干部自我鑒定五篇
自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的干部自我鑒定5篇，歡迎閱讀與收藏。
干部自我鑒定 篇1
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓(xùn)班，·雖然只有短短的兩個小時，在整個學(xué)習(xí)過程中，我們細心傾聽了楊董事長的講座，使我們獲益非淺，特別是楊董講的“當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的幾方面關(guān)系 ”，和“中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)”的兩大內(nèi)容使我感觸頗深，通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認識，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，通過聽楊董的講課，有一點心得體會，愿意借此機會向領(lǐng)導(dǎo)匯報和交流，也期望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，使我從中得到啟示和教益，以至于更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻。
首現(xiàn)是楊董講的當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的九大關(guān)系的體會：
一是責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系 當(dāng)好中層干部，有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強不強，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基矗中層干部對所擔(dān)任的工作應(yīng)該主動負責(zé)、敢于負責(zé)和善于負責(zé)，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。
二是與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 當(dāng)好中層干部，在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，必須保持自己獨立的人格與尊嚴(yán)，與上級領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進上下級關(guān)系，又有益于樹立良好的作風(fēng)，促進單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系 接受領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)怎么交辦就應(yīng)該怎么執(zhí)行，錯了，上級負責(zé);作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領(lǐng)導(dǎo)請示工作與匯報工作的關(guān)系 請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領(lǐng)導(dǎo)請示，不能越級，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四，中層干部中的副職請示工作，應(yīng)先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領(lǐng)導(dǎo)請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報;匯報時，如果主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達，以利于貫徹落實。
五是對上級負責(zé)與對下級負責(zé)的關(guān)系 對上級負責(zé)與對下級負責(zé)是一致的。只對上級負責(zé)，不對下級負責(zé)，說明對上級負責(zé)也不是真的，是有個人企圖的。只對下級負責(zé)，不對上級負責(zé)，那么，對下級負責(zé)也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實際情況加以糾正。
六是會上與會下、當(dāng)面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實現(xiàn)，既取決于領(lǐng)導(dǎo)意圖是否正確，是否符合實際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會上與會下、當(dāng)面與背后表里一致。如果中層干部在會上說得很好，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說得很好，而回到自己所領(lǐng)導(dǎo)的部門、科室，就自覺不自覺地流露甚至公開散布這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風(fēng)，必須糾正，否則就會影響團結(jié)、影響工作。
七是局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系 作為中層干部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作，開創(chuàng)工作的新局面，創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學(xué)會運用《方法論》分析問題和解決問題。
九是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗，還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。向群眾學(xué)習(xí)，就是要尊重群眾的意見，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線。向書本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，結(jié)合工作實際，需要什么學(xué)什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作。
干部自我鑒定 篇2
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當(dāng)然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng)造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步�！�
時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作 能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責(zé)任心
和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作。
在***上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式***里的職工，一個月的.學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績。
干部自我鑒定 篇3
時光似水流，20xx年馬上就要完了，這一年里我始終不忘部隊領(lǐng)導(dǎo)對我?guī)啄甑慕逃笇?dǎo)，在回到地方的一年里，始終對部隊有著深厚的眷戀。在這一年里工作比較多，下面就從以下幾個方面進行這一年的工作總結(jié)：
一、政治思想
好的方面：政治立場堅定，不斷加強政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，在思想上和行動上永保軍人本色，始終牢記自己是一名xxx員。存在不足：思想上有時有放松現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠及時，有“差不多”就行的心理。
二、軍事技術(shù)
好的方面：堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，對本專業(yè)兵器簡單的操作能熟練掌握，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，能做到不違規(guī)操作，加強理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際。存在不足：體能訓(xùn)練不系統(tǒng)，下降比較明顯，在理論學(xué)習(xí)中存在厭煩情緒，對兵器保養(yǎng)不夠好。
三、作風(fēng)紀(jì)律
好的方面：能保持部隊雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，現(xiàn)在也不存在有半夜翻墻不假外出了，喝酒也少了，對外亂聯(lián)系是基本沒有了，這么一來我的作風(fēng)就好了。存在不足：條例看的少，意識淡薄了，著裝不統(tǒng)一。
四、完成任務(wù)
好的方面：上級賦予的任務(wù)基本完成，存在不足，任務(wù)完成質(zhì)量不高，時間把握不好，不能按時按質(zhì)按量的完成。
針對上面對一年來工作中總結(jié)出來的不足做以下整改措施：
一、糾正思想認識上的誤區(qū)，端正自己的態(tài)度。
二、加強系統(tǒng)的體能訓(xùn)練，保持良好的體能。
三、加強條例學(xué)習(xí)，增強條例意識，保持軍人風(fēng)采。
四、加強工作責(zé)任心，能按時按質(zhì)按量的完成任務(wù)。
以上是本人對20xx年的工作總結(jié)希望大家可以批評指出，我能虛心接受。
干部自我鑒定 篇4
我叫ＸＸ，是ＸＸ學(xué)校ＸＸ班的班干部，接近期末，對于有一個學(xué)期的班干工作，現(xiàn)在本人這里做一個自我鑒定。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，是為了下一個學(xué)期的啟程做好更充足的準(zhǔn)備，在下一個學(xué)期啟程的時候，經(jīng)過我的學(xué)習(xí)與，我相信我肯定能夠做得更好。
干部自我鑒定 篇5
本人就近期培訓(xùn)作如下自我鑒定：
一、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正
順應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)觀，自覺的參加到學(xué)習(xí)中來，用以提高自己的教育理論水平和專業(yè)知識，同時也提高自己的學(xué)歷層次，學(xué)習(xí)過程中能按時參加輔導(dǎo)，認真聽課，完成作業(yè)，積極虛心向?qū)W院講師請教，能認真對待每次考試，對學(xué)院通知的各項事宜都完成到位，從不應(yīng)付。
二、把學(xué)習(xí)過程與教學(xué)實踐結(jié)合，學(xué)以致用
教育管理專業(yè)的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學(xué)的課程知識和教育實踐結(jié)合，對教育教學(xué)起到了積極的促進作用對我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高。
三、能把學(xué)習(xí)過程與網(wǎng)絡(luò)運用結(jié)合，學(xué)習(xí)輕松便捷
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù)，我通過網(wǎng)上作業(yè)的完成，畢業(yè)論文的撰寫及收看課件等學(xué)習(xí)活動不僅完成了學(xué)業(yè)，還拉近了與網(wǎng)絡(luò)的距離，掌握了全新的學(xué)習(xí)方式方法。
四、學(xué)習(xí)成績
通過自己的努力，所有課程已修完，成績合格，達到了畢業(yè)生要求。
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