精選幼兒學(xué)期工作計(jì)劃合集10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　新學(xué)期即將開始,為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,搞好班級的工作,現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計(jì)劃:

　　一:班況分析:

　　總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

　　二、教育工作方面:

　　1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來完成。

　　2.社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

　　3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動(dòng)。主要通過歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來完成此目標(biāo);

　　4.科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時(shí)等知識的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

　　每月的活動(dòng)做以下安排:

　　九月份:

　　1.做好幼兒分入院工作,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)

　　2.結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

　　3.結(jié)合中秋節(jié),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　十月份:

　　1.結(jié)合國慶節(jié),讓幼兒認(rèn)識國旗,中國地圖,激發(fā)幼兒愛國情感

　　2.通過幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老

　　3.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目的練習(xí)

　　十一月份:

　　1.繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

　　2.準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

　　十二月份:

　　1.給幼兒排練節(jié)目

　　2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

　　3.在冬日里游樂,感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。

　　20xx幼兒園班級工作計(jì)劃【二】

　　一:情況分析

　　本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

　　二:指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī),并制定積極生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三:本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

　　合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),具體措施如下:

　　1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃

　　2,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

　　3,根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

　　4,教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動(dòng)材料,經(jīng)驗(yàn)知識的準(zhǔn)備)

　　鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:

　　1,在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

　　2,每天堅(jiān)持做操,能跟上音樂

　　3,注意平時(shí)的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高

　　加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

　　1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

　　3,積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作

　　做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

　　1,開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育辦法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況

　　3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實(shí)用性。

　　培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:

　　1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍

　　2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣

　　3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

　　以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:

　　三月份

　　1, 認(rèn)真做好家訪工作 2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3,常規(guī)訓(xùn)練 4,植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng) 5,開展“我愛媽媽”活動(dòng) 6 , 開展“ ”的主題活動(dòng)

　　四月份

　　1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動(dòng)。

　　2,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

　　3,開展“”主題活動(dòng)

　　五月份

　　1,結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),開展系列活動(dòng)

　　2,為慶“六一”做準(zhǔn)備

　　3,開展“”主題活動(dòng)

　　六月份

　　1,開展慶“六一”活動(dòng)

　　2,幼兒發(fā)展評估

　　3,開展“”主題活動(dòng)

　　4,收集資料,整理物品,做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《3—6歲學(xué)前教育發(fā)展指南》為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局開學(xué)工作報(bào)告，以教育局教科工作計(jì)劃為工作目標(biāo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為具體指導(dǎo)，結(jié)合教育局“美麗學(xué)校”規(guī)劃，營造濃郁科學(xué)研究氛圍，創(chuàng)新園本培訓(xùn)形式，精心組織好各類課題研討活動(dòng)，深化園本文化特色建設(shè)，打造美麗課堂，實(shí)現(xiàn)教科工作規(guī)劃、研究、管理、指導(dǎo)服務(wù)四項(xiàng)目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)美麗教師，全面提升新幼教科研質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．繼續(xù)做好教科常規(guī)工作，在實(shí)踐中探索，抓實(shí)科研活動(dòng)，提升科研成效。

　　2．以課堂教學(xué)研究為載體，抓實(shí)抓好科技五金特色教學(xué)，打造美麗課堂。

　　3．進(jìn)一步打造豐富的學(xué)�？萍继厣�工作坊及班級區(qū)域特色，營造美麗校園環(huán)境氛圍。

　　4．繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會寫成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多在業(yè)務(wù)上出成果，培養(yǎng)美麗教師。

　　5．做好兒童村的建設(shè)和組織幼兒活動(dòng)。

　　6．做好蘇州市、張家港市“十二五”教科規(guī)劃立項(xiàng)課題的課題總結(jié)。

　　三、工作措施

　　（一）落實(shí)教科常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教科質(zhì)量。

　　1．健全各級組織

　　建立“園長室－教科室－課題組－教師”四級教科工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行在園長室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體組織協(xié)調(diào)下的課題組長負(fù)責(zé)制，明確各級職責(zé)，推行“分級管理、分工合作”的思想，力爭使幼兒園教科工作做到上下暢通，左右逢源。

　　2．完善各類制度

　　繼續(xù)完善并優(yōu)化《大新中心幼兒園教科活動(dòng)制度》等教科研制度，優(yōu)化課題組織網(wǎng)絡(luò)，確保正確的研究方向。繼續(xù)完善教師的教科獎(jiǎng)懲制度，優(yōu)化科研成果考核方案，對教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況、論文撰寫、公開課、各類獲獎(jiǎng)等情況進(jìn)行量化，確定獎(jiǎng)勵(lì)分值，并對之進(jìn)行考核，使教師的教科成果在精神與物質(zhì)上都得到充分體現(xiàn)。

　　3．切實(shí)常規(guī)工作

　　本學(xué)期我們除了做好各級課題的研究實(shí)施外，要向常規(guī)工作要質(zhì)量。具體要求為：積極參加各級各類論文比賽，參加園內(nèi)課題研究評優(yōu)課，教師互相點(diǎn)評，參與理論詮釋、美文推薦等課題研究沙龍活動(dòng)，建立教師個(gè)人博客，每月撰寫隨筆，每月上傳教學(xué)心得，聚焦小課題研究，將園刊《新幼集》及教師個(gè)人博客打造成教科研成果的展示平臺。

　�。ǘ�）抓實(shí)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1．積極參加教育教學(xué)專題講座、聽課、研討。本學(xué)期繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的形式，為教師提供各類學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊教師的視野，充實(shí)教師的心智。

　　2．提高教師的課件制作和運(yùn)用水平。請電教老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的課件制作水平。

　　3．與以實(shí)驗(yàn)幼兒園為首的科技共同體活動(dòng)為契機(jī)，更新教師觀念，上模仿課、創(chuàng)新課。

　　4．加強(qiáng)幼兒園園本培訓(xùn)力度，促進(jìn)不同層次教師的成長，通過學(xué)習(xí)、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的教育責(zé)任感。加強(qiáng)園本培訓(xùn)，開展理論學(xué)習(xí)、好文推薦等活動(dòng)。

　　5．開展課題培訓(xùn)

　　本學(xué)期，針對生態(tài)子課題的研究，開展課題理論學(xué)習(xí)和美文推薦活動(dòng)，根據(jù)《綱要》和科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)要求研究探索各年齡段幼兒在“科學(xué)工作坊”中的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價(jià)體系，豐富幼兒園科技五金特色環(huán)境和活動(dòng)。

　�。ㄈ�）總結(jié)課題研究成果，提高課題研究的效度。

　　本學(xué)期中我園將繼續(xù)開展新課題研究，以科研促教研，實(shí)現(xiàn)教科研同步發(fā)展，促進(jìn)我園的發(fā)展。

　　我園的張家港市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《“科學(xué)工作坊”在幼兒園的開發(fā)與運(yùn)用研究》和蘇州市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《幼兒園中“科學(xué)工作坊”的開發(fā)與運(yùn)用研究》已經(jīng)于20xx立項(xiàng)，20xx年舉行中期匯報(bào)，歷時(shí)四年多以來，我們課題組成員在課題組長的帶領(lǐng)下積極深入研究，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的特色環(huán)境、組織生動(dòng)的科學(xué)活動(dòng)。在本學(xué)期中，我們將總結(jié)成果，舉行結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。

　�。ㄋ模┐蛟焯厣�化境，彰顯辦園特色。

　　我們遵循《綱要》中關(guān)于“環(huán)境應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極的相互作用”的精神，把環(huán)境作為實(shí)施課程的重要途徑，著力創(chuàng)設(shè)“保護(hù)好奇、支持探索、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的科技教育環(huán)境。突破靜態(tài)設(shè)計(jì)，凸顯生活性、豐富性、動(dòng)態(tài)性和可操作性，充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。

　　1．五金資源庫

　　繼續(xù)豐富、收集五金資源庫的材料，墻面的裝飾進(jìn)行更新，例如材料的取放要求等。為幼兒進(jìn)行科技小五金活動(dòng)提供材料支持。

　　2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)坊

　　上學(xué)期，我們圍繞“力”“光”“聲”“電”四個(gè)資源包，開發(fā)出了一些列關(guān)于“力”“光”“聲”“電”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，幼兒在玩玩看看中既動(dòng)手又動(dòng)腦，獲得許多的科學(xué)小知識。本學(xué)期，我們將繼續(xù)更新實(shí)驗(yàn)，挖掘出更適合幼兒的、趣味性和科學(xué)性更強(qiáng)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　3、五金小作坊

　　二樓長廊的五金小作坊是幼兒想象能力得到盡情發(fā)揮的樂園，本學(xué)期，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒到五金小作坊里進(jìn)行相框的創(chuàng)作，老師為幼兒提供充足的材料支持。

　　4、兒童村

　　投入底結(jié)構(gòu)材料，讓幼兒在兒童村內(nèi)充分動(dòng)手，親近自然、探索自然、創(chuàng)意游戲的天地，草坪、沙池、濕地等自然的環(huán)境；沙、水、土、木等自然的材料；捉泥鰍、建沙堡、種植采摘等自然的游戲，給孩子提供一個(gè)自然的“環(huán)境”，順應(yīng)孩子發(fā)展的天性，讓教育回歸自然，在潤物無聲中讓幼兒獲得發(fā)展，還給他們一個(gè)自主、愉快、充實(shí)的真正童年。

　　總之，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、可操作的、可探究的和動(dòng)態(tài)發(fā)展的科技教育環(huán)境，有效地引發(fā)孩子與環(huán)境材料間、孩子與同伴間、孩子與教師家長間的互動(dòng)，讓環(huán)境成為孩子交流的紐帶，表達(dá)與分享的平臺。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教科工作計(jì)劃

　　2．各個(gè)課題、微型課題制定本學(xué)期研究計(jì)劃

　　3．參加市教科開學(xué)工作會議

　　4．上交教科等各項(xiàng)資料

　　5．園內(nèi)組織教科開學(xué)工作會議

　　6．兒童村環(huán)境建設(shè)

　　十月份

　　1、教科研討活動(dòng)、各課題研討活動(dòng)

　　2．科技節(jié)活動(dòng)

　　3、大環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成

　　4．班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　5．迎接江蘇省對課程游戲化的調(diào)研

　　十一月份

　　1、課題結(jié)題會議

　　2．美文推薦活動(dòng)

　　3、半日活動(dòng)評比

　　十二份

　　1、體育節(jié)開幕及系列活動(dòng)

　　2、教師教育論文研討活動(dòng)

　　3．教科、課題研討活動(dòng)

　　一月份

　　1、各項(xiàng)教科資料收集整理

　　2、撰寫并上交教科工作總結(jié)

　　3．教師成果統(tǒng)計(jì)

　　4、幼兒期末測評工作

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新學(xué)期來臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我校常規(guī)檢查工作的驗(yàn)收。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

　　3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

　　4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動(dòng)，深入研究我校特色體育項(xiàng)目建設(shè)。

　　5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

　　6、制定科學(xué)可行的項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)體、藝各項(xiàng)競賽的訓(xùn)練工作。

　　7、組織學(xué)生參加校、縣、市各類競賽。

　　8、整合教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，探索豐富多彩的、科學(xué)安全的文體活動(dòng)模式。

　　9、組織校田徑運(yùn)動(dòng)會，開展校廣播操比賽和各類文體比賽。

　　10、針對學(xué)生的興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性的提出改進(jìn)措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高，為參加藝術(shù)節(jié)等縣、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)，從而更好地陶冶學(xué)生情操。

　　三、具體工作

　　美術(shù)教師工作

　　1、配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

　　2、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)，著重培養(yǎng)美術(shù)特長生。

　　3、開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。

　　音樂教師工作

　　1、各年級弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

　　2、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動(dòng)。

　　3、正常開展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。

　　4、開展對音樂特長生的選拔和培養(yǎng)。

　　5、協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會搞好五四、國慶等慶�；顒�(dòng)。

　　體育教師工作

　　1、認(rèn)真組織學(xué)校的一年一次的校運(yùn)會工作。

　　2、開展對體育特長生的培養(yǎng)。

　　3、組織全體學(xué)生進(jìn)行廣播操的比賽。

　　4、定期整理體育器材室。

　　三月份

　　1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教研組計(jì)劃。

　　2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工。

　　3、上報(bào)所需體育器材。

　　4、排好課間操和課外活動(dòng)值日表，并開始檢查記載。

　　5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求。

　　6、組內(nèi)公開課研討。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。

　　8、做好學(xué)生廣播操比賽的各項(xiàng)事宜。

　　9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣的特長班。

　　四月份

　　1、組內(nèi)公開研討課。

　　2、教研專題討論。

　　3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。

　　五月份

　　1、研究開展學(xué)校的文體活動(dòng)。

　　2、組內(nèi)公開研討課。

　　3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。

　　六月份

　　1、組內(nèi)公開研討課

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)音、體、美課改的方面理論知識。

　　3、開展音、體、美特長生的培養(yǎng)

　　七月份

　　1、做好音、體、美各項(xiàng)考試及記錄。

　　2、完成教研組總結(jié)，個(gè)人完成學(xué)期總結(jié)。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　新學(xué)期，面對著這批即將離開幼兒園生活，踏入學(xué)校教育的孩子們來說，是對我們老師的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)椋�他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。年齡在20xx—20xx年出生之間。通過觀察、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的情況，進(jìn)行分析總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等；通過入園、離園，孩子們會熱情地使用禮貌用語，會關(guān)心、幫助有困難的同伴，能主動(dòng)關(guān)愛身邊的親人；能夠積極主動(dòng)思考問題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿了興趣，他們喜愛游戲，游戲活

　　動(dòng)的水平也在不斷提高。

　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

　　1、部分幼兒個(gè)性強(qiáng)，自我為中心，不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問題。

　　2、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

　　3、個(gè)別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

　　4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

　　5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促 。

　　6、個(gè)別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。 針對以上情況，我們班全老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，做好班級管理工作。

　　二、班級目標(biāo)及措施

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：

　　1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

　　3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

　　4、在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。

　　6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志。

　　7、學(xué)會左右分隊(duì)走。

　　8、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。 措施：

　　1、在一日活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識，提高幼兒體能訓(xùn)練。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。

　�。ǘ�）語言領(lǐng)域：

　　1、能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。

　　2、通過觀查，理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

　　4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。

　　5、愛惜圖書，能注意閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。

　　6、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。

　　7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 措施：

　　1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

　　3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　（三）社會領(lǐng)域：

　　1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。

　　3、能主動(dòng)準(zhǔn)確的使用禮貌用語。

　　4、愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。

　　5、對老人有愛心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興。

　　6、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。

　　7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

　　8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

　　措施：

　　1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，開展為爸爸、媽媽做一些小事情。

　　2、利用周末開展幼兒環(huán)�；顒�(dòng)：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。

　　3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡單工具（剪刀、小錘子等）進(jìn)行制作活動(dòng)。

　　2、嘗試解決生活中的問題，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途。

　　4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進(jìn)行分類。

　　5、萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

　　6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計(jì)數(shù)。

　　7、認(rèn)識球體、正方體；學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

　　8、區(qū)分左右；認(rèn)識日歷。

　　措施：

　　1、指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。 2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。

　　3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　(五) 藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。

　　2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具。

　　3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。

　　4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受、體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。

　　5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　6、搜集廢舊材料，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

　　學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。

　　(二)加大力度開展好教研活動(dòng)

　　1、組織教師學(xué)習(xí)《指南》，繼續(xù)對教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。

　　（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

　　1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

　　2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

　　1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

　　2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

　　1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）

　　3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

　　5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。

　　6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

　　7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

　　8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

　　9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

　　（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

　　1、做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。

　　2、召開家長會，請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

　　3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

　　4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項(xiàng)與工作。

　　（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

　　1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

　　2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。

　　4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。

　　(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合

　　1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識。

　　2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。

　　3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完

　　善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

　　三、各月工作安排

　　三月份：

　　1、進(jìn)行招生報(bào)名工作；幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

　　2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

　　3、制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。

　　4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　5、各班開展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動(dòng)。

　　6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

　　7、開展全園安全大排查。

　　8、開展防火、防震、安全逃生演練活動(dòng)。

　　9、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

　　10、各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

　　11、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。

　　12、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　13、開始肇慶市一級幼兒園創(chuàng)建工作。

　　四月份：

　　1、貫徹《指南》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教研活動(dòng)；

　　2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　4、開展教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，教研組組織各科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，科任教師進(jìn)行觀摩活動(dòng)；

　　5、開展早操比賽。

　　6、開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　7、通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

　　8、布置新教室、功能室。

　　五月份：

　　1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識；

　　2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。

　　3、籌備年檢工作。

　　4、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

　　5、開展地震演練活動(dòng)。

　　6、開展品德教育專題活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評比活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、開展“六一”慶�；顒�(dòng)，邀請家長參與。

　　2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

　　3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　5、教師自制教玩具總結(jié)。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

　　通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績。新的學(xué)期開始了,我們?nèi)�位老師將會更加�?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

　　幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng)，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望

　　但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強(qiáng)。針對以上情況，我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期,我們將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動(dòng)抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　三、班級工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，求真務(wù)實(shí)地開展教育教學(xué)研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、實(shí)施內(nèi)容與措施

　　(一)教育教學(xué)工作

　　根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

　　1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

　　3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)班級之間的交流，促進(jìn)幼兒社會交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。

　　5、深入到孩子當(dāng)中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

　　6、認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康。

　　7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間，使工作更加完善而有序。

　　8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會性得到較好發(fā)展。

　　9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力。

　　10、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

　　(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

　　1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

　　(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

　　(2)提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。

　　(3)在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

　　2、提高幼兒的合作意識和交往能力

　　通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

　　(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的`操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

　　（一）德育工作目標(biāo)

　　一、重視情感教育

　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。

　　二、重視性格培養(yǎng)

　　每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

　　三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

　　每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

　　每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

　　五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

　　教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

　�。ǘ�）具體措施

　　1.在教學(xué)中滲透德育，教育活動(dòng)中的品德教育，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

　　2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

　　3.學(xué)會簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》。認(rèn)識《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

　　4.戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育，戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，明白團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動(dòng)器具；在自由活動(dòng)時(shí)，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他；當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋，個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí)，老師都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育。

　　5.愛心體驗(yàn)―――“大帶小”活動(dòng)，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng)。如“大帶小”一起勞動(dòng)，“大帶小”一起進(jìn)餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)愛。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì)。

　　6.對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

　　幼兒園保健工作計(jì)劃篇一班級基本情況分析：這學(xué)期草莓班100個(gè)孩子，其中100個(gè)孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，熟悉日常活動(dòng)，幫助孩子提高自助能力，基本上能自己吃飯、洗手、上廁所、睡覺，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓孩子感受到成功的快樂。

　　教育要求：

　　物理顯影

　　1、引導(dǎo)孩子知道自己五官和身體部位的名稱，了解它們的用途，知道如何保護(hù)自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2、引導(dǎo)孩子喜歡參加晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)，靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

　　認(rèn)知發(fā)展

　　1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識老師，認(rèn)識班里的孩子，知道自己是和諧幼兒園的孩子。

　　2、引導(dǎo)孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的標(biāo)記，知道一人有一物，不能隨便用別人的東西。

　　3、引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日�；顒�(dòng)，用心搬小椅子，安靜地聽故事。

　　社會發(fā)展

　　1、引導(dǎo)孩子熟悉草莓班，愿意和老師親近，主動(dòng)和老師談任何要求，喜歡和孩子一起活動(dòng)，交一兩個(gè)知心朋友。

　　2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)問候保健醫(yī)生，守護(hù)叔叔和其他班級的老師，培養(yǎng)樂觀開朗的性格。

　　針對以下情況的措施：

　　教育和教學(xué)：

　　(1)以生活、游戲、融合的形式開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解孩子因與家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

　　(2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子乘坐小火車、滑梯、秋千等。讓孩子喜歡上幼兒園。

　　(3)通過參觀和欣賞中大班孩子的活動(dòng)，讓孩子逐漸了解一些活動(dòng)的套路，對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　護(hù)理和保健：

　　(1)清潔整理各種活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　(2)通過保健醫(yī)生的講解，聽生活故事，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品進(jìn)入公園。

　　(3)秋冬季節(jié)勤曬被子，提高孩子免疫力。

　　父母的工作：

　　(1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極配合幼兒園做好幼兒銜接工作。

　　(2)與家長建立多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭宣傳欄和家庭溝通卡，和家長一起做好宣傳學(xué)習(xí)工作，讓家長了解一些符合時(shí)代的教育理念。

　　(3)通過家長會，選擇家長委員會，帶動(dòng)家長對我們的教育活動(dòng)和集體活動(dòng)提出建議，積極及時(shí)帶動(dòng)其他家長參與活動(dòng)，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。健康領(lǐng)域：

　　1、能愉快的上幼兒園，了解和熟悉幼兒園生活。

　　2、不要害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導(dǎo)孩子學(xué)會直立行走，一個(gè)一個(gè)走，聽信號走一圈。

　　4、對體育活動(dòng)感興趣，可以參加鍛煉、游戲等體育活動(dòng)。

　　社交領(lǐng)域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、認(rèn)識幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。

　　3、認(rèn)識自己，感受周圍大人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，愛家，愛幼兒園。

　　4、享受與同齡人分享。

　　語言域：

　　1、引導(dǎo)孩子注意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　2、能夠理解成年人和同伴的話

　　1、引導(dǎo)孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對其感興趣。

　　2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)兒童利用各種感官感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)兒童理解感官的作用。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)孩子在唱歌時(shí)學(xué)會聽前奏，逐漸對歌曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。

　　2、支持和鼓勵(lì)孩子參與藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受造型簡單、色彩鮮艷的藝術(shù)作品。

　　(1)教育和保護(hù)工作

　　1、營造布局合理的新班級環(huán)境，適合孩子進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，在小班內(nèi)設(shè)置適合孩子年齡特點(diǎn)的玩偶屋、建筑區(qū)、作業(yè)區(qū)，吸引孩子參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級和主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周、日活動(dòng)計(jì)劃；

　　3、老師和護(hù)士一起討論合作和分工，逐漸培養(yǎng)孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息規(guī)律。

　　4、學(xué)習(xí)新的早操，充分利用場地和運(yùn)動(dòng)器材開展體育活動(dòng)和比賽。

　　5、開展“快樂上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子樂于上幼兒園，在活動(dòng)中與同齡人熟悉，觀察日�；顒�(dòng)。

　　6、帶領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參與體育活動(dòng)的興趣。

　　(2)父母的工作

　　1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹這學(xué)期的工作重點(diǎn)和孩子的發(fā)展目標(biāo)。

　　2、擬定一份關(guān)于新生入園情況的問卷，對家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　3、在學(xué)期開始時(shí)，幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具，以便他們更好地參與學(xué)習(xí)。

　　4、運(yùn)輸過程中的談話等。了解每個(gè)孩子的興趣愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班級活動(dòng)。

　　5、創(chuàng)建一個(gè)“共同育苗”的家庭專欄，讓父母了解孩子在花園里的活動(dòng)和一些育兒方法。

　　(3)教學(xué)和研究工作

　　1、制定學(xué)期班級工作計(jì)劃。

　　2、研究制定項(xiàng)目計(jì)劃。

　　3、制定班級主題活動(dòng)的內(nèi)容，制定周計(jì)劃和日計(jì)劃。

　　4、參加集體備課活動(dòng)。

　　班里的孩子大多情緒穩(wěn)定，樂于上幼兒園，并且很快就參與到幼兒園的活動(dòng)中，結(jié)識了同齡人和老師。特別是幾個(gè)能力出眾的孩子，兩個(gè)星期就能認(rèn)識班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼兒園送午餐，96%的孩子使用勺子，但沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，需要一段時(shí)間的家來配合教育過程。在開展活動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的家長配合老師的意識較低，收集東西的速度較慢，需要在以后的工作中與家長認(rèn)真溝通，爭取家長的支持和幫助，這個(gè)班的孩子自制力較弱，需要逐步養(yǎng)成規(guī)律的培養(yǎng)。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

　　指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面總結(jié)我區(qū)“十一五”期間幼兒教師培訓(xùn)工作為核心，以科學(xué)制定“十二五”教師教育規(guī)劃為契機(jī)，進(jìn)一步探索研訓(xùn)一體的新機(jī)制和新思路；以“賽課”為載體，以區(qū)學(xué)前教育專家組為引領(lǐng)，繼續(xù)做好促進(jìn)公辦園教師專業(yè)化成長的研訓(xùn)工作，提煉我區(qū)破解學(xué)前教育難點(diǎn)、克服幼兒園小學(xué)化傾向的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、繼續(xù)完成各類培訓(xùn)項(xiàng)目，高質(zhì)量的組織“十一五”期間幼兒教師培訓(xùn)工作的總結(jié)工作

　　1、完成市里規(guī)定的教育信息技術(shù)50課時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。通過協(xié)調(diào)信息中心、協(xié)助培訓(xùn)管理等方式，保證參訓(xùn)學(xué)員考試的及格率。

　　2、依據(jù)省市要求，組織我區(qū)6所幼兒園參加以“幼兒園園所文化建設(shè)與教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的評優(yōu)活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，推動(dòng)環(huán)境課程建設(shè)。

　　3、完成“十一五”期間我區(qū)全員教師及區(qū)骨干教師的學(xué)時(shí)登記、學(xué)習(xí)成績考核與評價(jià)、學(xué)分證書發(fā)放等工作。完善“十一五”期間教師培訓(xùn)各項(xiàng)目的檔案建設(shè)，反映工作過程與成果。

　　4、召開園本研修工作研討會，提煉各園園本研修經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量撰寫區(qū)域教師教育工作總結(jié)。

　　二、開展學(xué)習(xí)和調(diào)研工作，認(rèn)真編制“十二五”我區(qū)幼兒教師培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，以良好的開端迎接“十二五”教師教育的新挑戰(zhàn)

　　1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）（公開征求意見稿）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神和學(xué)前教育先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，將規(guī)劃的形成過程做為提煉“十一五”經(jīng)驗(yàn)、展望“十二五”發(fā)展的重要契機(jī)。

　　2、廣泛征求園長及骨干教師對“十二五”發(fā)展的需求，包括幼兒園及個(gè)人發(fā)展方向、培訓(xùn)內(nèi)容、研修方式等方面的需求，切實(shí)制定出符合區(qū)域發(fā)展實(shí)際的規(guī)劃藍(lán)圖。

　　三、加強(qiáng)幼兒園探究式教學(xué)的實(shí)踐研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、以研訓(xùn)教師研修室為引領(lǐng)，深化探究式教學(xué)研究與實(shí)踐。通過理論學(xué)習(xí)、課例研討、跟蹤對話、反思交流等途徑，開展教師與幼兒在探究式教育活動(dòng)中的有效行為研究，形成高效學(xué)習(xí)模式，年末向全區(qū)幼兒園做研究成果發(fā)布。

　　2、以“賽課”為載體，加強(qiáng)幼兒園探究式教學(xué)的實(shí)踐研究。“賽課”要基于探究式學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、操作、體驗(yàn)、表達(dá)及思考，倡導(dǎo)更加開放的、沒有了“教”的痕跡的教學(xué)，追求幼兒自主學(xué)習(xí)能力的提高。

　　3、以“園本研修”為主要途徑，濃厚幼兒園的教學(xué)研究氛圍，形成園長引領(lǐng)下的教師自我反思、同伴互助的研修機(jī)制。召開幼兒園“賽課”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會，交流促進(jìn)教師成長的有效經(jīng)驗(yàn)，鞏固“賽課”成果。

　　4、實(shí)施“強(qiáng)師工程”，煥發(fā)教師的激情與活力，豐富并提升教師支持每一個(gè)幼兒發(fā)展的行動(dòng)策略，為實(shí)現(xiàn)健康每一個(gè)、快樂每一個(gè)、精彩每一個(gè)的區(qū)域教育愿景而共同努力。

　　4、完成“新教師教學(xué)能力培養(yǎng)的對策研究”課題結(jié)題工作。歷時(shí)五年的“新教師”課題研究，將在今年十月份以前完成申報(bào)結(jié)題的所有資料準(zhǔn)備工作，我們將撰寫課題的結(jié)題報(bào)告，設(shè)計(jì)、策劃、編印課題成果集，這將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作在開學(xué)初全面落實(shí)。

　　四、以“快樂工程”為突破點(diǎn)探索適合探索適宜幼兒發(fā)展的課程體系

　　1、以“支持幼兒讓幼兒自己做”為核心理念，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，通過“快樂工程”來建設(shè)一套符合幼兒認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)的、具有區(qū)域特色的幼兒園課程體系，作為我區(qū)貫徹市《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向問題的意見》的具體舉措。

　　2、積極配合學(xué)前科召開“克服幼兒園小學(xué)化傾向”現(xiàn)場會，通過指導(dǎo)觀摩課例、現(xiàn)場互動(dòng)研討、展示設(shè)想等途徑，為開好現(xiàn)場會提供智力支持。

　　五、加強(qiáng)部室建設(shè)，提高引領(lǐng)能力

　　幼教部要積極轉(zhuǎn)變工作思路，在統(tǒng)籌全區(qū)工作的前提下，向公辦幼兒園特別是我區(qū)的教育辦園傾斜，努力做到：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。研訓(xùn)教師要有一雙敏銳的眼睛和智慧的頭腦，在平時(shí)的調(diào)研中要善于發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題，并針對問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與專題討論，提高自身的建構(gòu)能力，為提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)支持做好知識儲備。

　　2、樹立科學(xué)的培訓(xùn)理念，在打造教師渴望的實(shí)用培訓(xùn)模式上多下真功夫。研訓(xùn)教師要了解幼兒園及教師的發(fā)展需求，具備針對需求設(shè)計(jì)研訓(xùn)主題及研訓(xùn)方式的能力，精心策劃每一次活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

　　基本情況：

　　前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。

　　二、 工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

　　三、 工作宗旨：

　　重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)

　　四、 工作要求

　　務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

　　五、主要內(nèi)容與措施

　　(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識，形成一支開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

　　5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

　　6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好 彩虹報(bào)、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動(dòng)，提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。

　　7、工會與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

　　(二)教改科研：立足實(shí)際，大力提升

　　園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

　　操作原則：下保底，上拔尖。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

　　實(shí)踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

　　具體工作：

　　1、教研工作：

　　本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部成長組教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);研究組教師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強(qiáng)年級組團(tuán)隊(duì)工作效益，提高團(tuán)隊(duì)合作效能。各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對，方向性提高，要充分發(fā)揚(yáng)年級組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作，建設(shè)成教師成長的第一平臺。

　　繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。通過各種教科研活動(dòng)，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力。

　　在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。宗旨是減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動(dòng)性、情趣性，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、激勵(lì)家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實(shí)用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注、參與。

　　2、課程改革：

　　在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開展有意義的生成課程�？傮w來說，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進(jìn)一步開拓家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容做到情景化、活動(dòng)化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。

　　3、科研工作：

　　本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

　　4、筆頭工作：

　　要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。

　　5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理

　　認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座，摸索科學(xué)做法。

　　6、幼兒發(fā)展：

　　要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo)。創(chuàng)造性地實(shí)踐幼兒語言教育活動(dòng)化，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動(dòng)，培養(yǎng)好新一批小導(dǎo)游，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

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