《小學(xué)低年級基礎(chǔ)學(xué)科教育教學(xué)綜合改革實驗研究》課題實施計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的《小學(xué)低年級基礎(chǔ)學(xué)科教育教學(xué)綜合改革實驗研究》課題實施計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想:
為了深入落實省基礎(chǔ)學(xué)科綜合改革實驗課題工作,加快被幫扶學(xué)校海秀中心小學(xué)教育教學(xué)水平和基礎(chǔ)學(xué)科成績的提高,推進(jìn)結(jié)對學(xué)校共同發(fā)展,促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡。本著優(yōu)勢互補、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高的原則,在總結(jié)了上學(xué)期幫扶工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合兩校的實際情況,制定了本學(xué)期的課題幫扶工作計劃。
二、具體措施
結(jié)合海秀中心小學(xué)多數(shù)實驗教師較年輕的.實際情況,幫扶工作繼續(xù)加強校本研訓(xùn)和科組研討,具體通過每月固定的兩校間的交流互動、專題講座、參與濱海九小的教研組活動、聽評課等形式帶動教師專業(yè)發(fā)展。
三、本學(xué)期幫扶重點
結(jié)合海秀中心小學(xué)生源特點及期末總結(jié)工作上課題實驗老師所反映的問題,本學(xué)期幫扶的重點制定為:
語文科:
1、繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);
2、鞏固加強學(xué)生漢語拼音知識,提高學(xué)生的拼讀能力;
3、提高學(xué)生的識字能力,鞏固所學(xué)生字;
4、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
數(shù)學(xué):
1、本學(xué)期以教材解讀為重點,細(xì)化教學(xué)目標(biāo),讓上課教師了解每一節(jié)課的授課內(nèi)容。
2、本學(xué)期著重研究“解決問題”的教學(xué)模式。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期主要研討以下3個小專題
(1)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的能力;
。2)如何培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力;
。3)如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣。
4、打造多節(jié)典型課例,讓幫扶學(xué)校的老師有樣可循。
英語:
1、共享教學(xué)資源、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、努力提高課堂教學(xué)實效,夯實學(xué)生英語基礎(chǔ),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,注重能力培養(yǎng)。
3、及時交流三年級英語教學(xué)計劃,把握好新課標(biāo)的要求,吃透教材找準(zhǔn)各單元知識的重難點。
4、借鑒?谑袨I海第九小學(xué)有效的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗,根據(jù)具體情況,制定出科學(xué)的教學(xué)與管理方案。
5、有計劃地做好三年級的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,努力提高英語教學(xué)效率。
四、具體活動時間安排表
1、語文活動安排表
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