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        小班學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-12 09:38:42 工作計(jì)劃 我要投稿

        【實(shí)用】小班學(xué)期工作計(jì)劃三篇

          時(shí)間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的小班學(xué)期工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】小班學(xué)期工作計(jì)劃三篇

        小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          小班孩子正是個(gè)性開始形成的時(shí)期,因此對小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃:

          一、對工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子

          九月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會(huì)變得輕松、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會(huì)茁壯成長。

          二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

          (一)、生活護(hù)理

          1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請醫(yī)生檢查,并及時(shí)通知家長。

          2、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,戶外活動(dòng)時(shí)對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。

          3、午睡時(shí),必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。

          4、午餐時(shí),注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會(huì)使用餐具,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

          (二)、衛(wèi)生消毒

          班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

          保育工作是幼兒園的核心,是每一個(gè)家長所專注的焦點(diǎn),我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能讓家長放心。

        小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          一、健康發(fā)展方面

          對幼兒的分析評價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          大肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

          幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。

          1、會(huì)手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)地走。2、學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)自然地跑,會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圓圈、對形。

          3、會(huì)滾球、拍球、使用大型運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)習(xí)做模仿操。

          1、通過早煉、體育游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作,練習(xí)走圈和對形。

          2、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。

          小肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

          幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活,大部分幼兒不會(huì)扣紐扣、系鞋帶;有的幼兒拿湯匙的動(dòng)作不靈活,有的幼兒撕紙、穿珠動(dòng)作較困難。

          1、學(xué)會(huì)扣紐扣和正確使用湯匙。

          2、會(huì)用積木等材料堆高、延長、圍攏。

          3、學(xué)會(huì)畫、折、粘等基本技能。

          1、在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、粘貼、等技能,發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。

          2、組織多種結(jié)構(gòu)游戲,發(fā)展幼兒的技能。

          3、進(jìn)餐時(shí)教幼兒正確使用湯匙。

          生活衛(wèi)生習(xí)慣方面:

          大部分幼兒不會(huì)穿脫衣服,進(jìn)餐習(xí)慣較差,部分幼兒不愿自己吃飯,挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重;部分幼兒不會(huì)洗臉、疊被子,生活自理能力較差。

          1、能安靜、愉快進(jìn)餐,不挑食,并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,不灑飯、不掉飯粒。

          2、學(xué)會(huì)穿脫衣服、扣紐扣,會(huì)自己疊被子。

          3、知道一些簡單的自我保護(hù)知識。

          1、通過鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、讓幼兒多練習(xí),并在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。

          3、通過一些教學(xué)活動(dòng),向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識。

          二、認(rèn)知發(fā)展方面

          對幼兒的分析評價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          

          大部分幼兒不會(huì)聽普通話,表達(dá)能力較差,部分幼兒發(fā)音不清晰。幼兒還沒有掌握閱讀的正確方法。

          1、習(xí)慣于聽普通話并學(xué)說普通話。

          2、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能安靜地在集體中聽老師、同伴講話,勇于表達(dá)自己的意愿。

          3、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌;養(yǎng)成正確的看書姿勢,學(xué)會(huì)按順序看圖書。

          1、教師在日常生活中多使用普通話,并鼓勵(lì)幼兒用普通話說一些簡單的句子。

          2、通過語言活動(dòng)讓幼兒接觸文學(xué)作品,培養(yǎng)

          小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃幼兒聽、說、讀的能力。

          3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,讓幼兒多說、想說、愛說。

          學(xué)

          1、幼兒喜歡探索,充滿好奇心,但沒有養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

          2、幼兒對自然界的認(rèn)識較少。

          1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察常見的動(dòng)、植物的特征,初步了解他們與人類的關(guān)系。

          3

          、培養(yǎng)幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          1、通過組織各種教學(xué)活動(dòng),滿足幼兒探索科學(xué)的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣。

          2、為幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧,讓幼兒在操作中自己發(fā)現(xiàn)問題,獲得知識。

          術(shù)

          1、唱歌時(shí),部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象,

          幼兒對各種音樂的了解非常膚淺,部分幼兒的節(jié)奏感較差。

          2、在美工活動(dòng)中,幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法,部分幼兒不夠大膽作畫。

          1、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。

          2、學(xué)會(huì)一些簡單的.集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。

          3、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲;初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲和勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

          1、音樂活動(dòng)中,注意選擇多種類型的音樂,豐富幼兒的感性認(rèn)識。通過對比等手法,幫助幼兒感受、分辨不同性質(zhì)的音樂。

          2、通過示范、練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。

          3、在美工活動(dòng)中,教給幼兒正確著色、正確使用繪畫工具的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,提高動(dòng)手能力。

          計(jì)

          幼兒對數(shù)概念的認(rèn)識處于極低的水平,大部分幼兒不會(huì)數(shù)數(shù)。

          1、

          3、在活動(dòng)室內(nèi)創(chuàng)設(shè)計(jì)算區(qū),讓幼兒有更多動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

          三、社會(huì)性發(fā)展方面

          對幼兒的分析評價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          品德行為:

          多數(shù)幼兒不會(huì)使用禮貌用語,在玩玩具時(shí),不會(huì)禮讓,常發(fā)生爭執(zhí),不會(huì)收放玩具。

          1、學(xué)習(xí)使用“早上好、謝謝、再見等禮貌用語。不打人、罵人。

          2、學(xué)習(xí)收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家,遵守生活常規(guī)。

          1、在日常生活中,教師善于觀察每一位孩子,發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣,及時(shí)給予表揚(yáng)。

          2、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),教育孩子愛護(hù)玩具和公物。

          3、教給幼兒各種禮貌用語,教師做好表率作用。

          小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃交往能力:

          多數(shù)幼兒較活潑,喜歡與老師、同伴交談,部分幼兒比較任性,調(diào)整自己行為的能力較差,個(gè)別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向、不合群。

          1、能與同伴或周圍人進(jìn)行簡單的交談。

          2、在游戲中學(xué)會(huì)等待、輪流玩。

          1、提供環(huán)境和條件,讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)與同伴和老師交往,提高交往能力。

          2、在游戲活動(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,不爭搶玩具。

          情緒情感:

          多數(shù)幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),經(jīng)過夏令班的學(xué)習(xí),開學(xué)時(shí),幼兒普遍情緒穩(wěn)定,只有個(gè)別幼兒時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。

          1、喜歡上幼兒園,愛老師和小朋友。

          2、學(xué)習(xí)分辨明顯的對與錯(cuò),喜歡學(xué)習(xí)好的榜樣,喜歡參加集體活動(dòng),心情開朗。

          1、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和

          日常生活教育,培養(yǎng)

          幼兒愛幼兒園、愛老師和小朋友的情感。

          2、通過事例讓幼兒學(xué)習(xí)分辯對錯(cuò),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。

          四、家長工作

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          1、建立家長宣傳欄,向家長介紹每周的安排及一些育兒知識。

          2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),同時(shí)了解幼兒在家的情況。

          3、利用家園聯(lián)系手冊,加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。

          4、遇到特殊情況,如幼兒連續(xù)幾天沒有回園,教師進(jìn)行家訪,對于當(dāng)天沒有回園的幼兒,

          教師可進(jìn)行電話訪問,了解情況。

          5、成立班級家長委員會(huì),讓家長參與幼兒園的教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系。

        小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。

          二、教學(xué)目的要求:

         。ㄒ唬┠康模

          1。激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

          2。發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

          3。培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

          4。培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

          5。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

         。ǘ┮螅

          1、是幼兒認(rèn)識長方形,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

          2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

          3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

          4、了解方位,掌握里外、空間位置。

          5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

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