語文德育具體工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
高舉“三個(gè)代表”思想的偉大旗幟，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)面向”的理論，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹全教會(huì)精神，以素質(zhì)教育為中心，以愛國主義教育為主線，以心理健康教育，良好品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，在語文課上滲透德育教育。
二、總體要求：
本學(xué)期初一語文教學(xué)緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全兩個(gè)重點(diǎn)，突出愛國主義教育，集中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。深入開展“誠實(shí)守信”教育，“三自”教育活動(dòng)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、具體措施
1、樹立良好教師形象，讓學(xué)生從教師的身教中吸取力量，領(lǐng)悟做人的道理。
2、思想教育貫穿語文教學(xué)的始終，根據(jù)課文的教學(xué)進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生的各種道德思想。這一學(xué)期要學(xué)的是初中第一冊。初中語文第一冊，全書分為六個(gè)單元，以語文與生活的聯(lián)系為線索編排，它們是生命、理想、自然、科學(xué)、親情、想象，文章也打破了文體的'界限。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，學(xué)生可盡情的享受。
每個(gè)單元又包括閱讀與綜合性學(xué)習(xí)兩部分。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀單元內(nèi)容有著不可分割的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作精神，和研究能力，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高語文能力。
各單元情感目標(biāo)重點(diǎn)主要在于
1、把握課文內(nèi)容，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，體味文中的情感，培養(yǎng)學(xué)生的對美好未來的向往。
2、反復(fù)朗讀，聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，深入思考培養(yǎng)高尚的道德情操。。
3、欣賞美的景物、美的感情，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛生活，追求美好事物的感情。
4、豐富科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。
5、反復(fù)朗讀感受至善至美的兄弟情，父子情。
6、展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造美妙的世界。
總之，在語文教學(xué)中，我們要把愛國主義這個(gè)主題滲透進(jìn)去，讓學(xué)生在語文知識的學(xué)習(xí)中受到愛國主義的熏陶。
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