七年級下期工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的七年級下期工作計劃,希望對大家有所幫助。
七年級下期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,以規(guī)范行為為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點,全面提高學(xué)生素質(zhì);以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、強化教師的角色意識、責(zé)任意識、大局意識,踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用,建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,形成“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。
2、規(guī)范學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣,學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的集體責(zé)任意識。
3、落實班級常規(guī),拓展班級文化,深化學(xué)生自主管理,提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵,爭創(chuàng)美麗班級。
4、按教務(wù)處要求,抓好教學(xué)常規(guī)管理,以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗收為依托,以課堂教學(xué)改革為主陣地,提高課堂的實效性,力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
5、以徳研組活動為依托,培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神,吃苦耐勞,熱愛學(xué)生,提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育,杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
(一)強化年級教師隊伍建設(shè),提高年級整體水平
1、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí),學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會,從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,樹身邊師德典型。遵守勞動紀(jì)律,做到關(guān)愛學(xué)生、面向全體、對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心。
2、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會,總結(jié)前段工作,查找不足,調(diào)整工作機制,有針對性的布置下段工作。做到有布置,有過程檢查,有記錄,有落實,使教學(xué)和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會,并不定期召開班級問題探討會,互通信息,商討對策,加強德研組建設(shè),建立五個一班主任學(xué)習(xí)機制,探索班級建設(shè)新途徑和新方法,做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、教師們以班級為單位,以所任學(xué)科班級為整體,建立老中青幫扶機制,經(jīng)驗大家學(xué),困難大家?guī),團結(jié)互助,共同進步。促進年輕教師盡快的成長、成熟,并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)加強學(xué)生管理,狠抓養(yǎng)成教育
(1)明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級管理目標(biāo)。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目標(biāo)。實施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo),提升學(xué)生自主管理能力。落實班級“六有”標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化班級管理,重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制,完善班級文化內(nèi)涵,提升班級精神生命質(zhì)量。
(2)細(xì)化管理過程。一是通過學(xué)生討論修改班規(guī)、班法,使每位學(xué)生都既能出說又能做到。二是落實學(xué)生常規(guī)要求,各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié),目標(biāo)激勵卡、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁,責(zé)任心強的學(xué)生為干部,壯大班級領(lǐng)導(dǎo)核心,使班級工作標(biāo)準(zhǔn)、有活力、有特色,形成良好的班級氛圍,提高學(xué)生自我管理能力。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作,各班強化值日班長職責(zé),并設(shè)值周班長,負(fù)責(zé)年級、本班一日生活檢查,定期輪換,并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理,明確崗位職責(zé),班級小組和部委成員要定崗定責(zé),實行_式管理,理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求,增強學(xué)生責(zé)任意識。六是通過各種途徑排查個班的'突出問題學(xué)生,及時了解他們的思想動態(tài),定期跟蹤,并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度,形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展,強化活動的監(jiān)督、落實、推進,做好記載,合理評價。
3、開展主題教育,讓學(xué)生在體驗、感悟中完善自我
一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動,推進美麗校園建設(shè)。利用開學(xué)初的一段時間,組織學(xué)生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,落實守則規(guī)范要求,開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動,強化對學(xué)生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習(xí)慣和思想品德,促進其終身發(fā)展。二是深化社會主義核心價值觀教育,組織“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動,培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化,每月一主題題、每周一活動,抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作。三是開展班級風(fēng)云人物評選,制作風(fēng)云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度,發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。四是繼續(xù)開展“建美麗校園,創(chuàng)美麗班級,做美麗學(xué)生”活動。五是搞好安全法制教育。開展生命教育,利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育,增強學(xué)生的安全法制意識。
六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導(dǎo),答疑解惑,培養(yǎng)學(xué)生心智。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,做到思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),心理上疏導(dǎo),生活上指導(dǎo)。
(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,以科研促教學(xué)成績的進一步提升
1、精細(xì)課堂教學(xué),注重教學(xué)的有效性。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實課堂教學(xué)常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性,利用備課時間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時了解教學(xué)信息反饋,及時處理。三是落實好實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學(xué)能力。四是著力加強教學(xué)過程管理,教師之間加強互相學(xué)習(xí),開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課,年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學(xué)困生的幫差計劃,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),力爭安排有序組織嚴(yán)密,考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學(xué)生特點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
與小學(xué)相比科目增多,容量變大,需要理解的成份增多;教法與學(xué)法也大不相同,這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進,樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。
總之,新的學(xué)期,對七年級組賦予了新的使命,讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來,充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天!
七年級下期工作計劃2
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,構(gòu)成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時光,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。
首先,幫忙班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小群眾建立正確、健全的_,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展群眾活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,持續(xù)正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全,務(wù)必,確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
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