精選體育工作計(jì)劃四篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的體育工作計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育工作計(jì)劃 篇1
為積極構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、保障和導(dǎo)向作用，確保我校德育工作有序推進(jìn)，特制定《黃山頭中學(xué)德育工作規(guī)劃及實(shí)施方案》。
一、德育工作的總體目標(biāo)與具體目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
經(jīng)過五年的努力，實(shí)現(xiàn)“德育隊(duì)伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展”的總體德育目標(biāo)。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
以養(yǎng)成教育為主，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育，使學(xué)生有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力，塑造健全人格，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象；形成德育組織網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步拓展德育空間，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳德育、展示德育，讓家長了解德育；推動(dòng)全員德育，強(qiáng)化教師德育參與意識(shí)，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，保證德育工作的有效運(yùn)行。
七年級(jí)：以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)兩個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣以訓(xùn)練為主，道德意識(shí)以身邊的先進(jìn)事跡感染為主，使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩，尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。
八年級(jí)：以增強(qiáng)辨別是非，識(shí)別真善美，自覺抵制外來干擾的能力為主線，明確學(xué)習(xí)目的。能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
九年級(jí)：以強(qiáng)化良好的品質(zhì)養(yǎng)成教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育為主線，加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，做合格的初中畢業(yè)生。
二、德育工作的基本原則
1．堅(jiān)持學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)相結(jié)合，學(xué)年目標(biāo)與三年目標(biāo)相結(jié)合的原則。
2．堅(jiān)持個(gè)體思路與總體思路相結(jié)合，班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)相結(jié)合的原則。
3．堅(jiān)持上級(jí)精神與本校實(shí)際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)特色與與時(shí)具進(jìn)相結(jié)合的原則。
4．堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)管理與各處室協(xié)調(diào)合作原則，保障管理渠道的暢通。
5．堅(jiān)持“激勵(lì)性”與“民主性”相結(jié)合原則，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。
三、德育工作的內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
1．學(xué)生的行為習(xí)慣
根據(jù)我校具體情況，日常管理常抓不懈，常規(guī)工作“細(xì)節(jié)細(xì)抓，實(shí)事實(shí)干”。在對(duì)學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育上下功夫，提高我校學(xué)生整體的規(guī)范性。認(rèn)真
貫徹落實(shí)《學(xué)生管理制度》，遵循“起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)高、教育嚴(yán)、處理寬”的教育原則。從到校、進(jìn)校中培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，在課堂、課間、課余生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2．學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
以自覺獨(dú)立完成作業(yè)為切入點(diǎn)，教導(dǎo)室要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面查，做好相應(yīng)的記錄，及時(shí)反饋給相應(yīng)人員。重視學(xué)科德育，努力挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮科任教師德育功能。
�。ǘ┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
做好“班主任培訓(xùn)”工作，引領(lǐng)一支家長、師生稱贊，具有“奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、鉆研勁頭足、適應(yīng)能力快、專業(yè)水平高”的班主任隊(duì)伍，打造一支“特別能奉獻(xiàn)、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團(tuán)結(jié)”具備團(tuán)體作戰(zhàn)能力的德育工作小組。
切實(shí)兌現(xiàn)“誰為德育工作添彩，學(xué)校就為誰爭光”的承諾，開展評(píng)選、表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任，開展優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評(píng)選工作。
2．借助每年的“師德教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，推進(jìn)全員德育。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)中學(xué)生思想道德教育
1．認(rèn)真組織開展主題教育活動(dòng)
通過組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（參觀、訪談、調(diào)查等），采用視頻、圖片、廣播、板報(bào)、專欄等多種形式，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化，取得的成就，認(rèn)真組織征文、演講、朗誦活動(dòng)。
2．加強(qiáng)禮儀教育、公民道德教育
�。�1）強(qiáng)化學(xué)生管理制度的落實(shí)，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)生十個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，鞏固文明禮儀教育的成果，開展文明禮儀示范班、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
�。�2）開展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣的主題教育活動(dòng)。開展評(píng)選“十佳中學(xué)生”、“文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，定期召開優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。
�。�3）從實(shí)際出發(fā)，深入開展“三禮教育”進(jìn)社區(qū)道德實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。
3．加強(qiáng)法制教育提高學(xué)生法制觀念
�。�1）建立有不良行為及嚴(yán)重不良行為的學(xué)生檔案，嚴(yán)格管理，定期談話，了解其思想動(dòng)向，班主任、家長和政教室積極配合，做好對(duì)不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并有教育轉(zhuǎn)化工作記錄。
�。�2）定期召開研討會(huì)，分析、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對(duì)策，做到教育工作有理論支撐，有有效方法。
4．加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)教育
以時(shí)事政策教育教材《中學(xué)時(shí)事報(bào)》為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育。每次發(fā)放《中學(xué)時(shí)事報(bào)》的當(dāng)周，作為時(shí)事政策教育周，各班利用晨檢讀報(bào)學(xué)習(xí)，指定時(shí)間專時(shí)專用，形成制度化。
（四）加強(qiáng)中學(xué)生的身心健康教育
每學(xué)期舉辦一次針對(duì)性較強(qiáng)的心理講座。做好學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生身體健康教育與“陽光體育”活動(dòng)的開展工作，堅(jiān)持每天活動(dòng)一小時(shí)的鍛煉常規(guī)。
�。ㄎ澹┨接懠�、校結(jié)合的有效途徑
從實(shí)際出發(fā)，以班級(jí)為單位，深入開展家校合作教育工作，提高教育效果。繼續(xù)開展“家�；�(dòng)”，積極營造“校呼家應(yīng)，家求校應(yīng)”的家�；�(dòng)局面。
�。┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和規(guī)范學(xué)生管理工作，以學(xué)校特色建設(shè)、校園文化建設(shè)為載體，努力創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色，利用好現(xiàn)有的宣傳欄、榮譽(yù)墻等設(shè)施，打造特色校園文化精神，提升育人水平。
通過五年文化建設(shè)，使我校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，育人機(jī)制更加完善，建設(shè)師生廣泛參與的具有較強(qiáng)生命力和持久力的校園文化。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的德育管理，認(rèn)真落實(shí)德育流程，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，精選活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好活動(dòng)形式，做到兩手都要抓，兩手都要硬。
四、德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組與職責(zé)
德育工作的落實(shí)必須有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組給予保障，強(qiáng)化職責(zé)管理，形成以校長為核心，政教室、教導(dǎo)室、總務(wù)室、工會(huì)、團(tuán)委齊抓共管，積極參與的德育工作管理小組。相應(yīng)職責(zé)如下：
�。ㄒ唬┬ｉL：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育工作開展，為德育工作提供必要的保障，把握處理學(xué)校德育工作的重大性問題。
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1．依據(jù)學(xué)校德育總體目標(biāo)規(guī)劃，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育工作計(jì)劃，安排每月德育活動(dòng)重點(diǎn)，明細(xì)月德育工作內(nèi)容，落實(shí)周重點(diǎn)工作。并負(fù)責(zé)檢查、督促及評(píng)價(jià)。
2．完善校紀(jì)校規(guī)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查、評(píng)比、反饋，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。
3．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，做好德育隊(duì)伍的管理。實(shí)行每月一次班主任學(xué)習(xí)及每周一次班主任、年級(jí)主任例會(huì)制度，將培訓(xùn)在實(shí)踐中進(jìn)行，評(píng)優(yōu)在業(yè)績中體現(xiàn)。
4．建立學(xué)生活動(dòng)組織體系，努力挖掘?qū)W生活動(dòng)項(xiàng)目，組織好學(xué)生的各項(xiàng)德育活動(dòng)，力爭做到每名學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能，兩項(xiàng)體育技能。
5．加強(qiáng)德育科研，積極參加各級(jí)別的論文征集活動(dòng)，提倡班級(jí)課題、年級(jí)課題、學(xué)校課題的開發(fā)，每學(xué)年召開一次德育研討會(huì)，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。
6．做好校、縣市級(jí)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選及爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)。
7．做好相關(guān)德育材料的歸檔工作。
�。ㄈ┙虒�(dǎo)室：
1．指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，制定規(guī)定或措施對(duì)學(xué)科滲透德育提出要求并檢查落實(shí)。
2．合理安排相關(guān)學(xué)科（比如思品、勞技、心理健康教育等），有計(jì)劃地落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)德育學(xué)科的德育功能，形成教書育人、管理育人的氛圍。
（四）總務(wù)室：
1．樹立為德育服務(wù)意識(shí)、完善服務(wù)措施、增強(qiáng)服務(wù)效果。
2．保障德育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施配套齊全。
3．適宜對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化、凈化、綠化，營造德育育人氛圍。
�。ㄎ澹┕�(huì)：
1．抓好教職工政治，師德教育工作，協(xié)調(diào)和處理好教職工各方面的關(guān)系，
把德育教育滲透到各項(xiàng)教職工活動(dòng)中去。
2．組織好每年的師德月活動(dòng)，加強(qiáng)全員德育意識(shí)。
�。﹫F(tuán)委：
1．領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，明確職責(zé)。把握好發(fā)展團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的教育管理工作，起到“一名團(tuán)員、一面旗幟”的模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的功能，主持開展學(xué)生自我教育活動(dòng)。
2．負(fù)責(zé)各個(gè)系列常規(guī)主題教育與思想教育活動(dòng)，組織團(tuán)員開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，做好宣傳、文化建設(shè)、團(tuán)組織建設(shè)等工作，協(xié)助做好常規(guī)管理。
五、德育工作的實(shí)施途徑
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1．確立班級(jí)德育目標(biāo)，制定班級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
2．組織和建設(shè)好班集體，做好個(gè)別學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)。
3．根據(jù)德育大綱的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。
4．注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的.自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班各科教師的教育管理工作，在班內(nèi)形成教育合力。
6．做好家校互動(dòng)工作，每學(xué)期完成學(xué)生的家訪工作，尤其要加大個(gè)別學(xué)生家訪的密度，讓家長參與學(xué)生的全程教育。
7．堅(jiān)持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，組織指導(dǎo)班級(jí)日常管理，檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。
8．配合政教室開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核，組織各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
9．配合政教室做好學(xué)情分析工作，全面掌握學(xué)生家長情況、生活狀況、學(xué)習(xí)成績等信息。
10．配合年級(jí)主任做好本年級(jí)的其它工作。
（二）學(xué)科教師
1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。
自然科學(xué)類，可以滲透辨證法與方法論；文史地，可以傳承中華美德，激發(fā)愛國之心；思品的每一單元，可以作為一個(gè)專題講座等。學(xué)科教師可以有目的地對(duì)資源進(jìn)行歸類整理，形成不同年齡段學(xué)生使用的不同主題的資源體系。
2．根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)體現(xiàn)出教學(xué)中的德育目標(biāo)。
�。ㄈ┑掠C合實(shí)踐活動(dòng)
落實(shí)德育活動(dòng)積極組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開闊眼界，認(rèn)識(shí)國情，了解社會(huì)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)辨別是非的能力。
�。ㄋ模┴S富課外活動(dòng)課程
各種科技、文娛、體育及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)（包括課外興趣小組和各種社團(tuán)活動(dòng)），發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們審美能力。
�。ㄎ澹┬@環(huán)境建設(shè)
整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校訓(xùn)和校風(fēng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用；利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、圖書室、榮譽(yù)室等多種形式專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
�。┘彝ズ蜕鐣�(huì)
通過家訪、家長會(huì)、開展家庭教育咨詢、建立教師家長協(xié)會(huì)等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，每學(xué)年對(duì)家長培訓(xùn)不少于一次，更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高教育質(zhì)量。積極開發(fā)利用社會(huì)的德育資源，開辟青少年教育的社會(huì)教育輿論陣地，利用好社會(huì)德育基地，提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。
六、德育工作的的措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)、促養(yǎng)成
1．強(qiáng)化德育常規(guī)管理，完善各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化，建立班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會(huì)制度等，形成德育管理的整體效應(yīng)，保證德育工作有章可循。
加強(qiáng)學(xué)生“兩個(gè)文明習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，每學(xué)期校內(nèi)設(shè)立“學(xué)習(xí)態(tài)度獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)幫扶獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，做到獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)學(xué)生不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)良行為，淡化自己的不良行為。
2．注重過程管理，堅(jiān)持常抓不懈，從細(xì)處著眼，小處著手，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過場(chǎng)，不搞形式。以量化考核為基礎(chǔ)，以學(xué)生值日檢查、教師值日檢查、政教室常規(guī)檢查為保障對(duì)學(xué)生開展養(yǎng)成教育。政教室每周集中對(duì)各班情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生自覺規(guī)范自身形象。
（二）強(qiáng)抓德育隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)全員德育
1．發(fā)揮德育三大功能（保障、導(dǎo)向、激勵(lì)），成立由校長任組長，政教室、教導(dǎo)室、總務(wù)室、工會(huì)、團(tuán)委組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)德育工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)。
2．組建由年級(jí)主任、班主任、教研組長、學(xué)科教師組成全員德育育人小組。政教室負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)年級(jí)主任和班主任每周一次指導(dǎo)和每月一次培訓(xùn)，教導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)教研組長和學(xué)科教師指導(dǎo)和培訓(xùn)。
3．組織學(xué)生會(huì)按要求開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生自我管理和自我教育。團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
�。ㄈ┖葑グ嗉w評(píng)價(jià)，不斷優(yōu)化班集體建設(shè)
1．把握班集體評(píng)價(jià)的內(nèi)容和原則，遵循主體性、發(fā)展性、激勵(lì)性、差異性等原則，客觀全面的評(píng)價(jià)班集體建設(shè)工作。
2．明確細(xì)化班級(jí)管理細(xì)則，完善班級(jí)考核制度，通過自查、互查、抽查相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，借助問卷調(diào)查、材料匯報(bào)、評(píng)估量化等評(píng)價(jià)載體，對(duì)班集體的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行督促。以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”活動(dòng)為載體，樹立行為文明，管理規(guī)范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的典型班級(jí)。
�。ㄋ模┥罨@文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色
1．規(guī)劃校園文化建設(shè)，對(duì)校園環(huán)境、校園櫥窗、班級(jí)環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，增加德育教育宣傳內(nèi)容，增強(qiáng)校園文化的育人功能，營造寬松和諧的氛圍，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
2．豐富學(xué)校文化活動(dòng)，賦予德育特色。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、教職工體育比賽、師生書畫比賽等活動(dòng)。
3．加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活習(xí)慣，
發(fā)揮文化的育人功能。
（五）豐富德育內(nèi)容，追求特色發(fā)展
1．重點(diǎn)做好“抓好四個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)四個(gè)轉(zhuǎn)變”（即：抓衛(wèi)生，促環(huán)境轉(zhuǎn)變；抓紀(jì)律，促秩序轉(zhuǎn)變；抓儀表端莊，語言文明，促精神狀態(tài)轉(zhuǎn)變；抓集合、出操集體活動(dòng)，促班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變）的行為養(yǎng)成教育工作，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
2．以年級(jí)、班級(jí)為單位，進(jìn)行籃球、乒乓球、跳繩、棋類比賽等活動(dòng)項(xiàng)目的競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育意識(shí)。
七、德育工作的管理與評(píng)價(jià)
（一）各處室領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)本處室人員的德育管理與評(píng)價(jià)，實(shí)行過程管理監(jiān)督和指導(dǎo)。
（二）認(rèn)真吸收家長對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)、對(duì)教師和學(xué)校德育工作的評(píng)價(jià)。
�。ㄈ┮�(guī)范教師育人行為，提升學(xué)校育人質(zhì)量。努力做到“十個(gè)提倡，十個(gè)反對(duì)”。即：
①提倡“只要你肯下功夫，就一定能學(xué)好”，反對(duì)“就你拉我們班的后腿”； ②提倡“老師相信你可以做得更好”，反對(duì)“你再這樣，就把你家長叫來”； ③提倡“你真的很出色”，反對(duì)“我教這么多年書，還沒見過你這樣笨的”； ④提倡“經(jīng)過努力，相信你一定能行”，反對(duì)“你把這道題再給我寫??遍”； ⑤提倡“你的回答很有見解”，反對(duì)“別人都懂了，怎么就你不懂”； ⑥提倡“老師很愿意幫助你”，反對(duì)“不愿意上課就出去”；
�、咛岢澳銊e著急，再想一想，你回答得很好”，反對(duì)“你真讓人失望，誰教你誰倒霉”；
�、嗵岢罢l都可以會(huì)有錯(cuò)誤，只要改正了，你仍然是好樣的”，反對(duì)“你怎么這樣沒有教養(yǎng)”；
�、崽岢澳愫苡袀�(gè)性，希望你能發(fā)揚(yáng)長處，克服不足”，反對(duì)“我看你一輩子就這樣了”；
⑩提倡“謝謝同學(xué)們對(duì)老師的信任和支持”，反對(duì)“你給我站起來”。
建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步制定實(shí)施《主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任日常教育行為規(guī)范》、《班級(jí)管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等評(píng)價(jià)體系。
體育工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備備注
第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)與室內(nèi)游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識(shí)，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第四周跑3了解步頻和步幅對(duì)跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會(huì)跑的正確姿勢(shì)，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應(yīng)速度。
做到途中跑動(dòng)作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，跑得持久。畫好跑道
第五周跳躍3知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動(dòng)作連貫，起跳迅速有力，做到動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副
第六周投擲3了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動(dòng)作，能做出原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動(dòng)作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。體會(huì)推鉛球的動(dòng)作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動(dòng)作，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。
第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會(huì)其動(dòng)作方法，完成斜向助跑跳起動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動(dòng)作，做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫，舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)。橫箱一副
第八周低單杠3學(xué)會(huì)跳上支撐——前翻下的動(dòng)作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動(dòng)作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)，前翻下連貫動(dòng)作連貫，落地輕。
第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第十一到十二周小球類
小排球6知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動(dòng)。連續(xù)傳球的動(dòng)作方法，連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。小排球四只
第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動(dòng)作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢(shì)威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛五禽戲。學(xué)會(huì)尋食虎動(dòng)作，通過爪，眼，腰等動(dòng)作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動(dòng)作做到剛?cè)岵?jì)，學(xué)會(huì)熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。
第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作，要領(lǐng)，教會(huì)學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。隨音樂伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對(duì)舞蹈的興趣。
第十六周選用教材3按所選教材的要求，完成教學(xué)
六、培優(yōu)輔困工作：
優(yōu)生名單：
學(xué)困生名單：
培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可以針對(duì)不同的學(xué)生情況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)學(xué)困生：
1、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。
2、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意，有針對(duì)性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，予以解決。
3、設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、分析內(nèi)容注意選擇性問題。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時(shí)間里，較好的全面的完成練習(xí)題。
4、重視差生的錯(cuò)題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止；對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改。
5、加強(qiáng)與家長的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力
體育工作計(jì)劃 篇3
學(xué)生情況基分本析
學(xué)生身體形態(tài)和生理機(jī)能開始進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)了許多前所未有的變化。這個(gè)階段促進(jìn)學(xué)生身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。學(xué)生接受知識(shí)的能力很快，學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能較快地掌握鍛煉身體的方法和技能，身體素質(zhì)能有較大的提高。
教學(xué)目的任務(wù)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的心理品質(zhì)。
2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、通過訓(xùn)練，學(xué)生能在掌握基本的鍛煉身體的基本方法，提高基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、加強(qiáng)思想教育，學(xué)生能養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。
2、學(xué)生能掌握更多的鍛煉身體的方法、技能和技巧。
3、如何提高女生鍛煉身體的積極性。
研究專題完成任務(wù)的措施
1、認(rèn)真鉆研教材、教法，制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、提高課堂常規(guī)管理效率，重視開學(xué)教育，切實(shí)抓好“養(yǎng)成”教育。
3、開展普及性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)，滿足學(xué)生的不同需求。
4、以課堂改革為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研水平，注重學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。
5、針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的措施，做到因材施教。
周次
教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排
1、常規(guī)教育、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
2、籃球操、身體素質(zhì)教材
3、籃球操、身體素質(zhì)教材
4、耐久跑、身體素質(zhì)教材
5、國慶放假
6、耐久跑、身體素質(zhì)教材
7、投擲、身體素質(zhì)教材
8、投擲、身體素質(zhì)教材
9、投擲、身體素質(zhì)教材
10、期中考試
11、投擲、快速跑
12、武術(shù)、快速跑
13、武術(shù)、身體素質(zhì)教材
14、武術(shù)、身體素質(zhì)教材
15、排球、身體素質(zhì)教材
16、排球、身體素質(zhì)教材
17、排球、身體素質(zhì)教材
體育工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期，為了使每位同學(xué)都能通過體育課達(dá)到鍛煉身體、提高運(yùn)動(dòng)技能的目的，并能形成一個(gè)自覺參與體育鍛煉的意識(shí)，為終身體育打下基礎(chǔ)，為此我制定了更具體，具有針對(duì)性的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持樹立“健康第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。 3、加強(qiáng)自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學(xué)，提高自身素質(zhì)水平。
4、努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
三、具體工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都有內(nèi)容，都能使學(xué)生在很快樂的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到鍛煉身體的目的；認(rèn)真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)體育課的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫論文，用理論知識(shí)武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用體育場(chǎng)地、器材。在體育課或體育活動(dòng)前，做好準(zhǔn)備工作，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù)，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)，出現(xiàn)問題，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。
4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，把學(xué)校交給的各項(xiàng)工作做好。 總之做好一個(gè)體育老師不容易，但是我會(huì)努力的，這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系。
在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
附教學(xué)計(jì)劃：
說明：
一 內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定。
二 外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整。
三 后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中。
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