2025年校企合作工作計劃（通用11篇）
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2025年校企合作工作計劃，希望能夠幫助到大家。
校企合作工作計劃 1
根據(jù)《xx技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進我院校企合作工作深入開展，特制定20xx年度校企合作工作計劃書。
一、指導(dǎo)思想
堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自己、服務(wù)社會”的原則，以推動教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質(zhì)量，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面。
二、工作目標(biāo)
加大宣傳力度，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學(xué)規(guī)范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內(nèi)建成校企合作示范基地10家，實現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。
三、工作措施及任務(wù)分工
�。ㄒ唬┨岣哒J識，營造校企合作工作的良好氛圍
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責(zé)分工進行梳理，形成職責(zé)明確、分工合理、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣。
各相關(guān)部門和系部要根據(jù)職責(zé)分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結(jié)梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，完善校企合作工作的體制機制
建立以“學(xué)院為主導(dǎo)，系部為主體，專業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推進校企合作工作全面開展。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標(biāo)準(zhǔn)，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。
各系部要制定相應(yīng)的實施細則，明確校企合作工作中的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)，完善學(xué)生實習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
�。ㄈ┡c時俱進，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式
1.拓展政企行校合作的廣度和深度
以服務(wù)地方經(jīng)濟為出發(fā)點，積極爭取政府相關(guān)部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟服務(wù)。
通過成立校友會的形式，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項目；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進學(xué)院快速發(fā)展。
2.穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的`合作市場
（1）對原有合作基地定期進行走訪調(diào)研，摸清底子，跟進服務(wù)；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調(diào)度，加大推進力度。
（2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育、雙主體辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設(shè)專業(yè)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程，共同建設(shè)師資隊伍，共同建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評價等工作，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
�。�3）主動深入中小微企業(yè)，積極開展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實際問題，以真誠的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度，定期通報工作進展，協(xié)調(diào)解決合作過程中遇到的問題。各系部負責(zé)定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。
3.加大實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地
打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習(xí)示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好、培育好、服務(wù)好。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及實施方案，調(diào)度示范基地建設(shè)進度，保障合作順利開展。各系部負責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式，每個專業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實訓(xùn)基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。
�。ㄋ模┘骖櫠喾綑�(quán)益，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收
全面平衡學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標(biāo)，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益；以學(xué)生就業(yè)為目的，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門要從了解企業(yè)需求和人才標(biāo)準(zhǔn)入手，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案，實行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項、技術(shù)開發(fā)、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場地、合作專業(yè)辦學(xué)、承辦培訓(xùn)等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實效。
校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現(xiàn)“學(xué)生都搶著來，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國家級示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
校企合作工作計劃 2
按照年度學(xué)校工作要點和部門工作計劃，結(jié)合上學(xué)期工作完成情況、當(dāng)前新形勢和學(xué)校新要求，重點圍繞：“校企合作特色�！苯ㄔO(shè)，多方聯(lián)動推進校企合作向廣度和深度發(fā)展；啟動就業(yè)質(zhì)量提升工程，多措并舉促進就業(yè)質(zhì)量提高；加強工學(xué)交替實習(xí)管理，深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平臺，成立教育發(fā)展基金會，形成校友、企業(yè)、學(xué)校三方“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”新格局。本學(xué)期具體工作制定如下：
一、加強隊伍建設(shè)，健全工作制度，全面提高管理服務(wù)水平
重點圍繞校企合作、工學(xué)結(jié)合、就業(yè)服務(wù)、資源庫建設(shè)管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實踐探索和完善相關(guān)規(guī)章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學(xué)校就業(yè)與校企合作的各項工作順利開展。
積極選派工作人員參加省、市、校各類專業(yè)培訓(xùn)及會議，開拓就業(yè)指導(dǎo)教師的理論視野，提升學(xué)校就業(yè)工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化水平，提升就業(yè)服務(wù)能力，切實發(fā)揮就業(yè)工作人員在廣大畢業(yè)生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業(yè)工作順利開展提供有力支持。
二、建立校企合作資源庫，推進校企向多元和深度合作
為了促進人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)，提升科學(xué)研究和社會服務(wù)能力，必須與一大批企業(yè)建立廣泛合作關(guān)系。在原有合作企業(yè)基礎(chǔ)上，全面增量提質(zhì)，建立建設(shè)、運行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業(yè)（群）建立一批由大型企業(yè)為龍頭、中小型企業(yè)為骨干、大中小微企業(yè)全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業(yè)數(shù)量要達到一個專業(yè)擁有一個基地群、5個學(xué)生配備一個企業(yè)。充分發(fā)揮基地群作用，協(xié)同各相關(guān)部門開展人才培養(yǎng)、就業(yè)實習(xí)、教師鍛煉、科研開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、職工培訓(xùn)、學(xué)歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內(nèi)涵。開展企業(yè)需求調(diào)研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。
三、全方位、多渠道開展就業(yè)服務(wù)，全面提升就業(yè)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)校20xx年就業(yè)工作實施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業(yè)以及社會其它優(yōu)質(zhì)單位，建立并完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位，全面提升學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。
1、不斷拓展就業(yè)渠道；加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和發(fā)展觀，引導(dǎo)企業(yè)樹立人文關(guān)懷理念，做到會用人、留住人、發(fā)展人。
2、分析學(xué)生就業(yè)意向和企業(yè)用人需求，幫助學(xué)生和企業(yè)做出正確選擇；加強對離校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和困難學(xué)生的幫扶。
3、組織開展就業(yè)服務(wù)活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導(dǎo)競賽、校內(nèi)模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯(lián)動暨20xx屆畢業(yè)生“雙選會”等系列活動，提高畢業(yè)生求職能力，促進畢業(yè)生樹立正確就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展觀，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度。
4、進一步完善就業(yè)困難學(xué)生幫扶制度。加強對身體殘疾、學(xué)習(xí)成績差、家庭經(jīng)濟困難、因性格和心理因素而影響就業(yè)的畢業(yè)生實時跟蹤，開展“一對一”服務(wù)，逐一談心并建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。
5、深入開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。通過就業(yè)信息網(wǎng)、飛信、微信、QQ群等服務(wù)平臺和手段，與畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，開展跟蹤調(diào)查，并加強與麥可思的合作，及時對調(diào)查數(shù)據(jù)做出分析并形成調(diào)查報告，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革提供第一手資料。
6、開展畢業(yè)生和企業(yè)需求調(diào)查，最大限度實現(xiàn)各方意愿和需求。
四、加強過程管理和監(jiān)督，落實好工學(xué)結(jié)合工作
本學(xué)期安排29個班級1014名學(xué)生到企業(yè)開展工學(xué)結(jié)合，但當(dāng)前普遍存在“工學(xué)結(jié)合定位不準(zhǔn)確、校企共贏機制未建立、實習(xí)基地標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、理解執(zhí)行偏差大”問題。導(dǎo)致實習(xí)基地強弱不一、實習(xí)與教學(xué)結(jié)合不夠、校企生三方溝通不暢，實習(xí)效果不好，學(xué)生滿意度較低。基于當(dāng)前現(xiàn)狀，各二級學(xué)院必須認真查找問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習(xí)效果和滿意度有所提高。
下步將在總結(jié)三屆工學(xué)結(jié)合經(jīng)驗和教訓(xùn)基礎(chǔ)上，以電子商務(wù)專業(yè)在科技園企業(yè)進行工學(xué)結(jié)合試點改革；組織召開包括企業(yè)參與的“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”研討論證會，探索建立“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”新機制；針對不同專業(yè)，結(jié)合企業(yè)意愿，建立靈活多樣的.工學(xué)結(jié)合模式。
五、廣泛聯(lián)系校友，促進交流合作
1、依托校企合作基地、校友會和理事會，成立“教育發(fā)展基金會”。抓住校慶契機，發(fā)起捐資助學(xué)、獎學(xué)、助教、獎教、助研、助創(chuàng)等活動，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2、啟動校友資源庫建設(shè)。各二級學(xué)院應(yīng)積極聯(lián)絡(luò)校友，要求班級數(shù)量指標(biāo)不低于95%，學(xué)生數(shù)量指標(biāo)不低于30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友（企業(yè)）名單。
3、做好QQ群等交流互動平臺建設(shè)。各二級學(xué)院須于9月10日前，建立班級QQ群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學(xué)院QQ群，落實二級學(xué)院群主。
六、加強頂崗實習(xí)管理，做到管理指導(dǎo)不斷線
1、提前做好頂崗實習(xí)工作預(yù)案，加強教育和宣傳。
2、協(xié)調(diào)各學(xué)院保障頂崗實習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的動態(tài)更新和信息統(tǒng)計的準(zhǔn)確。
3、加強頂崗實習(xí)過程的管理，及時解決實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
4、實習(xí)結(jié)束后，注意對實習(xí)材料等的收集，同時組織各院指導(dǎo)老師對實成績的考核。
5、高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作。
校企合作工作計劃 3
目前流行的“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”模式，既能發(fā)揮高校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才，是高校與企業(yè)雙贏的模式之一。建立校企良好的合作機制，既是國際上教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，也是我國教育可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。某公司與某學(xué)校建立有長期良好的合作關(guān)系，為了進一步開展全方位、實質(zhì)性合作，作出如下計劃：
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ唬┗ダ瓌t：互利是校企合作的基礎(chǔ)。首先，搭建的校企合作的.技術(shù)平臺，有利于加快科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，既能滿足企業(yè)需求，又利于學(xué)校的科學(xué)研究。其次，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。
（二）互動原則：互動是促進校企建立更緊密合作的前提。首先，通常企業(yè)為技術(shù)需求方，學(xué)校為技術(shù)供給方，校企科研合作是科技經(jīng)濟結(jié)合的基本形式，對促進科技成果轉(zhuǎn)化，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，培育新的經(jīng)濟增長點有著積極的作用。其次，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。
三、合作方向和具體合作模式
�。ㄒ唬┩七M科研合作
（二）共建頂崗實習(xí)基地：學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。
�。ㄈ┕步ㄈ瞬排囵B(yǎng)基地：利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實訓(xùn)場所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。
1、訂單培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計劃，開展訂單培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)專項技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實現(xiàn)就業(yè)。
2、崗前培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進企業(yè)，對上崗前的工人進行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。
3、在崗培訓(xùn)：應(yīng)企業(yè)要求送教進企業(yè)，對在崗職工進行新知識、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動者技能。
�。ㄋ模┕步ǚ⻊�(wù)平臺。
1、師資共享，定向培養(yǎng)：企業(yè)工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師；學(xué)校教授到企業(yè)為員工培訓(xùn)，講授園林基礎(chǔ)知識。
2、工種鑒定，雙向提高：學(xué)校為企業(yè)提供一個工種鑒定的平臺，利于企業(yè)員工提高專業(yè)知識，利于學(xué)校提高專業(yè)要求。
四、合作方法
�。ㄒ唬┬Ｆ髮樱盒Ｆ箅p方找準(zhǔn)合作點，自行對接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。成立就業(yè)辦公室，建立學(xué)生信息庫，掌握學(xué)生實時動態(tài)。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)指導(dǎo)：校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機制，加強工作的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校派專人到企業(yè)進行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門根據(jù)工作要求對實習(xí)學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)。
校企合作工作計劃 4
根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等相關(guān)文件精神和我校改革發(fā)展示范校建設(shè)內(nèi)涵要求，以校企合作委員會會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。加快專業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力，加強師資隊伍建設(shè)，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作計劃。
一、以校企合作委員會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。
�。ㄒ唬┚拇蛟斐錆M活力的校企合作運行載體
積極廣泛地開展各項合作洽談：從政府部門到行業(yè)；從企業(yè)到專業(yè)合作社，只要有利于地方、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生發(fā)展的項目，以訂單委培、借用場地和儀器設(shè)備、培訓(xùn)考證等各個方面的合作，增強企業(yè)對校企合作的熱情，最終實現(xiàn)雙方共贏。
校企合作委員會的建立旨在促進校企深度合作，共贏互利。在合作單位中，挑選投入多收益大的\"校企合作委員會\"成員，增強他們在校企合作過程中的管理積極性，形成\"人才共育、合作共贏、成果共享\"的校企合作模式，真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
（二）認真梳理，不斷更校企合作委員會
4月份召開每年一度的校企合作委員會中理事會會議，審議20xx年理事會工作報告；審定20xx年度工作計劃。通過認真梳理，對那些長期不參加理事會工作和會議的理事單位、長期以來沒有校企合作意向的單位，通過召開理事會予以勸退；對積極參與校企合作，人才培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)給予高度支持的非會員單位，通過召開理事會予以吸納為新的理事單位。
二、牢固樹立\"校企合作、工學(xué)結(jié)合\"的`辦學(xué)理念，找準(zhǔn)校企雙方的利益趨同點
樹立正確的辦學(xué)理念是開展\"校企合作、工學(xué)結(jié)合\"的先導(dǎo)，因此必須突破原有的思想禁錮和思維定勢，將\"校企合作、工學(xué)結(jié)合\"放到一個新的高度去加以認識和理解。20xx年繼續(xù)加強基地建設(shè)，通過走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎(chǔ)上，增加3到5家緊密型基地，開展訂單培養(yǎng)班3個。另外，重點加強與花園農(nóng)業(yè)示范園企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，找準(zhǔn)校企雙方的利益趨同點，樹立校企合作典型案例，開拓學(xué)校辦學(xué)的新途徑。
12月年底召開校企合作座談聯(lián)誼會，對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣，深度推動校企合作，通過優(yōu)質(zhì)校企合作提高就業(yè)質(zhì)量。
三、構(gòu)建以教研室為單位校企合作主體，多形式開展校企合作。
建立以教研室為單位的校企合作主體，企業(yè)派實踐專家來校兼課，學(xué)校派教師到企業(yè)訪問，企業(yè)可以在學(xué)校設(shè)置展廳，可以利用學(xué)校實訓(xùn)基地開展科研，可以使用學(xué)校的圖書館等設(shè)施。聯(lián)合編寫訂單班的教材，共同探討和制定工學(xué)交替的教學(xué)模式。
四、建立專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)師資團隊，建立一支有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
建立一支專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)師資團隊，是校企合作的關(guān)鍵。專業(yè)教師隊伍建設(shè)重點是形成在本專業(yè)（行業(yè)）中具有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。在人事科統(tǒng)籌下，各教研室制定專業(yè)帶頭人、骨干教師校企共同培養(yǎng)計劃，交流活動計劃，按計劃開展活動。制定考核細則，對培養(yǎng)過程和結(jié)果進行考核。對培養(yǎng)效果突出的教研室和企業(yè)給予獎勵。
五、挖掘校企合作的深度，全方位開展校企合作。
以校企合作為切入點，抓住企業(yè)的合作要求，進一步挖掘校企合作的內(nèi)涵。當(dāng)企業(yè)有訂單班的合作意向時，我們引導(dǎo)他們能夠建立以企業(yè)命名訂單班，訂單班的成立對企業(yè)的益處是：增加企業(yè)文化的內(nèi)涵，全程參與學(xué)生的培養(yǎng)過程的管理，可以使用學(xué)校的一些資源，增加學(xué)生上崗后的穩(wěn)定性、可以設(shè)立\"項目工作室\".
隨著校企合作的不斷深入，20xx年的目標(biāo)與合作企業(yè)開展大型互動活動2次，開展橫向科研合作4項，到賬資金40萬元。
總之，我們的目標(biāo)是建立\"人才共育、合作共贏、成果共享\"的緊密型校企合作辦學(xué)體制，以合作辦學(xué)為路徑，合作育人為目標(biāo)，合作就業(yè)為導(dǎo)向，合作發(fā)展為動力，深入推進校企合作，全面實現(xiàn)開放辦學(xué)。
校企合作工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)訂單培養(yǎng)模式根據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群)知識和技能，達到供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實習(xí)模式通過前兩年(1-4學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)；第6學(xué)期進行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題。
(三)見習(xí)模式每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點、培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營模式利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企作文業(yè)合作進行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn)，彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。如實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進企業(yè)合作，達到雙贏。
(六)校企合作開發(fā)課程課程開發(fā)應(yīng)考慮到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為主。
開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：
一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；
二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；
三是，課程實施一體化，主要體現(xiàn)在實施主體、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化。
也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等；
四是，課程評價開放化，除了進行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。
(七)校企合作開發(fā)教材教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
(九)實施“雙百工程”大力實施“雙百工程”(即：百名企業(yè)家進校園、百名教師進企業(yè))，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課、作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā)展的先進性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門、用人單位的.專家和實際者進行論證，以增強專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學(xué)計劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會實踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進行試點工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學(xué)年要選派10%的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學(xué)能力。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進3個以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施
(一)健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。
(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè)績的重要指標(biāo)，根據(jù)各院、系、部校企合作開展的情況和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者，重點評選校企合作完成的研發(fā)項目，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的情況和效果，將同職稱評定、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。
校企合作工作計劃 6
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)，提升技能，加強在校學(xué)生的就業(yè)競爭力為宗旨，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，完善學(xué)校美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)的師資力量的培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)研究。實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
(一)互利原則。互利是校企合作的基礎(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實操能力、就業(yè)能力與就業(yè)機會，我公司()在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。建立專業(yè)的影像動畫培訓(xùn)班，課余培訓(xùn)在校和社會專業(yè)人才合作共贏利。
(二)互動原則�；邮谴龠M校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與我公司可利用各自優(yōu)勢資源互補不足，建立理論與實踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動平臺。
三、合作模式
(一)共建人才培養(yǎng)基地。
(成立一個數(shù)碼運營中心)職能：
1、承接廣告、媒體制作、藝術(shù)創(chuàng)作等商業(yè)需求
2、舉辦培訓(xùn)班，給在校學(xué)生和社會工作人員提供專業(yè)技能提升培養(yǎng)(可分基礎(chǔ)培訓(xùn)和提高培訓(xùn))
3、給學(xué)校的對應(yīng)專業(yè)學(xué)生做實訓(xùn)的場所，真正的把所學(xué)習(xí)的知識利用起來利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和我公司在視頻專業(yè)領(lǐng)域人員經(jīng)驗和各種代理廠家產(chǎn)品技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)，培養(yǎng)用人單位所需要的專業(yè)技術(shù)人才。
(二)在學(xué)校建立蘋果校園體驗中心。
通過建立體驗中心，讓學(xué)生和教師能最快速和最直接的接觸到，蘋果的新科技和新設(shè)計產(chǎn)品。有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的'教學(xué)方式，提升在電子藝術(shù)領(lǐng)域與國際先進技術(shù)接軌。
(三)勤工儉學(xué)。
給有需要的學(xué)生體現(xiàn)自我價值的機會崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送進企業(yè)對上崗前進行崗位上崗技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問題。
（四）在崗培訓(xùn)。
應(yīng)企業(yè)要求送進企業(yè)，對在崗職工進行業(yè)務(wù)知識，操作知識的提升，更好的滿足企業(yè)發(fā)展的需要。
公司前身xxx世紀科技發(fā)展有限公司成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整體變更為xxx世紀科技股份有限公司(以下簡稱xx股份)。xx股份是x市科學(xué)技術(shù)委員會認定的軟件企業(yè)，x市科學(xué)技術(shù)委員會、x市財政局、x市國家稅務(wù)局和x市地方稅務(wù)局聯(lián)合認定的高新技術(shù)企業(yè)，科學(xué)技術(shù)部、中國科學(xué)院和x人民政府聯(lián)合認定的創(chuàng)新型試點企業(yè)。xx股份專門從事音視頻整體解決方案的設(shè)計、開發(fā)與實施，是目前國內(nèi)最具實力的專業(yè)音視頻整體解決方案產(chǎn)品提供商之一。主要市場為廣電行業(yè)，并涵蓋部隊、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、政府機關(guān)、科研院校、事業(yè)單位及其他音視頻領(lǐng)域。
公司主要產(chǎn)品包括媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)解決方案、高標(biāo)清非編制作網(wǎng)解決方案、全臺多元異構(gòu)一體化網(wǎng)絡(luò)解決方案、全臺網(wǎng)整體信息安全解決方案和全臺統(tǒng)一監(jiān)測與監(jiān)控解決方案，廣泛應(yīng)用于中央電視臺、上海x等各級廣播電臺、電視臺、有線電視網(wǎng)絡(luò)公司，以及部隊、文化部、新聞出版總署、國家氣象局等多家行業(yè)用戶。xx股份作為三網(wǎng)融合的生力軍還參與了央視國際網(wǎng)絡(luò)、浙江華數(shù)、深圳天威視訊等三網(wǎng)融合平臺的建設(shè)。xx股份還積極參與多個國標(biāo)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的起草和制定。公司是國家廣電總局標(biāo)準(zhǔn)化工作委員會成員單位，中國廣播影視數(shù)字版權(quán)管理論壇執(zhí)行委員單位，國家新聞出版總署標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會成員單位。
xx股份秉持融合領(lǐng)先科技，鑄就卓越品牌，誠信開拓進取，勤奮嚴謹創(chuàng)新的理念，致力于音視頻領(lǐng)域的信息技術(shù)創(chuàng)新，公司的多個產(chǎn)品和實施項目先后榮獲了國家廣電總局的多個科技創(chuàng)新一等獎，還獲得了中國廣播電視設(shè)備工業(yè)協(xié)會、中國電子學(xué)會等多個獎項。是業(yè)內(nèi)廣播電視十大民族品牌獎、科技創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)獎等多項大獎的獲得者。xx股份于20xx年2月22日在深圳交易所成功上市(股票代碼300182)，是業(yè)內(nèi)第一家獨立上市的企業(yè)。xx股份將利用這一契機抓住我國廣電行業(yè)及其他領(lǐng)域的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、高清化和三網(wǎng)融合大發(fā)展大建設(shè)的歷史機遇，進一步提高核心競爭力和市場占有率，融合領(lǐng)先科技，開拓進取創(chuàng)新，為廣電行業(yè)的大發(fā)展提供全新的技術(shù)、產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
校企合作工作計劃 7
根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等相關(guān)文件精神和我校改革發(fā)展示范校建設(shè)內(nèi)涵要求，以校企合作委員會會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。加快專業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力，加強師資隊伍建設(shè)，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作計劃：
一、以校企合作委員會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。
（一）精心打造充滿活力的校企合作運行載體
積極廣泛地開展各項合作洽談：從政府部門到行業(yè)；從企業(yè)到專業(yè)合作社，只要有利于地方、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生發(fā)展的項目，以訂單委培、借用場地和儀器設(shè)備、培訓(xùn)考證等各個方面的合作，增強企業(yè)對校企合作的熱情，最終實現(xiàn)雙方共贏。
校企合作委員會的建立旨在促進校企深度合作，共贏互利。在合作單位中，挑選投入多收益大的"校企合作委員會"成員，增強他們在校企合作過程中的管理積極性，形成"人才共育、合作共贏、成果共享"的校企合作模式，真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
�。ǘ┱J真梳理，不斷更校企合作委員會
4月份召開每年一度的'校企合作委員會中理事會會議，審議20xx年理事會工作報告；審定20xx年度工作計劃。通過認真梳理，對那些長期不參加理事會工作和會議的理事單位、長期以來沒有校企合作意向的單位，通過召開理事會予以勸退；對積極參與校企合作，人才培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)給予高度支持的非會員單位，通過召開理事會予以吸納為新的理事單位。
二、牢固樹立"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)校企雙方的利益趨同點
樹立正確的辦學(xué)理念是開展"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的先導(dǎo)，因此必須突破原有的思想禁錮和思維定勢，將"校企合作、工學(xué)結(jié)合"放到一個新的高度去加以認識和理解。20xx年繼續(xù)加強基地建設(shè)，通過走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎(chǔ)上，增加3到5家緊密型基地，開展訂單培養(yǎng)班3個。另外，重點加強與花園農(nóng)業(yè)示范園企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，找準(zhǔn)校企雙方的利益趨同點，樹立校企合作典型案例，開拓學(xué)校辦學(xué)的新途徑。
xx月年底召開校企合作座談聯(lián)誼會，對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣，深度推動校企合作，通過優(yōu)質(zhì)校企合作提高就業(yè)質(zhì)量。
三、構(gòu)建以教研室為單位校企合作主體，多形式開展校企合作。
建立以教研室為單位的校企合作主體，企業(yè)派實踐專家來校兼課，學(xué)校派教師到企業(yè)作的內(nèi)涵。當(dāng)企業(yè)有訂單班的合作意向時，我們引導(dǎo)他們能夠建立以企業(yè)命名訂單班，訂單班的成立對企業(yè)的益處是：增加企業(yè)文化的內(nèi)涵，全程參與學(xué)生的培養(yǎng)過程的管理，可以使用學(xué)校的一些資源，增加學(xué)生上崗后的穩(wěn)定性、可以設(shè)立"項目工作室"。
隨著校企合作的不斷深入，20xx年的目標(biāo)與合作企業(yè)開展大型互動活動2次，開展橫向科研合作4項，到賬資金40萬元。
總之，我們的目標(biāo)是建立"人才共育、合作共贏、成果共享"的緊密型校企合作辦學(xué)體制，以合作辦學(xué)為路徑，合作育人為目標(biāo)，合作就業(yè)為導(dǎo)向，合作發(fā)展為動力，深入推進校企合作，全面實現(xiàn)開放辦學(xué)。
校企合作工作計劃 8
學(xué)前教育專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)計劃是一種旨在通過學(xué)校和企業(yè)合作，共同培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的學(xué)前教育人才的教育模式。以下是具體的培養(yǎng)計劃：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，使學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉幼兒園的教育理念、教育方法和教育評價，了解學(xué)前教育的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，具備在幼兒園從事教育教學(xué)、管理、研究等工作的基本能力和素質(zhì)。
二、培養(yǎng)方式
1.課程設(shè)置：學(xué)校與企業(yè)共同制定課程計劃，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、實踐課程和選修課程。其中，實踐課程由企業(yè)提供實踐場所和教學(xué)資源，學(xué)校組織學(xué)生參加實踐學(xué)習(xí)，深入了解幼兒園的實際情況和需求。
2.實踐教學(xué)：實踐教學(xué)是校企合作聯(lián)合培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)�？砂才艑W(xué)生到合作企業(yè)所屬幼兒園進行實踐教學(xué)，參與幼兒園的教育教學(xué)、管理等工作，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
3.師資隊伍：學(xué)�？善刚埡献髌髽I(yè)的專業(yè)人士擔(dān)任兼職教師，為學(xué)生提供實踐經(jīng)驗和行業(yè)前沿動態(tài)。同時，學(xué)校也可為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，提高企業(yè)員工的理論素養(yǎng)和實踐能力。
4.實習(xí)就業(yè)：學(xué)�？赏扑]優(yōu)秀畢業(yè)生到合作企業(yè)所屬幼兒園實習(xí)，并優(yōu)先推薦就業(yè)。同時，學(xué)校也可邀請企業(yè)參與學(xué)生的招生、培養(yǎng)等全過程，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。
三、實施步驟
1.確定合作企業(yè)：學(xué)校根據(jù)實際情況選擇具有代表性的幼兒園作為合作企業(yè)，簽訂合作協(xié)議。
2.制定培養(yǎng)計劃：學(xué)校與企業(yè)共同制定培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和實踐教學(xué)要求等。
3.組織教學(xué)團隊：學(xué)�？善刚埡献髌髽I(yè)的專業(yè)人士加入教學(xué)團隊，并邀請企業(yè)參與學(xué)生的招生、培養(yǎng)等全過程。
4.實踐教學(xué)安排：學(xué)校組織學(xué)生到合作企業(yè)所屬幼兒園進行實踐教學(xué)，參與幼兒園的教育教學(xué)、管理等工作，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
5.實習(xí)就業(yè)推薦：學(xué)校可推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到合作企業(yè)所屬幼兒園實習(xí)，并優(yōu)先推薦就業(yè)。同時，學(xué)校也可為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，提高企業(yè)員工的理論素養(yǎng)和實踐能力。
6.總結(jié)評估：在實施過程中，學(xué)校應(yīng)定期對培養(yǎng)計劃進行總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和優(yōu)化培養(yǎng)計劃。同時，學(xué)校還應(yīng)與企業(yè)保持密切聯(lián)系，及時了解企業(yè)需求和市場變化，調(diào)整培養(yǎng)計劃和教學(xué)團隊。
四、保障措施
1.組織保障：學(xué)校應(yīng)成立專門的校企合作聯(lián)合培養(yǎng)工作小組，負責(zé)制定和實施培養(yǎng)計劃，協(xié)調(diào)各方面資源，解決實施過程中遇到的問題。
2.制度保障：學(xué)校應(yīng)制定完善的校企合作聯(lián)合培養(yǎng)管理制度和實施細則，明確各方職責(zé)和權(quán)益保障措施。
3.經(jīng)費保障：學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項經(jīng)費用于支持校企合作聯(lián)合培養(yǎng)工作的開展，包括課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資培訓(xùn)等方面的費用。
4.質(zhì)量保障：學(xué)校應(yīng)建立完善的質(zhì)量保障體系，對培養(yǎng)計劃進行全程監(jiān)控和管理，確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量符合企業(yè)需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時，學(xué)校還應(yīng)建立有效的反饋機制，及時收集和處理學(xué)生、企業(yè)等方面的反饋意見和建議。
五、評估與反饋
1.評估體系：建立完善的評估體系，對校企合作聯(lián)合培養(yǎng)計劃的實施效果進行全面評估。評估指標(biāo)可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、實踐能力、綜合素質(zhì)、企業(yè)滿意度等。
2.反饋機制：建立有效的反饋機制，收集學(xué)生、教師、企業(yè)等方面的意見和建議，及時調(diào)整和改進培養(yǎng)計劃。同時，將評估結(jié)果及時反饋給學(xué)生和企業(yè)，以便學(xué)生和企業(yè)了解自己的表現(xiàn)和需求。
3.持續(xù)改進：根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，持續(xù)改進和優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，加強與企業(yè)的合作，共同探索更加有效的培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。
六、資源保障
1.硬件設(shè)施：學(xué)校應(yīng)提供充足的硬件設(shè)施，包括教室、實驗室、圖書館等，以滿足學(xué)生的'學(xué)習(xí)和實踐需求。同時，企業(yè)也應(yīng)提供相應(yīng)的實踐場所和設(shè)施，確保實踐教學(xué)的順利開展。
2.軟件資源：學(xué)校和企業(yè)應(yīng)共同開發(fā)和提供相應(yīng)的軟件資源，如教學(xué)資源庫、在線課程等，以便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)和獲取相關(guān)知識。
3.人力資源：學(xué)校應(yīng)提供足夠的教學(xué)和管理人員，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的日常管理。同時，企業(yè)也應(yīng)提供相應(yīng)的專業(yè)人員參與教學(xué)和管理，提高培養(yǎng)計劃的針對性和實用性。
4.資金保障：學(xué)校和企業(yè)應(yīng)共同投入足夠的資金，支持培養(yǎng)計劃的實施和管理。資金可以用于課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資培訓(xùn)等方面。
七、風(fēng)險管理
1.合作風(fēng)險：學(xué)校應(yīng)認真選擇合作企業(yè)，簽訂合作協(xié)議，明確各方職責(zé)和權(quán)益保障措施，避免合作風(fēng)險的發(fā)生。
2.教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險：學(xué)校應(yīng)加強教學(xué)管理，建立完善的質(zhì)量保障體系，確保教學(xué)質(zhì)量符合企業(yè)需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時，應(yīng)加強與企業(yè)的溝通和合作，及時了解企業(yè)需求和市場變化，調(diào)整和改進培養(yǎng)計劃。
3.學(xué)生安全風(fēng)險：學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，確保學(xué)生在實踐教學(xué)和實習(xí)過程中的安全。同時，企業(yè)也應(yīng)提供相應(yīng)的安全保障措施，確保學(xué)生的安全。
4.法律風(fēng)險：學(xué)校和企業(yè)應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，簽訂合作協(xié)議時應(yīng)明確各方權(quán)益保障措施，避免法律風(fēng)險的發(fā)生。同時，學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的法律教育和宣傳，提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。
通過以上措施的實施，學(xué)前教育專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)計劃將能夠更好地適應(yīng)市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，學(xué)校和企業(yè)之間的合作也將更加緊密和深入，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展注入新的動力和活力。
校企合作工作計劃 9
校企合作是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路，根據(jù)2012年學(xué)校工作計劃，以及充分結(jié)合我校當(dāng)前的實際情況，特制定本校企合作工作計劃。
一、找準(zhǔn)定位，明確方向
堅持走校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才之路，校企合作是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校生機與活力的根源所在，校企合作規(guī)模越大、關(guān)系越密切，效益越突出，學(xué)校發(fā)展的速度越快，步子越實。在教育教學(xué)過程中，我校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為主體，以厚德強能辦學(xué)思想為宗旨，堅持走校企合作的道路，認真實施高技能人才培養(yǎng)工程。我校及時根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養(yǎng)模式，形成了一校對多企的合作局面，并簽訂合作協(xié)議，為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
二、完善培養(yǎng)條件，保證培養(yǎng)質(zhì)量
�。ㄒ唬┨峁┚哂邢冗M水平的硬件條件。高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)主要新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料的掌握和應(yīng)用。學(xué)校加大使用教育資金，完善實訓(xùn)條件，進一步強化多媒體、理實一體化教室建設(shè)。
�。ǘ┨峁└咚诫p師型師資。"打鐵還須自身硬",有了先進的教學(xué)設(shè)備，如何更好地應(yīng)用于技能教學(xué)，為學(xué)生提升能力服務(wù)，師資起著決定性作用。學(xué)校采取"走出去、請進來"的辦法加強師資培訓(xùn)，舉辦"雙師型"教師活動，組織觀摩考察活動、并分期分批安排教師走出學(xué)校進修培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平，聘任企業(yè)的高技能人才擔(dān)任兼職教師。
�。ㄈ┎扇�"訂單"模式培養(yǎng)。學(xué)校與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議、根據(jù)企業(yè)提出的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求來組織和實施教學(xué)，學(xué)生學(xué)完相應(yīng)的知識，達到相應(yīng)的技能水平后，輸送到企業(yè)就業(yè)。
20xx年繼續(xù)推進校企合作，完善校企合作平臺，擴大與簽定企業(yè)合作面的同時將開展以下工作：
三、立足企業(yè)需求，擴大企業(yè)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)模
（一）結(jié)合農(nóng)業(yè)行業(yè)技術(shù)改造和新技術(shù)應(yīng)用力度的.加大，對高質(zhì)量的應(yīng)用型人才的需求向高層次、多技能、快速應(yīng)用方向發(fā)展的實際，緊緊圍繞企業(yè)需求與發(fā)展，進一步結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場開展高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
�。ǘ┏浞掷脤W(xué)校師資、實習(xí)設(shè)備、場地資源同企業(yè)技術(shù)資源相結(jié)合的優(yōu)勢，建立校企一體的考核評價體系，發(fā)揮學(xué)校職業(yè)技能鑒定站和行業(yè)職業(yè)技能鑒定站的職責(zé)功能，開展農(nóng)藝工、果蔬園藝工、動物防疫員等資格認證，提升校企合作開展高技能人才培養(yǎng)的社會認可度。
�。ㄈ┩晟菩Ｍ鈱嵙�(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)滿足頂崗實習(xí)要求。
（四）擴展培養(yǎng)專業(yè)范圍，把校企合作培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才的專業(yè)范圍進一步擴大，解決小工種高質(zhì)量的應(yīng)用型人才缺乏的現(xiàn)象，使校企合作培養(yǎng)的高質(zhì)量的應(yīng)用型人才滿足企業(yè)的不同需求。
四、建立機構(gòu)、搭建平臺，深化校企合作內(nèi)涵
�。ㄒ唬┙⒂尚袠I(yè)、企業(yè)參與的教學(xué)結(jié)合。其職責(zé)是：根據(jù)市場需求和培養(yǎng)培訓(xùn)目標(biāo)，制定實施教學(xué)計劃；搞好課程開發(fā)，組織編寫校本教材；落實兼職教師和學(xué)生實習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
�。ǘ┙⒙殬I(yè)教育校外實訓(xùn)基地。通過實習(xí)基地建設(shè)，加強校企合作，為學(xué)校教師和學(xué)生提供實習(xí)場所，加快"雙師型"教師培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力，促進職業(yè)教育健康發(fā)展，為基地企業(yè)優(yōu)先培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才創(chuàng)造條件。
（三）鼓勵支持行業(yè)、企業(yè)參與合作辦學(xué)、辦專業(yè)以及共建訓(xùn)基地。通過校企合作，建立一批示范性的基地，既為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)，又為企業(yè)培養(yǎng)定向人才，實現(xiàn)校企"雙贏".
五、合作的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┢髽I(yè)就缺口崗位與校方達成培訓(xùn)協(xié)議、每年將需要專業(yè)人數(shù)通報我方，由校方負責(zé)招生、培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后擇優(yōu)并與企業(yè)雙向選擇。這樣學(xué)校的專業(yè)設(shè)置能夠與市場有個良好的對接。
（二）企業(yè)為校方提供實踐基地。由企業(yè)指派人員對學(xué)生進行實訓(xùn)。
六、合作的主要措施
�。ㄒ唬┡c企業(yè)商談合作事項，并擬定有關(guān)協(xié)議。
�。ǘ┓峙狡髽I(yè)進行不同崗位的實習(xí)。
（三）通過與企業(yè)的各種聯(lián)誼活動增進雙方感情，并提高學(xué)校的知名度；
�。ㄋ模┙M織好學(xué)生供需見面會，通過企業(yè)與學(xué)生的雙向選擇確定好進入合作企業(yè)的人選。
�。ㄎ澹⿲θ雵鷮W(xué)生進行專業(yè)知識和相應(yīng)專業(yè)技能的強化培訓(xùn)，作好其正式上崗的過渡工作；
（六）組織開展好學(xué)生與社會各企事業(yè)的就業(yè)推薦會。
校企合作工作計劃 10
根據(jù)《校企合作協(xié)議》，經(jīng)過甲乙方雙方進一步友好協(xié)商，特制訂“秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實訓(xùn)基地”計劃。
一、建設(shè)總則
以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則，甲方根據(jù)教學(xué)和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的資料、項目給予適當(dāng)安排，并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)資料，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對實習(xí)學(xué)生進行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實習(xí)學(xué)生進行管理，乙方負責(zé)為甲方教師供給免費培訓(xùn)。
二、合作目標(biāo)：
1、校外實訓(xùn)基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實習(xí)活動。乙方按照甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情景，安排學(xué)生實習(xí)資料，指導(dǎo)實習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實際操作本事和職業(yè)素質(zhì)；
2、校內(nèi)實訓(xùn)室：甲方積極擴大實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模，加大投入，更新設(shè)備設(shè)施。在現(xiàn)有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，由乙方按照臺套4人的標(biāo)準(zhǔn)無償供給焊槍、空調(diào)等約20萬元的.設(shè)備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實訓(xùn)室。
三、建設(shè)資料：
1、加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求，初步確定每次實習(xí)的時間、資料、人數(shù)和要求，并提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排；學(xué)生從面試到簽訂實習(xí)合同、實習(xí)評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實習(xí)工作，乙方在此期間為甲方教師免費供給食宿和新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、提升培訓(xùn)供給必要支持。
2、甲方每年春季開學(xué)10天后安排學(xué)生進乙方開展為期3個月的工學(xué)交替活動，乙方充分滿足活動需要的場地、設(shè)備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學(xué)生在使用乙方的機器設(shè)備時，必須在乙方的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程；對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核；根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；
3、甲方需向乙方供給實習(xí)生實習(xí)推薦表（蓋有學(xué)校公章、貼有照片）、學(xué)籍、ID復(fù)印件，如甲方供給的實習(xí)生有關(guān)資料與事實不符或違反有關(guān)規(guī)定，乙方有權(quán)隨時通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生供給《勞動法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。
4、乙方負責(zé)對實習(xí)生進行考勤，實習(xí)生不得擅自離職，如有正當(dāng)原因確需離職的，需提前一周提交書面，經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。
5、甲方積極加強技能教學(xué)，每學(xué)年舉辦一次技能操作考試，對于成績優(yōu)秀者乙方拿出必須數(shù)額的獎學(xué)金予以獎勵。
校企合作工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的`實施意見》，以及教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》、《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》等文件精神，以推進職業(yè)教育改革發(fā)展為目標(biāo)，大力宣傳我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果，宣傳校企合作育人典型案例、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，提升職業(yè)教育質(zhì)量和社會影響力，為招生宣傳助力。
二、活動時間
20xx年5月8日至5月14日
三、活動主題
弘揚工匠精神，打造技能名校
四、組織實施
活動一：就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型推廣
1、各系部報送學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型材料，招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)匯總、整理、遴選；
2、邀請10名以上的優(yōu)秀畢業(yè)生返校，在全院和系部做典型事例報告，并與在校生進行交流互動；
3.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡圖片展。
活動二：職業(yè)教育活動宣傳
1、在學(xué)院招生、就業(yè)、校企合作和招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室部門網(wǎng)站對校企合作、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型事跡進行報道；
2、配合相關(guān)部門做好校園開放日工作，邀請優(yōu)質(zhì)生源基地教師、聯(lián)辦學(xué)校師生、優(yōu)秀校友代表進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵；
3、通過網(wǎng)絡(luò)媒體積極開展招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)咨詢活動。
活動三：校企合作育人展示
1、各系部報送校企合作典型材料，招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)匯總、整理、遴選，舉辦校企合作育人圖片展；
2、組織召開校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會；
3、各系部組織召開校企合作座談，與合作企業(yè)就校企聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)等方面進行深入交流和探討。
活動四：招生宣傳
1、邀請聯(lián)辦學(xué)校師生進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵；
2、通過網(wǎng)絡(luò)媒體積極開展招生咨詢活動。
五、外媒宣傳：
�。ㄒ唬┎稍L內(nèi)容
宣傳深化校企合作成效
（二）采訪時間及地點
20xx年5月8日，校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會現(xiàn)場（行政樓5樓視頻會議室）
�。ㄈ┍徊稍L人員
學(xué)院校企合作工作負責(zé)人、企業(yè)代表、系部代表
�。ㄋ模┎稍L提綱
1、學(xué)院校企合作項目推進、成果、典型案例介紹；
2、企業(yè)對高技能人才培養(yǎng)需求，校企合作的效果情況；
3、通過校企合作對系部師資隊伍、實訓(xùn)條件建設(shè)和學(xué)生的實習(xí)成長促進情況。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎瑥V泛參與。認真學(xué)習(xí)，全面發(fā)動，精心組織，力爭收到實效。
�。ǘ┟鞔_分工，責(zé)任到人。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責(zé)此項工作。
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