班主任學(xué)期的工作計(jì)劃模板集錦8篇
時(shí)間稍縱即逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的班主任學(xué)期的工作計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1
由于我班的學(xué)生存在不同程度的智力殘疾,并且是新入學(xué)的學(xué)生,本學(xué)期的工作的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定如下工作計(jì)劃:
一、常規(guī)管理方面
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生的基本的自理能力
1、讓新生盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,如:找到廁所,食堂、宿舍等地方。
2、利用每天晨會(huì)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的日常行為加以規(guī)范,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的事情進(jìn)行教育并加以改正,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)積分量化評(píng)比,并且結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定必要、可行的班集制度,鼓勵(lì)學(xué)生遵守日常的行為規(guī)范,相互監(jiān)督。
4、老師要以身作則,親身示范,引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生慢慢的養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
。ǘ⿵氖贾两K強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
1、利用晨會(huì)加強(qiáng)安全教育。
2、利用班會(huì)課開(kāi)展安全教育專題,可以出示安全問(wèn)題的圖片,實(shí)例,讓學(xué)生切身體會(huì)安全的重要性。
3、老師要做好候課制,保證學(xué)生在教室里有人看管,盡量不讓學(xué)生追逐打鬧。
4、教室里不存放有安全隱患的物品,如刀子,剪刀等。
二、紀(jì)律管理方面
。ㄒ唬┮(guī)范班級(jí)紀(jì)律,加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心與團(tuán)結(jié)心
將班級(jí)的職務(wù)落實(shí)到學(xué)生的身上,提高學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,也能夠增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任心,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)班級(jí)體。
。ǘ┮(guī)范課堂紀(jì)律,最大程度提高教學(xué)效率
1、對(duì)課堂中表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、對(duì)課堂中表現(xiàn)不是很好的學(xué)生以鼓勵(lì)為主,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
。ㄈ┮(guī)范課間紀(jì)律,保證學(xué)生文明、安全休息
1、下課后應(yīng)將書(shū)本,桌椅擺放整齊,可以輪流讓學(xué)生負(fù)責(zé)檢查。
2、監(jiān)督學(xué)生文明玩耍,不打鬧,不跑跳。
3、課間操養(yǎng)成學(xué)生排隊(duì)入場(chǎng),散場(chǎng)的習(xí)慣,要求快靜齊。
。ㄋ模┮(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、個(gè)人衛(wèi)生(1)要求學(xué)生衣著整潔(2)養(yǎng)成學(xué)生勤洗手、勤洗澡的習(xí)慣。
2、班級(jí)衛(wèi)生(1)可設(shè)立值日生,給學(xué)生分配適當(dāng)?shù)男l(wèi)生打掃。
(2)對(duì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)。
三、與老師、家長(zhǎng)溝通方面
1、與任課老師經(jīng)常溝通,了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、通過(guò)電話或者家訪的形式,與學(xué)生家長(zhǎng)適時(shí)聯(lián)系,把孩子的情況反饋給家長(zhǎng)。
3、走讀的學(xué)生在家長(zhǎng)接送時(shí),老師跟家長(zhǎng)多交流,匯報(bào)學(xué)生在校情況,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2
本班共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人,常住戶籍18人。本人自上學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任該班班主任,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,對(duì)學(xué)生的情況比較了解。班上學(xué)生思想純樸、團(tuán)結(jié)友愛(ài),但缺少積極上進(jìn)的拼搏精神和對(duì)自己能取得更好成績(jī)的信心,部分學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)自信自強(qiáng)方面的思想教育與激勵(lì)。
根據(jù)家長(zhǎng)及其他教師的反映,本班學(xué)生四年來(lái)語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)倒數(shù)第一的位置,其他科目也沒(méi)能在年級(jí)中處于領(lǐng)先地位,也許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,學(xué)生極度沒(méi)有信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鼓勵(lì)與調(diào)整,情況稍有好轉(zhuǎn),但仍然是不甚理想。我計(jì)劃在本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的教育,例如給他們推薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章;計(jì)劃讓每天讓他們輪流上講臺(tái)向全班同學(xué)喊出自己當(dāng)天目標(biāo)及周短期目標(biāo)或長(zhǎng)期目標(biāo)。
二、如強(qiáng)德育教育。
關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,教導(dǎo)學(xué)生做個(gè)思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座,利用每周兩節(jié)的《品德與社會(huì)》課以及每周一節(jié)的班隊(duì)會(huì)課,有計(jì)劃有側(cè)重地進(jìn)行系列的德育教育。
三、加強(qiáng)安全教育。
孩子忘性大,安全無(wú)小事,本學(xué)期,我要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),防患于未然,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,把安全教育落到實(shí)處。
四、繼續(xù)推進(jìn)“2+1”工程,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
繼續(xù)配合學(xué)校完成這一有利于學(xué)生身心健康、有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的教育工程。利用每周早上和放學(xué)后的體育活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行有益身心的活動(dòng)。同時(shí),鼓勵(lì)支持學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及校外的鋼琴、小提琴等培訓(xùn)。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
上學(xué)期,通過(guò)飛信與家長(zhǎng)保持時(shí)刻的緊密聯(lián)系,并成功舉辦兩次家長(zhǎng)會(huì),贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與贊許。本學(xué)期,學(xué)校擬進(jìn)一步培訓(xùn)家長(zhǎng)、開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)提高家庭教育的水平。我要充分利用學(xué)校組織的活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)與生活情況了解更多,更放心。同時(shí),利用平日晚上和周末的時(shí)間,把全班學(xué)生的家庭再走訪一遍,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)感情,了解孩子在家的表現(xiàn)。
六、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)。
五月份是我校傳統(tǒng)的科技節(jié)。上學(xué)期本班在校運(yùn)會(huì)中的總分是全年級(jí)的第一名全校第六名,本學(xué)期,我將組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備與對(duì)待科技節(jié)中的每一項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取在科技節(jié)中奪得好成績(jī),同時(shí)借此進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自信心。
七、出好每月一期的專題板報(bào)。
幾乎每月,都要出一至兩期的專題黑板報(bào)。在班上成立了“出版小組”,負(fù)責(zé)每次報(bào)板的策劃與出版。擬每期黑板報(bào)都攝照留底留作資料,同時(shí)這也是出版小組同學(xué)們心血的見(jiàn)證。
八、加強(qiáng)對(duì)班干部的能力培養(yǎng)。
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生,在表達(dá)、管理、思考方面都具有了一定的能力和獨(dú)特性。本學(xué)期,我將進(jìn)一步在責(zé)任分工具體化的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步放手讓學(xué)生去自主管理。每周召開(kāi)至少一次班干部會(huì)議,包括班長(zhǎng)會(huì)議、組長(zhǎng)會(huì)議,與學(xué)生一起總結(jié)工作中的得失,提高學(xué)生的管理能力和水平。
常聽(tīng)說(shuō),選擇一間好學(xué)校,不如有一位好班主任。可見(jiàn)班主任工作的`重要性以及班主任對(duì)班上學(xué)生的直接影響的重要性。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作,服務(wù)好學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生,不負(fù)家長(zhǎng)們的信任與支持,把這班學(xué)生培養(yǎng)成快樂(lè)上進(jìn)的好少年。
計(jì)劃人:xx
20xx年xx月xx日
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3
提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)班主任工作的科學(xué)管理水平,提高班主任對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計(jì)劃,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面入手:
1.制定班主任工作計(jì)劃的必要性
。1)制定了工作計(jì)劃,才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
。2)制定了計(jì)劃,工作才有序。班主任是班級(jí)這個(gè)小社會(huì)的 “總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計(jì)劃,才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作,事半功倍。
。3)班主任工作計(jì)劃是班級(jí)建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定計(jì)劃目標(biāo),并向?qū)W生公布,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,向著明確的目標(biāo),沿著既定的路線,有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計(jì)劃有利于對(duì)工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計(jì)劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。
2.制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)
。1)上級(jí)指示。包括黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級(jí)教育行政部門的指示和要求。
。2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確論述。它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。
。3)班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括 “學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任工作具有針對(duì)性,切實(shí)可行。
。4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作計(jì)劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計(jì)劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
。5)間接經(jīng)驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)重視教育情報(bào),了解教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn),做到博眾人之長(zhǎng),取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身?xiàng)l件等,確保工作計(jì)劃實(shí)施的可行性。
3.制定班主任工作計(jì)劃的原則
。1)目的性原則。制定工作計(jì)劃,首先要確定目標(biāo)。班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標(biāo),計(jì)劃就有了社會(huì)主義方向性。各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。
。2)整體性原則。班主任工作計(jì)劃是學(xué)校整體工作計(jì)劃的一個(gè)組成部分,它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,還應(yīng)有所側(cè)重。
(3)群眾性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生,計(jì)劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線。整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)的意見(jiàn),集思廣益,群策群力。
。4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計(jì)劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,客觀情況的變異性則又要求計(jì)劃具有靈活性,使計(jì)劃適應(yīng)新情況。
。5)超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必然帶有預(yù)測(cè)性,勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制訂計(jì)劃,這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合,使計(jì)劃具有長(zhǎng)時(shí)間的適用性,保證實(shí)施可行性。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇4
一.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3. 檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。
4、發(fā)書(shū),發(fā)本。
5. 讀文章:“生存教育在美國(guó)”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
二. 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。
2、每日一句。按學(xué)號(hào)寫(xiě)。
3、中午的休息的安排,課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
5.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫(xiě)三篇。
4.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”。
8、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上)
3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。
5、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三.班主任工作思路
以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以理論為指導(dǎo),貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,特別是學(xué)校的德育工作計(jì)劃,實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)以學(xué)!拔拿鳌⒑椭C、求實(shí)、創(chuàng)新”重要理念為指導(dǎo),從班級(jí)實(shí)際出發(fā),更新德育內(nèi)容,改進(jìn)德育方法,注重實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班本學(xué)期82人,男38人,女44人。全班整體素質(zhì)在年級(jí)中相對(duì)較差,尖子生極少,且很不突出,學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大,學(xué)生表現(xiàn)拘束,膽量太小;學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)方法欠佳,班干部責(zé)任心不強(qiáng),工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力不強(qiáng);男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng),特別是新學(xué)期初,有十余人轉(zhuǎn)入,給班級(jí)管理帶來(lái)了一定困難。
三、奮斗目標(biāo)
以“三教”“六養(yǎng)”為契機(jī),加強(qiáng)德育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范紀(jì)律,促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛(ài)校作風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè),形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績(jī)有所提高,縮短過(guò)大差距;同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全,不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用學(xué)校一貫的《分年級(jí)實(shí)施養(yǎng)成教育》目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的督查與教育。
主要工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上住校學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。
2、重新調(diào)整組建班委,切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。
3、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范言行,開(kāi)展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。
4、利用國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。
5、抓好法制教育,特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生,建立材料檔案,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,以達(dá)到共同教育的目的。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
7、規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
8、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù)。
9、嚴(yán)格執(zhí)行《一日安全作息制度》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》《金鐘二中學(xué)生德育量化考核制度》《72班班規(guī)》。
(二)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1、加強(qiáng)與科任老師的合作,嚴(yán)把作業(yè)關(guān),建立各科目作業(yè)檢查登記簿,定期與科任教師聯(lián)系,不讓學(xué)生有空可鉆。
2、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,張弛有度,特別注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),但要量力而行。同時(shí),配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同交流,互相配合。
五、其他工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度,有針對(duì)性,有目的。
2、配合學(xué)校和相關(guān)教師,抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng);重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象:陳國(guó)勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù),積極主動(dòng)干好工作。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇6
總結(jié)過(guò)去一年工作的得與失,在xxxx年我要做的事情還有很多。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結(jié)合自身和班級(jí)的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃:
一、奮斗目標(biāo)
1、成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的老師。
2、使學(xué)困生考試成績(jī)達(dá)到合格,學(xué)優(yōu)生成績(jī)登上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,改變教育教學(xué)模式。
4、認(rèn)真組織學(xué)生完成學(xué)校開(kāi)展的各類比賽、活動(dòng)爭(zhēng)取獲得好名次。
5、按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),有序的組織學(xué)生參加月考、有層次的復(fù)習(xí)和期末考試。
6、做好學(xué)生的安全教育、道德育教育、衛(wèi)生教育。
二、具體措施
1、利用師德學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請(qǐng)教,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度,及時(shí)修改導(dǎo)學(xué)案。
4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。
7、經(jīng)常與優(yōu)秀班主任探討班級(jí)管理,汲取經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造良好班風(fēng)。
8、認(rèn)真分析每一次月考、測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。
三、預(yù)期效果
通過(guò)一個(gè)學(xué)期不斷地努力,能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),在各項(xiàng)活動(dòng)中也能獲得不錯(cuò)的成績(jī),形成良好的班風(fēng)。期末考試時(shí),差生基本合格,整體成績(jī)顯著提高。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中?傊,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了,準(zhǔn)備在班級(jí)工作中做好以下幾點(diǎn):
一、繼續(xù)培養(yǎng)班干部
強(qiáng)有力的班干部絕對(duì)是班主任管理班級(jí)的得力助手,班干部的選拔與培養(yǎng)應(yīng)有耐心,
應(yīng)盡量避免職務(wù)重復(fù)。工作中他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)注意方法指導(dǎo),并及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,進(jìn)一步明確職責(zé),反思自己階段內(nèi)的學(xué)習(xí)工作情況,以便在接下來(lái)的工作中有更好的方法,同時(shí)對(duì)學(xué)生自己也是一種鍛煉。
二、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系
自己所任學(xué)科決定了了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)僅限于每周兩節(jié)課,而絕大部分課是其他所有任課教師與學(xué)生在一起,所以要更好地加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,掌握特長(zhǎng)生、學(xué)困生及整個(gè)班級(jí)的精神狀況。實(shí)際上通過(guò)與任課教師的聯(lián)系,任課教師不管是精神上還是在具體工作中對(duì)自己確實(shí)有很大的幫助。
三、取得家長(zhǎng)理解與支持
在多數(shù)學(xué)生按照老師意愿學(xué)習(xí)與生活的狀況下,總有一部分學(xué)生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時(shí)間,其實(shí)這一部分學(xué)生更需要教育與引導(dǎo),在這種情況下,一定要取得家長(zhǎng)的理解與支持,讓他們知道教師與家長(zhǎng)在很多時(shí)候的心情是一樣的,不可能每個(gè)學(xué)生平均用力,這樣在工作中才更有底氣,處理一些事情也才能更放得開(kāi)。
四、自始至終引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
人多是有惰性的,都是需要關(guān)注的,特別是青春期的孩子,所以在班級(jí)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并告訴學(xué)生具體應(yīng)該怎樣做,始終注意行為習(xí)慣的培養(yǎng),決不放棄一個(gè)。
五、堅(jiān)持做到幾點(diǎn)小事:
1、多到班級(jí)走走。
2、多與學(xué)生談?wù)劇?/p>
3、給自己設(shè)好底線,爭(zhēng)取管理不偷懶。
4、分配好時(shí)間,工作生活盡量都顧全。
5、善于求助,及時(shí)調(diào)整使自己能保持心態(tài)平和。
班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇8
為了能使本班班具有“團(tuán)結(jié),活潑,嚴(yán)謹(jǐn),求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:
指導(dǎo)思想:
以《學(xué)年度崖子初中教育教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以全面開(kāi)展素質(zhì)教育為核心,貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,落實(shí)我校德育工作精神,努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀的班集體。
班級(jí)現(xiàn)狀:
初二(二班)共有學(xué)生38人,男生13人,女生25人,學(xué)生大多比較聽(tīng)話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,主要存在以下問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)方面:進(jìn)入初中已有一年多的學(xué)生,大多已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前能夠主動(dòng)預(yù)習(xí),課上注意力較為集中,課堂紀(jì)律較好,但課下作業(yè)有一部分學(xué)生不能夠高質(zhì)量的完成;在自習(xí)課上,大部分學(xué)生能夠主動(dòng)的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),不明白的問(wèn)題也基本能夠主動(dòng)的向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
2、紀(jì)律方面:大部分學(xué)生已形成良好的紀(jì)律意識(shí),個(gè)別學(xué)生還有不好的行為習(xí)慣,沒(méi)有自律意識(shí),但隨地亂扔垃圾、亂說(shuō)臟話等現(xiàn)象比較少見(jiàn);
3、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面:有些學(xué)生有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性;
工作目標(biāo):
1、 確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2、注重學(xué)生教育的過(guò)程,適時(shí)、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)項(xiàng)過(guò)程性評(píng)價(jià):隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,讓家長(zhǎng)社會(huì)能夠放心。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生自律、自強(qiáng)的良好習(xí)慣,教學(xué)不是僅僅教學(xué)生知識(shí),而是教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我成長(zhǎng)。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。通過(guò)一些有計(jì)劃的集體活動(dòng),將學(xué)校的規(guī)章制度、良好的習(xí)慣要求轉(zhuǎn)變成學(xué)生自己的意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,而不是空洞的說(shuō)教,硬塞給學(xué)生。在活動(dòng)中,我們要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),達(dá)到事半功倍的效果。
具體工作:
。ㄒ唬 德育工作
1、利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事、英模事跡、偉人傳記等,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;
2、抓好每一次班會(huì),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
4、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,將監(jiān)督與檢查工作落實(shí)到學(xué)生在校的每一課,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;
5、搞好班級(jí)文化建設(shè)。組織班級(jí)板報(bào)小組,確立主題,保證質(zhì)量,形成良好的班級(jí)文化氛圍,在無(wú)形中給予學(xué)生熏陶和教育;
6、充分利用好班會(huì),堅(jiān)決杜絕挪作它用:每堂班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,做到主題明確,條理清晰、簡(jiǎn)單易懂,讓學(xué)生能夠較好的領(lǐng)悟,真正的起到幫助教育的作用;
7、加強(qiáng)同家庭和社會(huì)的聯(lián)系,認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)和家訪等活動(dòng),按照學(xué)校要求通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式,每月向家長(zhǎng)宣傳一次家教知識(shí),確保學(xué)生在雙休日家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有科學(xué)有效的教育。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。
。ǘ┙虒W(xué)工作
1、加強(qiáng)與各學(xué)科教師的聯(lián)系,每個(gè)周向各科教師了解本周內(nèi)班級(jí)的上課情況(包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況),遇到問(wèn)題及時(shí)解決;
2、指導(dǎo)學(xué)生較高質(zhì)量的上好自習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前預(yù)習(xí)、課下反思、認(rèn)真完成作業(yè)等;
3、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,抓好班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律,使學(xué)生在整體氛圍的熏陶下從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”;
。ㄈ┢渌矫
1、結(jié)合學(xué)校要求開(kāi)展以“良好習(xí)慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題的德育活動(dòng),圍繞學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、傳統(tǒng)文化、環(huán)保等方面繼續(xù)開(kāi)展以“良好習(xí)慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題德育教育活動(dòng), 通過(guò)主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑組織活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行自我教育,逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
2、配合寫(xiě)字指導(dǎo)教師,認(rèn)真完成“四級(jí)八段”,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和熟悉基礎(chǔ)。本學(xué)期積極配合寫(xiě)字指導(dǎo)教師,加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)、評(píng)估工作,切實(shí)抓好、抓嚴(yán)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。按照學(xué)校要求,書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練定時(shí)、定點(diǎn),重視書(shū)寫(xiě)過(guò)程的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。
3、落實(shí)好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。組織班級(jí)成立好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的評(píng)價(jià)工作。根據(jù)學(xué)校制定的班級(jí)考評(píng)細(xì)則,制定出本班的學(xué)生考核細(xì)則,并按本班的考評(píng)細(xì)則每月月底將對(duì)學(xué)生的考核。
4、開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等的教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生、自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。
5、嚴(yán)格請(qǐng)假、作息制度,繼續(xù)進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作。學(xué)生在校外期間的請(qǐng)假,實(shí)行家長(zhǎng)電話請(qǐng)假制度和家長(zhǎng)請(qǐng)假條制度,學(xué)生請(qǐng)假,必須有家長(zhǎng)通教師,除此之外,學(xué)生的任何形式的請(qǐng)假都不予批準(zhǔn);學(xué)生在校期間的請(qǐng)假,允許之后,也要電話通知家長(zhǎng)。班主任要加強(qiáng)可見(jiàn)巡查,嚴(yán)肅批評(píng)違反紀(jì)律的學(xué)生,從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、認(rèn)真準(zhǔn)備、開(kāi)展好學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;
初二學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)教育。因此,做好初二的教育工作是我們班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。我們要抓好任何一個(gè)良好時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,結(jié)合全體任課教師全力合作,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的各個(gè)目標(biāo)。
【班主任學(xué)期的工作計(jì)劃模板集錦8篇】相關(guān)文章:
班主任個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃04-08
班主任學(xué)期工作報(bào)告05-26
學(xué)期工作計(jì)劃【精選】03-26
學(xué)期高一學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)09-04
班主任學(xué)期工作總結(jié)01-03
初二學(xué)生學(xué)期班主任評(píng)語(yǔ)09-04
就業(yè)工作計(jì)劃模板集錦6篇04-09