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        數(shù)學教研組長工作計劃

        時間:2021-03-11 10:48:49 工作計劃 我要投稿

        數(shù)學教研組長工作計劃范文

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的數(shù)學教研組長工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        數(shù)學教研組長工作計劃范文

          數(shù)學教研組長工作計劃1

          一、指導思想:

          以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學、抓技能、抓課堂教學改革”的重要思想為指導,打破傳統(tǒng)的教學模式,增強實施課堂教學改革的使命感和責任感,把課堂教學改革作為本學期的中心工作,以自主教學理念指導數(shù)學教研教學工作,大力推進課堂教學改革,為促進學校創(chuàng)新、數(shù)學學科的發(fā)展壯大和學生的發(fā)展而做出我們應有的貢獻。

          二、工作思路:

          數(shù)學教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量,為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,結(jié)合我校實際,特制定本學期的教研組工作計劃。

          1、開展集體備課,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

          2、加強教研組的管理,教研組長經(jīng)常深入聽課,了解、檢查本組的教學工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設一堂組內(nèi)公開課。

          4、抓好基礎教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作。

          5、認真組織教師理論學習,提高本組教師的理論素養(yǎng),鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力。

          6、搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

          7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,做到分工協(xié)作,共同受益,把它做為學生學習數(shù)學的輔助教材,提高學生的數(shù)學學習興趣。

          三、本學期活動主題:

          通過課改怎樣提高學生學習數(shù)學的興趣

          四、活動時間安排:

          九月份:

          1、組織全組教師編寫《數(shù)學教學計劃表》統(tǒng)一教學計劃,

          2、常規(guī)檢查一次。

          十月份:

          1、開展集體備課活動,

          2、組內(nèi)教學設計比賽,

          3、公開課兩次。

          十一月份:

          1、期中常規(guī)檢查,

          2、公開課兩次,

          3、交流多媒體課件。

          十二月份:

          1、公開課兩次,

          2、期末考試出題、審題。

          元月份:

          1、期末考試分析,

          2、教研工作總結(jié)。

          數(shù)學教研組長工作計劃2

          一、指導思想

          全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          二、目標任務

          1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

          2、開展以提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

          3、切實加強科組教學研究,提高教研組教學研究潛力,用心參加區(qū)教研室組織的各種活動,爭取好成績,爭當優(yōu)秀教研組。

          4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          三、主要工作與措施

         。ㄒ唬├^續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

          1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫忙教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

          2、推薦教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

         。ǘ┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

          2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把群眾學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

          4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的用心性、主動性,并要求教師認真準備、用心發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

          5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課到達10節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。

          6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

          7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

         。ㄈ┳嵆R(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。

          1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

          2、學期初每位教師都務必加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學資料、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

          3、教師要做好課前準備工作,精心設計教學過程,因材施教,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力。

          4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

          5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

         。ㄋ模┘訌妼W生學習習慣的養(yǎng)成教育。

          學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學生學習習慣的.培養(yǎng),使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風。

          書寫習慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,持續(xù)簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

          作業(yè)習慣:培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改。

          聽課習慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

          口頭表達習慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

          審題習慣:學生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

          抄題習慣:一抄二對。

          驗算習慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

         。ㄎ澹┳龊贸R(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務行為。

          1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。

          2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學校制定的“作業(yè)要求”,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

          3、每月備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

          4、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)狀況的檢查與考核。

          數(shù)學教研組長工作計劃3

          為了更好地落實學校工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,特制定本學期的教研計劃:

          一、工作目標:

          1、加強師資隊伍建設,規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。

          2、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

          3、在學生中開展學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

          二、工作重點:

          1、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。每周二組織教師進行集中學習,每月開展教學常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。

          2、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。

          3、切實做好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)等生與后進生的檔案。

          三、工作措施:

          1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。

          2、組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。

         。1)備課:積極倡導集體備課,備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

         。2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。

         。3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

         。4)輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

          (5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除測驗外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學過程。

         。6)聽課:本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。實施“推門聽課”制度。

          3、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。(如速算24點)

          4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

          5、結(jié)合各級教研活動,本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學。

          6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽評比活動。

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