家長資源來進(jìn)行環(huán)創(chuàng)工作,利用孩子的作品,家長的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺自豪,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

          五、安全常規(guī)工作

          我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識。對教室的每個角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī),要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊(duì)能一個跟著一個走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,按時上學(xué)和完成老師布置的.任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

          六、家長工作

          為了更好地教育幼兒,本學(xué)期繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。在家長會時向家長宣傳科學(xué)幼小銜接,每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃;把孩子學(xué)的拼音,漢字,聽的故事,學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,共同對孩子進(jìn)行教育。

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