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        幼兒園小班五月份工作計劃

        時間:2021-08-05 15:55:18 工作計劃 我要投稿

        2017幼兒園小班五月份工作計劃

          幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時期。下面是語文迷小編整理的2017幼兒園小班五月份工作計劃,歡迎大家閱讀!

        2017幼兒園小班五月份工作計劃

          【2017幼兒園小班五月份工作計劃1】

          教育教學

          1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。

          2.園部對小班進行半日活動調(diào)研。

          3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。

          4.做好迎六一活動的準備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動方案。

          5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

          衛(wèi)生保健

          1.針對幼兒心理健康的主題,在家長園地欄進行相關(guān)知識的宣傳。

          2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。

          3.結(jié)合幼兒實際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。

          4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。

          家長工作

          1.幫助幼兒收集風鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。

          2.引導幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。

          3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗。

          4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

          常規(guī)培養(yǎng)

          1.建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習慣。

          2.養(yǎng)成良好的繪畫習慣。

          班級特色

          1.繼續(xù)加強幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時主動與教師打招呼。

          2.鼓勵幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。

          【2017幼兒園小班五月份工作計劃2】

          本月工作重點

          1、練習小步跑、掌握變向跑、練習雙腳連續(xù)向前跳的動作,學習按指令做動作。聽從指揮轉(zhuǎn)動身體方向。

          2、能用多種方式表達出甜甜的話。

          3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時,要互相商量、不能爭搶玩具。

          4、知道哭和小是人不同情緒的表現(xiàn)。

          5、會用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說完整的話。會看圖說話,培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達能力。

          6、知道“六一“是兒童節(jié)。

          7、能找出同類物品,進一步理解總集與子集的包含關(guān)系。能按圖形的某一特征進行分類。

          8、會唱歌曲,會根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演動作。

          教育目標

          健康社會

          小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛的`甜甜話、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。

          語言

          好玩的游樂場、小鈴鐺、快樂的“六一”。

          數(shù)學

          分玩具、恐龍的影子、怎么分。

          藝術(shù)

          小朋友想一想、小小蛋兒把門開、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長長地面條、印一印。

          科學

          轱轆轱轆玩具店、讓身體來唱歌、站起來。

          常規(guī)培養(yǎng)

          1、會獨立整理玩具,培養(yǎng)幼兒愛護玩具的習慣

          2、知道愛惜玩具荷保護玩具的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

          4、養(yǎng)成安全使用剪刀的習慣,體驗剪紙活動的樂趣。

          5、會用團、壓、印等技能玩橡皮泥,體驗橡皮泥的可變性和可塑性。

          家長工作

          1、家長知道孩子在不同的場合說出橋黨的禮貌用語。

          2、讓孩子養(yǎng)成玩完玩具自己整理的習慣。

          3、家長幫助孩子制作笑臉和哭臉面具,一起用面具進行表演活動。

          4、讓孩子把故事表演給全家人看。

          5、家長讓孩子多做一些傳話活動,培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

          6、家長和孩子一起收集身邊的各種材料,然后讓孩子練習按顏色、形狀和大小等特征分組。

          7、家長做面食的時候可以請孩子幫忙,讓孩子了解各種面食的制作過程。

         

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