【實用】班主任學(xué)期的工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的班主任學(xué)期的工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇1
本學(xué)期開學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班學(xué)生，我班切合班級學(xué)生實際情制定了五年級（5）班班級公約、師生公約、親子公約，為了讓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升，我做了如下班主任工作安排：
第一、本班基本情況
我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)生對學(xué)校日托生活似乎還有些不適應(yīng)，剛剛開學(xué)，我動員本班學(xué)生給予幫助、關(guān)心，同時我也會隨時關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的情況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。
本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差，特別是書寫習(xí)慣差，針對語文教學(xué)來說，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分學(xué)生也十分優(yōu)秀，但那畢竟是少數(shù)。
我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過了一年的時間，孩子們吃飯習(xí)慣有了進步，能做到安靜、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐，因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。
我班有5位學(xué)生，學(xué)習(xí)特別困難，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期考試后，我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點抓培優(yōu)工作，努力讓一科成績好的孩子，成為雙優(yōu)。
第二、德育工作
1、為了使學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，我會充分利用班隊會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五讓學(xué)生進行匯報，對本周表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、教育學(xué)生懂禮貌、講文明
加強禮儀教育和訓(xùn)練，教會孩子最基本的見到老師敬禮問好。同學(xué)之間做到互相尊重，做到不講臟話，學(xué)會講普通話。
第三、具體措施
1、要求學(xué)生按照本班班級公約去做，讓孩子們互相督促、監(jiān)督，每周班隊課和孩子一起對照班級公約，找出自己的不足之處，督促孩子下周進行改正，對那些做得好的孩子給出表揚。
2、教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育，教育孩子們保護學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生，做到不隨手扔紙屑，養(yǎng)成隨手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。
3、利用班隊會、黑板報等形式，開展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
第四、每月工作安排
九月份
1、安全教育、軍訓(xùn)
2、借助教師節(jié)，對學(xué)生進行“尊師重師”教育
3、“比孝心、講孝道”演講比賽
十月份
1、慶國慶主題班會
2、少先隊大隊委干部培訓(xùn)，開展隊史教育活動。
3、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、對學(xué)生進行愛校教育，安全教育，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十一月份
1、開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”的宣傳教育活動。
2、組織學(xué)生上、下樓道安全演練。
十二月份
1、開展品格教育主題班隊會
20xx年元月份
1、第二屆“愛心義賣”活動
2、學(xué)生假期安全教育。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇2
1、首先說明個人的基本情況和用人信息來源。
要介紹個人的基本情況，如姓名、性別、年齡。政治面貌、就讀學(xué)校和專業(yè)等，注意詳略得當(dāng)，最好能附有近期全身照片。其次，說明用人信息的來源，做到師出有名。假如你并沒有信息作為依據(jù)，而且也不知道對方是否要招聘人員，而你又非常希望到該單位工作，也可寫信投石問路，但必須說明你對該單位的印象和你愿意到該單位從事某種工作的強烈愿望。
2、介紹自己的潛能。
比如，向用人單位介紹自己曾經(jīng)擔(dān)任過的各種社會工作及取得的成績，預(yù)示著自己有管理方面的才能有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。比如，謀求會計崗位時，介紹自己可熟練使用和操作算盤、計算機，預(yù)示著自己可以承擔(dān)會計電算化的重任;再如，向宣傳和公關(guān)部門推薦自己時，介紹自己的文藝、繪畫、攝影或書法的特長，預(yù)示著自己可以承擔(dān)各種工作任務(wù)等等。
3、附上有關(guān)材料或文件。
自薦信上應(yīng)當(dāng)說明信中所附的有關(guān)資料文件，如畢業(yè)證書、學(xué)位證書、獲獎證書的影印件，發(fā)表作品的影印件，學(xué)校的推薦信或畢業(yè)生推薦表等，給對方以辦事認(rèn)真�？紤]周全的印象。
4、表達(dá)面談的愿望。
最后要表達(dá)出希望得到回信，并且熱切地希望有面談的機會。要寫清楚自己的詳細(xì)通信地址、郵政編碼和電話號碼，必要時還應(yīng)說明何時打電話較為合適等，以便相互聯(lián)系。
5、說明勝任某項工作的條件。
這是自薦信的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f明你有知識、有經(jīng)驗。有專業(yè)技能、有與工作要求相符合的特長、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙中關(guān)注我的求職材料。近日獲悉貴公司征聘設(shè)計師職位，我對設(shè)計這個行業(yè)有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛，通過進一步的學(xué)習(xí)和鍛煉，能勝任設(shè)計師這個職位。我的相關(guān)情況如下：
我畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)，電子商務(wù)專業(yè)，在校期間就對設(shè)計行業(yè)非常的渴望，曾自學(xué)3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver，還了解coreldraw、illustrator，并且對這些設(shè)計軟件非常的愛好，對自學(xué)的那些已掌握了一些基本的操作，能繪制一些基本的實物圖，然而我并沒有滿足，更沒有放棄，還一直在自學(xué)。只可惜自學(xué)總歸自學(xué)，并不能完全掌握，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，希望自己能如愿以償。另外，我雖不是計算機專業(yè)，但自信對計算機的了解和操作不比計算機專業(yè)的學(xué)生差。
在校學(xué)習(xí)的課余時間里，只要是談?wù)摶蛘邔嵺`有關(guān)計算機方面的知識，我都會與學(xué)友一起討論和學(xué)習(xí)。那時就已熟練掌握office辦公軟件，曾在社區(qū)做過兼職文員。我也有過一些工作經(jīng)歷，做過銷售員、商場管理、售后服務(wù)、電腦技術(shù)員。其中最喜歡的就是電腦技術(shù)員了，主要是電腦系統(tǒng)及軟件和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的維護，雖然也學(xué)了些東西，但感覺學(xué)的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設(shè)計相關(guān)的工作，朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發(fā)展。
我真誠的希望能夠成為貴單位的一員，和大家一起為促進公司的發(fā)展竭盡全力！若承蒙貴單位錄用，我定不辜負(fù)公司對我的信任！也許我的工作經(jīng)驗少，但我會以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度不繼學(xué)習(xí)和積累，以最大的工作熱情和最飽滿的工作狀態(tài)去工作，切切實實的為公司做出自己的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
求職人：xx
xx年xx月xx日
班主任學(xué)期的工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
二、主要工作
1.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對學(xué)生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2.認(rèn)真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如：第三周的班會課對學(xué)生進行文明禮儀教育，第四周進行愛國主義教育，第十三周進行誠信教育等。
3.開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
4.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5.關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴(yán)格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇4
教育是一項育人的工作，是一項長期的、沒有固定期限的工作。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，應(yīng)當(dāng)從他們的心靈深處找到問題的根源，再采取有效的方法幫助他們、感動他們，讓他們從思想上自己主動去解決問題，進而培養(yǎng)他們的自律能力。
相反，出現(xiàn)問題時，如果教育者、老師和家長，一味地強壓，短期內(nèi)可能會取得明顯的效果。但當(dāng)學(xué)生脫離監(jiān)督，他們依然會我行我素，這樣就不能從根本上解決問題。為此，本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作：
一、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的日常行為，大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動反省認(rèn)錯制，違紀(jì)的同學(xué)主動到老師處承認(rèn)錯誤，營造一種和諧的師生情。
通過三個學(xué)期的教育，學(xué)生在各個方面都已經(jīng)取得了較大的進步，行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。本學(xué)期，我計劃充分發(fā)揮學(xué)生自律之風(fēng)，讓學(xué)生自我反省，自我教育，然后跟老師溝通，在溝通中，讓學(xué)生深思，真正意識到自己的錯誤，改正自己的錯誤，明確自己前進的方向，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、響應(yīng)學(xué)校號召，重點解決班級重要問題，凈化校園風(fēng)氣，重塑學(xué)校形象。
本學(xué)期，學(xué)校明確提出，要重點解決玩手機，吃零食，上課睡覺，打架斗毆的問題。我班是醫(yī)衛(wèi)專業(yè)，只有3個男生，打架斗毆現(xiàn)象基本上可以說沒有，相反，吃零食、玩手機、上課睡覺現(xiàn)象還是屢禁不止。本學(xué)期，我嘗試著從以下幾方面著手，重點解決班級的問題：
1、繼續(xù)宣布嚴(yán)厲禁止使用手機和吃零食的紀(jì)律,反復(fù)強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)帶手機、零食進教學(xué)樓。
我覺得，這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學(xué)期伊始就宣布嚴(yán)厲的紀(jì)律,這能夠使那些剛想擁有手機，喜歡在教室里吃零食的學(xué)生打消念頭。老師說的話要斬釘截鐵，不能讓那些察言觀色的學(xué)生心存僥幸，覺得有機可乘。如果抓到學(xué)生違規(guī)使用手機,吃零食，開始的時候,處理一定要嚴(yán)厲一些,起到震懾作用。本學(xué)期，雖然學(xué)生對老師有很大的了解，有了比較高明的對付老師的辦法，采取禁止的效果或許不太好，但是，我相信，只要努力，還是會起到一定的成效的，為此，我還會繼續(xù)嚴(yán)厲禁止，反復(fù)強調(diào)。
2、不定期測試學(xué)生是否違規(guī)使用手機，吃零食，上課睡覺。
實際上不可能做到禁絕學(xué)生使用手機，所以可以允許學(xué)生在規(guī)定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學(xué)約法三章。不得在教室使用手機，不得深更半夜躲在被子里使用手機。老師可以不定期進行檢查，通過撥打?qū)W生號碼，看學(xué)生是否信守承諾，然后再分別予以處理。對于吃零食，上課睡覺的問題，我計劃，勤進教室，多觀察，及時解決、監(jiān)督，然后分別給予處理。
3、召開一系列主題班會,讓學(xué)生討論玩手機、吃零食、上課睡覺的利弊,自覺遠(yuǎn)離手機、零食，克服上課睡覺的毛病。
通過主題班會可以了解學(xué)生對手機、零食、上課睡覺的看法,深層而全面地挖掘出手機、零食、上課睡覺的危害,讓學(xué)生自覺地改正這些不良習(xí)慣，同時要求加強學(xué)生之間的相互監(jiān)督,這樣，最起碼會約束部分同學(xué)的行為.
還有，通過實例來講解手機、零食、上課睡覺的危害,警示學(xué)生免遭重蹈覆轍。
4、遇到學(xué)生使用手機、吃零食、上課睡覺的時候,具體問題具體分析,切忌簡單粗暴,避免因手機、零食、睡覺問題而引起沖突。
遇到問題，簡單粗暴的處理方法往往引起學(xué)生的反抗和逆反心理。處理問題要講方法,注重心理引導(dǎo)，注重心理引導(dǎo)，盡量達(dá)到師生之間敞開心扉暢談的境界，這樣，拉近師生之間的'距離，學(xué)生也就便于接受老師的想法，從而改變學(xué)生的想法，達(dá)到教育目的。因為，我認(rèn)為，尊重學(xué)生往往能起到“雙贏”的效果。
三、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)風(fēng)。
1、分層管理，抓典型，以點帶面，以點補面，給他們確立較為實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
具體做法是：
�。�1）、嚴(yán)格要求優(yōu)等生。給他們提出更高的目標(biāo)和要求，使他們更加的優(yōu)秀，成為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）、鼓勵中等生。在平時，我比較關(guān)注這部分學(xué)生，經(jīng)常和她們聊天、談心，鼓勵她們要有信心、要有恒心，唯有腳踏實地，才會有所收獲，而這些實實在在的鼓勵，成了中等生奮斗的動力，也加強了全班同學(xué)努力上進的決心。在這種良性循環(huán)下，更是形成了你爭我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。�3）、加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級學(xué)風(fēng)的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的最可信賴的朋友。及時對后進生加強引導(dǎo)和鼓勵，對他們進行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會，讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2.建立學(xué)習(xí)小組。把我班分成9個學(xué)習(xí)小組，每組一個好學(xué)生，一個管理能力強的學(xué)生，兩個中等生，一個后進生。爭取讓每個小組，學(xué)習(xí)上有人帶領(lǐng)，管理上有人負(fù)責(zé)，后進生和中等生都有人可以幫助的效果，力爭調(diào)動每個小組競爭性和組員的合作性，爭取營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)習(xí)效果更好。
3、努力激發(fā)學(xué)生的競爭合作意識。
我認(rèn)為，座位的分配對于學(xué)風(fēng)的營造相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，注重優(yōu)等生和后進生的前后搭配，并堅持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學(xué)生們也會形成一種競爭、合作的學(xué)習(xí)氛圍。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生記憶的方法。例如，利用零散時間記零散知識的習(xí)慣；上課記筆記的習(xí)慣；課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)慣；課后完成練習(xí)冊的習(xí)慣；日記本上寫課堂感悟的習(xí)慣，尤其是鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣。針對這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我反復(fù)進行強調(diào)訓(xùn)練，通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識非常多，而學(xué)生又常常抱怨記住老是忘，針對此種情況，我要求學(xué)生在記憶時必須用心，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，可以采用聯(lián)想法，在睡覺前的電影式的回憶法，第二天的補漏鞏固法。此外，我還讓學(xué)生組織學(xué)習(xí)方法的主題班會，讓學(xué)生相互交流、借鑒、探討，不斷地摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、堅持兩個一分鐘。
一分鐘的自由說話，一分鐘的記憶力鍛煉，提高學(xué)生的表達(dá)能力、語言組織能力和記憶力，進而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
6、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，召開家長會或電話、短信交流。
我越來越意識到家長對學(xué)生影響的重要性。在每一次考試結(jié)束后，我計劃把成績發(fā)給家長，及時與家長溝通交流。我相信，慢慢的，家長也會主動和我聯(lián)系，來了解他們孩子的學(xué)習(xí)情況，同時也讓孩子感覺到家長的關(guān)注，從而學(xué)習(xí)也會更加積極。
四、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，要求學(xué)生閱讀弟子規(guī)和名著，盡力營造書香班級。
學(xué)校提倡書香校園，為了陶冶學(xué)生的情操，達(dá)到書籍教育引領(lǐng)學(xué)生的目的，讓學(xué)生有時間看書，每周星期日的晚自習(xí)，我讓學(xué)生沒人準(zhǔn)備一本名著，靜靜地閱讀，徜徉于書的海洋。
每次班會課，我計劃讓學(xué)生針對《弟子規(guī)》的一句話，進行講解，且讓全班同學(xué)輪流，要求通過具體地故事來幫助學(xué)生理解、加深記憶。
通過繼續(xù)落實“四個一”，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的讀書時間，讓文化的正能量，引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，感染教育學(xué)生。
總而言之，本學(xué)期，我會繼續(xù)一如既往地用細(xì)心，耐心，虛心，愛心，從點滴做起，規(guī)范學(xué)生的言行，解決班級突出問題，營造良好的學(xué)風(fēng)，讓班級取得更大的進步發(fā)展。
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