日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        教師個人計劃

        時間:2021-03-15 09:28:45 工作計劃 我要投稿

        關(guān)于教師個人計劃模板7篇

        教師個人計劃 篇1

          一、研修目標

        關(guān)于教師個人計劃模板7篇

          以“構(gòu)建課堂和諧,追求教學(xué)實效”為學(xué)科研修主題,以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和“城鄉(xiāng)聯(lián)動,區(qū)域協(xié)作”為主平臺,聚焦課堂,落實學(xué)生的主體地位,回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì),追求科學(xué)教學(xué)的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。因材施教,變被動培訓(xùn)為主動,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。

          二、研修計劃:

          1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

          2、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。

          3、提升業(yè)務(wù),樂于親自動手, 揚長補短。加強基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽做之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路,說精準的科學(xué)語言,練歷年的中考科學(xué)試題,講透重點的例題。每天堅持動筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

          4、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

          三、具體措施及安排

          1、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識,并做好要點筆錄,同本備課組老師一起討論教學(xué)上的各種案例。

          2、每年寒暑假進行校本研修學(xué)習(xí),并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。

          3、認真按時參加學(xué)校的團隊研修活動----會診活動,并認真準備,積極發(fā)言,積極討論,爭取每一次團隊研修活動都有所收獲,并讓老師們也有所收獲。

          4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗, 找準不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進自己的不斷進步。

          5、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。

        教師個人計劃 篇2

          教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

          1、讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

          2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

          3、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

          4、自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索” 。

        教師個人計劃 篇3

          本人年6 月畢業(yè)于山東教育學(xué)院生物系,但根據(jù)學(xué)校的需要,我一直擔(dān)任其他工作,直到今年才正式干上自己的老本行。如何盡快適應(yīng)新的教學(xué)工作,這是我最需要解決的問題。制定科學(xué)的專業(yè)發(fā)展計劃,這是盡快轉(zhuǎn)型的一步。因此針對自己的特點,制定個人發(fā)展計劃如下: 發(fā)展目標:

          一、內(nèi)涵發(fā)展方面: 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

          二、課堂教學(xué)方面:進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。

          三、思想工作方面:注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。

          發(fā)展措施:

          1、今后兩年,我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn),進步自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科研組活動和備課組活動,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,進步自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走上講臺,以和藹、輕松、認真的形象面對學(xué)生。

          2、不斷對自己的教學(xué)工作進行反思,總結(jié)自己的優(yōu)缺點,好的繼續(xù),不足的改正。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學(xué)反思,沒有反思的經(jīng)驗只能是片面、膚淺的經(jīng)驗,不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的

          簡單累積,因此我要努力做一個新形勢下的有思想的教師。

          3、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。 堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強自己的管理能力。

          4、多讀有關(guān)生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章。認真學(xué)習(xí)《新課程的教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)模式》、《青年教師優(yōu)秀教案選》、《生物學(xué)教學(xué)》、《生物學(xué)通報》等書籍。

          5、積極參加各種專業(yè)培訓(xùn),積極參加各級教科研活動、專題論壇、學(xué)術(shù)活動及網(wǎng)絡(luò)研修,深入專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)習(xí)、研討、實踐、探索。積極投身中學(xué)生物教學(xué)研究和課程開發(fā)。

          6、爭取機會多外出學(xué)習(xí)和聽課,從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德輻射帶動了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,我定會竭盡所能,在幫助別人的同時提高自己的水平。

          這是結(jié)合我的教學(xué)水平與學(xué)生的基礎(chǔ)所制定發(fā)展計劃,我相信只要我虛心進取、努力踐行,并帶動學(xué)生,相信兩年后,我會有所成就的。

        教師個人計劃 篇4

          高中教師個人工作計劃高中課改正在進行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下.

          一,不斷提高個人素質(zhì)

          一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

          1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.

          2,同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問.并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計.

          4,參加教科研活動.

          二,德育教育

          結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.

          1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

          2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通.

          面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的Ji情步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新.

        教師個人計劃 篇5

          任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識,應(yīng)該有自己的目標與切合實際的實施方案,使自己的教育、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。教師的反思與研究是教師自我發(fā)展的條件,是教師自我教育的手段。有目標才有動力,才有發(fā)展的方向。因此,我制定了如下規(guī)劃,本年度我將朝著這一目標前進。

          一、自我發(fā)展目標:

          樹立正確的教育理念,熱愛每一位學(xué)生,通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),精通各項業(yè)務(wù)工作,提高反思能力,成為學(xué)習(xí)型與研究型的老師,成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

          二、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施:

          1、積極進行新課程培訓(xùn),進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,努力探索先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法,追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學(xué)的建議,并且能以此為據(jù),在對教材進行充分分析與研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

          2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,實施啟發(fā)、探索與討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),尊重與保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與積極性。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學(xué)生進行交流與溝通,幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生喜愛的老師。

          3、積極參加教研活動,通過教研,提高自身的教育教學(xué)能力,具有一定的教育教學(xué)研究能力。

          首先,進一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,向他人請教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷iL,為自己的教學(xué)服務(wù),為同事們提供幫助。

          其次,發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,只有善于觀察、分析、反思、總結(jié)、提煉,才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

          再次,形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,要具有質(zhì)疑與吸納的意識與行為,只有用批判性思維、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革與發(fā)展中的成果,總結(jié)上升為經(jīng)驗,才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗,最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          4、自修自研,大量閱讀相關(guān)書籍,更新教育觀念,重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,不斷改進工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),較強的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力。

          5、自我反思,博采眾長,形成風(fēng)格。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)、自我總結(jié)。教師的成長=經(jīng)驗十反思。教師的反思與研究是教師成長的結(jié)果,但同樣是教師自我發(fā)展的條件,是教師自我教育的手段。同時養(yǎng)成課前“二度設(shè)計”的習(xí)慣。要想形成自己的風(fēng)格,并非一朝一夕,除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗為我所用外,主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經(jīng)驗,形成“秘方”。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,找出教學(xué)程序在具體實施過程中的成功與不足,從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟。通過反思記錄,一方面可聚沙成塔,積細流成江河;另一方面把教學(xué)對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,暫時貯存,便于今后教學(xué)時借鑒使用,做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

          “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的與方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。有了明確的目標,我就會朝著這個目標踏踏實實地前進,爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己想要的果實!

        教師個人計劃 篇6

          教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,通過努力學(xué)習(xí),認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。

          良好的'師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真善美的情操,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。在新的歷史時期,貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。

          首先,作為教師,要熱愛教育,獻身教育。以從事教育工作為榮,以獻身教育事業(yè)為樂,自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前,樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,無愧于人類靈魂工程師稱號。

          其次,要愛護學(xué)生,教書育人。教師教育對象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

          第三,要矢志鉆研,勇于探索。古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來方針指導(dǎo)下,教師肩負著培育新世紀人才的重托,一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,獨立思考,標新立異,運用已學(xué)的知識,既解決實際問題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達到終身受益的目的。

          最后,要終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時代*展變化的需要。社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

          教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,做為教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動,在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

          總之,良好的師德,是一種強有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽!

        教師個人計劃 篇7

          一、 指導(dǎo)思想

          以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)思想,即《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》上的理論為基礎(chǔ)。以領(lǐng)袖兒童教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,努力提高自身教書育人水平,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,追求卓越,為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己。

          二 、自身狀況分析

          從教16年來,在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,教學(xué)方面我取得了一些成績,獲得了一些榮譽。因工作的需要,我于xx年秋進入xx鎮(zhèn)小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作,一直以來我一直擔(dān)任初中英語教學(xué),對于一切我還是處于一個學(xué)習(xí)摸索狀態(tài),,跨越目前的狀況需要付出更大的努力。作為新教師的我感到了身上的壓力,因此自己今后在這段時間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進步。

          三、目標:

          1、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中,對自己以后的初中教學(xué)有所啟發(fā)。

          2、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學(xué)之中,是自己成長為一名優(yōu)秀的黨員教師。

          四、目標的達成措施:

          1、認真學(xué)習(xí)《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》兩本書,每周學(xué)習(xí)十頁,并做好筆記,及時撰寫體會。理解其精髓,將其理論付出在平時的教育教學(xué)活動之中。在“破四風(fēng)”活動中,起到黨員模范帶頭的作用。

          2、不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)袖兒童教育理論,領(lǐng)會其精神,用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在實踐中熟練運用三模小組化教學(xué)模式,充分學(xué)習(xí)和利用好學(xué)校的三模小組化教案集,在上每節(jié)新授課之前,認真研讀三模小組化教案集,并虛心向同室的導(dǎo)師xx老師和xx老師請教和交流,把對教材的理解與分析,以及小組化學(xué)習(xí)作為備課的重點,在這方面多查閱資料,多進行課堂觀摩,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)做法。并且不斷思考,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、寫好教學(xué)反思。在整個教學(xué)過程中,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中,努力做到三個反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

          4、虛心向同行學(xué)習(xí)。始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。把自己時刻當(dāng)作一名新調(diào)入教師,正確定位自己,積極尋找自身不足,虛心向他人學(xué)習(xí),自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,不斷提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解學(xué)生、認真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手,看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實施把握與突破;課堂語言表達的流暢、準確、嚴謹及生動性;板書設(shè)計合理性、書寫的規(guī)范與認真;分析學(xué)生主體地位是否落實,教法上如何熟練運用三模小組化教學(xué)模式?因此在本學(xué)期,我決定多聽二年級備課組長xx老師的課,聽罷后主動積極與同工作室的老師教流,然后對照自身進行反思,并在教學(xué)中改進自己的教學(xué)行為和教學(xué)方法。在上每節(jié)新課之前,都與xx老師交流,向她請教

          5、不斷更新知識,了解孩子的發(fā)展規(guī)律,與時俱進。不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

          6、提高教科研能力。每周至少聽課二節(jié),每月從所聽課中選擇一節(jié),做好詳細的課堂實錄及反思,及時上掛學(xué)校qq。每周至少聽課二節(jié),每月從所聽課中選擇一節(jié),做好詳細的課堂實錄及反思。每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份。

        【關(guān)于教師個人計劃模板7篇】相關(guān)文章:

        關(guān)于英語教師校本研修工作計劃范文模板04-22

        關(guān)于物理實驗教學(xué)個人計劃模板5篇04-08

        教師考核個人工作計劃04-23

        關(guān)于語文教師個人校本研修工作計劃最新范文04-22

        關(guān)于語文教師個人校本研修工作計劃精選范文04-22

        體育教師工作計劃模板03-15

        地理教師個人工作計劃范文04-08

        小學(xué)教師個人工作計劃【精選】03-26

        小學(xué)體育教師個人工作計劃04-22

        中班教師個人工作計劃10篇04-01