4.運動技能和體能中等以上的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
5.讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。
五、教學要求：
1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務、積極為完成任務而采取有效的教學方法、組織措施等。
3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
六、教學思索：
1.學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。
2.學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些趣味性比賽，增強學生鍛煉的效果。
3.因材施教，增強學生的自信心。
七、教學進度表
周次 | 教學內容 |
1 | 引導課，體育常識。 |
2 | 1．隊列隊形； 2.游戲：老鷹捉小雞； |
3 | 1. 基本體操；2.游戲：抱抱團； |
4 | 1. 基本體操；2.游戲：報數比賽； |
5 | 1.籃球；2.游戲：春種秋收； |
6 | 1.技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳； |
7 | 1.技巧：前滾翻；2.游戲：綁腿接力； |
8 | 1.技巧：不同姿勢的前滾翻；2.復習前滾翻 ； |
9 | 1.30米往返跑；2.障礙賽跑； |
10 | 1.技巧：復習前后滾動；2.游戲：接力跑； |
11 | 1.走：各種姿勢的走；2.游戲：抱抱團； |
12 | 1.隊列：報數；2.復習各種姿勢的走 |
13 | 1．技巧：前滾翻；2.游戲：跳墊子游戲 |
14 | 1．隊列：齊步走-立定；2.復習勞動模仿操； |
15 | 1．跳短繩 2．游戲：抓尾巴 |
16 | 1.隊列：走圓形；2. 游戲：十字接力； |
17 | 1.隊列；行進間走；2.游戲：單腳跳接力； |
18 | 考核與達標 |