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        小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-21 22:30:44 詩(shī)琳 工作計(jì)劃 我要投稿
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        小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃(通用14篇)

          有了工作計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是小編精心整理的小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃(通用14篇)

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 1

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組實(shí)際,加強(qiáng)教育研究,以特色教育為重點(diǎn),推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

          二、現(xiàn)狀分析:

          上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導(dǎo)及大教研組的帶領(lǐng)下,以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了各項(xiàng)工作。但在教研的形式與氛圍、教研的內(nèi)容與質(zhì)量、教師閱讀分析教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)及教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)教育的能力、回應(yīng)的能力等方面還存在著許多的問(wèn)題,需加以研究和提高。

          本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)小班段四位副班老師參加教研活動(dòng)。但是四位教師均為年輕教師,在日常的教育活動(dòng)中想法多,創(chuàng)意多,但是有些想法和做法還不夠成熟。例如如何開(kāi)展幼兒園的特色教育,我們有許多工作要去做。如:如何深入開(kāi)展課題研究,探索園本課程;如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng),引領(lǐng)幼兒進(jìn)步。另外,在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面,也是我們急待研究和解決的問(wèn)題。因此,本學(xué)期我們小班組也將在這些方面做些探討。

          三、教研目標(biāo):

          1、在園本課程的實(shí)踐中,開(kāi)展早期閱讀、創(chuàng)意美術(shù)的專題研究。

          2、進(jìn)一步分析研讀小班教材,積極參加集體備課,研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與實(shí)施,提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力。

          3、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),深入開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、“一課三研”等活動(dòng),提高教師在教學(xué)中的回應(yīng)策略,提升教師進(jìn)行總結(jié)、歸納、提升的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          4、進(jìn)一步探索教研活動(dòng)的組織形式與途徑,利用網(wǎng)絡(luò)及微信等方式積極開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng),使教師能真正投入到教研活動(dòng)中,感受研討時(shí)分享與思辨的快樂(lè)。

          四、具體實(shí)施:

          1、更新教育觀念

          我組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,在教研組活動(dòng)中,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,將理念融入日常工作中。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討的力度

          重點(diǎn)集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,因此,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探,使他們的多種能力充分得到發(fā)展。

         。1)本學(xué)期開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),空課教師一起來(lái)聽(tīng),教研組共同探討,進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),提出建設(shè)性意見(jiàn)。

         。2)找出個(gè)人在教學(xué)中的問(wèn)題和困惑,在組內(nèi)交流,針對(duì)有共性的問(wèn)題,集體討論。

         。3)開(kāi)展集體備課活動(dòng),對(duì)目標(biāo)和過(guò)程的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研討,幫助年輕教師掌握重點(diǎn),提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。

         。4)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的`班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教學(xué)案例,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)及困惑,共同出謀劃策,從而共同提高。

          3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)同伴互助。

          積極創(chuàng)設(shè)教研組寬松,和諧的學(xué)習(xí)與研究的氛圍。鼓勵(lì)教師多途徑學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思與交流,聽(tīng)取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議,較好的實(shí)現(xiàn)同伴互助。

          4、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)

          本組將積極參與園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),給年輕教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),促進(jìn)年輕教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

          5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

          為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要經(jīng)常更新“家園聯(lián)系欄”,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

          6、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題,隨時(shí)隨地地搞好隨機(jī)教研。

          隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

          五、本學(xué)期具體安排:

          二月份(預(yù)備周):

          1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

          三月份:

          1、學(xué)習(xí)備課制度,規(guī)范備課流程

          2、制定教研計(jì)劃及主題教學(xué)計(jì)劃

          3、集體備課(創(chuàng)意美術(shù))

          4創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課活動(dòng)

          四月份:

          1、創(chuàng)意美術(shù)互聽(tīng)互評(píng)

          2、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享

          3、備課本檢查

          4、集體備課(創(chuàng)意美術(shù))

          五月份:

          1、創(chuàng)意美術(shù)課程研討活動(dòng)(專家引領(lǐng))

          2、區(qū)域自主游戲觀察、分析、調(diào)整

          3、課題研究:親子俱樂(lè)部活動(dòng)探討

          4、區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)

          5、備課本檢查

          六月份:

          1、自主游戲故事分享

          2、主題教學(xué)背景下區(qū)域游戲材料的投放

          3、備課本檢查

          4、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題墻創(chuàng)設(shè)交流

          5、區(qū)角記錄片段分享

          6、教研小結(jié)

          7、學(xué)期結(jié)束資料歸檔工作。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 2

          一、指導(dǎo)思想:

          新的學(xué)期開(kāi)始了,為了能夠與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)推進(jìn)多元化的教育,加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,特開(kāi)展專題研究。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實(shí)施細(xì)則》,積極引導(dǎo)教師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨。在教研組活動(dòng)中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量,凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。結(jié)合本班的實(shí)際情況,特制訂本教研計(jì)劃。

          二、教研目標(biāo):

          總目標(biāo):學(xué)習(xí)《綱要》,將理念滲透到行為中,并用于指導(dǎo)“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對(duì)數(shù)教育的興趣”的研究活動(dòng)的開(kāi)展。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有層次、使每次教研活動(dòng)做到既充實(shí)、又有機(jī)動(dòng)性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章。

          具體目標(biāo):

          1、手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說(shuō)出總和。

          2、比較兩組4個(gè)以內(nèi)的物體的數(shù)量多少。

          3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

          4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)字。

          5、以“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒對(duì)數(shù)教育的興趣”為主題開(kāi)展研討活動(dòng),真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),探索更適合小班幼兒的教育方法;

          6、根據(jù)本班實(shí)際情況,共同研討,引導(dǎo)幼兒從實(shí)際生活中出發(fā),讓孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。

          7、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;

          三、工作要點(diǎn):

          1、變觀念,在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,注重奠基性的課改理念。

          2、將理念融入日常保教工作中,開(kāi)展適合小小班幼兒的主題探究活動(dòng)。

          3、以科研促教研、教研推保教,幫助小小班幼兒在實(shí)際生活的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓幼兒在實(shí)際中感知,把枯燥的教育生動(dòng)化,使幼兒體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

          4、小小班的教學(xué)過(guò)程中點(diǎn)數(shù)及比較數(shù)量掌握情況較好,對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)方面掌握情況較差。下一步將工作的'重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)數(shù)字上,結(jié)合實(shí)際生活讓幼兒從實(shí)物到平面、從具體到抽象,把認(rèn)識(shí)數(shù)字鞏固扎實(shí)。

          四、具體措施:

          1、教師要了解小小班的幼兒對(duì)數(shù)概念的活動(dòng),并尋找幼兒感興趣的方法,有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。

          2、研討:針對(duì)幼兒的需要,本班的3名教師分別對(duì)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)深入了解,進(jìn)行研討。

          3、定期進(jìn)行教研活動(dòng)的開(kāi)展,分析近一段時(shí)間幼兒對(duì)數(shù)概念的進(jìn)步與不足,調(diào)整今后的教育方法。

          4、認(rèn)真做好教研的記錄,與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。

          五、方案的制定:

          1、布置教研計(jì)劃

          2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)

          3、研討教研過(guò)程中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題

          4、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的好方法

          5、觀摩大班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討

          6、觀摩中班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討

          7、觀摩小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討

          8、總結(jié)本學(xué)期的教研活動(dòng)

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 3

          家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。

          一、目標(biāo)

          貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

          二、措施

          1、在開(kāi)學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。

          2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。

          3、建立家園聯(lián)系欄:我們開(kāi)辦一塊屬于我們。2)班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的`內(nèi)容:

         。1)網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考。

         。2)本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

         。3)星星榜:表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

         。4)請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。

         。5)育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。

          4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。

          5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

          6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開(kāi)展家園互動(dòng),幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長(zhǎng)。

          7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

          8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 4

          作為幼兒園教師,在與小班家長(zhǎng)接觸的過(guò)程中,我們往往需要傾聽(tīng)他們的需求和擔(dān)憂,積極與他們進(jìn)行溝通,建立起真摯的關(guān)系。同時(shí),我們也需要制定出相應(yīng)的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,以更好地協(xié)助家長(zhǎng)們關(guān)心和教育他們的孩子。

          下面,我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃:

          一、歡迎家長(zhǎng)

          為了讓家長(zhǎng)們感受到我們的關(guān)心和熱情,我們需要在幼兒園開(kāi)學(xué)后,舉行一次座談會(huì),向家長(zhǎng)們介紹幼兒園的教育理念、教學(xué)活動(dòng)及目標(biāo)等。同時(shí),為了隨時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和反饋,我們還需要定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議,以此與家長(zhǎng)們溝通,建立更加緊密的聯(lián)系。

          二、提供家長(zhǎng)和孩子的學(xué)習(xí)資源

          除了教學(xué)活動(dòng)之外,我們還需要為家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。例如,與家長(zhǎng)們共享孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的.內(nèi)容或者在家完成的作業(yè),提供寶寶故事、科學(xué)啟蒙等相關(guān)教育資源的鏈接。

          三、分享孩子的成長(zhǎng)

          在孩子進(jìn)入小班之后,我們需要與家長(zhǎng)們密切合作,分享孩子的學(xué)習(xí)成果和日常表現(xiàn)。這些信息不僅需要在開(kāi)學(xué)的座談會(huì)上向家長(zhǎng)們介紹,還需要在孩子每周的學(xué)習(xí)報(bào)告中一一提及。這不僅可以幫助家長(zhǎng)們了解孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步,更可以方便他們了解孩子的興趣、偏好及特長(zhǎng),幫助他們更好地教育孩子。

          四、提供家長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)

          為了幫助家長(zhǎng)們更好地了解幼兒教育理念、教育方式及方法,我們需要定期開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)。這些培訓(xùn)的形式各異,可以是現(xiàn)場(chǎng)講解、小組討論、網(wǎng)上直播等。

          五、及時(shí)關(guān)注家庭情況

          為了及時(shí)了解一些家庭情況,我們可以通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)議等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。對(duì)于有些家庭可能處于特殊情況,例如家庭分離、單親家庭等,我們可以及時(shí)與家長(zhǎng)接觸,提供幫助和建議。

          六、營(yíng)造教育氛圍

          幼兒教育需要家校合作,而家長(zhǎng)是孩子身邊最直接的人。因此,我們不僅需要與家長(zhǎng)們密切合作、提供相關(guān)教育信息和資源,更需要引導(dǎo)家長(zhǎng)親子間的情感交流、鼓勵(lì)他們與孩子共同讀書(shū)、參與教育活動(dòng)等,營(yíng)造有利于孩子全面、健康成長(zhǎng)的教育氛圍。

          綜上所述,幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃需要從多個(gè)方面入手,既需要營(yíng)造家和學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的合作關(guān)系,也需要重視家長(zhǎng)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)、尊重家庭情況。當(dāng)然,我們?cè)趫?zhí)行到這些方面的工作時(shí),總免不了遇到一些矛盾和難題,但是只要我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中堅(jiān)持擁有耐心、理解和包容,相信就一定能在工作中取得成功。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 5

          隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到家教工作的重要性,提高幼兒的整體素質(zhì),增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí),是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性,以家庭指導(dǎo)為切入口,不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通,真正形成家園合力,促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。

          一、班級(jí)情況分析

          我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,其中17名男孩子,16名女孩子。這些寶寶都來(lái)自于農(nóng)村和外地,寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園,寶寶們由哭鬧變安靜,從陌生到熟悉,漸漸的開(kāi)始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,但時(shí)間太慢,而且桌面身上到處都是米粒,個(gè)別寶寶需要老師提醒督促,有的還要喂飯,有的吃湯泡飯,有的只吃飯不吃菜。午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多,依賴性很強(qiáng),不愿意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看。大小便暫時(shí)還能自理。通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解,發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn),進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

          二、具體目標(biāo)

          家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。另外,由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。教育方法要一致,家長(zhǎng)要不斷接受新事物,不斷更新觀念,更新知識(shí),以身作則,多與孩子交流、溝通、幫助,了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為、方法,使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          三、措施

          1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作。

          2、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)!被顒(dòng),并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的.專題講座。

          3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。

          4、每周五為家長(zhǎng)接待日,進(jìn)行個(gè)別咨詢。

          5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),加深親子間的情感交流。

          6、利用“家園之窗”欄目,推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。

          7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解幼兒園的教學(xué),通過(guò)橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。

          8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 6

          現(xiàn)在父母對(duì)于子女的教育越來(lái)越重視了,從小就重點(diǎn)抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們?cè)谟齼簣@學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計(jì)劃。

          一、抓住學(xué)生的興趣,掌握學(xué)生的愛(ài)好

          雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的,這需要我們?nèi)フ莆,讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的,所以在班級(jí)里面,不會(huì)禁止他們游戲,反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是家里的大人教導(dǎo)的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛(ài)玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動(dòng),讓他們?nèi)W(xué)習(xí),用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識(shí)。

          二、培養(yǎng)小學(xué)生的自主性

          雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯(cuò),告誡他們不要犯錯(cuò),有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來(lái),至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對(duì)他們的成長(zhǎng)是有幫助的,畢竟人總是會(huì)成長(zhǎng)的,他們還小學(xué)什么都快,所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫是比較簡(jiǎn)單的,只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了,在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,每天都會(huì)耳提面命,同時(shí)也會(huì)師范,告誡他們?nèi)绾稳プ,吃飯教他們,走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(zhǎng)起來(lái)。

          三、學(xué)習(xí)和活動(dòng)結(jié)合

          小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,枯燥的學(xué)習(xí),很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,而是要讓他們走上正確的道路上來(lái),學(xué)習(xí)的`過(guò)程中,煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍,結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣勞逸結(jié)合,有助于幼兒快速學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因?yàn)樗麄兒苋菀椎,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。

          四、教師與家長(zhǎng)做好溝通

          每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(zhǎng)了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習(xí)情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),只有家長(zhǎng)和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強(qiáng)做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 7

          時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了。很高興,這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,陪伴他們一同成長(zhǎng)。作為班主任教師,看到學(xué)生們逐漸健康的成長(zhǎng),心中也是感到是十分的欣慰。

          一、班級(jí)情況:

          這個(gè)學(xué)期,我們班又有5名新成員的加入,為我們這個(gè)集體注入新的力量,因此,現(xiàn)在我們班就有21名女生,25名男生,共計(jì)45人。

          二、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

          2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

          3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

          4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給一塊自由發(fā)展的空間。

          三、主要措施:

          1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

          2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:

          寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”(握筆一寸長(zhǎng)、看書(shū)一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);

          課堂常規(guī)要“三個(gè)有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序);

          課間操要“三要求”(快、靜、齊);

          衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

          安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松)。

          4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的.舞臺(tái)。

          5、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)。

          相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī)。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 8

          一、指導(dǎo)思想:

          家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分,家長(zhǎng)是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源,因此,重視家庭教育,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),做好家長(zhǎng)工作的最終目標(biāo),就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展!毒V要》對(duì)于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作,而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。 針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系,真心溝通,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,隨著幼教改革的`不斷深入,家長(zhǎng)工作還會(huì)向更深、更廣的方向開(kāi)拓,有待于我們今后不斷鉆研和提高,只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

          二、工作目標(biāo):

          1、通過(guò)多種渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念,使家園教育目標(biāo)一致,教育影響互相融合,共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

          2、更新觀念,充分利用家庭、家長(zhǎng)的教育資源,努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,真正形成家園互動(dòng)。

          三、具體措施:

          1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒,幫助幼兒,教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

          2、辦好《家長(zhǎng)園地》,每周更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。使家長(zhǎng)能了解我們的工作。并且投入一些國(guó)內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài),推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。

          3、利用家校路路通、建立班級(jí)QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。本著尊重、平等、合作的精神,爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大限度的理解和支持,鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育,幫助部分家長(zhǎng)提高教育能力。

          4、開(kāi)展“熱線電話”活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師多打電話,多聯(lián)系,和家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

          5、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放、幼兒成長(zhǎng)檔案、調(diào)查表,讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,與家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)的教育工作。

          6、開(kāi)辟“幼兒成長(zhǎng)”專欄,定期將幼兒成長(zhǎng)檔案陳列出來(lái),供家長(zhǎng)翻閱,并把幼兒成長(zhǎng)檔案中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

          7、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力

          8、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園活動(dòng):親子活動(dòng),慶“三八”,慶“六一”,春游等活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)家園之間的情感交流。

          四、主要活動(dòng)安排:

          1、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與班級(jí)燈展

          2、準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》

          3、三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”。

          4、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)。

          5、親子活動(dòng):春游。

          6、親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”

          7、請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)做一次教師,講愛(ài)護(hù)五官的課。

          8、迎六一家庭卡拉OK大賽

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 9

          一、班級(jí)情況分析:

          本班共有幼兒25人,其中男孩15人,女孩10人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂(lè)意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過(guò)活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

          二、工作任務(wù)與措施:

         。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)工作

         。薄㈤_(kāi)學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

         。、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

         。场(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

         。础 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

          5、 開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

         。、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng), 如"小能手"和"小歌手"等。

          7、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

         。浮 加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的.安全意識(shí)。

          (二)班級(jí)日常工作:

         。薄⒅贫ǜ黜(xiàng)常規(guī)要求,認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

         。病⒈=探Y(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

         。、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到配班老師步調(diào)一致。

         。础⒆龊冒嗉(jí)物品管理工作,愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,無(wú)丟失。

         。、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

         。、在工作中與平行班老師相互配合,爭(zhēng)取進(jìn)步,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

         。ㄈ┘议L(zhǎng)工作

          我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

          1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

          2、注重家長(zhǎng)工作,創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

          3、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋。

         。ㄋ模、具體工作安排

          二、三月份

         。薄⒆龊糜變喝雸@工作。

         。病⒆ズ酶黜(xiàng)常規(guī)工作。

          3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

         。础⒔Y(jié)合“我愛(ài)我家” 布置主題環(huán)境。

          5、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

          四月份

         。、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

         。、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

         。场(zhǔn)備六一節(jié)目。

         。、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

          五月份

         。薄⒏鶕(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

          2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

          3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),按時(shí)發(fā)放。

          六、七月份

          1、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng)。

          2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

          3、期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。

          4、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

          5、做好學(xué)期總結(jié)。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 10

          一、情況分析

          本班這學(xué)期又加入新生7名,使總?cè)藬?shù)達(dá)到31人,而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯、上廁所、脫穿衣服都需要幫助,我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,共同配合,加強(qiáng)鍛煉。

          二、本學(xué)期的一些初步打算:

          (一)常規(guī)方面:

          本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

          1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

          2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

          3、 學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

          三、本學(xué)期的一些初步打算:

          (一)常規(guī)方面:

          本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

          1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

          2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

          3、 學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:

          通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣,分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下:

          1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。

          2、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

          3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

          (三)社會(huì)交往方面:

          針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開(kāi)展以下活動(dòng):

          1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。

          2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。

          3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

          4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

          5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡

          層次幼兒交往的能力。

          四、家長(zhǎng)工作方面

          我們的工作真的.離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

          1、進(jìn)行新生普訪工作,及時(shí)了解幼兒的基本情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

          2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

          3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

          4、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

          5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì),就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。

          6、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。

          7、成立“家委會(huì)”,充分挖掘家長(zhǎng)資源。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 11

          時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

          一、班級(jí)情況分析:

          本學(xué)期,我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。其中又來(lái)新生8個(gè)。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒交談,導(dǎo)致幼兒不愛(ài)講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,依賴性強(qiáng),自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng),幫助幼兒改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          二、具體工作目標(biāo):

         。1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒,在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,知道飯前便后洗手。

          2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          措施:

          1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

          2、能獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

         。2)社會(huì)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

          2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。

          3、通過(guò)"三八"節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

          措施:

          1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料。

          2、在游戲活動(dòng)中,能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

         。3)語(yǔ)言領(lǐng)域:

          目標(biāo):

          1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,愿意與他人交談。

          2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

          措施:

          1、通過(guò)教學(xué),區(qū)角等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣,喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

          2、通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng)等,引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí),會(huì)尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

         。4)科學(xué)領(lǐng)域:

          目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍常見(jiàn)的自然物的.興趣。

          2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

          措施:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

          2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒了解它的作用,并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。

         。5)藝術(shù)領(lǐng)域:

          目標(biāo):

          1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

          2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。

          措施:

          1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà),學(xué)習(xí)粘貼,撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。

          2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

          三、家長(zhǎng)工作:

          措施:

          1、通過(guò)"家園共育欄"及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

          2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,互換幼兒情況,并相互溝通提出建議。

          3、結(jié)合各月重點(diǎn),如"六.一"兒童節(jié)活動(dòng),舉辦親子活動(dòng),增進(jìn)親子親情,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

          四、具體工作安排 :

          二月份 :

          1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          2、主題活動(dòng):親親一家人!

          3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

          4、安全教育:游戲時(shí):"喊媽媽"、躲開(kāi)它們

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 12

          本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,我會(huì)努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

          一、班級(jí)情況分析

          我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人,男生人,女生人因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,隨意性強(qiáng),不謙讓,容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力得培養(yǎng)。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

          二、班級(jí)管理目標(biāo)

          本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。

          三、主要任務(wù)工作目標(biāo)及具體措施

          (1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園,愿意上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活。在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系,讓幼兒產(chǎn)生安全感,信任感。逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則。

         。2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

          (3)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。并及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動(dòng)時(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生

         。4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)

          能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。能用短句表達(dá)自己的意思。

          四、衛(wèi)生保健工作

          做好各種傳染病的`防控工作。

          (1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問(wèn)。

         。2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

          (3)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

         。4)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。月底進(jìn)行一次大掃除。

         。5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

         。6)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。

          五、家長(zhǎng)工作

          在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

         。1)做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。

         。2)定期向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

         。3)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送卡工作,確保幼兒的安全。

          六、教研工作

         。1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

         。2)注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

          (3)注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒。

          (4)協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 13

          一、班況分析

          我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。我們發(fā)現(xiàn),這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個(gè)性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件,小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,如通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作。對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異,我們要予以充分的理解和接納,并為每位幼兒提供有效的幫助。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)集體的情感。

          2、了解自己的'興趣、愿望,體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

          3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

          4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

          5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

          6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

          三、具體措施:

          1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。

          2、在日常活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài),初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。

          3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

          4、引導(dǎo)幼兒在日;顒(dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。

          5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。

          6、在日;顒(dòng)和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

          7、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

          8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

          9、在集體和自由交往活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

          10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。

          小班下學(xué)期教研工作計(jì)劃 14

          一、情況分析

          家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

          二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

          1、通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)

          2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

          3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

          4、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

          三、具體措施

          1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的.家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。

          2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

          3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。

          4、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

          5、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

          6、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

          7、開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

          8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

          9、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。

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