日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        教師個人計劃

        時間:2021-01-03 19:01:11 工作計劃 我要投稿

        教師個人計劃集合8篇

          教師個人計劃篇1

          一、指導(dǎo)思想:

        教師個人計劃集合8篇

          本學(xué)期,我校要以基礎(chǔ)教育和課改工作精神為指導(dǎo),以更新教育觀念、加強教師素質(zhì)的提高與發(fā)展為重點,以課題研究為切入點,以推進課堂教學(xué)創(chuàng)新為中心,,以優(yōu)化的工作管理、科學(xué)的評價與監(jiān)控為保證,堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作理念,因此,教師需不斷增強發(fā)展意識,優(yōu)化課堂效率,穩(wěn)步推進新課程改革工作,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標:

          (一)認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會生本教育的教學(xué)模式,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和教研,研究和解決教學(xué)實施過程中的實際問題,優(yōu)化教學(xué)方式方法,倡導(dǎo)先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式。

          (二)積極探索和學(xué)習(xí)新教學(xué)模式的原理和指導(dǎo)思想,而不是簡單的模仿。建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高的效率式課堂。

          (三)從上課到下課,學(xué)習(xí)的全過程都是讓學(xué)生自學(xué),教師由講授者變?yōu)榻M織者,要真正地把學(xué)生解放出來。

          三、工作措施:

          (一)抓實學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)理念

          1、加強生本教育教學(xué)模式的理論學(xué)習(xí),吸納新的教學(xué)理念。堅持集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐相結(jié)合。

          2、積極參加校本培訓(xùn)活動。結(jié)合學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃,認真落

          實并參與此活動,通過觀看視頻、專題講座和討論等方式加強自我知與技能的提高。

          3、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的檢測和反饋。通過一段時間的理論學(xué)習(xí)和實踐,可邀請學(xué)校其他教師進課堂聽課并多提意見和建議。定期寫學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,不斷提高課改的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

          (二)規(guī)范課程實施,確保課改進行

          1、全面貫徹落實“以生為本”的教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,確保課改工作順利開展。

          2、關(guān)注學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn),情緒體驗,過程參與,知識獲得與交流合作。

          3、逐步使課改理念深入人心,使自己不斷發(fā)展,時時講創(chuàng)新,拓展課堂,深層次推進課堂教學(xué)方法改革,使新的教學(xué)理念逐步內(nèi)化為自己的個人的意識。

          4、加強對備課、上課的自覺檢查,明確職責、規(guī)范活動程序、完善教學(xué)的相關(guān)資料,使備課工作落到實處。

          總之,教學(xué)改革,不是一朝一夕的工作。作為一名教師,我將本著謙虛、謹慎的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí);本著以學(xué)生為本的思想,不斷探索;本著為自己負責的心態(tài),不斷追求。課改猶如一把雙刃劍,面對機遇和挑戰(zhàn),我將迎面而上,即便過程中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,但是只有認識問題才能取得更大的進步。我堅信,效率和質(zhì)量將會造就成功,學(xué)生的主體地位也將永久呈現(xiàn)。

          教師個人計劃篇2

          二十一世紀,是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。因此,從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。“校本培訓(xùn)”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式,為廣大教師打開了方便之門,鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,提高了廣大教師的素質(zhì),促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),樹立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,本學(xué)年,進一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,進行課題研究,改進教師教學(xué)行為,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,切實解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展在這學(xué)期的時間里,我認真計劃了校本研修,從自己的教育教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)將其計劃如下:

         。ㄒ唬┓e極按時參與校本研修活動,并做好理論學(xué)習(xí)記錄,踴躍發(fā)言,提出自己的見解,并認真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

          1、在校本研修培訓(xùn)中,我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”、“課題研究的過程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。開展多

          層次教育科學(xué)研究,人人有課題,人人學(xué)理論,人人掌握科研方法,從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,促進教學(xué)水平的提高,有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。。

          2、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          認真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,進行跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進行聽課研討,教研組在“研”字上下功夫,在自覺主動有效上下功夫,繼續(xù)加強集體備課的力度,充分調(diào)動各年級組長的能動性。每次教研活動都有詳細的記錄。本學(xué)期我們繼續(xù)加強對隨堂課的調(diào)研力度,加強調(diào)講的范圍。面落實了教學(xué)工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質(zhì)量要“高”。

          嚴格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。

          都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

          3、各教研組要積極組織老師聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;

          強化教研組的建設(shè)和管理,特別強調(diào)要發(fā)揮團隊精神,群策群力,充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長,打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面,每月個教研組進行一次集體備課的,每次集體備課,每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶,通過實踐來改進和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點前移”,推行課堂模式“重難點前移”,提高研修實效。、聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,如此循環(huán)往復(fù),使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來,教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力,已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動的教育教學(xué)行為,使教師不斷走向成熟,給我們的課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

          4、關(guān)注自我反思及案例

          反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不

          斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。

         。ǘ┎扇《喾N研修模式,全面提升教師素質(zhì)

          1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,建議老師們多瀏覽每天都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文,多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。讓教師在吉林省教師博客論壇中發(fā)帖子,通過交流,我認識了自己在教育教學(xué)方面的不足,找到了與外界的差距,同時也是自己有了更多的.緊迫感和壓力感,自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。

          2、自主學(xué)習(xí)模式。這種模式由教師進行自我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式

          (三)校本研修內(nèi)容豐富多彩

          1、加強師德建設(shè),夯實立教之基

          教書育人,師德為本,缺乏良好師德的教師隊伍,無從談好的教學(xué)質(zhì)量。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據(jù),把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,加強教師思想道德建設(shè),強化教育引導(dǎo),注重內(nèi)化,扎實有效的開展師德建設(shè)活動,促進學(xué)校的進一步發(fā)展。通過大力學(xué)習(xí)和宣傳師德教育理論,展開師德大討論、宣傳師德典型等多種形式,結(jié)合榮辱觀學(xué)習(xí),提高教師對新時期師德建設(shè)的認識,并不斷賦予新的內(nèi)涵,拓展新的載體。不斷完善師德建設(shè)的相關(guān)制度,建立有效的管理機制。并以此為輻射點,常抓不懈,使每位教師能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。

          2、新課程理念研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師,教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此,本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來抓。重點學(xué)習(xí)《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書,加強通識研修,通過學(xué)習(xí):一、在知識方面主要了解以下三點:(1)了解學(xué)生對所學(xué)學(xué)科必備的基礎(chǔ)知識的掌握狀況;(2)了解學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一具備何種知識,哪些是正確的,哪些是錯誤的,哪些是模糊的。二、在情感方面主要了解以下四點:1.了解學(xué)生是否知道學(xué)習(xí)本學(xué)科的意義;2.了解學(xué)生是否出于自己的意愿而學(xué)習(xí);3.了解學(xué)生對本學(xué)科中的什么知識最感興趣;4.了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中評價是非、對錯的準則。三、在個性心理方面主要了解以下五點:1.了解學(xué)生對學(xué)習(xí)是否具有獨立完成的信心;2.了解學(xué)生對學(xué)習(xí)困難所持的態(tài)度;3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)中毅力的表現(xiàn);4.了解學(xué)生對學(xué)習(xí)成功的愿望和要求;5.了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。四、在方法與思維方面主要了解以下六點:1.了解學(xué)生是否有計劃、有步驟地進行學(xué)習(xí);2.了解學(xué)生是否有效地參與課堂教學(xué);3.了解學(xué)生是否有良好的記憶和記憶方法;4.了解學(xué)生能否利用作業(yè)、問答、測驗、評價自己的學(xué)習(xí),并及時進行恰當?shù)恼{(diào)整;5.了解學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握概念、規(guī)律的方式;6.了解學(xué)生解答問題所采取的程序和思考方式。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

          回首走過的日子,有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦,有在工作中成長的快樂,有收獲信任的喜悅,這一切讓我體會了時間的意義,讓我明白了擁有的珍貴。

          教師個人計劃篇3

          走上工作崗位已經(jīng)第二年,深覺教書育人任重而道遠。就如我們經(jīng)常所說,“學(xué)高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了,才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃:

          一:從以下三個階段開始:

          第一階段:以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標

         。1)認真讀好以下書籍,并作好理論學(xué)習(xí)筆記:

         。2)記錄整理個人成長的足跡;

         。3)爭取學(xué)習(xí)機會,充實自己,開闊自己的思路;

          第二階段:

         。1)提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力

          在日常教學(xué)活動中,要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會積累,學(xué)會研究。

         。2)加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

          在教研與科研的實踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動,通過這個互動過程來強化自己的教學(xué)實踐能力,將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

          第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標

         。1)在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì);

         。2)培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研,敢于表達的好習(xí)慣,將比較容易的知識由學(xué)生自己來講,充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。

          二、主要措施

          1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí);

          2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動;

          3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會;

          4、定期參加有關(guān)的演講比賽;

          5、每天有1小時以上的讀書時間。

          教師個人計劃篇4

          校本研修,是指立足于本校工作實際,根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要,開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。

          為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。

          一、研修目標

          1.通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

          2.通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          3.通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

          4.通過學(xué)習(xí),促進自己對新課標的理解。

          5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          二、研修內(nèi)容

          (一)仔細研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準(新)》,透徹理解。

          現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,《課標》修訂中在繼承我國數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時,突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的數(shù)學(xué)思想和方法”,獲得“基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上,增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標。

          (二)多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)。

          廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

          (三)在實踐中進行教學(xué)研討。

          目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

          (四)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

          在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總

          結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

          三、具體實施方案

          1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自

          己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標,在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

          2.多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

          3.勤于動筆,提高教育科研水平。

          (1)及時積累專題研究的第一手資料。

          (2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

          教師個人計劃篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          認真學(xué)習(xí)貫徹《xxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的主要精神,全面落實xxx市義務(wù)教育“讓每個孩子獲得公平而高質(zhì)量的教育”的目的,以“素質(zhì)教育先進!眲(chuàng)建標準為引導(dǎo),圍繞區(qū)教育局的年度工作目標和本校新三年發(fā)展規(guī)劃的年度目標,關(guān)注學(xué)生需要、激發(fā)學(xué)生潛能、適應(yīng)學(xué)生差異、促進學(xué)生和諧發(fā)展,扎扎實實推進學(xué)校素質(zhì)教育,聚精會神實施課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展,打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍,煅造品牌學(xué)校,為每一位學(xué)生得到充分全面的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          二、個人計劃

          (一)個人學(xué)習(xí)計劃

          教師自我分析:

          1、具有小學(xué)高級教師的職稱,并在業(yè)余時間完成了本科學(xué)習(xí)。

          2、能夠認真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的理論,并努力將學(xué)到的理論運用在實際教學(xué)中,提高課堂教學(xué)的有效性,熱情投入新教材教學(xué)研究,認真?zhèn)湔n、根據(jù)學(xué)生實際選擇合適的教法,并在教學(xué)過程中注意不斷調(diào)整。

          3、注意在教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教會學(xué)生學(xué)的方法,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

          4、在教學(xué)中不斷加強學(xué)習(xí),理清知識點的分年級到達度目標。

          5、積極參加校內(nèi)外各項培訓(xùn),認真聽課,汲取其他教師的優(yōu)點。

          (二)個人崗位計劃

          數(shù)學(xué)教師工作

          1、認真學(xué)習(xí)二期課改的理論和精神,認真參加教研組的活動,積極投身教改,年級組集體備課,把握教材的重點、難點、關(guān)鍵,對需要學(xué)生掌握的度心中有數(shù)。

          2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,初步感知數(shù)學(xué)是生活的,數(shù)學(xué)是有趣的,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

          在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講習(xí)慣、書寫習(xí)慣等)。

          3、在實際的生活情景中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探究數(shù)學(xué)問題的欲望。

          在參與動手操作的活動情境中,感知思考問題的有序性。

          4、在學(xué)習(xí)計算的過程中,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,并有探究的欲望,獲得成功的體驗,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          5、培養(yǎng)仔細數(shù)數(shù)、認真計算等的好習(xí)慣。

          備課組長工作

          1、備課組從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標,教學(xué)設(shè)計從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重研究接受式學(xué)習(xí)和體驗探究式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合,并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。利用備課組活動時間共同學(xué)習(xí)二期課改的新理念,學(xué)習(xí)以讀書筆記、學(xué)習(xí)體會交流的形式進行學(xué)習(xí)。認真參加市、區(qū)、校的教研活動,按照課改的精神,調(diào)整教學(xué)方式,體現(xiàn)二期課改的教學(xué)思路。

          2、每位教師做到每學(xué)期至少有3篇教學(xué)后記、4份教案、2份試卷發(fā)布在教學(xué)平臺上,供交流用。

          3、備課組多互聽隨堂課,取長補短,共同提高,每學(xué)期10堂,做到有聽課記錄、分數(shù)評定及簡單評語;上課體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性,課堂上教學(xué)目標的構(gòu)建要針對班級學(xué)生特點,圍繞三個維度:即“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度”;練習(xí)設(shè)計要考慮分層,兼顧不同層次的學(xué)生,以滿足全體學(xué)生的需要。

          4、精心設(shè)計單元測試或綜合性練習(xí)。繼續(xù)實施學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革,制定比例實行免考制度。

          重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(如審題習(xí)慣、書寫習(xí)慣、仔細計算等),使每一次錯誤成為收獲。

          5、重視作業(yè)的批改和輔導(dǎo),做好個別輔差工作并按要求進行記錄。跟蹤任教班級個別學(xué)生成績變化情況,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的提高(包括輔差和輔優(yōu)的記錄);進一步完善質(zhì)量分析表,期中、期末教師根據(jù)雙向細目表,認真分析學(xué)生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。同時總結(jié)本階段自己教學(xué)的得失情況,在下階段的教學(xué)中,有意識地進行調(diào)整;根據(jù)質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果,另外,還要做到調(diào)整輔優(yōu)、補差的名單,分析學(xué)生原因,制定下階段輔優(yōu)補差的計劃和措施;

          6、進一步完善質(zhì)量分析表,期中、期末教師根據(jù)雙向細目表,認真分析學(xué)生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施、并提出對試題意見。同時總結(jié)本階段自己教學(xué)的得失情況,在下階段的教學(xué)中,有意識地進行調(diào)整;對個別有困難學(xué)生建議實施面批,其他學(xué)生老師可采用要點指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式。

          7、根據(jù)《xxx市學(xué)生成長記錄冊實施要求和使用說明》的使用提示,教師在此基礎(chǔ)上認真學(xué)習(xí)閱讀《xxx市學(xué)生成長記錄冊實施要求和使用說明》及區(qū)里對本學(xué)科的具體使用要求,繼續(xù)規(guī)范和統(tǒng)一各年級的填寫項目和標準,做到學(xué)生平時成績和表現(xiàn)、評定有記錄、有據(jù)可查;教師評定和學(xué)生自評、互評相結(jié)合。

          (三)個人專業(yè)發(fā)展計劃

          1、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感

          2、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。上好研究課。

          3、認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,結(jié)合實際教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫教后感、心得體會。

          4、思考學(xué)生的個性化指導(dǎo),努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學(xué)生。優(yōu)等生學(xué)習(xí)時間充裕,學(xué)習(xí)效率高。所以,對于一些機械性的學(xué)習(xí)任務(wù)可以免做,多出來的時間可鼓勵這些學(xué)生多參加各級各類活動,擴大它們的視野,在活動中讓這些學(xué)生獲得提高。

          教師個人計劃篇6

          新的學(xué)期,新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。

          一、思想方面

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

          二、個人業(yè)務(wù)

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

          三、教學(xué)工作計劃

          關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

          四、教研工作計劃:

          我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

          五、出勤:

          在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

          六、學(xué)期目標:

          通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

          教師個人計劃篇7

          21世紀所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。

          一、教育理論方面

          要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

          新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力,而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,如果只是為考試而考試的人,那么我們的教育也將失去了意義,應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。

          特別在計算機課教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得、處理能力,能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學(xué),而不是避開使用計算機、使用計算機會影響學(xué)習(xí),其實合理使用計算機反而能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源,開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力,而不是在大學(xué)開始培養(yǎng)。那么在這個過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目標,是比較難的,所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力,讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識。

          二、道德修養(yǎng)方面

          作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

          在教學(xué)中,做到了尊重學(xué)生,不對學(xué)生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進行。

          三、教學(xué)能力方面

          1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

          2、在教學(xué)過程中認真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

          3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

          5、多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué),充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

          在整個教學(xué)過程中,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中,努力做到三個反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

          教師個人計劃篇8

          一、思想政治

          始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

          二、個人業(yè)務(wù)

          作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

          三、后進生轉(zhuǎn)化方面:

          1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。

          2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

          3、老師的輔導(dǎo)要及時,當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

          4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。

          5、關(guān)心和愛護學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

          四、自我分析:

          1、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。

          2、"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

          3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負責的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。

          4、作一名"善于反思,勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

          在今后的教學(xué)生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

        【教師個人計劃集合8篇】相關(guān)文章:

        教師考核個人工作計劃04-23

        地理教師個人工作計劃范文04-08

        小學(xué)體育教師個人工作計劃04-22

        中班教師個人工作計劃10篇04-01

        小學(xué)教師個人工作計劃【精選】03-26

        有關(guān)個人計劃幼兒園教師9篇04-24

        中班上學(xué)期教師個人工作計劃04-24

        高二教師個人工作計劃10篇04-01

        高中語文教師個人工作計劃04-01

        高二地理教師個人工作計劃04-24