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        教師個(gè)人年度計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-13 09:34:23 工作計(jì)劃 我要投稿

        【熱門】教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇

        教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇1

          本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作,初三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的,他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂,他們掌握了靈活的方法,對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì),成績(jī)頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,固而導(dǎo)致英語成績(jī)不理想,針對(duì)這一狀況,本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)縮小兩極差距,做好全面教學(xué)工作。

        【熱門】教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇

          具體安排:

          1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

          2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),一般將來時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語法知識(shí),如被動(dòng)語態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。

          3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。

          4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

          5、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力,提高學(xué)生的聽力水平,從一開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽力。

          6、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

          7、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,對(duì)個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

          8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,材料為課外五篇課外閱讀理解,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

          初三階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,而由于以前英語底子不平衡,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,拓展知識(shí)的層面,使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓;對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

        教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇2

          ———組織變革。學(xué)院成立已經(jīng)8個(gè)年頭,發(fā)展還不夠好、不夠快。在學(xué)院成立10周年時(shí)(20xx年),學(xué)院在教育、學(xué)術(shù)、培訓(xùn)、管理、社會(huì)影響、教工收入等方面要再上一個(gè)臺(tái)階。繼續(xù)按照“一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)”(建設(shè)博士點(diǎn)為中心,學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際化和質(zhì)量提升為三個(gè)基本點(diǎn))的發(fā)展方略,急而不躁,自強(qiáng)不息,內(nèi)涵發(fā)展,獎(jiǎng)勤罰懶。學(xué)院內(nèi)部,必須“動(dòng)起來”。

          ———團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在已經(jīng)啟動(dòng)的5—10個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上,引入海外資源,以團(tuán)隊(duì)帶項(xiàng)目,在減貧、公共政策、政治信任等領(lǐng)域取得明顯進(jìn)展;在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)基地“交通戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展研究中心”建設(shè)基礎(chǔ)上,推動(dòng)建成小康社會(huì)研究與監(jiān)測(cè)計(jì)劃,力爭(zhēng)基地建設(shè)上層次;在“軟科學(xué)”團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)上,預(yù)計(jì)6月正式成立跨學(xué)科、國(guó)際化研究機(jī)構(gòu)“西南交通大學(xué)———康奈爾大學(xué)可持續(xù)發(fā)展研究中心”。各個(gè)團(tuán)隊(duì),必須“動(dòng)起來”。

          ———專業(yè)拓展。我會(huì)轉(zhuǎn)變工作重心,在對(duì)外拓展的同時(shí),更加注重專業(yè)的品質(zhì)和教育效果。一個(gè)重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是,20xx年學(xué)校首個(gè)教育部正批準(zhǔn)的中外合作教育項(xiàng)目要在學(xué)院?jiǎn)?dòng)。合作伙伴是美國(guó)喬治梅森大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),高考錄取,學(xué)生以2+2形式,完成學(xué)業(yè),可獲得兩個(gè)學(xué)位。中外合作項(xiàng)目的啟動(dòng)對(duì)于學(xué)生、對(duì)于老師、對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)、對(duì)于學(xué)院管理都是全新的。專業(yè)建設(shè),必須“動(dòng)起來”。

          ———國(guó)際合作。在已有與韓國(guó)延世大學(xué)教師、學(xué)生交換基礎(chǔ)上,與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,啟動(dòng)美國(guó)、加拿大等大學(xué)游學(xué)項(xiàng)目。此外,20xx年的國(guó)際化重點(diǎn)有三,一是舉辦高層國(guó)際學(xué)術(shù)論壇,預(yù)計(jì)在6月5日在成都舉行“中美政治與公共治理”西部論壇;二是建立亞洲“公共管理與公共政策”學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò),預(yù)計(jì)10月正式以會(huì)議方式啟動(dòng)此項(xiàng)目議程;三是拓展新的國(guó)際交流與合作空間,參加國(guó)際行政學(xué)會(huì)活動(dòng),強(qiáng)化與英國(guó)大學(xué)的聯(lián)系等。國(guó)際合作,必須“動(dòng)起來”。

          ———教師本分。任何時(shí)候不要忘了作為教師要做好的事情,繼續(xù)實(shí)施年度課程建設(shè)與讀書計(jì)劃;實(shí)施個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃;完成精品課程、開放課程的建設(shè)事宜;抓緊科研項(xiàng)目的申報(bào)和組織;完成擬定研究論文的'寫作與發(fā)表;督促學(xué)生完成課程、論文等環(huán)節(jié)之工作,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)科研領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)能力。教書育人,必須“動(dòng)起來”。

          ———親情無限。與好友、家人保持更加密切的聯(lián)系,不要在建構(gòu)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),萎縮了最重要的親情網(wǎng)絡(luò)。父親、岳父已經(jīng)去世,母親、岳母已經(jīng)年邁80。20xx年是女兒學(xué)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折年,女兒是我人生發(fā)展重要組成部分。關(guān)愛家人,必須“動(dòng)起來”。

          ———健康計(jì)劃。20xx年計(jì)劃實(shí)施最不好的是“健康與鍛煉”,要檢討。3月份,春暖花開時(shí)節(jié),重啟漫步校園活動(dòng);聯(lián)絡(luò)好友,不時(shí)安排登山、郊游等短期活動(dòng);不得飲酒過量;繼續(xù)微博控等等。身體健康,必須“動(dòng)起來”。

        教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇3

          一、專業(yè)提升,般他山之石。筑我方高墻。

          1、學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng),本學(xué)期,我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

          2、自主學(xué)習(xí),開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,認(rèn)真聽評(píng)他人講課,及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

          3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,與同行交流,借以促進(jìn)提高。在博客上,本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評(píng)課報(bào)告4篇、教學(xué)案例2篇、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇。

          二、教育教學(xué)

          1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。

          2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪,每位學(xué)生至少一次,并記好家訪記錄。

          3、養(yǎng)習(xí)慣,抓成績(jī)。首先,我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中,司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。

          4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求,認(rèn)真進(jìn)行二次備課,為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

          三、班級(jí)管理

          1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒,孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

          2、值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,并注意保持。

          四、其他方面

          1、警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

          2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。

          以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

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