地質(zhì)專業(yè)實習(xí)自我鑒定范文
地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題。下面是語文迷小編收集的地質(zhì)專業(yè)實習(xí)自我鑒定范文，歡迎歡迎大家閱讀參考!
【地質(zhì)專業(yè)實習(xí)自我鑒定范文1】
野外地質(zhì)實習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過這次野外實習(xí)及實習(xí)報告的編寫，使我們在外觀，規(guī)模及深度上，都對自然界的真實風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認識。學(xué)會了對三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識更好地與野外實際相結(jié)合，進一步地認識了常見巖石礦物的鑒定方法。
此外，我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能，如：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤;觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標本等等。通過對這些新技能的學(xué)習(xí)，使我們開闊了眼界，增強了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門自然科學(xué)都是建立在對實際事物的觀察研究之上，地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實際觀察學(xué)習(xí)中，有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細小的偏差，我們本著實事求是的科學(xué)精神，與帶隊的專業(yè)老師積極進行探討交流，在互幫互教中學(xué)習(xí)知識。
在野外，面對大自然的神奇與奧妙，我們個人的力量顯得是那么的渺小，這就需要我們團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同努力攻關(guān)，完成課題研究。在本次實習(xí)中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你采標本，我測產(chǎn)狀，認真、高效的完成了實習(xí)任務(wù)。在實踐中體會到團隊協(xié)作的力量。
總體說來，通過這次野外地質(zhì)實習(xí)，我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造，聽到了老師細致生動的講解，學(xué)到了許多課本上沒有的專業(yè)知識，體會到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質(zhì)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗。在這里，我也呼吁學(xué)校能適當延長實習(xí)時間，能讓我們在實踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!
【地質(zhì)專業(yè)實習(xí)自我鑒定范文2】
這十天的野外實習(xí)，給我留下了深刻的印象。毋庸置疑，這幾天勞累而充實，艱險而團結(jié)，是人生一段非常難忘的經(jīng)歷。
通過此次的秦皇島野外實習(xí),它使我有了野外地質(zhì)實習(xí)工作的經(jīng)歷,也從中總結(jié)出了野外地質(zhì)實習(xí)的`經(jīng)驗。使我極大地豐富了專業(yè)基礎(chǔ)知識，為以后的專業(yè)實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中通過講解我們主要了解了三大巖石類型及其成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等知識;對斷層的形成的研究以及地層的類別劃分;地質(zhì)構(gòu)造例如斷層、褶皺等;了解了許多地貌類型，如海岸地貌、風(fēng)成地貌、坡地重力地貌等，拋
開書本上的理論知識終于可以親眼觀察到這些構(gòu)造，而這些是從書本上永遠也看不到摸不到的，這是實習(xí)的收獲之一。我們還學(xué)會了羅盤的使用，并且通過羅盤測方位、巖層產(chǎn)狀要素、在地形圖上進行定位等。而且，我認為在實習(xí)過程中應(yīng)多觀察、多思考、多實踐，正所謂實踐出真知。這次秦皇島野外實習(xí)使我們鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識，同時為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
這次野外實習(xí)絕對是一次精神與意志的雙重較量。如果意志不堅定，沒有吃苦耐勞的精神，這次實習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。也可以說，能夠順利完成這次實習(xí)的人都是一個精神頑強，意志堅定者。同時我也學(xué)到了團隊精神，所謂“眾人拾柴火焰，眾人劃槳開大船”在本次實習(xí)中體現(xiàn)得淋淋盡致。
當然，不足還是存在的。實習(xí)中我感悟到，自己學(xué)的很多專業(yè)課都是在考試前死記硬背，臨時突擊，在很大的程度上缺乏獨立思考。所以在野外的過程中，時常感覺到自己專業(yè)知識的匱乏。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會注重思考，將所學(xué)的知識真正的理解。另外我的動手能力和實踐能力較差，以后要加強我的實踐能力，提高自己的動手能力。
本次實習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處。康老師和孫老師也能更加隨意地言傳身教，寓教于樂，使我們一路上談笑不斷，工作時一絲不茍，休息時身心放松，讓人真正體會到原來地質(zhì)工作也不是一件索然無味的工作，我們也從老師那學(xué)到了他們各自鮮明的特點，優(yōu)點。從他們的言傳身教，我們受益非淺。同時，兩位老師在生活上也非常照顧我們，在此對兩位老師表示誠摯的感謝。感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，更感謝你們教會我如何做人、如何做事。
【地質(zhì)專業(yè)實習(xí)自我鑒定】相關(guān)文章：
地質(zhì)實習(xí)自我鑒定03-24
地質(zhì)工程學(xué)生實習(xí)自我鑒定03-14
礦山地質(zhì)專業(yè)實習(xí)周記6篇03-25
專業(yè)實習(xí)自我鑒定02-17
行政專業(yè)實習(xí)自我鑒定-實習(xí)自我鑒定12-28
通信專業(yè)實習(xí)自我鑒定03-15
音樂專業(yè)實習(xí)自我鑒定02-25