幼兒教育工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的幼兒教育工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒教育工作計劃 篇1
幼兒教育應(yīng)該充分協(xié)調(diào)多種資源、多方面的教育影響，調(diào)動多方面的積極性，使幼兒教育形成一個系統(tǒng)，使各種因素發(fā)揮整體的影響，以提高幼兒教育的成效，有效地促進幼兒的發(fā)展。
(一)幼兒發(fā)展方面
1、開展五大領(lǐng)域內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將主題活動目標與區(qū)域游戲活動有機結(jié)合，重點研究在藝術(shù)領(lǐng)域活動中如何體現(xiàn)孩子的個性化發(fā)展。
（1）帶領(lǐng)教師研究班級幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，學(xué)習(xí)本年齡段幼兒的基本發(fā)展目標，討論、選擇適宜的幼兒學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。如：小托班幼兒以適應(yīng)幼兒園生活為主，開展由游戲化的各種活動；中大班以培養(yǎng)各種行為常規(guī)為主要內(nèi)容。
�。�2）開展藝術(shù)領(lǐng)域的研討與學(xué)習(xí)，掌握幼兒的藝術(shù)發(fā)展特點，并在每月結(jié)合幼兒的興趣及區(qū)域活動開展多種藝術(shù)活動。初步嘗試建立幼兒藝術(shù)成長檔案，收集幼兒個性化作品，把握藝術(shù)教育中幼兒的個性發(fā)展特點。
2、繼續(xù)以陽光體育運動為契機，利用每天戶外活動時間，加強幼兒各項體能鍛煉，保證幼兒身體素質(zhì)的全面提高。 措施：
(1)針對年齡特點，將特色陽光體育活動項目結(jié)合冬鍛傳統(tǒng)項目，制定陽 光體育鍛煉計劃。
(2)堅持開展每天一小時的“我是運動小健將’’活動，在保障全面鍛煉的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)不同的活動特色。
班級 大班 中班 小班 特色活動項目（暫定，適當調(diào)整） 跳跳球、跳皮筋、呼拉圈、滾鐵環(huán)、舞彩綢等 利用多種運動小組合開展體育鍛煉活動 多項基本體能游戲活動鍛煉 托班
跑跑跳跳玩玩 3、堅持認真執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)要求，幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。 措施：
(1)繼續(xù)調(diào)整完善一日生活的各環(huán)節(jié)，細化常規(guī)的內(nèi)容及要求，落實到具體的班級工作。
(2)關(guān)注日常工作中的常規(guī)教育，設(shè)計多種方式幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。
(3)利用班務(wù)會時間，學(xué)習(xí)討論幼兒常規(guī)培養(yǎng)的內(nèi)容，交流、研討培養(yǎng)的方法及策略。鼓勵教師互相的交流與觀摩，在實踐中互相學(xué)習(xí)。
4、加強班級對體弱兒及特殊需要兒童的體質(zhì)發(fā)展的干預(yù)工作，配合醫(yī)務(wù)室采取適宜的個別化的干預(yù)辦法，幫助每位幼兒獲得健康的發(fā)展。
(二)教師發(fā)展方面
1、圍繞提高教師對活動區(qū)活動的組織與指導(dǎo)能力這一重點工作，有針對性地結(jié)合領(lǐng)域內(nèi)容，組織教師參加各種培訓(xùn)、觀摩及展示交流活動。 措施：
(1)積極組織教師參加市、區(qū)舉辦的各種觀摩及培訓(xùn)活動，幫助教師開闊視野，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。
(2)結(jié)合本學(xué)期工作，開展園內(nèi)教育理論的學(xué)習(xí)及活動區(qū)活動的觀摩與研討，提高活動區(qū)材料的提供的科學(xué)性及區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)能力。
(3)分層次對教師進行教學(xué)指導(dǎo)，對年輕教師采取現(xiàn)場指導(dǎo)的辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，提高年輕教師的教學(xué)組織能力及隨機教育能力；對老教師采取活動前指導(dǎo)，幫助他們關(guān)注幼兒的興趣、需要，提高幼兒參與活動的主動性，鼓勵采用新穎的教學(xué)形式，吸引幼兒參與。
(4)發(fā)揮骨干教師的帶領(lǐng)作用，以教研小組的形式，開展學(xué)習(xí)研究，尊重教師的個性特點，從自我優(yōu)勢之處著手帶動專業(yè)提高，結(jié)合班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，鼓勵教師參加活動，形成教師學(xué)習(xí)及成長的共同體。
2、進一步提高教師對教學(xué)活動的反思能力，繼續(xù)提高教師運用語言表達能力及文字書寫能力。
(1)堅持隔周一篇的教學(xué)反思記錄。(上下午教師書寫教學(xué)反思紀錄，助教及衛(wèi)生班教師書寫教育觀察記錄。)開展反思記錄展示交流活動，每兩月由教師自我推薦一篇自己書寫的反思記錄，進行全園交流，從中選出優(yōu)秀的文章，整理成冊或向外推薦。
(2)利用教研活動等多種形式，提供多種機會讓教師大膽表達自己的見解，提高語言表達能力。
(3)發(fā)揮特教資源中心師資力量，結(jié)合全納教育研究，開展教師具體干預(yù)方式的培訓(xùn)，提高班級教師的干預(yù)水平。
(三)保教工作方面
1、細化日常常規(guī)工作各環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)與評價，做到有要求、有指導(dǎo)、有評價，促進教師日常保教工作的提高，促進幼兒健康發(fā)展。 措施：
(1)將學(xué)期的重點工作與日常工作有目的地結(jié)合起來提要求，有針對性地檢查、評價，提高教師的專業(yè)技能。
�。�2）加強學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，有針對性地解決：如何開展活動區(qū)活動。提高教師的活動區(qū)指導(dǎo)能力及對幼兒的個性化活動的關(guān)注能力。
(3)結(jié)合相關(guān)的主題活動及班級特色活動內(nèi)容，開展班級室內(nèi)外環(huán)境的布置與研究工作。每月開展一次環(huán)境及活動區(qū)活動的展示、觀摩、交流活動，幫助教師提高相關(guān)的教育指導(dǎo)能力及教育意識。
(4)加強教師保教工作的指導(dǎo)，增強教師保教合一的意識，研究日常工作中容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，尋找有效的處理辦法，提高保教工作的實際質(zhì)量。 (5)繼續(xù)堅持安全保護的教育，每月第一周的周一作為固定的“安全預(yù)演日”，進行幼兒安全逃生等活動，提高幼兒及教師的安全意識，增強相關(guān)的能力。
2、落實《綱要》，結(jié)合課題，積極開展“如何在區(qū)域活動中提供適宜的材料支持幼兒個性化發(fā)展’’的園本教研，有重點地解決教師日常工作中的實踐問題，為教育教學(xué)工作提供幫助。 措施：
(1)繼續(xù)加強《綱要》及相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，與教師一起認真分析、研究相關(guān)的內(nèi)容，提升教師的教育理念，增強教育的適宜把握能力。
(2)采取多種形式的互動教研活動，激發(fā)教師的自我學(xué)習(xí)及自我反思的意識，加強對“活動區(qū)活動材料的提供與研究的'研討，使教師在學(xué)習(xí)中有所獲得與提 (3)以活動區(qū)活動的內(nèi)容為主，及區(qū)域游戲活動的內(nèi)容研究與探討，的成長。由教研組長分別帶領(lǐng)教師進行關(guān)于常規(guī)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的不同發(fā)展特點，支持個性化。
(4)每月的教研活動日開展各種活動，以此把握教師的教育活動及基本技能，有針對性地進行指導(dǎo)。
3、重視家園配合，繼續(xù)加強家園溝通工作，豐富家園溝通的形式。 措施：
(1)繼續(xù)堅持進行《幼兒成長檔案》的記錄工作，認真記錄幼兒成長歷程，發(fā)揮家長的主動性，積極參與檔案的建立工作。
(2)圍繞特色活動與活動區(qū)活動，開展“爸爸媽媽請進來，，活動，有針對性地組織家長進行教育教學(xué)觀摩或教學(xué)活動參與。
(3)以互動式的方式開展家長學(xué)習(xí)活動，讓家長在實際操作中感受幼兒的快 (4)充分利用家長園地與家長溝通，豐富家長園地內(nèi)容，提高內(nèi)容的針對陛、有效性。
(5)發(fā)揮家長委員會的作用，邀請家長代表參與教育教學(xué)的各種活動。 (6)利用北大及園所資源，初步嘗試開設(shè)心理咨詢室，幫助孩子及家長保持良好的心理健康狀態(tài)。
(7)利用北大校內(nèi)資源，結(jié)合班級主題活動的開展，組織校內(nèi)秋游，帶領(lǐng)孩子參觀北大實驗室、體育場館等。
(四)早教、特教工作方面
特教方面目標：繼續(xù)探索融合教育的有效途徑，簡單構(gòu)建融合課程體系基本。
1、堅持開展社區(qū)早教工作，深入挖掘早教特色，將實踐內(nèi)容進行認真的梳理與總結(jié)，整理成冊。同時，開展早期的幼兒篩查工作，幫助家長更好的了解幼兒的成長特點，提高育兒水平。
2、堅持將特教工作與班級普通教育結(jié)合起來，進一步探索特教干預(yù)與普通教育的更好融合途徑，加強教師問的協(xié)同合作。
3、加強特教教研小組和普教教研組的融合教研活動的開展，提高特教和融合教育工作的研究水平，細化特教指導(dǎo)內(nèi)容，嘗試結(jié)合主題教學(xué)活動，開展融合教育，實踐相關(guān)的課程，并進行總結(jié)與反思，收集整理個性化教育案例集。 在保持和發(fā)揚前期特教研究工作中關(guān)注幼兒個別針對性的干預(yù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強特教干預(yù)活動與班級日常活動的結(jié)合，將特教教師對特殊兒童的班級教育干預(yù)工作作為研究的重點，同時加大班級教師日常全面干預(yù)的力度，幫助教師全面提高一日常態(tài)活動中對特殊兒童的干預(yù)意識和干預(yù)能力，更好地實現(xiàn)融合教育。
4、在融合班級探索、嘗試特教干預(yù)的策略如何向普通兒童個性化教育支持方面進
5、繼續(xù)發(fā)揮資源中心的輻射作用，為全市特殊兒童隨班就讀實驗基地提供專業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)支持等服務(wù)。
早教工作目標：
繼續(xù)開展和研究多種有效形式的社區(qū)早教工作，達到95％以上的教育覆蓋率。
1、對親子班加大心理支持力度，為親子班家長提供免費心理咨詢。 2、做到兒童發(fā)展問題早發(fā)現(xiàn)、早甄別。
3、本學(xué)期將安排兩次走進社區(qū)開展系列宣傳活動和游戲小組活動
4、開設(shè)網(wǎng)上的教養(yǎng)咨詢信箱，針對性地解決家長遇到的育兒困難，回復(fù)家長們司題，實現(xiàn)早教工作便捷和優(yōu)化。
5、在北大閉路電視臺進行播放宣傳等活動，擴大覆蓋面。
6、開辦家長學(xué)校，保姆培訓(xùn)，專題沙龍等活動，實現(xiàn)家園合作教育。
幼兒教育工作計劃 篇2
加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。配合各部門啟動全省民辦幼兒園督導(dǎo)評估工作。
也是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前加強學(xué)前教育的若干意見》第一年，20xx年是十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年。省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和省教育學(xué)會的指導(dǎo)下，以各類學(xué)術(shù)活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標，主要開展以下幾項工作：
一、依托課題研究促進幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1.認真組織
并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參與中國學(xué)前教育專業(yè)委員會“十二五”課題的申報工作。省幼教學(xué)會“十二五”課題的申報、立項工作。
注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導(dǎo)。2．對通過立項的課題進行分類分片。
二、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的指導(dǎo)。
加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)。
1．積極協(xié)助省教育廳基礎(chǔ)教育處指導(dǎo)各地依照下發(fā)的省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設(shè)基本規(guī)范》要求建設(shè)或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。以結(jié)對幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，
2.積極協(xié)助省教育廳基礎(chǔ)教育處。組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)。及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，
3.繼續(xù)協(xié)助省教育廳基礎(chǔ)教育處做好省級示范幼兒園結(jié)對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動。進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。
三、開展形式多樣的活動。
并推薦優(yōu)秀論文參與中國學(xué)前教育研究會組織的學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》實踐經(jīng)驗征文評選”活動。
1.開展20xx年度教師案例和論文評選工作。
2.積極協(xié)助省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復(fù)評工作。
3.協(xié)助省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。推進幼教隊伍建設(shè)工程。
4.協(xié)助省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓(xùn)工作。進一步轉(zhuǎn)變教育理念，
5.組織開展《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加強幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。
6.協(xié)助省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學(xué)前教育研究會做好中國學(xué)前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
幼兒教育工作計劃 篇3
新的學(xué)年,新的開始,今年我任教的是新的課,《保教知識與能力》,這對我來說是一門全新的課程,為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這門課,我將先自已學(xué)習(xí)一遍,努力充實自已,我會從下面幾個方面完成我的教學(xué):
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生有了解幼兒的能力，并掌握學(xué)前兒童發(fā)展知識。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關(guān)知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運用這些知識了解幼兒。
2、掌握學(xué)前教育理論知識和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結(jié)合幼兒教育實踐問題進行分析。
3、把握 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實踐中應(yīng)用。
4、有游戲指導(dǎo)與組織實施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，能根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒實際組織和實施教育活動。
5、掌握幼兒園教育評價的基礎(chǔ)知識和能力。了解教育評價的基礎(chǔ)知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。
二、教育教學(xué)方法：
積極創(chuàng)設(shè)良好的的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、根據(jù)學(xué)生年齡特點和教育目標，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵學(xué)生多觀察、多傾聽、多交流、做學(xué)生的伙伴，善于洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，及時滿足學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生心靈健康成長。
3、有計劃地開展學(xué)習(xí)競賽活動，讓學(xué)生有充分表現(xiàn)自我的機會。
4,訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力，表達能力，組織各種競賽,及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。
5,積極組織開展各種形式的教學(xué)活動，促進教師主動參與并在以提高成績?yōu)橹行牡那疤嵯虏粩嗫偨Y(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
【幼兒教育工作計劃3篇】相關(guān)文章：
幼兒教育學(xué)說課稿11-03
幼兒教育自我鑒定08-17
幼兒教育勵志的名言名句03-14
《幼兒教育》讀書心得體會04-04
幼兒教育父母心得體會簡短02-13
簡筆畫在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用論文07-06
人教版幼兒教育學(xué)說課稿 幼兒園環(huán)境說課稿11-03
家長對幼兒教育心得體會-教育心得體會02-25
學(xué)困生工作計劃03-17
主任工作計劃03-17