精選上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時間是箭,去來迅疾,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:
把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級管理,注意常規(guī)
一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題好及時通報(bào),共商對策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作
(一) 二月份
1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書,打掃衛(wèi)生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。
2、行為規(guī)范教育(一): 以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。
3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,完善班級管理。
4、召開班干部第一次例會,總結(jié)上學(xué)期工作,指出不足,提出改進(jìn),明確職責(zé),以身作則,切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。
5. 根據(jù)學(xué)校要求,制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。
(二) 三月份
1. “敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會自信,圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,做好畢業(yè)生體檢等工作。
初三級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
2. “三 八”婦女節(jié),提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,并將此過程記錄下來,在班中進(jìn)行交流反饋,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
3. 行為規(guī)范教育(二): 勤奮學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。
4. 開好家長會,家校配合,共同努力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。
(三) 四月份
1. 行為規(guī)范教育(三): 互幫互助,不畏困難,掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
2. 開好模擬考前家長會和填報(bào)志愿的說明工作,加強(qiáng)家校溝通。
3. 做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
4. 做好體育加試工作。
(四) 五月份
1. 行為規(guī)范教育(四): 樹立信心,做好考前復(fù)習(xí),打好人生第一仗。
2. 幫助學(xué)生填報(bào)好中考志愿。
3.寫好學(xué)生評語,完成各項(xiàng)評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
(五)六月份
1. 做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
2. 完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評比工作、總結(jié)工作。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為根本,以“互動課堂,效率課堂”為準(zhǔn)繩,以問題教學(xué)法為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬﹤湔n安排(主備老師及課文)
1.要求
本著互助協(xié)作、資源共享的精神,備課組集體備課。但各有分工:一人主備,主備人提供教案、課件及相關(guān)資料(或資源);備課組集體討論。在共性化備課的基礎(chǔ)上,努力發(fā)揮個性化的教學(xué)特長。
活動時間:每周一下午第一節(jié)課(如果時間不夠,順延到第二節(jié))
2.分工
莊##:《沁園春?長沙》、《再別康橋》、《促織》、《我們是怎樣過母親節(jié)的》(主備周次:2、6、10、14、18)
馬##:《跨越百年的美麗》、《合歡樹》、《邂逅霍金》、《雙桅船》(另:《種樹郭橐駝傳》、《病梅館記》、《群英會蔣干中計(jì)》)(主備周次:3、7、11、15、19)
胡##:《邊城》、《詩經(jīng)?蒹葭》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》、《詩二首》、《中國新詩的審美范式與民族心理》(主備周次:4、8、12、16、20)
劉##:《生命本來沒有名字》、《最后的長春藤葉》、《雪落在中國的土地上》、《香菱學(xué)詩》、《一碗陽春面》、《我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律》(主備周次:5、9、13、17、21)
(二)每日(或每周)必做
宗旨:增長學(xué)識、提升素養(yǎng)、培養(yǎng)習(xí)慣,為人生打基礎(chǔ)。
1.每日一詩,每日一句(名言格言警句)。要求工整地抄錄在詩詞名句積累本上(盡可能背出),并作簡要評析。(必做依據(jù):①加強(qiáng)詩詞名句的積累②充實(shí)人文素養(yǎng)③訓(xùn)練書寫)
2.每日一讀一聽一看一剪。一讀,即讀報(bào)刊;一聽,即聽新聞廣播;一看,即看有一定品位的電視欄目,如“百家講壇”等;一剪,即剪報(bào)。(必做依據(jù):開闊眼界,豐富生活,增加積累,增長學(xué)識)
3.每周演講。每周3位同學(xué)演講(按學(xué)號排序);或?qū)⑷喾殖擅?人1小組,進(jìn)行口頭作文(由各小組選題、備講、做課件、展示……)。學(xué)生與老師當(dāng)堂評議。(必做依據(jù):①讓每位學(xué)生都能參與進(jìn)來,展示自己②培養(yǎng)邏輯思維和語言表達(dá)能力③增強(qiáng)互助合作意識。)
4.每周薦文。每周由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦一部名著或一篇美文,并說說推薦的理由。(必做依據(jù):豐富知識,增加閱讀量,增強(qiáng)閱讀興趣,提升賞析能力)。
以上諸項(xiàng),老師可根據(jù)具體情況,酌情予以調(diào)整或增刪。
。ㄈ┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)
1.課內(nèi)作業(yè)。每課作業(yè)由該篇課文的主備老師提出,經(jīng)討論后確定。
2.拓展訓(xùn)練(含每周一練或單元訓(xùn)練)。主備老師分工如下:
現(xiàn)代文部分:劉##主備1、4、7、10、13、16、19周
詩詞部分:莊##(或馬##)主備2、5、8、11、14、17、20周
文言文部分:胡##主備3、6、9、12、15、18、21周
各主備老師負(fù)責(zé)各部分的選題、出題和試卷的分發(fā)。
3.月考
經(jīng)備課組統(tǒng)一商量,精心擬題;每次月考由一位老師主要負(fù)責(zé)出題、交付文印、密
封、分發(fā)及試卷的分析評價。
第1次月考:劉##主備
第2次月考:胡##青主備
第3次月考:莊##(或馬骉)主備
第4次月考:劉##主備
4.期中考試前各位老師出一份有一定質(zhì)量的高考試卷。
5.作文
。1)以“十六歲,我想說……”為題,寫一篇600-800字的文章。
。2)學(xué)習(xí)寫作知識短文《調(diào)動你的積累》,作文選題見課本P144-145。三題任選一題。
。3)將《最后的長春藤葉》改變成課本劇(自編自演);或?qū)懸黄嘘P(guān)“世界三大段篇小說之王”比較閱讀的讀書筆記。
。4)嘗試寫一首新詩,或?qū)懸黄姼栊蕾p的文章。
。5)學(xué)習(xí)寫作知識短文《寫出你的獨(dú)特感受》,作文選題見課本P151-152。任選一題。
。6)搜集、整理相關(guān)資料,寫一篇有關(guān)陶淵明或柳宗元的述評(見第98頁)
。7)就一段時間以來出現(xiàn)的一股所謂“戲說名著”的熱潮,寫一篇文章,談出你的思考,與他人交流。
作文訓(xùn)練應(yīng)有一定的序列,本學(xué)期的序列是“調(diào)動積累”和“寫出獨(dú)特感受”。當(dāng)然,各位老師也可根據(jù)自己的具體情況,對上述序列作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增刪。
三.公開課安排
本學(xué)期,每位教師至少開設(shè)一堂公開課。安排如下(暫定。如有調(diào)整,以當(dāng)時為準(zhǔn)):
胡##:區(qū)級《邊城》(9月21日)第4周周4(下午)第6節(jié)課
劉##:校級《雪落在中國的土地上》(11月24日)第13周周5(上午)第2節(jié)課
莊##:待定
馬##:待定
本組每位教師的每一節(jié)課,都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,也歡迎其他組老師前來聽課,并提出寶貴意見。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
四、基本要求
1.組內(nèi)老師精誠團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作、資源共享、責(zé)任公擔(dān),充分發(fā)揮備課組的集體力量。
2.加強(qiáng)課堂規(guī)范意識。教師不遲到、不拖堂;要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,大膽發(fā)言;但也要教育學(xué)生力戒隨意說話、隨意扭頭亂動的不良習(xí)慣。
3.加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范意識。重視基礎(chǔ)知識的積累,重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如書寫清楚、工整、規(guī)范,作業(yè)按時、按質(zhì)、按量,口頭表達(dá)完整流暢。
總之,對學(xué)生既要注重誘導(dǎo)、激發(fā)、保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情,又要嚴(yán)格要求。
以高尚的師德互勵,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)互勉,以滿腔的熱忱互助,努力把我們組打造成一個精誠協(xié)作、和諧奮進(jìn)的集體。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、情況分析
我班共有60名幼兒,男27名,婦女33名,其中有18名是以前三班分來的,7名為插班生,兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn):
我班幼兒有活潑開朗的性格,大方有禮貌,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,動手操作能力強(qiáng),在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力,語言能力有所增強(qiáng)。
孩子長大了,變得也調(diào)皮了,各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,個別的幼兒不能與同伴友好相處,如王xx、李xx,個別幼兒集體觀念強(qiáng),角色游戲活動中意識、角色意識不明確,朱xx、周xx等幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠,需別的督促。
二、教育內(nèi)容和目標(biāo)
1、動作發(fā)展
幼兒會雙手邊運(yùn)球邊走,邊跑邊拍球,能步伐均勻有精神地走,會完成點(diǎn)線畫,并能深淺均勻涂色,會用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,會紡織簡單物體。
2、語言發(fā)展
喜歡用語言表達(dá)和交往,堅(jiān)持講普通話,能耐心聽別人談話,能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,會編故事。
3、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會倒數(shù),學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷,認(rèn)識秋、冬季的特征,對自然科學(xué)感興趣,能在伴春天下有表情地唱歌,認(rèn)識幾種樂器,有探究周圍事物的好奇心,有一定的想象力。
4、社會能力
能說出自家的地址,對陌生客人不怕羞,不因避,能主動關(guān)心同伴,肯謙讓,積極參觀各項(xiàng)活動,善于動腦筋,能控制自己的情緒,能主動與別人交流,能自行解決一般困難。
5、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,會正確使用筷子,能較快入睡,保持衣服整潔,會主動使用禮貌用語,正確使用玩具、用具,會保管自己物品,不隨地亂扔雜物,知道基本的安全知識,能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,喜歡游戲活動。
三、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,與同伴間的互相協(xié)作精神,及獨(dú)立處理問題的能力,“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人,同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒,來增?qiáng)孩子間的友誼,進(jìn)而杜絕打斗,針對我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,以大家的行動來影響他,帶動他,從身邊小事做起,相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境。
2、課外活動
1)本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動,培養(yǎng)孩子愛祖國情感,又增強(qiáng)孩子爭做值日生的光榮意識,滿足孩子熱受勞動的情感,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,擦桌子、扶椅子、發(fā)小碗、收教具等。
2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動,帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,自然風(fēng)貌的美,以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,增強(qiáng)幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。
3)通過秋游遠(yuǎn)足活動去尋找“美麗的秋天”,感受秋季的碩果,累累,感受秋季豐收的喜悅,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。
4)通過收集圖片及標(biāo)本,開展有趣的小昆蟲的.活動,萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,同時貫疏孩子的環(huán)保意識,增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。
3、區(qū)域活動
本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動,以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂趣,真正的寓教于樂,寓教于玩。
4、家長工作
我班有事半幼兒是乘車接送的,在家長工作方面有一定的困難,但我們將盡力克服,本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄,盡善盡美的做好和家長相互探討育兒知識。
四、實(shí)施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。
2、通過認(rèn)識收集小昆蟲,開展“有趣的小昆蟲”制作活動,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,有探究事物的興趣,及保護(hù)環(huán)境的意識。
3、每天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間,以游戲?yàn)榛净顒,寓教于各?xiàng)活動中,以促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時多開展些競賽性的體育游戲,從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,及增強(qiáng)幼兒的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力,交往能力,通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,并進(jìn)行家訪做好記錄,開辟“家園聯(lián)系”欄,與接送幼兒家長面對面交談,幼兒在園情況,乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,打電話等方法與他們聯(lián)系,開好家長會,向家長傳授科學(xué)的育兒知識。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
1、結(jié)合“下雨的日子”、“冷和熱”主題開展活動,通過觀察、操作、美工等活動,初步了解夏季的主要特征,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化創(chuàng)設(shè)機(jī)會,幫助幼兒在親身體驗(yàn)中逐步積累有關(guān)夏天的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、結(jié)合大班畢業(yè)典禮對幼兒進(jìn)行升中班的教育,培養(yǎng)幼兒各方面良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,激發(fā)幼兒升班的自豪感。
3、引導(dǎo)幼兒觀察雨天的變化和冷與熱之間的關(guān)系,在探索和動手動腦,感受雨天帶來的快樂,培養(yǎng)孩子樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。
4、針對夏季衛(wèi)生,開展相關(guān)的衛(wèi)生、安全教育,知道飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
5、不斷豐富完善游戲的主題和內(nèi)容,教育幼兒在自主解決游戲中的問題,學(xué)習(xí)合作與商量。
6、繼續(xù)與家長保持密切聯(lián)系,做好暑假生活指導(dǎo),使幼兒懂得過一個安全、快樂、有意義的暑假。
小結(jié)本月
在“下雨的日子”主題中,讓幼兒自己動手涂色和繪畫了晴雨娃娃和各類雨具,然后再區(qū)域游戲中讓幼兒自己動手剪下來了裝飾在主題墻上。
“冷和熱”主題中,也讓幼兒動手制作了一個火熱的太陽,還給自己做了一頂小涼帽,幼兒動手能力都很強(qiáng),對小剪刀的使用液越來越熟練了。
區(qū)域活動中每周更換內(nèi)容,如結(jié)合夏天提供半成品,制作小扇子等。并根據(jù)主題進(jìn)行添加內(nèi)容。孩子們的興趣很高。
隨著天氣轉(zhuǎn)熱,在日常生活中我們鼓勵幼兒開展安靜一些的活動,如一起看書、講故事等,教育幼兒不進(jìn)行劇烈運(yùn)動。主動喝水。孩子們在老師的引導(dǎo)下學(xué)會了合作游戲和交換玩具。爭吵和爭搶的現(xiàn)象很少發(fā)生。
臨近學(xué)期結(jié)束,班內(nèi)還開展了兒歌朗誦、音樂表演等活動,鼓勵幼兒向同伴展示這半年來學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng),幼兒的積極性很高,而且每個參加者的態(tài)度都很認(rèn)真,部分還孩子參加了大班畢業(yè)典禮節(jié)目,愿意大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。同時,引導(dǎo)幼兒為自己就要升中班當(dāng)哥哥姐姐了,感到自豪,
六月份天氣較熱,但我們沒有放松對孩子的教育和管理工作,繼續(xù)做好了夏季保育工作,因此,本班本月的出勤率還是很高。在學(xué)期的最后幾天,我們認(rèn)真給幼兒作了暑假生活的指導(dǎo),并積極鼓勵孩子在假期中,做父母的好幫手,引導(dǎo)幼兒過一個安全、快樂、有意義的寒假。
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