美術(shù)教師個人工作計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教師個人工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教師個人工作計劃范文1
認真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃：
一、加強教研活動，提高教研效益。
1、從細節(jié)入手，建設(shè)教研組
首先，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責(zé)定位，樹立為大家服務(wù)的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。
2、強化教研活動，提高教研質(zhì)量
緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課，進課堂聽課到課后研討，要全過程參與；專題化要求每次教研以典型課例為入手，開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
3、加強課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式，進行教學(xué)研究。使教師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。
4、深入專題選修研究，在研究中教學(xué)。
深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計適合學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。
5、全面修煉內(nèi)功，提升教師教學(xué)藝術(shù)。
新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。
二、自覺落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，形成“高效教研組”。
常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標準、深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學(xué)工作計劃。努力做到目標定位準確，內(nèi)容詳實，措施具體，使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，將成員的備課進度繪制成表格上墻，相互監(jiān)督，互相提醒，共同進步。
上課時注重學(xué)生主體地位，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略，時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強反思，堅持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，并通過實踐，作進一步反思，以不斷改進教學(xué)方法。
在批改作業(yè)時，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加激勵性評語，針對不同的學(xué)生采取不同的形式，如初一年級以表揚為主，加強對美術(shù)的興趣，初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試利用“收藏證書”、“特長生”等輔助評價手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、扎實工作，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作。
美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分，將在初二的美術(shù)專題課中實施，初步認識真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā)，讓學(xué)生認識書法，逐步掌握楷書的書寫，以描紅，臨帖，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實用，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。
美術(shù)教師個人工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、工作要點
�。ㄒ唬┳ズ靡�(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
�。ǘ┨岢晕依碚搶W(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》（修訂版），在領(lǐng)會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。
�。ㄋ模└鶕�(jù)中海康城小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
�。ㄋ模┏珜�(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、內(nèi)容：參觀20xx廣東青年美術(shù)大展；時間：20xx年9月14日；周五全天；地點：廣州藝術(shù)博物院。
4、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》
地點：先烈東小學(xué)分校主講吳偉鵬。
5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動。
6、市活動20xx國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué)，執(zhí)教初一，五、六年級的美術(shù)教師參加）。
7、區(qū)教研活動異地示范教學(xué)觀摩課地點待定授課人陳瑤。a
8、科組研討并制定本學(xué)期專科工作計劃。
10月份：
1、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。
3、全區(qū)中小學(xué)教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點：廣州市南國學(xué)校主講鄧野茅；
4、�？苽湔n組教師集備、聽課。
5、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗收。
6、區(qū)小學(xué)調(diào)研：冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗收。
7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日。
8、教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會。
9、30日前各區(qū)交“20xx～20xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊。
10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動。
11月份：
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收。
區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、區(qū)教研活動專題講座《漫談漫畫》。
2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。
3、繼續(xù)準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。
4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。
美術(shù)教師個人工作計劃范文3
新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美本事和動手本事。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自我的業(yè)務(wù)本事，使自我由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學(xué)活動。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生進取性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學(xué)要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師個人工作計劃范文4
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年級1—11班和七年級11班美術(shù)課教學(xué)。為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：
一、推行和實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標：
1、認真鉆石教材，靈活運用教材，研究學(xué)生，備好每一節(jié)課，認真書寫每一課教案。
2、按照新課標要求認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。
3、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
4 、組織美術(shù)研討和交流活動，向本校另外兩位美術(shù)教師學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
5、通過各種美術(shù)競賽活動的'開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
以課堂為載體，搭建展示平臺進行豐富多樣的教學(xué)活動，多與學(xué)生交流互動，發(fā)展學(xué)生個性。
6、通過多種方式激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)探索，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。
7、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
8、按照學(xué)校要求做好各項工作，認真完成各位領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)。
美術(shù)教師個人工作計劃范文5
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標：
本學(xué)期我擔(dān)任二、四、年級的美術(shù)教學(xué)工作，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一齊，以多種趣味的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大學(xué)生的知識面，更好地提高學(xué)生的審美本事和動手本事。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，自學(xué)、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學(xué)活動。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。
針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生進取性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價
我在教學(xué)中改變過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)——興趣、投入、進取、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略——主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息構(gòu)成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的本事——作業(yè)效果和對自我觀點的自圓其說，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”———強調(diào)個性審美取向；“你能改善他的創(chuàng)造嗎——啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得一年級能夠適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于學(xué)生的實際情景，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。
五、教學(xué)要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題———美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。
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