校本研修工作計劃
在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變，而校本研修是一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。下面是小編為大家收集整理的校本研修工作計劃，歡迎參考借鑒。
校本研修工作計劃【一】
一、指導(dǎo)思想：
堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力加強現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，以學(xué)校目前師資現(xiàn)狀為出發(fā)點，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”為研修目標(biāo)，立足課堂改革，依托教研組建設(shè)，加強培訓(xùn)，切實提高教師整體素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及分工職責(zé)如下：
組長：邵寅（校長，總體指導(dǎo)負(fù)責(zé)教師師德教育）
副組長：鄭苗均（副校長，負(fù)責(zé)日常校本研修工作、教師常規(guī)管理及檢查、校際結(jié)對等工作）
韓霞（副校長，主管班主任培訓(xùn)等）
組員：沈力豐（教務(wù)主任，主管教學(xué)教研活動）
張建軍（總務(wù)主任，主管校本研修后勤工作、資金保障）
三、總體目標(biāo)
1、通過師德培訓(xùn)，提升教師政治理論素養(yǎng)，使教師樹立服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團結(jié)凝聚意識，樹立全體教師的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。
2、做好常規(guī)培訓(xùn)工作，參與面達(dá)到100%。力爭每位教師的基本功有較大提升，促進(jìn)課堂教學(xué)“輕負(fù)高效”的實施。
3、扎實做好教研組工作，積極參與區(qū)域教研活動，努力爭取承擔(dān)市級教研活動，爭取本學(xué)年有1教研組評為XX市規(guī)范教研組。
4、扎實開展“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”小課題的研究，抓好課題的日常管理，強化課題研究的過程性資料積累，及時整理，及時匯總。督促教師多寫論文、案例及教學(xué)反思，45周歲以下教師撰寫率達(dá)到100%，并爭取在市級論文、案例、反思評比中有獲獎。
5、參加好上級有關(guān)活動，如市作業(yè)設(shè)計競賽等，爭取有較好名次。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培養(yǎng)力度，全力推進(jìn)教師全員培訓(xùn)。
1、要進(jìn)一步把深入學(xué)習(xí)實踐“中國夢”作為加強師資建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合黨員“群眾路線實踐活動”教育，以黨員教師的先鋒模范作用帶動全體教師，把學(xué)習(xí)實踐與自身的本職工作結(jié)合起來，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)各項工作有序有效開展。
2、要進(jìn)一步抓好教師培養(yǎng)，對有事業(yè)心、有進(jìn)取精神的教師要加大培養(yǎng)力度，創(chuàng)造條件參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡快提高教師素養(yǎng)。學(xué)校要確保有百分之五的公用經(jīng)費用于教師培訓(xùn)和培養(yǎng)。
3、要進(jìn)一步推進(jìn)教師全員培訓(xùn)。堅決執(zhí)行市師資工作會議精神，開展行之有效的全員培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮校際結(jié)對、市名師工作室、名師帶徒及各級骨干教師的引領(lǐng)示范作用。積極推進(jìn)校本研修，指導(dǎo)教師不斷提高自己的教學(xué)水平。
（二）進(jìn)一步深化教育研究，提升教科研文化
1、根據(jù)學(xué)校實際，語數(shù)教研組要結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、結(jié)合教師的專業(yè)成長需求和“輕負(fù)高效”的努力方向，切實提高教科研活動的效率，確保教研組活動的時間和人員，學(xué)校行政要積極參與教研組活動，努力使語數(shù)教研組活動實現(xiàn)“主題化、課題化、實效化”。
2、加強對“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”小課題組的管理和指導(dǎo)，努力把課題研究與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合。強化課題研究的過程性管理，提高課題研究的實效，力爭小課題能獲得較好成績。
3、組織好市指定校本研修內(nèi)容的培訓(xùn)。深入實行“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”研究活動，探索行之有效的作業(yè)設(shè)計、布置、反饋等策略。組織好教師基本功的校本培訓(xùn)，努力提高教師的整體素質(zhì)。
（三）創(chuàng)新校本研修的模式，提高培訓(xùn)效果
1、規(guī)范學(xué)校集中培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。對于學(xué)校集中培訓(xùn)的內(nèi)容做到提前落實專題、具體負(fù)責(zé)人員、保證學(xué)習(xí)的時間、地點等，避免與教研組的學(xué)習(xí)內(nèi)容相沖突。
2、發(fā)揮教研組培訓(xùn)主陣地的作用。教研組內(nèi)對一年內(nèi)教師要學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容和實踐活動做到早規(guī)劃、勤落實，力爭每位教師有課上、有內(nèi)容學(xué)，有鍛煉提高的機會。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。多采用請進(jìn)來和走出去的辦法，加強與教研室、進(jìn)修學(xué)校的聯(lián)系，積極爭取名師工作室來校搞活動，力爭每位教師每學(xué)年有至少一次的外出聽課、觀摩機會（每次外出回校必須有匯報的制度）。
校本研修工作計劃【二】
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞“加快建設(shè)現(xiàn)代化市”的總體目標(biāo)，結(jié)合《姚江小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》的要求，以精細(xì)化管理為抓手，聚焦常規(guī)管理，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和教師的不斷成長，努力使姚江小學(xué)成為人民滿意的學(xué)校。
二、工作重點：
1、打造德育特色體系，優(yōu)化德育活動。通過梯隊培養(yǎng)、層級打造，不斷提升教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平；以德育課題研究為途徑，以各類活動為載體，內(nèi)化道德修養(yǎng)，提升生命品質(zhì)，搭建和諧、健康的成長平臺；完善德育課程的建設(shè)與研究，重視評價過程，提升科研能力。
2、深入規(guī)范辦學(xué)行為，結(jié)合科技、智慧等方式和手段，通過課題研究，校本課程體系的建構(gòu)和實施等途徑，改善教與學(xué)的行為，提升教學(xué)品質(zhì)，提高教學(xué)效率，引領(lǐng)教師不斷追尋專業(yè)成長。
3、抓好安全與穩(wěn)定工作，強化“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育，營造安全和諧的育人環(huán)境。
三、工作措施：
�。ㄒ唬淞⒘己眯蜗�，促進(jìn)專業(yè)成長
打造一支師德高尚、積極向上、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，特別是青年教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、強化師德師風(fēng)。
加強師德考核，實施“師德一票否決”制，圍繞政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，重點在廉潔自律、勞動紀(jì)律、有償家教、體罰和變相體罰等方面開展自查和督導(dǎo)工作，維護教師自身形象。
2、抓好典型示范。
歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真心、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗、好方法，努力營造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。
3、加強師能培訓(xùn)。
進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，多舉并措，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。采用“走出去、請進(jìn)來”的方式加強對全體教師的培訓(xùn)，開闊眼界，提升理念。積極組織教師參加市級優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀等業(yè)務(wù)能力比賽，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。鼓勵教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)平臺，為更多的教師提供展示發(fā)展的機會。
4、豐富教師生活。
積極為教職工辦實事，關(guān)心教職工的健康和業(yè)余文化生活，通過各種文體活動，寓教于樂，打造溫馨和諧、朝氣蓬勃的教師隊伍。
�。ǘ┐蛟斓掠厣�，優(yōu)化德育活動
樹立全體教職工全員育人的理念，充分認(rèn)識自己在學(xué)校工作中的重要地位，這是做好學(xué)校一切工作的前提和必要條件。
1、嚴(yán)格常規(guī)教育。
繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育，利用國旗下講話、省行課、班隊活動時間，組織學(xué)生重溫《姚江小學(xué)在校學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》等，抓實、抓細(xì)、抓嚴(yán)常規(guī)教育，并持之以恒地進(jìn)行教育與督導(dǎo)，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。開展班風(fēng)班紀(jì)、環(huán)境衛(wèi)生、兩操、文明用餐等評比活動，使全校形成“個個比學(xué)、班班爭先”的良好氛圍。
2、深化特色活動。
以“美麗行動”塑造“美麗人生”的實踐與研究探索我校德育教育的新模式，積極爭創(chuàng)德育特色。以深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育為契機，加強理想信念教育、法制教育和道德教育。依托學(xué)校主題月活動，如“品行規(guī)范月”、“中華文化傳統(tǒng)月”、“快樂成長營”等活動，細(xì)化德育內(nèi)容，提升德育實效。
3、培育校園文化。
一要充分利用文化走廊、宣傳櫥窗、電子屏、班級文化陣地、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等育人陣地，營造充滿正能量的文化氛圍；
二要進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都凸顯教育的引導(dǎo)和熏陶；
三要繼續(xù)開展第三屆校園“讀書節(jié)”活動，營造良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
4、加強班級文化。
創(chuàng)建具備自信教育理念的班級文化特色，讓班集體成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的精神家園。大隊部定期對小干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的各方面能力。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的'模范輻射作用，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育優(yōu)秀班隊集體。以班級為單位開展“播種良好習(xí)慣，收獲精彩人生”等主題的活動，使全校學(xué)生形成“以好習(xí)慣為榮”的良好氛圍。
5、健全德育網(wǎng)絡(luò)。
優(yōu)化整合教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。做好一年級家長學(xué)校工作，向家長提供教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)；針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。
�。ㄈ┩怀鲑|(zhì)量意識，細(xì)化過程管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的生命線。
1、重視常規(guī)教學(xué)。
進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在教學(xué)中做到“六個有效”：有效備課、有效選題、有效練習(xí)、有效講評、有效自學(xué)、有效培優(yōu)補差。學(xué)校以提高教師課堂效率為根本，探索“輕負(fù)高效”的途徑和方法，把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。學(xué)校將通過隨堂聽課，定期檢查教師教案、作業(yè)布置與批改等情況，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。
2、強化教研實效。
一要完善“半天教研”制度，從校本研修的時間、形式、內(nèi)容、方法等方面加以規(guī)范，從制度上保證和激勵教師積極參與校本研修活動；
二要樹立教研意識，使教育科研的意識和理念，逐漸內(nèi)化為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的自覺行為；
三要搭建教研平臺，積極爭取承辦各級各類教科研活動，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，同時為教師的專業(yè)成長搭建平臺，創(chuàng)設(shè)發(fā)展機遇；四要積極探索競賽輔導(dǎo)新思路，組織學(xué)生參加上級教育部門舉辦的各類學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、重視體藝教育。
全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，精心組織大課間活動和陽光律動，保證學(xué)生每天一小時的課外活動時間。積極開展藝術(shù)教育活動，營造良好的校園文化。組織好各類學(xué)校社團活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面提升學(xué)生素質(zhì)。提早組隊準(zhǔn)備“蘭江家園情”節(jié)目，參加市級藝術(shù)類比賽。
�。ㄋ模⿵娀踩芾恚瑺I造和諧環(huán)境
安全是學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行的前提和保障，是構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長的基石。
1、開展隱患排查。
繼續(xù)實行晨檢登記制度，調(diào)查、了解學(xué)生身體健康狀況，預(yù)防常見病及春季傳染��；積極開展各項安全專項整治活動，各線按教育局要求定期開展安全隱患排查，及時排除隱患，并做好記錄與上報工作，確保校園安全萬無一失。
2、重視安全教育。
落實校園安全責(zé)任，加強值周教師的日常校園巡視，遇到學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)或不安全玩�，F(xiàn)象需要制止，第一時間站出來，解決問題、指出學(xué)生錯誤、排除安全隱患，并將情況及時反饋給班主任。開展好地震逃生演練，關(guān)注消防、交通安全，以此提升學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
3、抓實食堂管理。
定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，對照日常工作認(rèn)真落實，齊心合力提高服務(wù)質(zhì)量。加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、伙食質(zhì)量、就餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。積極創(chuàng)建陽光食堂。
4、加強心育工作。
進(jìn)行心理健康教室和資源教室的裝修布置工作，積極爭創(chuàng)XX市心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校。對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的宣傳與普及，針對單親家庭學(xué)生、心理有偏差、學(xué)業(yè)成績相對落后的學(xué)生有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生受挫能力，培養(yǎng)健康向上的心理。加強心理健康輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)。
校本研修工作計劃【三】
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點，組織開展同研一節(jié)課活動，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。全組成員堅持積極進(jìn)取，加強教研與指導(dǎo)，真抓實干，切實提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過全員培訓(xùn)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。
2、在美術(shù)新課程中，教師將是一個開拓者和創(chuàng)造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。加強學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價力度。
3、通過教研活動培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和課堂教學(xué)的基本技能。
三、培訓(xùn)形式：
根據(jù)學(xué)校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。�1）職業(yè)道德：包括中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師必須掌握的教育法律、法規(guī)和政策等。
（2）教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學(xué)校發(fā)展等。
�。�3）專業(yè)技能：如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創(chuàng)作、寫生等。
�。�4）教育科研：改進(jìn)評價方案，提高學(xué)生素質(zhì)"等課題實驗活動。通過課題培訓(xùn)與研討，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
�。�5）現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓(xùn)應(yīng)使教師盡快掌握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。在一般操作利用備課系統(tǒng)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，制作課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研能力和資源庫建設(shè)。
校本研修工作計劃【四】
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，特別是一名特崗教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：
一、指導(dǎo)思想
一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。
二、研修目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴煹路矫妫�
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面：
不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把"學(xué)習(xí)與思考"當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實施方案
1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫讀書筆記。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。
5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。
四、研修活動安排
三月份：
1、做好個人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。
3、探究新課程的教育教學(xué)方法。
4、撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。
四月份：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫讀書筆記。
2、積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。
3、撰寫教育反思，案例以及教學(xué)論文。
五月份：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫讀書筆記。
2、撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。
3、和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問共同解決。
4、積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得。
六月份：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫讀書筆記。
2、撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。
3、集體備課，交流教學(xué)心得。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得。
七月份：
1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。
2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。
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