有關教師個人工作計劃模板集合五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的教師個人工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在縣教育局名師工作室領導小組的領導下，本工作室以名師（或名師培養(yǎng)人）為引領，以音樂學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，以“互助互學、共同發(fā)展”為工作原則，以促進工作室成員專業(yè)化迅速發(fā)展為工作目標，以音樂新課改和課題研究為主要工作內(nèi)容，立足課堂，積極開展聽、評課、專題研討等一系列的教學研究活動，旨在搭建中青年音樂教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支在全學區(qū)、全縣乃至全市、全省學校教育領域中有成就、有影響的高層次音樂教師團隊。

　　二、工作目標

　　嘗試從理論研究、課堂教學、社團建設和專業(yè)成長的四個方面入手，為我縣培養(yǎng)一批縣市級以上的音樂學科帶頭人和骨干教師。

　　以科研為抓手，以我校的課題研究為引領，以實現(xiàn)有效教學為追求，充分調(diào)動音樂教師的工作積極性，為我縣小學音樂教師提供可操作性并具推廣價值的有效教學模式。

　　以名師工作室為平臺，充分發(fā)揮主持人和優(yōu)秀教師的示范、引領作用，以多種方式傳播先進的教育教育理論和教學方法，提高我縣音樂教師整體教研水平。

　　三、具體措施

　　利用多渠道、多形式加強研修學習

　�。�1）做好教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作，關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團隊成員實施新課程的能力。

　　（2）充分利用外出學習的條件和機會，學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗和實踐，并積極運用到自己的教學和科研工作中。外派學習的成員，要及時進行總結匯報（開課或講座），實現(xiàn)資源共享。

　�。�3）堅持個體學習，每位成員堅持閱讀教育教學理論專著和期刊雜志，從中汲取教育智慧，并及時撰寫讀書筆記，提高自己讀寫能力。

　　舉辦沙龍，開展研討

　　每兩月開展一次集體活動，全體成員參加，主要內(nèi)容如下：

　�。�1）以“同課異構”為主要研學手段，開展每月的交流活動。

　　（2）舉辦以“有效課堂教學”為主題的課改沙龍，認真撰寫教學案例。

　　（3）工作室成員進行全校性校本研修專題講座，并形成圖像與文檔材料。

　　開展課題研究。

　　工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在縣級以上的刊物發(fā)表。

　　及時制定工作計劃與總結

　　工作室每學年制定并提交工作計劃，年末上報>工作總結，每學期匯報一次工作開展情況。工作室每個成員每學年制定個人發(fā)展規(guī)劃，每個學期末，撰寫個人工作總結。每學年召開專題總結會，由工作室負責人全面總結、匯報整個工作室一學年的工作成績和存在的不足。同時，由全體成員共同討論、制定出切實可行的下一學年的工作計劃，以確保工作開展做到有目的、有計劃、有秩序、有成效。

　　開展學生課外音樂實踐活動

　　積極參加、組織學生音樂實踐活動，指導本地區(qū)學生音樂課外活動，大力提升學生音樂社團活動的層次。

　　充分利用工作室QQ群、博客，開展網(wǎng)絡交流

　　工作室將充分利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)建以工作室命名的QQ群、博客，所有成員要充分利用，真正發(fā)揮網(wǎng)絡的研討交流職能。針對教學中遇到的小問題，通過網(wǎng)絡展開研討，互相啟發(fā)，共同解決。同時，及時上傳教學資源與大家共享。

教師個人工作計劃 篇2

　　7月，我走出了泉州幼師學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為水頭濱海幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因。

　　作為一名新教師，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、優(yōu)勢：

　�。�1）一學期的實習工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　（2）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名新教師！工作只有一學期時間，工作還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

教師個人工作計劃 篇3

　　通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練，學生在素描，速寫，水粉方面具有了一定的基礎，根據(jù)美術高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排，作出美術高考班專業(yè)教學計劃。

　　色彩素描隔周訓練。具體

　　1、色彩為五周，五十課時。

　　內(nèi)容:水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求:熟練掌握作畫步驟，素描關系，色彩關系明確，有一定的深入刻畫能力。

　　2、素描為七周，七十課時。

　　內(nèi)容:男青年頭像臨摹，寫生，結合。要求:對人頭像的內(nèi)部結構能夠熟練掌握，構圖，比例，透視，造型必須畫到位，大關系準確到位，有一定的深入刻畫能力。

　　3、速寫為四周，四十課時。

　　內(nèi)容:男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練。要求:熟練掌握人體內(nèi)外結構的緊密結合，準確畫出人物的大動態(tài)，構圖，比例，透視嚴謹。

　　作業(yè)要求:本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構圖造型，每周兩張。素描，色彩，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。

　　教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓階段，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓練，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練。

　　一、色彩為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。

　　要求:

　　1、在物體造型嚴謹?shù)幕�礎上準確用色，注意整體色調(diào)和諧。

　　2、畫面主次關系明，虛實得當。注意整體畫面的對比色。

　　3、在大關系的基礎上注意，單個物體的深入到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質(zhì)感量感的描繪。

　　4、要有很強烈的畫面效果。

　　5、強調(diào)寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。

　　6、作畫時間要嚴格限制。

　　2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。

　　要求:

　　1、需深刻理解頭像內(nèi)部結構，基本的，構圖，比例，透視，造型，大關系，深入，不出問題，并熟練掌握。

　　2、強調(diào)正面，四分之三側，全側面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關系。

　　3、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。

　　4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質(zhì)感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內(nèi)在美感。

　　5、作畫時間要嚴格限制。

　　3、速寫為八周，晚上練習。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。

　　要求:

　　1、尊重人物內(nèi)部結構的動態(tài)關系基礎上，熟練畫出單個人物的各種動態(tài)。

　　2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關系。

　　3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。

　　4、正確引導其熟練掌握方法，如，用線，用面，線面結合，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈。

　　作業(yè)要求:動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試。教師要求:每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。

　　十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關鍵階段，關系到每一個同學高考中的成績，因此，本階段各科要加大力度訓練。

　　一、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。

　　要求:

　　1、嚴謹造型，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。

　　2、理解解，亮色調(diào)，灰色調(diào)，暗色調(diào)，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度，要求細節(jié)刻畫到位，整體感強。

　　3、畫面色彩和諧自然，效果強烈。

　　4、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。

　　二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內(nèi)容:男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。

　　要求:

　　1、構圖，比例，透視，造型，嚴謹，熟練掌握一種作畫方法。

　　2、注重體積感的表現(xiàn)，及其細節(jié)的刻畫。

　　3、通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈活運用。

　　4、各個年齡段人物幾個重要透視關系的表現(xiàn)準確到位。

　　5、做畫時間按作畫步驟嚴格限制，要求畫面效果強烈。

　　3.速寫為一周，共二十課時照片臨摹，臨摹，默寫各十課時。內(nèi)容:單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。

教師個人工作計劃 篇4

　　作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的`各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　一、提高自身的業(yè)務水平

　　認真閱讀《新課改》的內(nèi)容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.《新課改》注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《數(shù)學課程標準》，多看有關數(shù)學教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　二、提高教學質(zhì)量

　　要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

　　三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

　　新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　四、自身努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

教師個人工作計劃 篇5

　　一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、學生情況分析：

　　本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、本學期主要教學工作：

　　1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

　　3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

　　4、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng)新。

　　5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

　　6、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。

　　7、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

　　8、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　9、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。

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