【實(shí)用】工作計(jì)劃集錦9篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
一、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、開(kāi)展學(xué)規(guī)范，用規(guī)范活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，爭(zhēng)創(chuàng)市行為規(guī)范示范校。
2、繼續(xù)抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，精選每周國(guó)旗下講話的主題，確保高質(zhì)量完成升旗儀式，使之成為展示學(xué)校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
4、開(kāi)展1、3、5年級(jí)的中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能，各班要充分利用每天的晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
6、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。堅(jiān)持每周一重點(diǎn)、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動(dòng)中，扎實(shí)做好一日常規(guī)評(píng)比管理，通過(guò)日常行為規(guī)范的履行與檢查來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任行為，組織開(kāi)展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選，體現(xiàn)一個(gè)激勵(lì)作用。
7、落實(shí)班主任月工作例會(huì)制度，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，組織開(kāi)展“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”班主任工作交流活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，做好對(duì)隊(duì)員的教育。充分利用“學(xué)雷鋒日”、“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的課余生活的同時(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。
2、繼續(xù)開(kāi)展少年軍校活動(dòng)，通過(guò)“官兵進(jìn)校園”、“學(xué)生進(jìn)軍營(yíng)”等活動(dòng)，豐富少年軍校特色項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，并積極組織策劃一次“軍校共建”展示活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展一次唱國(guó)歌比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
4、廣泛開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
三、具體安排：
二月：
1、擬定少先隊(duì)工作計(jì)劃、各中隊(duì)工作計(jì)劃；
2、開(kāi)學(xué)典禮，舉行第一次升國(guó)旗儀式；
3、召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗前培訓(xùn)會(huì)議；
4、各班組織學(xué)生重溫《中小學(xué)生行為規(guī)范》；
5、各班完善班級(jí)文化布置，出好二月份黑板報(bào)（主題：1、新學(xué)期，新希望；2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。）；
6、參與召開(kāi)二月份班主任工作例會(huì)；
7、開(kāi)展軍�；顒�(dòng)。
三月：
1、班級(jí)管理月度檢查，參與召開(kāi)三月份班主任例會(huì)；
2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”互助教育活動(dòng)，各中隊(duì)隊(duì)員為本班的貧困小伙伴、學(xué)習(xí)困難的小伙伴，留守兒童做一件事等；
3、3月8日前后，開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)”、“給媽媽寫(xiě)封信”等活動(dòng)；
4、營(yíng)造校園文化氛圍，出好三月份黑板報(bào)（主題：1、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)；2、交通安全、食品安全等安全教育）；
5、召開(kāi)三月份大隊(duì)委、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議；
6、開(kāi)展學(xué)規(guī)范，用規(guī)范評(píng)比表彰。（行為規(guī)范示范班評(píng)比）
四月：
1、班級(jí)管理月度檢查，參與召開(kāi)四月份班主任例會(huì)；
2、清明節(jié)前后開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如閱讀革命書(shū)籍、組織4—6年級(jí)的學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)、清明踏青活動(dòng)等；
3、營(yíng)造校園文化氛圍，出好四月份黑板報(bào)（主題：1、清明節(jié)相關(guān)知識(shí)；2、革命傳統(tǒng)教育。）；
4、召開(kāi)四月份大隊(duì)委、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議；
5、開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）；
6、開(kāi)展“革命傳統(tǒng)代代傳——唱國(guó)歌比賽”主題活動(dòng)；
7、開(kāi)展學(xué)規(guī)范，用規(guī)范評(píng)比表彰。（行為規(guī)范示范班評(píng)比）
五月：
1、班級(jí)管理月度檢查，參與召開(kāi)五月份班主任例會(huì)；
2、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；
3、營(yíng)造校園文化氛圍，出好五月份黑板報(bào)（主題：1、喜迎“六一”；2、黨的光輝的歷程。）；
4、召開(kāi)五月份大隊(duì)委、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議；
5、籌備“慶六一”專題活動(dòng)；
6、開(kāi)展學(xué)規(guī)范，用規(guī)范評(píng)比表彰。（行為規(guī)范示范班評(píng)比）
六月：
1、舉行“慶六一”專題活動(dòng)；
2、召開(kāi)五月份大隊(duì)委、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議；
3、參與做好學(xué)生的學(xué)期綜合評(píng)價(jià)和表彰；
4、學(xué)生暑期活動(dòng)安排；
5、少先隊(duì)工作總結(jié)；
6、參與班主任學(xué)期綜合考核；
7、少先隊(duì)工作資料匯總。
工作計(jì)劃 篇2
作為一名年輕教師，無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過(guò)老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，切實(shí)加快我們的成長(zhǎng)，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
過(guò)去一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的知識(shí)技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排：
一、對(duì)教育理念、訓(xùn)練的理解
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹(shù)立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。
二、努力提高自身的專業(yè)技能
1、積極主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档墓_(kāi)課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。
2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅。
3、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫(xiě)課后反思；
4、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，并積極開(kāi)展課題研究；
5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)自己較快地成才。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年，將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)信訪工作會(huì)議精神，切實(shí)抓好信訪工作，為維護(hù)人民群眾的合法利益，及時(shí)排查不安定因素，及時(shí)解決群眾反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，確保社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神，以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全工作部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和文明創(chuàng)建工作，堅(jiān)持黨的群眾路線，從更高起點(diǎn)、更高層次、更高水平上謀劃和推動(dòng)信訪工作。創(chuàng)新工作理念，完善工作機(jī)制，暢通信訪渠道，確保群眾合理訴求得到及時(shí)有效解決，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧、文明的東西溪做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
按照“聯(lián)系群眾、了解民情、維護(hù)權(quán)益、促進(jìn)穩(wěn)定”的要求，突出貫徹《信訪條例》一條主線，認(rèn)真落實(shí)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)和目標(biāo)
管理兩個(gè)責(zé)任制；以“關(guān)注民生、關(guān)愛(ài)民生、改善民生、為民服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)解決人民群眾的熱難點(diǎn)問(wèn)題；充分發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)職能，在“解民憂，化民怨、辦實(shí)事”上下功夫，提高信訪工作效率，實(shí)現(xiàn)信訪工作新的突破。
三、重點(diǎn)工作
一是加強(qiáng)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各機(jī)關(guān)站所協(xié)調(diào)配合抓。形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的信訪工作責(zé)任制。繼續(xù)認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效地預(yù)防和解決信訪問(wèn)題，緊緊抓住全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)關(guān)鍵，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與政治、發(fā)展與穩(wěn)定、效率與公平以及不同區(qū)域、不同群體等多層次、多方面的關(guān)系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障，努力化解矛盾糾紛，真正做到以人為本，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，最大限度地減少不穩(wěn)定因素，增加和諧因素。
二是加大信訪工作的學(xué)習(xí)宣傳力度。認(rèn)真組織全工作部干部職工學(xué)習(xí)《信訪工作條例》，深刻理解信訪工作的內(nèi)涵，把信訪工作的內(nèi)容學(xué)懂弄通，充分運(yùn)用信訪工作的條例內(nèi)容切實(shí)解決人民群眾的利益訴求；同時(shí)向廣大人民群眾宣傳信訪工作《條例》精神，使人民群眾了解《條例》、充分運(yùn)用《條例》來(lái)解決自己的切身利益問(wèn)題。
三是切實(shí)解決好民生問(wèn)題。改善民生是執(zhí)政理政的根本。在進(jìn)一步健全信訪工作制度基礎(chǔ)上，落實(shí)惠民政策，以“接待群眾要熱心、聽(tīng)取意見(jiàn)要耐心、解決問(wèn)題要真心、改正錯(cuò)誤有決心”的四心服務(wù)，積極為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
四是健全矛盾糾紛排查化解工作機(jī)制。排查化解矛盾糾紛工作是正確處理人民內(nèi)部矛盾、維護(hù)群眾合法權(quán)益的有效途徑，也是強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一道防線。信訪工作必須把重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查、化解上來(lái)，對(duì)于苗頭性、傾向性問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，充分發(fā)揮人民調(diào)解組織的作用，開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，做到發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，努力把問(wèn)題解決在基層和萌芽狀態(tài)，并不斷創(chuàng)新工作格局，著力形成齊抓共管的工作局面。
五是加強(qiáng)信訪工作的督查督辦。對(duì)凡涉及到我工作部的信訪問(wèn)題要認(rèn)真做好接待、記錄和解釋工作，并督促相關(guān)責(zé)任單位（部門(mén)）責(zé)任人及時(shí)進(jìn)行辦理，該落實(shí)的工作堅(jiān)決在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成，確因特殊情況不能完成的，必須向當(dāng)事人回復(fù)并承諾解決的時(shí)間。凡在信訪工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)的人和事要堅(jiān)決督查督辦，一查到底，決不姑息遷就。
工作計(jì)劃 篇4
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。為此，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建達(dá)標(biāo)升級(jí)內(nèi)容
創(chuàng)建達(dá)標(biāo)升級(jí)內(nèi)容以總廠工會(huì)有關(guān)文件精神
為主，主要內(nèi)容是：
1、成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)（承包）指標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)定額先進(jìn)，降低原、燃材料消耗；
2、認(rèn)真執(zhí)行工藝操作、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量好；
3、抓好“兩化”、現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)建無(wú)泄漏工廠（車間）等基礎(chǔ)管理工作，制度健全，臺(tái)帳記錄完整準(zhǔn)確；
4、文明生產(chǎn)、安全操作，生產(chǎn)（工作）秩序良好；
5、發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，做“四有”職工。
二、榮譽(yù)班組條件
�。ㄒ唬跋冗M(jìn)班組”條件
1、堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德，識(shí)大體，顧全大局，積極主動(dòng)搞好上下工序、班組之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、生產(chǎn)和主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到全國(guó)同類班組的先進(jìn)水平。制定了增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃；不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、工序質(zhì)量、運(yùn)輸質(zhì)量、工作質(zhì)量；降低物資消耗和生產(chǎn)成本，增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支取得顯著效果。
3、有完善的經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制和科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理制度。各種原始記錄和臺(tái)帳齊全、準(zhǔn)確。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、工藝（技術(shù)）規(guī)程、安全規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化操作。在生產(chǎn)作業(yè)中盡職盡責(zé)，按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效完成任務(wù)；設(shè)備維護(hù)良好，工器具管理工作有序，物品、物料定置合理；安全文明生產(chǎn)成績(jī)顯著，杜絕人身和設(shè)備事故；開(kāi)展“兩化”、現(xiàn)場(chǎng)管理、創(chuàng)建無(wú)泄漏工廠（車間）活動(dòng)達(dá)標(biāo)，效果顯著。
4、積極推廣與應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)成果，開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)表演、技術(shù)革新、合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，成績(jī)突出。
5、班組骨干做思想政治工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平高，能干善管。班組成員積極開(kāi)展“建小家”活動(dòng)，民主管理作用發(fā)揮好，思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致。
�。ǘ靶诺眠^(guò)班組”條件
1、堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策和廠規(guī)廠紀(jì)，有較強(qiáng)的主人翁責(zé)任感和基本觀念，同志之間關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、全面完成或超額完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)，制定了增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約能源，降低原材料消耗，成績(jī)突出，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)造和保持了本企業(yè)歷史最好水平。
3、有較為完善的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和現(xiàn)場(chǎng)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程、工藝（技術(shù)）規(guī)程、安全規(guī)程，開(kāi)展“兩化”、現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)建無(wú)泄漏工廠（車間）活動(dòng)，嚴(yán)格考核，各種原始記錄和臺(tái)帳齊全、準(zhǔn)確，不斷提高科學(xué)管理水平，安全文明生產(chǎn)成績(jī)突出。
4、推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，積極開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)革新、合理化建議等活動(dòng)，員工技術(shù)素質(zhì)有明顯提高。
5、班組骨干有較強(qiáng)的思想政治工作和業(yè)務(wù)能力。班級(jí)成員認(rèn)真開(kāi)展“建小家”活動(dòng)，民主管理好，思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致。
（三）“合格班組”條件
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策和廠規(guī)廠紀(jì)，執(zhí)行“兩化”和現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)，以主人翁姿態(tài)搞好各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)解決各種糾紛。
2、完成和超額完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)，制定了增產(chǎn)節(jié)約、增產(chǎn)節(jié)支規(guī)劃，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約能源，降低原材料消耗，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到本廠同類班組的先進(jìn)水平。
3、有較完整的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和管理制度，臺(tái)帳原始記錄清楚、準(zhǔn)確，并堅(jiān)持考核，安全文明生產(chǎn)好。
4、積極參加崗位練兵、技術(shù)表演、技術(shù)革新、合理化建議等各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高職工素質(zhì)。
5、班級(jí)骨干有一定的思想政治工作能力，業(yè)務(wù)熟，組織開(kāi)展“建小家”活動(dòng)，民主管理制度健全，能發(fā)揮作用，民主生活正常，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
三、驗(yàn)收和命名
1、“三組”的驗(yàn)收和命名，每年進(jìn)行一次，同年終評(píng)先活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，先代會(huì)上命名和獎(jiǎng)勵(lì)；上年度被命名的“三組”單位，次年一季度進(jìn)行復(fù)查。對(duì)在復(fù)查中有回退或不夠升級(jí)的班組，限期半年達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。如限期內(nèi)仍未達(dá)標(biāo)，由車間、公司或總廠考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組收回證書(shū)和牌（匾）。
2、班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。為此，特制定本實(shí)施方案。班組升級(jí)賽的考核驗(yàn)收，要嚴(yán)格按考核驗(yàn)收細(xì)則對(duì)照打分；總分400分，單項(xiàng)在80分以上為“合格班組”；總分450分，單項(xiàng)在90分以上為“信得過(guò)班組”；總分475分，單項(xiàng)在95分以上為“先進(jìn)班組”。
3、“合格班組”先由班組按考核驗(yàn)收細(xì)則進(jìn)行自檢，合格后向公司提出報(bào)告，經(jīng)考核驗(yàn)收合格后，由公司發(fā)給合格證。
4、“信得過(guò)班組”是在“合格班組”的基礎(chǔ)上，經(jīng)車間自檢，認(rèn)為可升級(jí)為“信得過(guò)班組”的，車間向公司提出報(bào)告，經(jīng)公司驗(yàn)收合格后，公司頒發(fā)“信得過(guò)班組”牌（匾）。
5、“先進(jìn)班組”則在“信得過(guò)班組”的基礎(chǔ)上，經(jīng)公司自檢合格，由公司向總廠考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出報(bào)告，經(jīng)總廠驗(yàn)收認(rèn)定合格后，由總廠授予“先進(jìn)班組”牌（匾）。
工作計(jì)劃 篇5
山風(fēng)文學(xué)社是由庫(kù)山中心初中校長(zhǎng)室批準(zhǔn)建立并主管，由校團(tuán)委、教導(dǎo)處、政教處主辦，由語(yǔ)文教研組具體承辦的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)的學(xué)生組織。山風(fēng)文學(xué)社的辦社宗旨是：促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，培育文學(xué)新苗，活躍校園文化。旨在為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平，并提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
山風(fēng)文學(xué)社成立近3年以來(lái)，吸收了我校4屆學(xué)生中文學(xué)愛(ài)好者近200名，現(xiàn)有來(lái)自3個(gè)年級(jí)的社員72名，其中播音員26名。本學(xué)期清退社員3名，新入社社員5名。編輯印刷社刊4期，16開(kāi)本312頁(yè)，按每頁(yè)XX字計(jì)算，總計(jì)約620多萬(wàn)字。各期中社員作品分別是27篇、42篇、56篇、96篇，共計(jì)221篇。這些作品中，有的詩(shī)歌字?jǐn)?shù)較少，一二百字，有些長(zhǎng)篇達(dá)到了兩千多字，按平均一篇800字計(jì)算，共有17.6萬(wàn)多字。上期XX年12月號(hào)中，各班組的稿件數(shù)量是：七年級(jí)1班6篇，七年級(jí)2班4篇，七年級(jí)3班4篇，七年級(jí)4班8篇，八年級(jí)1班 16篇，八年級(jí)2班11篇，八年級(jí)3班 8篇，八年級(jí)4班5篇，九年級(jí)1班9篇，九年級(jí)2班15篇，九年級(jí)3班3篇，九年級(jí)4班7篇。從上學(xué)期起，校廣播室采用稿件和社刊刊用稿件以一定分值計(jì)入班級(jí)量化管理，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的入社熱情和寫(xiě)稿積極性。
下面我代表山風(fēng)文學(xué)社把文學(xué)社成立以來(lái)特別是XX年的文學(xué)社工作簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體社員匯報(bào)如下：
一、組織管理工作：
山風(fēng)文學(xué)社作為我校唯一的學(xué)生社團(tuán)組織，在加強(qiáng)組織管理、提高社團(tuán)凝聚力上，主要靠社員自身管理和自我約束，我們主要抓了制度建設(shè)和班組管理，通過(guò)建立健全各項(xiàng)社團(tuán)制度和加強(qiáng)班組管理，引導(dǎo)廣大社員積極參加社團(tuán)活動(dòng)，積極開(kāi)展以讀寫(xiě)為主的各項(xiàng)班組活動(dòng)，擴(kuò)大讀寫(xiě)的數(shù)量和質(zhì)量，不斷提高思想覺(jué)悟和閱讀寫(xiě)作水平，努力寫(xiě)出更多更好的文學(xué)作品。
1、制度建設(shè)上，我們?cè)谖膶W(xué)社成立之初，起草并修訂了山風(fēng)文學(xué)社章程，社員入社時(shí)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)章程，文學(xué)社組織成員在開(kāi)展工作中嚴(yán)格依照章程辦事，使文學(xué)社工作有有章可循、有法可依。
為進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)工作和各項(xiàng)活動(dòng)，我們根據(jù)積累的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，制訂并通過(guò)了《山風(fēng)文學(xué)社會(huì)議制度》、《山風(fēng)文學(xué)社圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，規(guī)范了播音員和班組長(zhǎng)每周的例會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“好書(shū)大家讀”活動(dòng)，收到明顯成效。
每周一晚自習(xí)前，全體播音員在各負(fù)責(zé)人的組織下開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)20－30分鐘，會(huì)上通報(bào)一周來(lái)的播音情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，布置下一步的播音工作，并組織學(xué)習(xí)我校自編的《播音員培訓(xùn)手冊(cè)》，展示學(xué)習(xí)成果，相互交流播音經(jīng)驗(yàn)，指出播音的努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，播音員素質(zhì)提高很快，上學(xué)期從新入校的七年級(jí)學(xué)生中選拔了10多名播音員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和試播，很快適應(yīng)和勝任了播音工作，播音水平提高很大。
每周三中午，各班班組長(zhǎng)和副組員在社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)具體組織下，通報(bào)一周的班組活動(dòng)開(kāi)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)得失，積極討論文學(xué)社的各項(xiàng)工作，為文學(xué)社下一步工作開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)出力。
2、在班組管理上，以加強(qiáng)班組長(zhǎng)管理為抓手，以班組長(zhǎng)例會(huì)為主要形式，以會(huì)代訓(xùn)，培養(yǎng)和引導(dǎo)各班組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地帶領(lǐng)本班組社員開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)，通過(guò)借閱書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、平時(shí)練筆習(xí)作、修改和編輯稿件，提高社員的讀寫(xiě)能力和各方面的素養(yǎng)。
為下一步加強(qiáng)組織管理，從上學(xué)期起，我們?cè)诎嘟M之上成立了年級(jí)組，由本年級(jí)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)掛帥，牽頭具體管理本年級(jí)各班組工作，并作為梯隊(duì)承前啟后，作為文學(xué)社的領(lǐng)頭羊和后備力量。
為鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，我們?cè)谏蠈W(xué)期期末根據(jù)業(yè)績(jī)表現(xiàn)評(píng)選了10名“十佳”播音員，15名優(yōu)秀播音員，41名優(yōu)秀社員，6名優(yōu)秀班組和班組長(zhǎng)。稍后將對(duì)以上獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行隆重表彰。
二、校園廣播工作：
要加強(qiáng)平時(shí)督促，明確要求，按章辦事。社員管理之所以無(wú)序，主要是要求不明，班組長(zhǎng)沒(méi)有把要求貫徹到位，隨意性太強(qiáng)。下學(xué)期將出臺(tái)一些管理細(xì)則，對(duì)不照章辦事的責(zé)令班組及時(shí)更正。如投稿制度、編輯制度、社員獎(jiǎng)懲制度等盡快制訂并組織實(shí)施。我們還將改革文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，社內(nèi)設(shè)三個(gè)部門(mén)，分別為通聯(lián)部、播音部、編輯部，將年級(jí)組提升為級(jí)部，進(jìn)一步明確部門(mén)職責(zé)，健全組織機(jī)構(gòu)。繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)制度，注重活動(dòng)實(shí)效。播音員學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式要不斷創(chuàng)新；班組長(zhǎng)例會(huì)要有布置有落實(shí)，有表?yè)P(yáng)有批評(píng)。
2、播音工作有待進(jìn)一步規(guī)范，需要進(jìn)行總體規(guī)劃，如《每周一歌》節(jié)目應(yīng)對(duì)優(yōu)秀歌曲統(tǒng)一遴選，有計(jì)劃地安排。新學(xué)期，我們將對(duì)《每周一歌》曲目進(jìn)行整理，初步選出一批思想性藝術(shù)性較高的作品，以待在制作節(jié)目時(shí)進(jìn)一步取舍。將進(jìn)一步完善培訓(xùn)教材，對(duì)播音培訓(xùn)手冊(cè)進(jìn)行修改，校正部分錯(cuò)誤，增加演講、主持等內(nèi)容。對(duì)播音員加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，，在理論上求提高，適時(shí)組織播音知識(shí)考試；注重實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)，著力練氣，加強(qiáng)理解。要求播音員清晨10分鐘練聲和朗讀；盡快出臺(tái)播音規(guī)程，規(guī)范廣播稿的編輯工作；等等。
3、社刊編輯再上層次。在編輯思想上，要力求不斷創(chuàng)新，不斷完善，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，向高層次邁進(jìn)。在文摘選編上，繼續(xù)本著經(jīng)典、精品原則，突出誠(chéng)信、孝親、讀書(shū)等文化特色，兼顧各個(gè)年級(jí)各個(gè)層次的閱讀需求，力求文學(xué)性和思想性、典范性和時(shí)尚性的統(tǒng)一，崇尚高雅的生活情趣，倡導(dǎo)高尚的人文生活。下期社刊文摘部分要突出靈活性，以內(nèi)容為主題分類，雜取名家作品，形式多樣，多種文學(xué)體裁并選，可加入部分古詩(shī)文。在社員作品編輯中，應(yīng)照顧年級(jí)和個(gè)性特點(diǎn)，力求百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，充分體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采，展示他們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。對(duì)個(gè)別語(yǔ)言的修改上，應(yīng)在保持原貌的基礎(chǔ)上力求規(guī)范，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的文風(fēng)。在講求稿件數(shù)量的同時(shí)，注重稿件質(zhì)量。在質(zhì)和量上對(duì)社員提出具體要求，在多寫(xiě)基礎(chǔ)上向?qū)懞眠~進(jìn)。編輯組要負(fù)起責(zé)任，由骨干社員擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)稿件的篩選和修改，嚴(yán)把入口關(guān)。對(duì)質(zhì)量較差的稿件盡量不選，或打一折扣。
4、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，提高社團(tuán)凝聚力。本學(xué)期除組織講座、配合學(xué)校開(kāi)展各種文體活動(dòng)以外，再繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展切實(shí)有效的讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)會(huì)等，引導(dǎo)社員多讀多寫(xiě)。還計(jì)劃組織春游、演講等活動(dòng)1－2次，通過(guò)豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)提高社員文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)文學(xué)社的凝聚力和吸引力。
5、加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大外部影響。
計(jì)劃對(duì)一部分優(yōu)秀社員作品進(jìn)行反復(fù)討論修改，通過(guò)電子郵件和書(shū)信兩種形式，向各級(jí)報(bào)刊投稿，爭(zhēng)取有5－10篇優(yōu)秀社員稿件在縣、市及以上級(jí)別報(bào)刊發(fā)表。
本學(xué)期或下學(xué)期還計(jì)劃到本縣或本市及周邊縣市的部分校園文學(xué)社團(tuán)考察學(xué)習(xí)，借鑒兄弟社團(tuán)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展對(duì)外交流，擴(kuò)大山風(fēng)文學(xué)社的外界知名度，爭(zhēng)取向先進(jìn)文學(xué)社團(tuán)發(fā)展邁進(jìn)。
回顧過(guò)去我們豪情滿懷，展望未來(lái)我們信心百倍。親愛(ài)的社員們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，又一個(gè)美好的春天正向我們走來(lái)，我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有辛勤園丁的精心指導(dǎo)，有廣大社員的積極努力，我們相信山風(fēng)文學(xué)社會(huì)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)果實(shí)累累的秋天。謝謝大家。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門(mén)的文件精神，學(xué)生每天在校活動(dòng)1小時(shí)的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生個(gè)性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對(duì)學(xué)生全天開(kāi)放，提升器材的使用率，使每個(gè)學(xué)生受益，以開(kāi)放的形式和科學(xué)的管理促動(dòng)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)自主的鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)其活潑開(kāi)朗的性格。
3、使學(xué)生通過(guò)鍛煉獲得基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能。
4、提升學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。
三、具體措施
1、從觀點(diǎn)上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。
2、在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。
3、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)安排要具有科學(xué)性、實(shí)用性、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇能夠提升體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡(jiǎn)易、生動(dòng)活潑、歡樂(lè)有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。
4、依據(jù)活動(dòng)安排提供相對(duì)應(yīng)體育器材、場(chǎng)地供學(xué)生自由選擇；分散活動(dòng)：部分器材實(shí)行全天開(kāi)放，學(xué)生利用課余時(shí)間使用，由師生專人管理，器材定期更換。
5、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理。
6、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師實(shí)行日常器材管理
7、每周清點(diǎn)檢修器材，保證器材的安全和正常使用。
8、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記即時(shí)歸還。
9、活動(dòng)前要求體育教師必須認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材。
工作計(jì)劃 篇7
因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個(gè)體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的'題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，主要目標(biāo)放在閱讀、寫(xiě)作中，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
本班46人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如張盼盼、張寧寧、程進(jìn)濤、袁花花、王關(guān)蓉、馬楠、劉恒、張也等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李杰、劉長(zhǎng)恩、孫瑤、孫百富、王喜玉等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫(xiě)話至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。 仿寫(xiě)，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象：
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。
五、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。
6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。
7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
8．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
10．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
11．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一下午輔導(dǎo)輔導(dǎo)優(yōu)秀生、周四輔導(dǎo)學(xué)困生。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。
工作計(jì)劃 篇8
新學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好的提高高效課堂的教學(xué)工作，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃：
一、思想紀(jì)律方面
�、睆乃枷肷细叨戎匾暯逃虒W(xué)工作，勤于鉆研，勇于探索，不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平，為提高高效課堂的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
�、沧袷毓ぷ骷o(jì)律，不遲到，不早退。積極參加集智備課，認(rèn)真研討課改工作中存在的問(wèn)題（保證課前后提前進(jìn)入班級(jí)五分鐘，發(fā)放好本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案）
二、教育教學(xué)方面
�、庇�(jì)劃完成八年級(jí)上冊(cè)地理四個(gè)單元的導(dǎo)學(xué)案（新課、復(fù)習(xí)課）設(shè)計(jì)工作。在教學(xué)過(guò)程中，注重實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，教師為誘導(dǎo)，盡最大可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
�、册槍�(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，如有關(guān)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，多舉身邊和學(xué)生熟悉的實(shí)例，切實(shí)讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，開(kāi)拓學(xué)生的視野，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀念。
�、匙⒁舛嘀笇�(dǎo)學(xué)生收集廣播、電視、報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)地理資料，以拓寬知識(shí)視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⒋關(guān)注新課程改革進(jìn)程，認(rèn)真落實(shí)和具體實(shí)踐對(duì)高效課堂的實(shí)施和探索，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。積極參加教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，并能認(rèn)真的完成好每次作業(yè)的批改。來(lái)提高本組的業(yè)務(wù)水平。
�、嫡J(rèn)真履行教師職責(zé)，踏實(shí)勤懇的做好本職工作，認(rèn)真落實(shí)好高效課堂的五大環(huán)節(jié)。
�、度w成員相互學(xué)習(xí)，相互探究新的教學(xué)理念，樂(lè)于溝通和研討，共同在提高高效課堂的課改道路上提高教學(xué)水平，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，使本組在課改教學(xué)的大平臺(tái)上展示自自己、提高自己。
⒎積極參加集智備活動(dòng)。（每周三次集智備課）
�、改馨殉醵乩怼⑸锝Y(jié)考試的教育教學(xué)任務(wù)做為重中之重來(lái)認(rèn)真的完成。
工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽(tīng)講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作計(jì)劃。
一、情況分析：
學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施：
針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：
通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭蔷拍昙?jí)就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：
民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽(tīng)課紀(jì)律的掌控，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒(méi)有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無(wú)從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。
5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：
除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)的提高自然是水到渠成。
小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。所以本學(xué)年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎(chǔ)教育工作，全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生為中心，使本屆畢業(yè)生各科合格率均達(dá)到100%，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科各項(xiàng)評(píng)比均達(dá)到市平均水平，努力擺脫全市后十名。
一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn);強(qiáng)化過(guò)手，狠抓落實(shí);提升品位，追求發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：由呂樹(shù)輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)呂樹(shù)輝同志擔(dān)任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。
三、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問(wèn)題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進(jìn)生)，帶“中間”(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
(一)、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，走向創(chuàng)新教育。
我們首先組織老師學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，通過(guò)多種途徑，努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人。在教學(xué)中教師要善于每一個(gè)學(xué)生，開(kāi)啟他們的天賦。始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。努力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識(shí)，而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識(shí)的過(guò)程和方法，激起學(xué)生探索的欲望。拓寬學(xué)生思維空間，開(kāi)放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教師應(yīng)注意每位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，要把學(xué)生視作一個(gè)鮮活的個(gè)體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。作好因材施教，因地制宜，使每個(gè)學(xué)生都獲得成功。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
組織教師不斷進(jìn)修，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷更新知識(shí)，把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”，才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。教師要駕御好課堂教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)要有“創(chuàng)意”，教師必須多動(dòng)腦筋，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分預(yù)料教學(xué)活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并做好應(yīng)急預(yù)案，加大備課的工作量。要精心設(shè)計(jì)教法，決不能馬馬虎虎，要經(jīng)常查閱資料，相互幫助。課堂是師生的共同舞臺(tái)，教師要?jiǎng)?chuàng)造性的教，學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。讓師生感受到教學(xué)的樂(lè)趣。教師要以愛(ài)為燈，照亮學(xué)生走出困境，照亮學(xué)生心靈。教師真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師。心與心真誠(chéng)的相互牽掛和守望，教育才有人性的光輝，提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎(chǔ)。
(三)、加強(qiáng)班隊(duì)工作，培養(yǎng)“四有新人”。
教師要有高度的責(zé)任心和愛(ài)心。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊(duì)活動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，成立音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈小組，進(jìn)行演講比賽，學(xué)科競(jìng)賽，樹(shù)立大家的信心，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，變老師要我學(xué)為我自己要學(xué)。讓班級(jí)形成良好的紀(jì)律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍。
(四)教學(xué)工作
六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。
對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。
全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。
嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。
實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。
精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。
在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。
“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”。
“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：
�、僬n前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。
�、谥v授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
�、塾闷胀ㄔ捊虒W(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。
�、馨鍟�(shū)工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。