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        教師個人年度計劃

        時間:2021-01-14 14:45:39 工作計劃 我要投稿

        教師個人年度計劃范文集錦七篇

        教師個人年度計劃 篇1

          一、指導思想:

        教師個人年度計劃范文集錦七篇

          以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力。

          二、研修目標:

          1、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

          2、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動,力爭用最新的教育理論進行教學。

          3、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能熟練的運用電子白板進行教學。

          4、每學期聽課不少于8節(jié);自學筆記不少于三千字。

          三、研修措施

          1、加強相關(guān)的理論學習并做好筆記,努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。

          2、認真制定學科教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。

          3、充分利用現(xiàn)代化課堂教學手段(如:電子白板等)進行教學,提高課堂教學效率。

          4、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。

          5、積極參加“課內(nèi)比教學”活動。

          6、爭取多聽課,多向優(yōu)秀教師學習,每學期聽課不少于8節(jié)。

        教師個人年度計劃 篇2

          作為一名新世紀的老師,只有不斷地學習,才會不停地收獲,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長與進步。為使十二五期間個人學習能取得成功,特擬定如下計劃:

          一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關(guān)心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中,我一定會嚴格要求自己,做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執(zhí)教是教育教學的宗旨, 學校在教給學生必要的知識的同時,對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育,我一定加強法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

          二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。 在“四新”的學習中,我一定積極學習及上級各部門所組織 的培訓,并專心聽講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,學以致用,使繼教的成果服 務于教學,服務于學生。在課余時間,一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結(jié),吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

          三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步

          1.鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況,字和畫是弱點,本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學習,在備課、填寫相應資料的過程中,認真練習鋼筆字,按時完成教育局所發(fā)的小學教師繼續(xù)教育練習冊。

          2.加強網(wǎng)絡學習,多動手制作課件運用于教學,并向有經(jīng)驗的教師多多請教, 爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

          3.善于總結(jié)經(jīng)驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。

          總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做一個終身學習的踐行者,使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會發(fā)展與進步的老師。

        教師個人年度計劃 篇3

          在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,我將繼續(xù)保持主動學習的態(tài)度,積極地向?qū)O老師和其他名師學習請教,使自己的教學水平和教育教學理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下:

          一、思想認識

          在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念,深入實施初中數(shù)學新課程教學改革,積極開展數(shù)學教學研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學基礎教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高做出應有的貢獻。

          二、學習研究

          1.學習內(nèi)容

          根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學年度必讀以下教育教學理論專著并寫出讀書筆記和心得:

          (1)《數(shù)學課程標準解讀》(20xx版)

         。2)《中學教育心理學》

          2、學習方式

         。1)在學習掌握先進教育教學理念、研討中學課程改革、學科科研與學科發(fā)展趨勢的基礎上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

         。2)在完成教學任務的同時,通過自學、自我實踐、相互研討、集中學習、導師指導、專家講座、本地觀摩與外地學習相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學習。

          3、擬參加活動

          根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

         。1)按時參加“教學能手工作室”的各項活動。

         。2)在學習教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負責,分別進行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

         。3)協(xié)助工作室建立教育教學資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動學習與交流,探討中考教學對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

         。4)聆聽專家學者的授課和講座,積極充電。

          (5)積極進行初中數(shù)學課堂教學的實踐探索與研究,有計劃地進行課堂教學研討活動:該學年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學風格。同時也為教育教學研究,取得第一手資料。

          (6)幫助維護優(yōu)秀教學能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

          本人將嚴格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務。

        教師個人年度計劃 篇4

          一、思想政治

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

          二、個人業(yè)務

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

          三、課堂教學

          課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

          四、文藝匯演

          每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

        教師個人年度計劃 篇5

          (20xx-2015)小學教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃橋圩鎮(zhèn)中心小學 李沛娟

          “學為人師,身為世范”。引導學生學會做人、學會求知、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。我深感責任的重大,提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。特擬定個人(20xx——20xx年)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

          一、自我分析

         。ㄒ唬、個人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢

          1、工作積極認真、熱愛學生、責任心強,有一顆不斷追求上進的心。

          2、對待事物樂觀,對待同事熱情,環(huán)境適應能力強,與同事和睦相處。

          3、能夠以充沛的精力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學活動之中。

          4、接受新事物能力較強,善于觀察、勇于實踐,并已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣。

         。ǘ、個人專業(yè)發(fā)展不足:

          1、個人學習:文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,樂于從事教學科研,但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

          2、課堂管理:如何讓學生對知識掌握的更扎實做得不好,綜合學科能力不強。

          3、教育教學能力:教育教學的觀念有待進一步轉(zhuǎn)變,對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強。 4、教科研水平:對于教學過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考,也想過一些方法加以解決。但缺乏深入、長期的研究,僅僅局限于對課堂教學效果的思考,缺少理論支撐。

          二、發(fā)展目標

          1、樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間進行閱讀,長期有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師; 2、重視對有效課堂的研究、實踐,用心思考,凡事多思多想,反思教學事物中的得與失,總結(jié)經(jīng)驗,找出成長的方向,做個反思型、研究型教師; 3、利用現(xiàn)代化設備,借鑒網(wǎng)絡資源,加強對教材體系的梳理能力,多看名師課堂實錄,多聽名師上課,取他人之長,補已之短;

          4、結(jié)合自身的語文教學,積極加入新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,并力爭發(fā)表或獲獎。

          5、每周各抽半小時練習“三筆”字和普通話,努力使自己擁有一身扎實的教師基本功。

          三、發(fā)展途徑

          1、做一個好讀書的老師

          養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣,在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的語文教師。

          2、做一個勇于課堂實踐的老師。

          課堂是老師能力檢測的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的、學者型的教師。

          3、做一個堅持進行教學反思的老師。

          教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每周至少寫一次教學反思或一篇教育隨筆,努力提升自己的教學水平及教育能力。

          4、做一個愛學生,懂教育規(guī)律,勇做新時代的好老師,讓自己成為學生心中的榜樣。

          雖然生動的課堂、精湛的`專業(yè)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為一位名師,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力??

        教師個人年度計劃 篇6

          一、思想方面

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

          二、個人業(yè)務

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

          三、教學方面

          關(guān)注課堂教學,把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

          四、教研工作

          我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

          五、出勤

          在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,

          工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導交待的工作。

          六、學期目標

          通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質(zhì),能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,形成扎實的化學基本功,為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

        教師個人年度計劃 篇7

          讀書是一項教師必須終身堅持的 工程,是教師獲得精神成長的有益途徑,是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ,是學校教育的一道清新美麗的風景線。我們身處一個信息萬變的時代,要想勝任一名教師的工作,更要與書為伴,與書為友,讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務理論水平提高的良師,學習他人的經(jīng)驗,豐富自己的精神,讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,適應新時代教育教學的要求,更好地實施素質(zhì)教育,勝任教育教學要求,特制訂本學期讀書計劃 :

          一、讀書目標:

          1、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          4、通過讀書,進一步了解學生的心理,找出他們心理變化的根本原因和共性,為更好的開展班主任工作,做學生真正的朋友添磚加瓦。

          二、閱讀書目:

          1、《陶行知教育名篇》

          2、《給教師的100條新建議》

          3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

          三、完成目標保障措施:

          1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。

          2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

          3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

          4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,了解各種讀書信息。

          5、認真參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反 思,多實踐,做到學以致用。

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