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        幼兒園教育教學(xué)工作計劃

        時間:2021-08-23 09:13:50 工作計劃 我要投稿

        最新幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文(精選5篇)

          時光飛逝,時間在慢慢推演,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo),是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧,以下是小編為大家收集的最新幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文(精選5篇),歡迎大家分享。

        最新幼兒園教育教學(xué)工作計劃范文(精選5篇)

          幼兒園教育教學(xué)工作計劃1

          一、情況簡析:

          我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

          在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:

          二、指導(dǎo)思想:

          繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

          三、工作目標(biāo):

          1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

          2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。

          3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。

          4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

          四、工作重點(diǎn):

          1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

          2、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

          3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

          4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。

          五、具體措施:

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率

          1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。

          骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

          小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

          大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

          2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作。

          骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

          小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材,設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

          大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。

          3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

         。ǘ┘訌(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

          1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

          2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

          3、增強(qiáng)教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。

          4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。

          5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。

          6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。

          幼兒園教育教學(xué)工作計劃2

          一、指導(dǎo)精神

          依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),結(jié)合市、區(qū)幼教工作會議精神,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧,為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng),以求實務(wù)真的工作作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)園所管理。立足園本教研,將半日活動科學(xué)合理開展作為教育教學(xué)活動的主體。不斷提高保教質(zhì)量,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

          二、工作要點(diǎn)

          1、切實抓好教師的師德、師風(fēng)建設(shè)

          大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅持將師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,響應(yīng)國家關(guān)于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁,鼓勵教師追求真、善、美,并本著弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神,積極為群眾做好事,為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

          2、深入園本教研,有效促進(jìn)提升

          進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》精神,細(xì)致分析實質(zhì)及精髓,利用園本教研學(xué)習(xí)為途徑,探討有效實施的方法和策略,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試教學(xué)的新方式、探索教育教學(xué)的新方法。通過學(xué)習(xí)使教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗;在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則;在教育活動的實施上能夠強(qiáng)調(diào)以游戲為主要學(xué)習(xí)方式;在教學(xué)活動的組織形式中能夠充分調(diào)動幼兒的多種感官并倡導(dǎo)采取小組教學(xué)形式。有效促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的不斷提升。

          3、努力學(xué)習(xí),設(shè)計科學(xué)的半日活動。

          指導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園,本班的實際條件出發(fā),制定出科學(xué)合理的半日活動計劃。并能運(yùn)用自己的專業(yè)知識與能力,創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式,在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則,努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩,通過觀摩后的研討、交流、評比,徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費(fèi)現(xiàn)象,從根本上提高了半日活動的質(zhì)量。

          三、具體工作

          八月份:

          1、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          2、各班級活動區(qū)材料投放評比。

          九月份:

          1、做好新入園幼兒接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

          2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、各班級教師完成各類計劃的制訂。

          3、召開新學(xué)期家長會。

          十月份:

          1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

          2、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動。

          3、家長開放日活動

          十一月份:

          1、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查。

          2、開展園內(nèi)半日活動評優(yōu)。

          3、各班級排練文藝節(jié)目,為新年聯(lián)歡會做準(zhǔn)備。

          4、開展“幼小銜接”課題研究。

          十二月份:

          1、召開新年親子聯(lián)歡會。

          2、課題組向家長匯報。

          3、做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作。

          4、各班級幼兒進(jìn)行節(jié)日環(huán)境裝飾。

          一月份:

          1、完成課題組階段性小結(jié)。

          2、教師上交工作總結(jié)。

          幼兒園教育教學(xué)工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹二期課改理念,圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計劃和本園實際情況,堅持以“幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升教師的教育教學(xué)水平,以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標(biāo),優(yōu)化一日活動,進(jìn)一步完善園本課程,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。

          二、情況分析:

          優(yōu)勢:

          1、教師整體的保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

          2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,園學(xué)科教師5名,多名教師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎,為我園的保教工作開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

          3、本園的園本課程研究已有較長一段時間,初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架,良好的園所氛圍正在形成,為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。

          4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),教師的工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高,社會上的聲譽(yù)也不斷提高。

          弱勢:

          1、近一兩年來涌入了大批的新教師,這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,需要進(jìn)行帶教和扶持,同時,這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多,需要提供培訓(xùn)機(jī)會,提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

          2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,如:常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等,在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

          3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性,在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。

          4、本園是一所老園所,地方較小,硬件條件相對較差,因此很多配套設(shè)施需要更新,使一部分工作的開展帶來了困難。

          三、工作目標(biāo):

          繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),關(guān)注教師隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)水平;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教研組建設(shè)的有效性,提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程,彰顯藝術(shù)特色,優(yōu)化一日活動。

          四、主要工作與措施:

          一、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大培訓(xùn)力度

          1、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍,通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),并做到爛熟于胸,能運(yùn)用到實際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。

          2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》,結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)則開展學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育行為,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,運(yùn)用到工作實踐中。

          二、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,落實一日常規(guī)工作的開展

          1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心。

         。1)組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》,明確工作要求與規(guī)范。

         。2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為教師提高有效的指導(dǎo)策略。

          (3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評價和考核,并及時反饋及時調(diào)整。

          2、增強(qiáng)聽課的有效性。

         。1)新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo)。

          (2)教師自薦課加強(qiáng)研討的力度,確保每一個聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。

          (3)教師互相觀摩聽課,須上報教研組長,教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。

          3、各類計劃的有效落實

          每月制定的各類活動及計劃按期完成,嚴(yán)格按照計劃落實,教研組長配合保教主任完成各項活動,保證各項活動的開展質(zhì)量。

          三、關(guān)注教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長

          1、新教師培養(yǎng)

         。1)學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開展一日活動。

         。2)依托工作室為載體,繼續(xù)開展成長課與自薦課活動,進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課,幫助新教師盡快成長。

         。3)繼續(xù)為新教師配備帶教老師,增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,從各方面關(guān)注新教師,使其盡快適應(yīng)工作崗位。

         。4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會,增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

          2、三年內(nèi)教師

         。1)立足于本職工作,尋找自己的特色。依托名師工作室,挖掘新教師的特色,并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會及學(xué)習(xí)機(jī)會,為她們的成長搭建舞臺。

          (2)借助于幼兒園社團(tuán)的開展,為這部分教師壓擔(dān)子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。

         。3)學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

         。4)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力,獨(dú)立自主完成教學(xué)活動。

          3、經(jīng)驗型教師

          (1)增強(qiáng)經(jīng)驗型教師的工作積極性,挖掘她們的優(yōu)勢,如:民間藝術(shù)社團(tuán)方面、班級常規(guī)管理方面等,通過開設(shè)講座及講授等方式,調(diào)動這部分教師的積極性。

         。2)鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,始終保持與時俱進(jìn)的腳步。

          4、骨干教師

         。1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,如定期進(jìn)行公開活動,進(jìn)行講座等。

          (2)發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動,保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。

          四、抓好教研組建設(shè),提高幼兒園保教質(zhì)量

          1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進(jìn)修等方式,提高教研組長的管理能力。

          2、增強(qiáng)教研組活動的實效性,通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,切實發(fā)揮教研組工作的作用。

          3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作,互相學(xué)習(xí)及交流,進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗,提高教研活動的實效性。

          3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí),嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo),為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。

          五、關(guān)注幼兒的一日生活,進(jìn)行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究:

          1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排,保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間,充分發(fā)揮各游戲室的功用,進(jìn)一步彰顯民藝特色。

          2、教研組圍繞保教專題,結(jié)合本組教學(xué)實際,從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的研究。

          3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,提高認(rèn)識。

          4、各教研組形成一定的資料。例如:組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析等。

          六、教科研并進(jìn),進(jìn)一步完善園本課程建設(shè):

          1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,突出民俗化的課程環(huán)境。

          2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫,尤其是特色課程活動方案和課件,不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn),充實園本課程,體現(xiàn)園所特色。

          3、圍繞特色課程,繼續(xù)開展民藝大串門活動,增加大串門的次數(shù)。

          4、鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究,做到有計劃、有目的、有實效,爭取提高課題的級別,提高科研質(zhì)量。

          七、家長工作:

          1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。

          2、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動,并保證這類活動的質(zhì)量,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

          3、做好新生家訪工作,及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關(guān)注幼兒的個體差異,獲得家長的理解與支持。

          4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,定期晚上班級網(wǎng)頁及家;悠脚_,增加與家長溝通的機(jī)會。

          5、開展家長社團(tuán)活動,發(fā)揮家長的民藝資源,邀請家長參與民藝課程建設(shè),進(jìn)一步了解我園的特色課程。

          八、其他工作:

          1、繼續(xù)組織教師參加英語培訓(xùn),通過展示交流活動等提高教師的英語教學(xué)能力,完善幼兒園的特色課程。

          2、開展0——3歲的早教活動,發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。

          3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境,利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室,擴(kuò)大幼兒的活動空間,使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。

          九、具體活動安排:

          幼兒園教育教學(xué)工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

          二、情況分析

          上一年,在每個學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。

          三、工作目標(biāo)

          1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

          2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

          3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實。

          4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

          四、主要工作

          1、加強(qiáng)師德教育

          要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的.教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

          對教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

          開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

          發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。

          堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

          2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

          將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

          3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

          組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

          開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。

          加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

          備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

          4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

          5、開展好各種節(jié)日的慶;顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,要富有知識性、趣味性、教育性。

          6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

          7、開展教研活動,促進(jìn)教科研工作

          廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。

          教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

          每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

          繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

          五、具體安排

          三月份:

          1、召開

          開學(xué)初家長會。

          2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

          3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

          4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

          5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

          6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

          7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

          四月份:

          1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

          2、集體備課,聽課評課;優(yōu)秀課評選。

          3、蒙班教學(xué)開放。

          4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。

          5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

          6、“五一”國際勞動節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

          五月份:

          1、幼兒開展“我能……”活動。

          2、母親節(jié)主題活動。

          3、教師五項技能繪畫比賽。

          4、幼兒早操比賽。

          5、六一文藝匯演活動籌備。

          六月份:

          1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

          2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

          3、文藝匯演活動。

          4、課題交流的培訓(xùn)。

          5、幼兒開展“我能……”活動

          七月份:

          1、召開家長會。

          2、評選優(yōu)秀教師。

          3、各項活動總結(jié)。

          4、假期工作安排。

          九月份:

          1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

          2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學(xué)常規(guī)教育。

          3、各班結(jié)合教師節(jié),對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動

          4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

          5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

          6、幼兒開展“我能……”活動。

          十月份:

          1、幼兒

          開展“我能……”活動。

          2、半日開放活動。

          3、優(yōu)秀課評選。

          4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

          十一月份:

          1、檢查教師備課情況。

          2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。

          3、開展“感恩節(jié)”活動。

          4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動。

          十二月份:

          1、幼小銜接(參觀小學(xué))

          2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

          3、課題交流的培訓(xùn)

          4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。

          幼兒園教育教學(xué)工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想

          以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),結(jié)合本園實際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,做好保教工作。

          二、主要內(nèi)容

          (一)、加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素養(yǎng)。

          1、組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等,不斷提升教師的理論素養(yǎng)。

          2、教師間相互幫助、取長補(bǔ)短,力爭每位教師都會唱、會跳、會彈、會畫、會手工制作,扎實錘煉教師基本功。

          3、利用坐班時間,共同探討幼兒教育方法,每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文,每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。

          4、堅持工作例會制,引導(dǎo)教師關(guān)注社會熱點(diǎn)和幼教發(fā)展動態(tài)。

          5、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動,園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評、互評,充分展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          6、立足課題研究與實踐結(jié)合,擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》,制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開展活動。

          7、本學(xué)期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動。

          8、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用,進(jìn)一步規(guī)范我園的教育行為。

         。ǘ、組織豐富多彩的教學(xué)活動,注重過程與實施,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

          1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃,要求班級計劃有可操作性和實效性。

          2、組織有效教研活動,加強(qiáng)游戲、音樂、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度,注重幼兒的全面發(fā)展。

          3、深入開展早期閱讀教育工作,增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。

          4注重孩子的心理教育,讓他們敞開心扉,善于表達(dá)。

          5、開展豐富多彩的教學(xué)活動,給每位幼兒提供自我展示的機(jī)會和條件。

          (三)、密切家園聯(lián)系,加大互動力度,形成有效的家園合力。

          1、明確各自的職責(zé),加強(qiáng)溝通與合作,形成強(qiáng)大的合力。

          2、請家長走進(jìn)課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。

          3、廣泛開展家園互動和親子活動。

          4、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度。

          三、具體工作安排

          二月份(禮儀月):

          1、召開幼兒園教職工會議,安排開學(xué)工作。

          2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生,營造宣傳氛圍。

          3、發(fā)放教材和教學(xué)資料,發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度表》。

          4、給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證,家長需持證簽字接走幼兒。

          5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識。

          6、開展文明禮儀專項教育活動,讓每位幼兒會問候,會使用禮貌用語。

          7、制定幼兒園及班級工作劃。

          8、啟動幼兒操。

          三月份(孝心月)

          1、教授新幼兒操,規(guī)范動作與要求。

          2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動,各班上交《家園活動方案》。

          3、初定“六一”匯演節(jié)目,并開展訓(xùn)練。

          4、教學(xué)月查。

          四月份(親子活動月)

          1、組織各班親子互動活動,各班上交《親子互動活動方案》。

          2、組織觀摩課、教學(xué)評比活動。

          3、教學(xué)月查。

          五月份(才藝積累月)

          1、迎接“六一”準(zhǔn)備工作,精心組織“六一”匯演節(jié)目。

          2、舉辦幼兒畫展。

          3、課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》。

          4、開展經(jīng)典誦讀評比活動,中班以誦讀古詩為主,大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。

          六月份(展示月)

          1、舉辦“六一”匯演,請家長觀摩。

          2、組織期末展示活動。

          3、教師基本功展示。

          4、各班評先“好寶寶”。

          5、上交教學(xué)論文。

          6、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),撰寫并上交工作總結(jié)。

          7、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章,并進(jìn)行評比。

          8、安排招生工作。

          9、安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。

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