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        保育員個人工作計劃

        時間:2025-05-02 08:11:12 曉映 工作計劃 我要投稿

        保育員個人工作計劃范文(精選24篇)

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編整理的保育員個人工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        保育員個人工作計劃范文(精選24篇)

          保育員個人工作計劃 1

          望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

          下面是我的工作計劃:

          一、提高思想政治素養(yǎng)

          積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

          4、生活衛(wèi)生常識

          (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

          (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識

          (1)加強幼兒安全意識的'培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6、生活能力

          (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

          (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

          (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

          保育員個人工作計劃 2

          新學(xué)期已經(jīng)開始了,我會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學(xué)期個人工作計劃如下:

          一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          2.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

          3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

          4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。

          二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的.一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

          三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

          四、在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。

          保育員個人工作計劃 3

          新學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計劃如下:

          一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

          隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

          二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

          通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的`培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

          三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

          隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前認(rèn)真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

          四、配合班中教師搞好各項活動。

          小班幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

          五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。

          本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作,在平時的工作中,我要認(rèn)真對待每一項工作,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。

          在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

          保育員個人工作計劃 4

          一、班級情況分析

          經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

          二、日常保教工作

          為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

          1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

          2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的'氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

          3.喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

          4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

          5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

          三、游戲活動

          本學(xué)期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。

          四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

          環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

          保育員個人工作計劃 5

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源,更好的服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《條例》提高認(rèn)識樹立良好地保育員隊伍形象。

          2.組織對保育員、營養(yǎng)員、教師進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。

          3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的.隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。

          2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

          3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。

          保育員個人工作計劃 6

          一、幼兒情景分析:

          本學(xué)期班級幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。本班幼兒能熱愛大自然,喜歡社會活動,樂于交往;能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致;喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受;同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。在語言表達能力方面,經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。

          薄弱環(huán)節(jié)分析:遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試;任務(wù)意識不強,沒有很強的職責(zé)心;生活上依靠性強,動作拖沓,有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象;上課有個別幼兒注意力不集中,有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象;幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責(zé)意識,收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自己保護能力有待加強。

          本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情景,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

          二、本學(xué)期工作目標(biāo):

          1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,更新教育觀念,把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中,根據(jù)本班幼兒的實際情景,因地制宜,合理安排幼兒一日活動時間、資料,組織開展教學(xué)活動。

          2、進一步規(guī)范常規(guī),加強幼兒自己管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的職責(zé)感及自己保護的能力。

          3、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。

          4、注重孩子活動中大膽表達的能力,提高語言表達能力及自信心。

          5、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動參與活動,加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒供給真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的歡樂。

          6、幫忙幼兒樹立簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自己保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

          7、力求各項工作扎實、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。

          8、增進家園交流,使家園同步發(fā)展。

          三、具體措施

          (一)認(rèn)真做好保育工作,規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。

          1、合理安排幼兒一日生活,提高保育質(zhì)量。

          2、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子構(gòu)成初步的自己保健意識,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、提高生活自理能力,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動,為幼兒供給鍛煉機會,提高其生活自理能力。

          4、對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)安全意識。

          5、加強午餐的管理工作,培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,做到愉快進餐,吃完分內(nèi)飯菜、點心。

          6、做好午睡的管理工作,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,堅持室內(nèi)空氣的流通。

          (二)學(xué)習(xí)方面。

          1、經(jīng)過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)整潔”、“愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

          2、開展“準(zhǔn)備上小學(xué)”、“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動,增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

          3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。盡量使主題墻的資料新穎,且具有美感和真實感,環(huán)境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

          (三)如何有效利用幼兒自由活動時間

          A、投放可供幼兒操作的材料

          本學(xué)期一開始,決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如:挑花繩的線,扭扭棒,穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣,到處亂跑。

          B、幼兒明確自由活動時間。

          早晨來園時,有些早來的幼兒能夠自由拿擺放在教室周圍的材料,避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間,在這段時間,先吃完的幼兒能夠拿自己的玩具,也能夠拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息,在這段時間,孩子們就不用把玩具拿出來了,能夠和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間,是一天中幼兒長的自由活動時間,這時,先吃完的幼兒則能夠拿出自己的玩具,沒帶玩具的小朋友能夠玩投放在教室里的材料。

          C、及時替換操作材料

          對于操作材料,我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的,到時肯定又會回到原先的樣貌,沒有人愿意去玩。所以對于這一現(xiàn)象,我們及時更換操作材料,讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。

          (四)《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。

          A、供給良好的閱讀環(huán)境

          要加強幼兒的閱讀習(xí)慣,首先就是要創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的,舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書,并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換。如:若幼兒這一陣子對于動植物十分的感興趣,則投放相關(guān)的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也能夠適當(dāng)放些輕音樂或者相關(guān)資料的錄音磁帶,讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里,讓孩子們越來越喜歡閱讀。

          B、制定規(guī)則,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

          雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生,并且也明白做任何事都是要堅持的?墒钱吘故呛⒆,所以堅持性和自控能力還是有待提高的,而制定適宜的閱讀規(guī)則,是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習(xí)慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的'環(huán)境所提出。如:在幼兒拿書放書的時候,提醒幼兒輕拿輕放,看書時也要一頁一頁輕輕地翻?赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶。看書也要愛護它,不在書上亂涂亂畫。

          C、引導(dǎo)幼兒正確的閱讀

          幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定,他們過多關(guān)注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼,而對于自己沒興趣的則一翻而過。整本書下來,從看到看完,問孩子們看懂什么,一樣都說不出來。針對這種情景,要先教幼兒認(rèn)識圖畫書,一頁一頁認(rèn)識,讓他們明白,并不是只要看自己感興趣的就行了,而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候,也是有講究的。看之前多拋給幼兒問題,讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么,讓幼兒自己設(shè)想問題。使幼兒的閱讀習(xí)慣更上一層樓!

          四、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作

          1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的終一個學(xué)期,孩子們即將踏入小學(xué)校門,成為一名光榮的小學(xué)生。與“幼小銜接”,開展一些活動。如:真真切切走進小學(xué),聆聽小學(xué)生是如何上課,激發(fā)幼兒上小學(xué)的興趣。為進小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

          2、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、友愛的環(huán)境,開展豐富多彩的活動,使幼兒健康歡樂地成長。

          3、豐富游戲區(qū)角,投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會,促進幼兒全面發(fā)展。

          4、配合每個主題活動,與幼兒一起布置主題墻,讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的歡樂。

          5、認(rèn)真做好自然角的觀察記錄,在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣,并引導(dǎo)幼兒對動植物進行成長記錄。

          五、班級活動創(chuàng)新

          一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否貼合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新

          環(huán)境是孩子的第三位教師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題資料,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大團體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

          注重家長工作的創(chuàng)新:本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面資料和班級網(wǎng)頁,抒發(fā)感想,暢所欲言。

          六、衛(wèi)生保健工作

          1、配合保健教師,檢查幼兒是否攜帶危險品入園,從而加強幼兒的自己保護能力。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

          2、加強幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,采用正面教育:午睡后能自己整理床鋪,被子折疊排放整齊;能愉快的用餐,做到用餐不大聲說話,不浪費糧食等。提高生活自理能力,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。

          3、加強午睡巡視,管理。糾正孩子錯誤的睡姿,并保證室內(nèi)空氣的流通。

          4、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證幼兒每一天有2小時以上的戶外活動時間。

          5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,并做好相關(guān)登記。

          6、關(guān)注幼兒午餐,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

          7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接送卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

          超越自己,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展此刻大家的面前。

          總之,我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!

          保育員個人工作計劃 7

          作為一名小托班保育員,我的工作既是照顧孩子們的生活,也是承擔(dān)他們整個學(xué)習(xí)成長過程中的引導(dǎo)和教育責(zé)任。因此,我需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃,以確保我能有效地完成工作,并為孩子們提供全面的關(guān)愛和教育。

          早晨,當(dāng)孩子們來到托班的時候,我會迎接每一個孩子,并詢問他們的健康狀況。我會主動詢問他們是否休息得好,并傾聽他們的需求和想法。然后,我會幫助孩子們換上干凈的衣服,并進行早晨的晨間活動,如拉伸運動、歡快的音樂活動等。這些活動旨在提高孩子們的身體靈活性和注意力,并為他們創(chuàng)造一個愉快的早晨氛圍。

          接下來,我會為孩子們準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的早餐。我會確保菜單的多樣性,并包含蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪等各種營養(yǎng)元素。我會鼓勵孩子們嘗試各種食物,并吃飯時與他們一起交流,讓他們學(xué)會彼此尊重和分享食物的重要性。

          在早餐后,我會組織孩子們進行自由活動時間。我會根據(jù)孩子們的興趣和需求,提供各種各樣的活動選擇,如繪畫、手工制作、積木搭建等。這些活動能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和合作能力,并為他們提供一個自由探索和發(fā)展的機會。

          在上午的課堂時間,我會制定有趣的學(xué)習(xí)計劃。我會借助繪本、故事和游戲,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)字母、數(shù)字、形狀、顏色等基礎(chǔ)知識。我會通過互動式的教學(xué)方法,鼓勵孩子們的主動參與和思考能力的培養(yǎng)。同時,我會關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)進步,并與家長及時交流,為孩子們提供更個性化的學(xué)習(xí)支持。

          午餐時間,我會為孩子們提供豐富多樣且健康的餐食。我會根據(jù)孩子們的.口味和營養(yǎng)需求,制定合理的菜單,并嚴(yán)格控制食物的質(zhì)量和衛(wèi)生狀況。我會鼓勵孩子們安靜坐在餐桌前,學(xué)會用筷子、勺子等工具進食,并培養(yǎng)他們與同學(xué)分享食物和互相幫助的習(xí)慣。

          午休時間,我會為孩子們提供安靜舒適的環(huán)境,以便他們獲得充足的休息和放松。我會為每個孩子準(zhǔn)備軟墊、被子和枕頭,幫助他們舒展身體并入眠。在他們醒來后,我會輕聲喚醒并幫助他們整理床鋪,確保他們有良好的休息,并準(zhǔn)備好迎接下午的學(xué)習(xí)和活動。

          下午,我會組織各類親子游戲和團隊活動。這些活動旨在促進孩子們之間的合作、溝通和自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。我會鼓勵孩子們分享自己的想法和經(jīng)驗,并提供適時的幫助和指導(dǎo)。同時,我也會通過這些活動培養(yǎng)孩子們的團隊意識和解決問題的能力。

          在放學(xué)前,我會與家長溝通孩子們一天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。我會詳細記錄每個孩子的發(fā)展進展,并為家長提供有關(guān)孩子的個性化建議和學(xué)習(xí)支持。我也會鼓勵家長積極參與幼兒教育,并與他們建立密切的合作關(guān)系,為孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供更多的機會和資源。

          作為一名小托班保育員,我希望通過制定這個個人工作計劃,能夠為孩子們提供全面的關(guān)愛和教育。我相信,只有通過耐心、關(guān)心和專業(yè)的教育引導(dǎo),我們才能幫助孩子們健康成長,并為他們開啟更美好的未來。

          保育員個人工作計劃 8

          一、加強自身的保育意識,認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。 做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作,做到每周一次玩具、毛巾的清洗消毒,每日一次的餐具、杯具消毒及活動室、午睡室紫外線消毒等。室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,幼兒廁所無污垢、無臭味。

          二、做好孩子日常的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在進餐、教學(xué)、戶外活動、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

          1、強化安全意識,確保兒童安全。對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查。,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,及時加強防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。做好晨檢工作,并做好詳細記錄。堅持早上、中午、出園時的巡查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。及時通知患病兒童家長,做好患病兒童的隔離工作。做好體弱患兒的`護理工作,按時填寫考勤報表,做好各項保健記錄。

          2、讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志,知道一些遇到困難時簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任心,時刻把孩子保持在自己的視線范圍內(nèi),消除一切不安全因素,同時對孩子進行隨機教育,培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高度的適應(yīng)能力。

          保育員個人工作計劃 9

          新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始,為新學(xué)期制訂的計劃如下:

          一、思想方面

          遵紀(jì)守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:每周一按時參加園會,積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

          二、教育教學(xué)

          尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發(fā)展新的`建構(gòu)式課程內(nèi)容,五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          三、教育工作

          1、以活動整合為課程建設(shè)的主要形式,開展主題活動,促進兒童全面發(fā)展。根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)歷、季節(jié)特點決定主題活動。環(huán)境布置符合主題,主要讓孩子參與,讓孩子成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與孩子對話。創(chuàng)建一個適合主題的區(qū)域,隨著主題的深入增加和改變區(qū)域的內(nèi)容。讓更多的教育游戲教育適合孩子動手操作,充分尊重孩子的自主性,老師只是支持者和合作者。

          2、體育游戲活動隨著天氣越來越暖和,x月末我預(yù)備開展以報紙球為主題的體育游戲,讓幼兒自己動手制作報紙球,并自己探索報紙球的玩法,看看誰的玩法更有新意,更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力,更鍛煉了幼兒的身體。

          3、開始動筆寫字在上學(xué)期的很多活動,都鍛煉了幼兒手的控制力,比如說畫畫,如何拿筆,如何畫橫線,豎線,波浪線等,也要求了幼兒的坐姿,這學(xué)期我們要更深入的讓幼兒動筆寫字,按照規(guī)范和要求做到握筆姿勢到位,寫字的坐姿。

          四、衛(wèi)生保健方面

          本學(xué)期積極配合園內(nèi)保健醫(yī)生,做好晨檢、環(huán)境衛(wèi)生清潔、紫外線消毒,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做好讓幼兒午飯后刷牙工作,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          五、家長工作

          重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,努力實現(xiàn)家園同步

          1、定期給家長打電話溝通,互相學(xué)習(xí),討論孩子的問題,及時解決。

          2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動的過程中,抓住共同關(guān)心的教育問題,呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,促進及時的各方反饋與相互影響。

          3、讓家長積極參與主題活動,收集各種信息資源,建功立業(yè),做好班級的助教,讓他們發(fā)揮自己的長處,與孩子互動,逐漸與家人溝通。

          4、促進家園溝通,針對性教育。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》,并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。

          保育員個人工作計劃 10

          新學(xué)期的工作開始了,為了每個孩子都能得到更好的發(fā)展,可以更健康、全面的成長,為了更好的工作,在工作中成長,特別制定計劃,在計劃實施中不斷糾正,提高自己,不斷提高教師的素質(zhì)。本學(xué)期的工作計劃如下:

          一、提高思想政治素質(zhì)

          積極參與時事和政治學(xué)習(xí),堅持理論與實踐相結(jié)合,從我做起,從周圍的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,熱愛自己的工作,樹立強烈的奉獻精神、責(zé)任感和良好的道德道德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個孩子,促進孩子在自身水平上的發(fā)展。充分發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教育工作者做好課堂工作。

          二是加強幼兒保育,做好兒童日常生活的培養(yǎng)

          這個班是新孩子,我想用愛和耐心對待每個孩子,讓他們感受到老師的愛,孩子的友好,這樣他們就可以喜歡幼兒園,盡快適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)兒童的行為準(zhǔn)則、自我照顧能力、自我保護、生活衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在每天的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:

          1、在體質(zhì)上,鼓勵兒童積極參與鍛煉活動,注意根據(jù)天氣變化和室內(nèi)外溫差,督促兒童隨時添加衣服,特別照顧出汗兒童,注意兒童飲用水,提醒兒童多喝沸水,讓兒童口渴,降低兒童疾病概率,保持班級出勤率,真正讓家長放心;

          2、注意孩子的日常習(xí)慣,如喝水、飯前飯后洗手、輕輕說話、輕輕拿椅子、看書、玩玩具、禮貌等。孩子可以主動完成,而不用老師每天提醒他們;

          3、教育孩子做自己的事,培養(yǎng)孩子照顧自己的能力。教孩子穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理衣服和床,學(xué)會做力所能及的'事;

          4、生活衛(wèi)生常識:

         。1)保護視力,保持正確的閱讀和繪畫姿勢。不要在陽光下閱讀和繪畫,光線太強、太弱;

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生知識,用正確的方法刷牙;

          (3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,不要吃不干凈的食物;

         。4)知道天氣變化,運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識:

         。1)加強兒童安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險場所,杜絕安全責(zé)任事故,確保兒童安全;

         。2)懂得交通安全;

         。3)處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)兒童的自我保護意識。

          6、生活能力:

         。1)引導(dǎo)孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前飯后洗手,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣;

         。2)孩子吃飯時,老師要集中精力,注意觀察,照顧好孩子,輕聲親切地指導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧,慢慢咀嚼,不挑食,不剩菜,學(xué)會用筷子,吃飯時不要大聲說話,不要亂扔垃圾,飯后打掃干凈,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,吃自己的飯;

         。3)安靜地睡覺。獨立、有序、快速地脫衣服、鞋襪,系鞋帶,整理床鋪;

          (4)保持儀表整潔,咳嗽打噴嚏時用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)臉,不要對別人打噴嚏;

         。5)保持公共場所衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認(rèn)真清潔消毒餐具、玩具等物品

          室內(nèi)物品擺放有序,窗戶干凈,地面干凈,無死角,廁所無污垢,無異味,節(jié)約水電,培養(yǎng)兒童節(jié)約的好習(xí)慣。

          幼兒園小班護理的質(zhì)量與成千上萬的家庭有關(guān)。只有扎實做好護理工作,孩子才能健康活潑地成長,讓父母放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,我希望在你的幫助下,他們自己的努力下,收獲和成長。

          保育員個人工作計劃 11

          新學(xué)期開始了,我還在幼兒園做護理。幼兒園教育離不開保育,保育是幼兒教育的重要組成部分。保育的目標(biāo)是促進兒童的身體發(fā)育,增進兒童對環(huán)境的了解,培養(yǎng)良好的`個性心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,如自信。

          保育對兒童的健康成長和未來發(fā)展有著不可低估的影響。為了將教育保護與適應(yīng)新趨勢的發(fā)展相結(jié)合,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我改變了以往的觀念,實施了護理與教育相結(jié)合的原則,并制定了本學(xué)期的工作計劃。

          一、是加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

          不斷提高自身素質(zhì)。熱愛學(xué)前教育,愛護兒童,履行工作職責(zé)制。

          二、生活管理

          1、認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的日常生活和衛(wèi)生,養(yǎng)成吃飯習(xí)慣;

          2、做好班級衛(wèi)生清潔消毒工作;

          3、管理班級公共設(shè)施和兒童用品。

          三、衛(wèi)生保健

          1、做好安全工作;

          2、做好春季疾病預(yù)防工作,確保兒童健康發(fā)展和生命安全;

          3、做好疾病教育和預(yù)防工作。

          四、保育教育

          1、配合教師組織各種教育活動;

          2、培養(yǎng)孩子的自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力;

          3、加強兒童安全教育和自我保護意識;

          4、真做好家長溝通工作。

          保育員個人工作計劃 12

          一、指導(dǎo)思想

          幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工的一項重要工作,是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上,把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績

          認(rèn)真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源,以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

          二、目前保育員隊伍存在的不足之處:

          1、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品擺放、責(zé)任區(qū)包干、玻璃、墻角等衛(wèi)生不到位,經(jīng)常為了一件大事加班加點來彌補衛(wèi)生工作。

          2、新入職護士缺乏嬰兒生活護理的專業(yè)知識。

          3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。

          4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。

          5、護士安全防范意識不強,事故急救能力差。

          6、個別護士責(zé)任心和服務(wù)意識不強。

          7、參與輔助教學(xué)能力差。

          8、電腦操作能力差。

          三、培訓(xùn)目標(biāo):

          1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細則》提高認(rèn)識樹立良好地保育員隊伍形象。

          2.組織護士和保健醫(yī)生進行衛(wèi)生、保健、疾病預(yù)防和營養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)和講座及培訓(xùn)。

          3.要求護士積極參加更高層次的培訓(xùn),從而優(yōu)化護士的遵醫(yī)率。

          四、培訓(xùn)目的:

          樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的`培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

          五、培訓(xùn)時間:

          1、每周四中午日常工作培訓(xùn)。

          2、每周五中午新人培訓(xùn)。

          3.周二下午放學(xué)后半小時的電腦培訓(xùn)。

          六、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1.學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識的隔離和措施,確保兒童和教職員工的健康。

          2.每月對護士進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

          3、各種常見病護理常識。

          4、18種意外事故急救常識。

          5、32中生活中易發(fā)意外防范常識。

          6、解讀、討論幼兒園各類管理計劃、措施、方案。

          7、輔助教學(xué)的方法。

          8、電腦操作培訓(xùn)。

          9、開展保育組長幫扶新人活動,快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。

          10、每周對保育員進行一次理論培訓(xùn),每月一次階段性考核。

          11.進行定期和不定期的檢查、抽查等。對護士的規(guī)范操作,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和處理。

          四、每月安排

          三月份

          1、幼兒園意外事故案例分析

          2、組織保育員學(xué)習(xí)保育工作計劃。

          3、對保育員進行規(guī)范操作、工作流程的培訓(xùn)。

          4、幼兒及保育員一日生活常規(guī)。四月份

          1、進行意外事故現(xiàn)場急救的培訓(xùn)。

          2、對保育員進行室內(nèi)外環(huán)境、物品消毒方法培訓(xùn)。

          3.學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法:如何處理食物中毒事故?

          五月份

          1、組織學(xué)習(xí)《食物中毒預(yù)防指南》。

          2、保育員練兵活動。

          六月份

          1、規(guī)范操作問答比賽。

          2、要求寫好年度考評工作總結(jié)

          保育員個人工作計劃 13

          一、指導(dǎo)思想:

          堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合、動靜交替,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂的成長。

          班級情況分析:

          二、幼兒自然概況

          幼兒人數(shù)44人,男生23人,女生21人。

          三、幼兒發(fā)展情況分析

          1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。

          比如黃河和喬明,但有些孩子還是吃得慢,比如趙珈琪和陳子愷。還有一些孩子不會熟練使用筷子,比如單金祥。

          2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。

          能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。

          3、智育方面:能認(rèn)真進行教學(xué)活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

          4、運動:我可以積極參加體育鍛煉,比如立定跳遠,左右手輪流拍球,單腳平衡站立。

          5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。

          布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學(xué)期要加強。

          四、生活管理工作:

          1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

          2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣

          3、坐、站、行、睡姿勢正確

          4、活動用具的整齊,保持玩具清潔

          5、知道物品用后要收拾并放回原處。

          6、遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。

          7。懂得護眼常識,讀書學(xué)習(xí)時姿勢正確。

          8、不吃零食,不吃不干凈的食物。

          五、安全及消防工作:

          1、了解并遵守日常生活中常見的安全知識和規(guī)則,過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器材時注意安全。

          2、了解安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,初步形成自我保護意識。

          3、了解應(yīng)付意外事故的常識,具有基本的求生技能。

          4,知道不能相信陌生人,也不能跟陌生人走。

          5、懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。

          六、教學(xué)活動目標(biāo):

          社會

          1、理解各行各業(yè)勞動者的工作,欣賞他們的勞動努力,尊重他們的勞動成果。

          2、主動帶小伙伴一起玩,體驗大大小小的快樂。

          3、愿意聽取成年人和同齡人的建議,不做危險的事情。

          4、能夠明辨是非,正確對待自己和他人,與人爭論,堅持正確的意見。

          語言

          1、能主動與人交談,語調(diào)自然大方,能根據(jù)不同的情況和身份選擇合適的語句進行交流。

          2、堅持說普通話,發(fā)音準(zhǔn)確。

          3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。

          4、對文字有興趣,積極學(xué)認(rèn)常見的文字,知道書寫在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求。

          數(shù)學(xué)

          1、認(rèn)識常見的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。

          2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關(guān)系。

          3、能夠以自己為中心分辨左右。

          4、認(rèn)識并兌換10元以內(nèi)的紙幣。

          5、可以通過老師的提示,歸納經(jīng)驗和總結(jié),從不同角度和不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力。

          科學(xué)

          1、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,形成正確的對人,對事物以及對物的態(tài)度。

          2、能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,不斷調(diào)整自己的活動,具有一定的創(chuàng)造性。

          3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

          音樂

          1、積極主動的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

          2、欣賞形式多樣的音樂作品,美術(shù)和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感。

          3、愿意嘗試使用某種樂器。

          健康

          1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法。

          2、能從更高的地方跳下來,學(xué)會跑步穿越。

          3、能輕松自然地繞過障礙曲線行走或奔跑。

          4、初步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。

          美術(shù)

          1、愿意參加各種美術(shù)活動,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

          2、會正確使用各種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的'獨特性。

          3。熟練使用剪刀剪貼復(fù)雜平面圖案。

          七、游戲:

          (一)創(chuàng)造性游戲

          1、角色游戲:娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

          1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人。

          2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不啰嗦。

          3)注重對買賣中的禮貌用語做出規(guī)定。增加孩子做事情的機會,比如自己做一些食物。

          4)熟悉全班小朋友的姓名文字,在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,+表示存款,_表示取款。

          5)引導(dǎo)和啟發(fā)孩子解決沒人看病時怎么辦的問題,課余時間學(xué)會整理用具。

          了解并掌握理發(fā)的工作程序,正確使用游戲資料,制定游戲規(guī)則。

          2、建構(gòu)游戲:建筑角

         。1)學(xué)習(xí)對稱的方法,整齊地建造游戲。

         。2)用積木搭建樓房,輔助材料合理使用。

          (3)學(xué)習(xí)用塑料制品組裝小動物,表現(xiàn)出明顯的特點。

          3、表演游戲:小舞臺

          (1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演,表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

         。2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,不爭搶。

         。3)根據(jù)物體和音樂的性質(zhì)選擇樂器,進行編舞創(chuàng)作。

         。ǘ┮(guī)則游戲

          1)孩子可以和同齡人合作,一起玩耍。

          2)培養(yǎng)孩子動手動腦、手腦結(jié)合的能力。

          3)遵守游戲規(guī)則,學(xué)會在游戲中解決問題。

          4)能夠積極、獨立主動游戲。

          2、音樂游戲

          1)孩子學(xué)會使用輔助材料,如錄音機。

          2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

          3)能與同伴合作游戲,運用表情動作與他人交往,體驗合作快樂。

          3、體育游戲

          1)滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要,培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。

          2)訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,提高身體機能,學(xué)習(xí)技能,增強體質(zhì),體驗克服困難,取得成功的喜悅。

          3)在游戲中制造和諧,增強集體觀念。

          4、語言游戲

          1)幫助孩子訓(xùn)練口語,學(xué)習(xí)發(fā)音,克服方言干擾,培養(yǎng)口語表達能力。

          2)準(zhǔn)確把握指令,傳遞細微信息。

          3)能觀察到畫面的細致變化,根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。

          八、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、墻飾:與主題結(jié)合,師生共同設(shè)計,以幼兒制作為主。

          2、美術(shù)專欄:展出幼兒手繪作品,供師生共同評價欣賞。

          3、自然角:增加自然角內(nèi)容,設(shè)計不同的主題系列,讓孩子記錄。

          A種子發(fā)芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水

          4、父母園:定期更換父母園的內(nèi)容。

          5、區(qū)域活動:增添材料、固定位置、貼不同標(biāo)記。

          九、家長工作:

          1、做好開學(xué)前的家訪工作,了解孩子的假期生活和健康狀況。

          2、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

          3、精心組織安排親子活動、家長開放日、慶祝元旦等居家活動。通過家長開放日活動,家長可以更好的了解幼兒園的教育,真正的配合家園。

          4、每月做好幼兒在園評價記錄,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

          5、每月更換家長園地的內(nèi)容,鼓勵家長撰寫家庭教育經(jīng)驗的文章,貼在班級家庭教育園地,交流家庭教育經(jīng)驗。

          6、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識

          7、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。

          8、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設(shè)計主題活動的開展。圍繞課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。

          9、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

          10、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。

          保育員個人工作計劃 14

          迎接新生的工作即將開始。每班有x人,F(xiàn)在我的工作安排在小班當(dāng)護士。為了更好地迎接新生,現(xiàn)在制定以下計劃:

          一、工作目標(biāo)

          認(rèn)真做好新生家訪工作;

          2、認(rèn)真執(zhí)行《護士職責(zé)》各項規(guī)定,做好本職工作;

          3、認(rèn)真幫助老師幫助孩子穩(wěn)定情緒;

          4、在日常生活中,要正確引導(dǎo)孩子了解自己使用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活;

          5、認(rèn)真做好家庭溝通,培養(yǎng)孩子的獨立性;

          6、認(rèn)真配合保健老師做好兒童保健工作。

          二、具體措施

          1、認(rèn)真做好新生家訪工作,與班主任一起深入了解每一位新生的日常生活、飲食、性格和體質(zhì),以便更好地應(yīng)對問題,提出我們對家長的要求,請家長幫助和支持我們的工作,如幫助孩子縫合或?qū)懴潞⒆拥拿,并教他了解自己的?biāo)志;

          2、認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉每一項規(guī)定,管理班上的.設(shè)備和物品,使室內(nèi)外管理整齊。做好日常衛(wèi)生消毒工作,讓孩子生活在干凈溫暖的環(huán)境中;

          3、認(rèn)真幫助老師幫助孩子穩(wěn)定情緒,因為孩子從家庭進入幼兒園的第一步是最困難的。孩子的情緒不穩(wěn)定會對幼兒園和老師產(chǎn)生抵抗力。因此,要把抵抗變成歸屬感,首先要穩(wěn)定孩子的情緒,讓孩子喜歡幼兒園和老師;。

          4、在日常生活中,要正確引導(dǎo)孩子了解自己使用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活。幼兒園很多物品都是一樣的,比如書包、被子、衣服等等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放在有自己標(biāo)志的位置,以免放錯拿錯。逐步開展兒童常規(guī)教育,教兒童如何使用餐巾、餐具、茶杯和飲用水,教兒童不要喝湯,不要大聲說話,保持安靜;

          5、認(rèn)真做好家庭溝工作,培養(yǎng)孩子的獨立性。多用電話反饋孩子在幼兒園的日常生活,多詢問孩子在家的情況。與家長共同努力培養(yǎng)孩子的獨立性;

          6、認(rèn)真配合保健老師做好兒童保健工作。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施,配合班主任每天觀察孩子的情緒和食欲,特別照顧體質(zhì)虛弱、多病的孩子。觀察孩子的日常糞便,做好記錄。引導(dǎo)孩子在日常生活中建立自我保護意識,不追求,不隨意離開集體,注意安全。

          保育員個人工作計劃 15

          一、班級情況分析

          這學(xué)期主要負(fù)責(zé)一班的保育工作。在幼兒園學(xué)習(xí)生活后,班里的孩子都提高了能力,增強了體質(zhì),適應(yīng)了集體生活,有了一定的集體主義意識。大多數(shù)孩子都能友好相處。他們不跟同齡人爭玩具,不打人,不罵人。他們愿意與同齡人交談,他們會大膽地用清晰連貫的語言表達自己的愿望和要求。大多數(shù)孩子形成良好的生活習(xí)慣,有一定的自理能力,能自己鋪床,脫衣服很快。但是還存在很多不足:由于孩子的年齡差異和能力,個別孩子動作發(fā)展不理想,學(xué)習(xí)思維不活躍,任務(wù)完成慢,還有一些不良習(xí)慣。本學(xué)期,我們的老師將團結(jié)協(xié)作,因材施教,促進孩子的全面發(fā)展。

          二、工作重點

          1、保育工作

          堅持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾,口杯每天清洗消毒,桌椅常擦洗。圖書,玩具,被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛 。 培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

          2、品德教育

          在一日活動中滲透幼兒德育,營造寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長和幼兒建立和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取鼓勵和以身作則的方法,使孩子自覺自律地遵守各種常規(guī)要求,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,激勵孩子向他人學(xué)習(xí),努力進取。關(guān)愛每一個孩子,尤其是有不良行為習(xí)慣的孩子,不要放棄,爭取家長的.配合,不斷糾正和強化,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平時要加強對孩子的安全教育,時刻提醒孩子意外就在身邊,結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)驗進行有目的的教育,提高和加強孩子的自我保護意識。

          3、安全工作

          加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心的排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          保育員個人工作計劃 16

          一、幼兒生活管理方面:

          隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,對個別孩子進行重點指導(dǎo),有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自主意識。

          二、教育管理方面:

          根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式、在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

          三、各方面的具體內(nèi)容要求:

          <一>常規(guī)工作:

          1、班級衛(wèi)生保健管理:

          做好班級的日常衛(wèi)生保健工作,讓孩子們在日;顒雍腿粘o嬍持械玫綕撘颇年P(guān)懷、科學(xué)的健康教育和良好的身心發(fā)展。

          2、幼兒安全管理與教育:

          結(jié)合孩子年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩、健康、科學(xué)化教育,增強其自我保護意識和能力。

          3、在把握孩子生活規(guī)律的同時,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。

          <二>教學(xué)活動:

          合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

          <三>家長工作:

          日常性的家長工作:

         。1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,了解和介紹孩子情況,相互溝通提出建議等。

         。2)利用家庭聯(lián)系隨時與父母取得聯(lián)系,個別交換意見,互通信息。

         。3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。 階段性的家長工作:

         。1)家訪(或電話):

          完成新生普訪工作,取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

         。2)家長會:

          向家長介紹幼兒園的相關(guān)制度;本學(xué)期園區(qū)大型活動;對孩子上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)做一個詳細的總結(jié);分析班級的不足,希望得到家長的理解和支持。同時,老師也鼓勵家長大膽提出合理化建議,從而完善本班級的教學(xué)保障工作。

          我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看著他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學(xué)期即將進入金色童年的學(xué)齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻。他們的`身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問,有十萬個為什么。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

          開學(xué)初工作:

          1、結(jié)合對幼兒的電話訪談和觀察分析,完成了對班級新生和老幼兒發(fā)展水平的初步評估。

          2、根據(jù)孩子的情況和班級情況,制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進度計劃表,特殊情況的處理方法,發(fā)展差的孩子的補救措施,發(fā)展快的孩子的提高。

          3、根據(jù)教育教學(xué)計劃,布置班級教育教學(xué)小環(huán)境,提前設(shè)計幼兒作品存放場所;以及班級整體環(huán)境的設(shè)計,班級物品五永久管理的實施。

          4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),做到統(tǒng)一要求,建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制,還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,認(rèn)識新進工作人員,了解班級的管理常規(guī),初步建立師生友好。

          5、做好期初的家長會工作,讓家長了解學(xué)期中的工作:

          1、每日事務(wù):

          檢查教育教學(xué)計劃,了解當(dāng)日活動內(nèi)容,準(zhǔn)備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學(xué)情況進行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實施當(dāng)日的教育教學(xué)方案,嚴(yán)格按計劃和規(guī)則進行教育教學(xué)活動,作好教學(xué)效果記錄,做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作。

          2、每周工作:

         、偬崆耙恢軅浜谜n,制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。

         、诟鶕(jù)教育教學(xué)活動方案,做好一周教具,學(xué)具材料的搜集與制作。

         、蹖τ變阂恢艿膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進行溝通。

         、苊恐芪灏嗉壵匍_班級會議,總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與配合。

          3、每月工作:

          ①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

         、诿吭略趫@所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,吸取別人優(yōu)秀的地方(取長補短),并總結(jié)個人心得、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實現(xiàn)、教育方法的運用情況。

          期末工作:

          1、整理教育活動筆記,電話訪談記錄,班級日志,完成班級兒童教育保障用品。

          2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

          保育員個人工作計劃 17

          保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。在本學(xué)期,我將從三方面進行保教計劃

          一、如何配合班上的教育和戶外活動。

          保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,各司其職,又互通信息,密切配合,保持一致。

          要如何配合班上的教育和戶外活動呢?首先要與班上的老師溝通,仔細了解活動的目標(biāo)及內(nèi)容,詢問上課老師需要哪方面的協(xié)助,其次,協(xié)助老師做好各種活動前的準(zhǔn)備。如:上課前,教玩具的準(zhǔn)備及擺放,協(xié)助老師發(fā)各種學(xué)具,協(xié)助老師配課。在戶外活動時,準(zhǔn)備好活動器具,檢查好場地排除不安全因素,檢查幼兒著裝,提醒幼兒或幫助幼兒擦汗。最后,對戶外體育區(qū)域活動進行效果分析,是我們進一步完善活動過程、提高活動質(zhì)量不可缺少的一項工作。所以,在每次活動中,要認(rèn)真對幼兒活動的興趣、動作的發(fā)展、同伴間的交往和合作,以及幼兒在活動中的自主性等進行觀察、以促進下階段活動的實施。同時,也能更有效地進行個別教育和重點指導(dǎo),促使我班孩子的活動水平,在原有的基礎(chǔ)上得以更大的`提高。

          二、如何組織幼兒進餐、盥洗、午睡

          幼兒科學(xué)的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力對保護幼兒的健康、培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)有重大的意義,它是幼兒園保教工作的重點之一,也是一項非常復(fù)雜、具體、細致的工作,要滲透在幼兒一日生活活動中。從我班情況來看。幼兒無論在進餐、盥洗、午睡時都存在這樣的現(xiàn)象:一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧,很多安全事故就是在這個時候發(fā)生的。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處,既可以照看到入廁的幼兒,又可以觀察幼兒的洗手情況。此時,保育員要必須“眼觀六路,耳聽八方”。

          為了保證幼兒一日保教常規(guī)穩(wěn)而不亂,特制定幼兒及老師的常規(guī):

          1、盥洗

          老師在盥洗前要采取防滑措施及準(zhǔn)備好肥皂,站在盥洗室與廁所的連接處協(xié)助和觀察幼兒,幼兒盥洗后進行必要的清理工作。幼兒:分組聽音樂——有次序入廁——用肥皂和流動水洗手——甩干——喝水——回教室。

          2、進餐

          老師在餐前消毒桌面,用肥皂和流動水洗凈雙手,飯菜必須放在專用的桌子上,作好餐前準(zhǔn)備工作。進餐中,掌握少盛多添的原則,吃得慢的幼兒應(yīng)先吃,有目的的進行菜譜介紹,觀察幼兒的食欲,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。進餐后,收拾清洗好餐具,用水擦凈桌面,清掃、拖凈地面。幼兒:介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書——餐后散步。

          3、午睡

          幼兒在睡眠前要打開門窗使空氣流通,組織幼兒午睡,幼兒按要求把衣鞋放在指定的地方。幼兒在睡眠時,保持室內(nèi)空氣流通,確保幼兒入睡率。加強觀察,注意幼兒的正確睡姿,及時增添被子,關(guān)心照顧好體弱的幼兒,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。午睡后,照顧好幼兒穿衣,整理被褥,清掃、拖凈地面。幼兒:分上下鋪排好隊——安靜進入寢室——衣鞋放在指定的地方——上床——入睡——醒后穿衣——疊被子——洗手——喝水——進教室。

          老師在引導(dǎo)、幫助的過程中,做到細致的觀察和了解,要有針對性的制定切實可行的計劃和措施。

          保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。

          保育員個人工作計劃 18

          一、情況分析

          上學(xué)期,我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探索保育工作新途徑。

          存在問題:

          1、目前,我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結(jié)合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),但教師普遍也對幼兒的'生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。

          2、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,保證安全有序管理。

          二、工作目標(biāo):

          1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實際情況,強化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

          2、加強保育隊伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。

          三、措施:

          1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn)。

          2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,并做好記錄。

          3、積極做好疾病防治工作,加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

          4、定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容,嚴(yán)格把好食品安全關(guān),提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

          5、進一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導(dǎo),完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動,使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短,共同提高。

          6、堅持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。

          7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,并給予特殊照顧。

          8、定期檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量,堅持執(zhí)行家訪制度,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。

          四、具體安排:

          九月份

          1、開學(xué)準(zhǔn)備

          2、新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記

          3、新進人員體檢工作

          4、新學(xué)期工作安排(包干區(qū)劃分等)

          5、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(觀看食品衛(wèi)生法錄像)

          6、安全工作大檢查

          十月份

          1、幼兒身高、體重測量

          2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?

          十一月份

          1、版報宣傳:(內(nèi)容按季節(jié)性)

          2、幼兒防寒保暖工作

          3、幼兒秋游安全教育活動

          十二月份

          1、幼兒視力普查

          2、食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí)

          一月份

          1、保健工作小結(jié)

          2、學(xué)期結(jié)束工作

          保育員個人工作計劃 19

          新的學(xué)期開始了。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下,保育工作取得了一定的成績。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特制定以下工作計劃:

          1、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          2、保育員在幼兒進餐時,要精力集中、精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的`一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、整理自己的物品。

          3、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          4、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣和自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          5、保育員要協(xié)助老師,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌、椅等。

          6、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,細心觀察,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,及時通知老師,及時處理。

          7、平時多與幼兒溝通,及時了解他們的一些想法,拉近距離,正確的予以肯定,錯誤的及時予以糾正,給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長。

          8、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力,確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。在活動前,保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,活動中及時為幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

          9、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

          10、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

          保育員個人工作計劃 20

          新學(xué)期就要到了。又到了展望未來的好時候了,F(xiàn)在第一學(xué)期的工作計劃如下:

          一、健康成長,保育為先。

          我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時的報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。 如:通過中班半年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。

          二、新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的.胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活:

          1、讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

          2、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

          3、能做好本班及合同區(qū)的衛(wèi)生工作。物品要擺放整齊,桌面和活動室的四角要保持無雜物,避免蚊蟲滋生,讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中,健康成長。

          4、可以培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣,防止孩子從口得病。

          5、注意孩子在活動中的安全,多關(guān)心身體虛弱的孩子,適當(dāng)增加他們的活動量,注意及時為他們擦汗、換衣服。能做好護理孩子的活動。根據(jù)天氣的變化,給孩子增減衣服,活動前提醒孩子喝水,活動中給孩子擦汗等等。

          6、加強孩子的安全意識教育。老師首先要講規(guī)則,教孩子一些自我保護的技巧。

          以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃。

          保育員個人工作計劃 21

          新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:

          一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1.注意力集中,注意觀察,照顧好孩子,溫柔親切地引導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,自己吃完飯。

          2.引導(dǎo)孩子用正確的方法洗臉。飯前便后要洗手,不要吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

          3.鼓勵孩子積極參加晨練活動,堅持穿園服。培養(yǎng)孩子的自我保護意識。

          4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。

          5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3.教育孩子做自己的事,培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子脫衣服鞋襪,練習(xí)自己整理衣服和床鋪,學(xué)會量力而行。

          4.生活衛(wèi)生常識

          (1)懂得保護視力,看書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱的光線和陽光下看書或畫畫。

          (2)了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識,用正確的方法刷牙。

          (3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,不要吃不干凈的食物。

          (4)運動前后及時了解天氣變化和更換衣服,飯前飯后不要做劇烈活動。

          5.安全常識

         。1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的.發(fā)生,確保幼兒安全。

         。2)懂得交通安全。

         。3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6.生活能力

          (1)指導(dǎo)孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前便后洗手,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

          (2)幼兒吃飯時,教師要注意力集中,注意觀察,照顧好幼兒,溫和地引導(dǎo)和幫助幼兒掌握吃飯的技巧,細嚼慢咽,不挑食,不留食物,學(xué)會使用筷子,吃飯時不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,自己吃完一頓飯。

         。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

         。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

         。5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          幼兒園小班化護理質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有做好照顧工作,孩子才能健康活潑地成長,家長才能放心工作。以上是我這學(xué)期的工作計劃。希望在你們的幫助和自己的努力下,有所收獲,有所成長。

          保育員個人工作計劃 22

          新學(xué)期開始了,作為一名保育員,我要嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心,責(zé)任感和良好的職業(yè)道德與師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則細心,耐心,關(guān)心,愛心地公平對待每一位幼兒,發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教師做好班級的工作。具體的工作計劃:

          一、加強幼兒保育工作,做好幼兒“一日”生活常規(guī)的培養(yǎng)

          1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外溫差,隨時督促孩子添加衣物,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子飲水量,提醒幼兒多喝水,隨渴隨喝,減少幼兒生病的幾率,保持本班的出勤率,做到讓家長放心。

          2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等,幼兒每天不用老師提醒,都能主動完成好。

          3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事情。

          4.指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手,飯前便后洗手,隨時關(guān)水龍頭節(jié)約用水。

          5.幼兒進餐時,教師要精神集中、注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干靜的好習(xí)慣。

          6.安靜就寢,獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          7.保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

          二、做好生活衛(wèi)生常識

         。1)知道保護視力,看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。

         。2) 知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,不吃不潔凈的食物。

         。3) 知道天氣變化和運動前后及時增減衣物,飯前飯后不做劇烈運動。

          三.安全意識的.培養(yǎng)

          (1).加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生確保幼兒安全。

          (2).加強幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志,懂得交通安全。

          (3).會處理可能遇到簡單危險,培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

          認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,

          有所收獲有所成長。

          保育員個人工作計劃 23

          一、班級情況分析

          我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

          二、工作要求:

          1、在教育教學(xué)方面

          利用各種游戲活動,訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識1、2、3,將數(shù)量1—3的實物分類、排序,認(rèn)識三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

          2、在家長工作方面

          在學(xué)期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動。

          3、在常規(guī)教育方面

          進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

          4、在衛(wèi)生保健方面,教育

          幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的`地方,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。

          5、家長工作方面

          在學(xué)期初,我們將召開家長會,向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排,通過“家長開放日”,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開展家訪活動,真正做到家園同步、家園共育。

          保育員個人工作計劃 24

          為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,社會聲譽越來越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高,積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

          一、指導(dǎo)思想:

          秉持《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)的指導(dǎo)原則,深入研讀《綱要》并將其理念付諸實踐。同時,密切關(guān)注上級教育行政部門對于幼兒教育的指導(dǎo)方針,結(jié)合我園的具體情況,確!毒V要》的精神在園所管理與教學(xué)一線得以貫徹。致力于創(chuàng)造一個既充滿樂趣又富于教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保每位幼兒在園期間能夠快樂地學(xué)習(xí)與成長。進而推動我園的保教工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢,有效促進每一位兒童個性化發(fā)展。

          二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:

          我們的教育團隊整體實力強勁,其中以年輕教師為主力軍,他們中的多數(shù)在小學(xué)階段表現(xiàn)突出。這些教師對孩子們充滿耐心和愛心,通過導(dǎo)師制、培訓(xùn)以及個人的學(xué)習(xí)實踐,已初步掌握了幼兒教育的理論知識與實踐經(jīng)驗。然而,隨著幼兒教育領(lǐng)域的持續(xù)革新,我們面臨的一個挑戰(zhàn)是如何使最新的教育理念與教學(xué)方法融入日常教學(xué)中。唯有把握這一機遇,解決所遇到的問題,我們方能不斷提高幼兒園的整體教育水平。

          三、本期幼兒園保教主要目標(biāo):

          構(gòu)建科學(xué)有序的一日保教流程;制定并實施適應(yīng)本園特色的保教常規(guī)規(guī)程與評估機制,確保日常保教工作的規(guī)范化管理;開拓教研工作視野,實現(xiàn)以研究促進教學(xué)的目標(biāo);提升教師專業(yè)素養(yǎng),培育具備多元技能的師資隊伍;促進幼兒個性化成長,鼓勵其獨特性發(fā)展。

          四、具體目標(biāo)與措施:

          (一)在對幼兒園保教常規(guī)制度進行修訂與提升時,我們旨在深化并執(zhí)行現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,以確保一日活動的`規(guī)范化與優(yōu)化。此舉旨在通過細致的制度調(diào)整與實踐,為幼兒提供更加系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育環(huán)境與服務(wù),確保教育質(zhì)量與安全標(biāo)準(zhǔn)的全面覆蓋與持續(xù)提升。具體措施包括但不限于強化教師培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置、細化日常管理流程以及加強家園合作等多方面工作,以期構(gòu)建一個更為完善、高效且符合幼兒發(fā)展需求的教育體系。

          1、修改完善保教常規(guī)制度。

          本學(xué)期,我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問題是:幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教師工作,怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進行有效的檢查與 評價 ,既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際,解決這一問題,修改制度,預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。

          2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī),規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

          本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。

          首先,在專業(yè)發(fā)展時間內(nèi),我們計劃對教師和保育員進行深入的理論培訓(xùn),旨在清晰界定各自的職責(zé)范圍,并確保雙方既能各司其職,又能緊密協(xié)作。通過實施互動研討會,我們將共同探討并反思如何構(gòu)建卓越的一日教育與保育流程。

          第二,在幼兒園的教育管理中,每位教育工作者都應(yīng)將日常規(guī)程內(nèi)化于心,外化于行。深入研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、實施要點以及指導(dǎo)策略,同時,對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)進行細致規(guī)劃,確保內(nèi)容豐富、符合年齡特征,做到動靜結(jié)合,以游戲為主要學(xué)習(xí)方式。對于幼兒的行為規(guī)范,應(yīng)制定明確、細致的標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和監(jiān)督他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,規(guī)范行為舉止。在日常工作中,教師與保育員應(yīng)緊密合作,共同負(fù)責(zé)組織幼兒的學(xué)習(xí)活動與日常生活。注重教育與保育的有機融合,確保每個環(huán)節(jié)都既關(guān)注知識的傳授,也重視幼兒的情感、身體發(fā)展,實現(xiàn)全面發(fā)展。通過細致的計劃與協(xié)調(diào),為幼兒創(chuàng)造一個安全、有趣、富有教育意義的成長環(huán)境。

          計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,本學(xué)期,大家要認(rèn)真及時制定各種計劃。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案,要突出活動的重難點,做到有的放矢,教學(xué)的時候針對性才會更強,每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來更好的組織活動。

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