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        幼師個人讀書計劃

        時間:2020-12-25 17:36:06 工作計劃 我要投稿

        幼師個人讀書計劃范文

        幼師個人讀書計劃范文1

          學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,幼兒教師要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑。下面是有幼兒教師個人讀書計劃,歡迎參閱。

        幼師個人讀書計劃范文

          幼兒是祖國的未來和希望,幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。作為幼兒教師,要多讀書,讀好書,常寫讀書筆記,讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃。

          一、指導(dǎo)思想:

          通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、實現(xiàn)目標(biāo):

          1、努力提升理論和實踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

          2、通過讀書學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          3、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。

          三、主要書籍

          《理想國》

          《跟上孩子的成長的腳步》

          《幼兒園指導(dǎo)綱要》

          《幼兒學(xué)習(xí)檔案——真實記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》([美]ElizabethF.Shores&CathyGrace著:南京師范大學(xué)出版社,20xx年版)

          蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》

          《解放兒童》(劉曉東著,新華出版社,20xx年版)

          四、主要措施

          1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

          2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

          3、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

          4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

          5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

          6、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

          莊子說,吾生也有涯,而知也無涯。書籍是人類寶貴的.精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書,我們深深地體會到:教育不應(yīng)是僵硬的教育,而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        幼師個人讀書計劃范文2

          學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

          一、讀書目標(biāo):

          1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

          2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

          3.力提高:實際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實際的力。

          二、在讀書活動中遵循思路:

          1.堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

          2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

          3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實踐力。

          4.通過讀書活動讓自己學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

          三、讀書內(nèi)容:

          1.研讀專著:《愛的教育》

          2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

          3.每月必讀:《學(xué)前教育》

          4.解讀綱要:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

          四、主要措施:

          1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

          2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

          3.以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。

          4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

          “閱讀不改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書實踐,自己成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

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